招聘校长试题

招聘校长试题大余县2004年公开选聘水城小学校长笔试试题公共科目〔40分〕一、填空〔每空1分，共10分〕1、物质的唯一特性是__________________________________。2、唯物辩证法的两个总特征是__________________的观点和_________________的观点。3、马克思主义的活的灵魂是_________________________________________。4、“三个代表”重要思想是我们党的___________之本、___________之基、____________之源。5、提高党的执政能力，首先要提高______________________的能力。6、_______________________是第一资源。7、_______________________是科学开展观的核心。二、选择〔只有一个符合题意，请将其字母代号填入题后括号内。每题２分，共１０分〕8、“三个代表”重要思想的精髓是〔〕。Ａ.解放思想、实事求是Ｂ.解放思想、实事求是、与时俱进C.立党为公、执政为民Ｄ.以人为本、求真务实、开拓创新9、邓小平理论的主题是〔〕。Ａ.什么是社会主义和怎样建设社会主义Ｂ.建设什么样的党和怎样建设党Ｃ.走社会主义道路还是走资本主义道路Ｄ.搞方案经济还是搞市场经济10、〔〕是我们党执政为民的本质要求和根本途径。Ａ.提高党的执政能力Ｂ.坚持和开展人民民主Ｃ.坚持人民代表大会制Ｄ.坚持群众路线11、〔〕是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。A.家庭Ｂ.社会Ｃ.学校Ｄ.实践12、新世纪新阶段人才工作的根本任务是〔〕。Ａ.解放和开展生产力Ｂ.坚持四项根本原那么Ｃ.革命化、年轻化、知识化、专业化Ｄ.实施人才强国战略三、判断〔对的打“√”，错的打“×”，每题１分，共１０分〕13、实践是检验真理的唯一标准。〔〕14、党的领导是依法治国的根本保证。〔〕15、实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。〔〕16、党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才是我国人才队伍的主体、必须坚持分类指导，整体推进。〔〕17、坚持党管人才原那么，是我们党适应全面建设小康社会的新任务，按照完善社会主义市场经济体制的新要求，根据党所处历史方位的新变化，着眼于改革和完善党的领导方式和执政方式、提高党的执政能力作出的重大决策，是人才工作沿着正确方向前进的根本保证。〔〕18、各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，要创造条件对全社会开放对中小学生参观一律实行免票。〔〕19、根据我国有关法律规定，中小学校园周边100米内不行有互联网上网效劳工营业场所和电子游戏经营场所。〔〕20、热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。〔〕21、求真务实，是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，也是党的优良传统和共产党人应具备的政治品格。〔〕22、建设中国物色社会主义表达了矛盾普遍性与特殊性关系原理。〔〕四、简答〔每题5分，共10分〕23、加强党的执政能力建设的主要任务是什么？24、科学开展观的根本内涵是什么？三十分钟内思考并答复三道题，题目口述，当场答复，每题应试者说答复完毕后，主考官读出下一题。考生自己把握时间。1、从学校管理的角度，请你谈谈如何构建和谐校园，使学校形成人人思进的校园文化。2、学校加强队伍建设，注重青年教师的培养，从4月份开始学校开展“一帮一结对子”的帮扶活动。现在假设由你来负责这项工作，你将做些什么?3、2010年事业单位实行绩效工资，学校也将在全面考察的根底上进行绩效工资改革，请你围绕绩效工资核心内容，谈谈如何开展此项工作，并说出你的实施步骤。笔者注：第2、3题同属于情境性问题。都是通过设计一个具体的任务，考察考生的方案组织协调社交能力。有重复考察之感。如果让我来出题，可能只选一题，将另一题改为考察考生的办学理念，增加考察考生应对公共危机能力或突发事件的处理能力。比方：A、根据你所了解的五中实际情况，要提高教育质量与效益，你认为应该确立怎样校训和办学目标？B、假设发现在互联网上有关于你校某一事情的议论和跟贴，有些是事实有些是谣言，你怎么办？C、当你发现有教师体罚学生，你应当如何处理十七大报告指出“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要根底”。

