二年级语文4我要的是葫芦 全国获奖_第1页
二年级语文4我要的是葫芦 全国获奖_第2页
二年级语文4我要的是葫芦 全国获奖_第3页
二年级语文4我要的是葫芦 全国获奖_第4页
二年级语文4我要的是葫芦 全国获奖_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

14我要的是葫芦感知内容合作探究复习新词语言训练试试复述口语作业目录总结葫芦藤

花谢盯着邻居奇怪蚜虫每天赛过治一治慢慢地自言自语复习新词想一想,说说课文中种葫芦的人想要葫芦,为什么最后却一个也没得到?0我要的是葫芦,不是〔〕也不是〔〕。葫芦藤葫芦叶感知内容

仔细观察插图,说说课文哪些自然段写到它们?0合作探究自学要求:〔1〕自由朗读2—3段,要求读熟。〔2〕分角色朗读。〔3〕用横线画出葫芦掉光的原因。

葫芦一个一个地掉光了,这是为什么呢?0合作探究有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!〞0合作探究一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!〞那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。〞0合作探究“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧。〞“什么?叶子上的虫子还用治?我要的是葫芦。〞合作探究读读下面三句话,猜猜他在想什么?1.有几个虫子怕什么!他想的是

。2.叶子上的虫还用治?他想的是

有几个虫子不可怕

叶子上的虫不用治

3.长得赛过大南瓜才好呢!他想的是葫芦要长得比大南瓜还大。合作探究

你们觉得他们俩谁说的有道理?那么,我们来看看结果,是谁对谁错呢?你发现两幅图有什么不一样?茂盛凋谢蚜虫0合作探究

葫芦与葫芦叶子有什么关系呢?0合作探究阳光水分养分合作探究通过刚刚的学习,你从这个小故事中明白了什么?我明白了今后种葫芦光盯着葫芦是不行的。我明白了叶子与果实的关系是非常密切的。我明白了任何事物之间都是有联系的。我明白了……0语言训练

句式:

明白了

一棵葫芦--葫芦藤--藤上挂了--叶子爬着一些蚜虫--邻居--奇怪--小葫芦慢慢地--都落了0试试复述

14.我要的是葫芦

新的一年到了,这位种葫芦的人又种下了一棵葫芦,随着葫芦的生长,葫芦主人还会遇到什么样的问题呢?这次他会怎么做?口语作业第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子,()的葫芦藤上又长满了()色的叶子,开出了几朵()的小花。花谢以后,藤上挂了几个()的小葫芦。有一天,他发现叶子上爬着一些蚜虫。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论