第一，教育涉及千家万户惠及子孙后代，教育公平是人的全面开展和社会公平正义的客观要求。

第二，教育公平面临的突出问题主要是社会公平方面存在的问题在教育领域中的反映，也与教育体制改革滞后有关。

第三，促进教育公平作为国家根本教育政策，是社会主义初级阶段促进社会公平的重要战略选择。

专业知识〔60分〕一、填空题：〔每空0.5分，共15分〕1、办好一所学校，要具备很多条件，最主要的有四个条件，即____________________________、_____________________________________、_____________________________________、______________________________。其中起主导作用的是______________________________。2、培养人才应讲究规格，新时代人才的规格要求集中起来有三点：一是_________________________、二是_______________________________、三是_______________________________。3、学校管理的根本环节是：_______________、___________________和__________________。4、根据国家的教育方针、新时期的要求和中小学的性质、任务，中小学教师的职责是__________________________________；_________________________________________；____________________________________；_______________________________________；_________________________________；__________________________________等六方面。5、培养提高教师应贯彻“三为主”的原那么，即__________________为主、___________为主、____________为主。6、教师心理健康对学生的影响主要表达在三方面：一是：__________________________________________________________________________；二是：_________________________________________________________________________；三是：__________________________________________________________________________。7、教育科学开展观包括_________________，____________________和______________________等三个根本内涵。8、根据《教师法》规定，对教师考核内容是“_____________、____________________、_____________、__________________”等四个方面。二、选择题：〔只有一个符合题意，请将其字母代号填入题后括号内。每题1分，共10分〕1、校长的首要职责是〔〕A、管理好学校的人、才、物；B、全面贯彻国家的教育方针；C、充分调动教职工的工作积极性；D、提高教学质量。2、管理教学所必需的最起码的“三本书”，也是校长、教导主任必须读好的“三本书”，是指〔〕。A、课程标准〔或教学大纲〕、教科书、教学参考书；B、教育方针、课程方案、教师用书；C、方案、教案、作业；D、课程方案、课程标准〔或教学大纲〕、教科书3、教学过程的实质是〔〕A、都是教授过程和学生的学习过程；B、学生的认识过程；C、在教师的指导下学生主体的认识和开展过程；4、一个人或者自以为是，或者人云亦云，都是缺乏〔〕A、思维的批判性；B、思维的逻辑性；C、思维的灵活性。5、教育公文的活动流程包括〔〕三个环节。A、公文的登记、处理和归档B、公文的制发、登记和导档C、公文的制发、处理和立卷D、公文的登记、分类和立卷6、加强思想道德建设要以〔〕为重点。A、未成年人B、青少年C、中学生7、确定教育科研的内容和环节，要以教育科研的〔〕为依据。A、内容和环节B、指导思想C、成果形成D、活动程序8、全面推进素质教育的根本保证是〔〕A、加强和改良师范教育B、全面实施教师资格制度C、合理配置教师资源D、建设高素质的教师队伍9、王纪年“三条死亡线”理论的第一条理论告诉我们〔〕A、必须不断地调整干部职工的利益分配；B、必须不断创造下岗时机，建立一种教师流动机制；C、要引进人才、培养人才、造就人才。10、人的意志的发生、开展和形成都离不开〔〕。A、决心B、恒心C、行动D、困难三、判断题〔对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分〕1、一所学校能否卓有成效地完成培养人才的任务着急在于教师。〔〕2、校长负责制就是指学校工作由校长统一领导和全面负责。〔〕3、学校与教育行政机关或政府之间存在着行政上的隶属关系，并且至少一方主体是国家行政机关或其授权单位，这是行政法律关系最本质的特征。〔〕4、根本普及九年义务教育和根本扫除青壮年文盲〔简称“两基”〕，是全面推进素质教育的根底。〔〕5、管理的对象是人、财、物、事、时间和信息。〔〕四、简答题〔每题8分，共16分〕1、校长应具备的政治素质、业务素质、思想素质和身体素质主要包括哪些内容？2、全面推进素质教育的根本内容是什么？五、论述题〔14分〕在我国，中小学生轻生的现象时有发生，你认为造成中小学生轻生的主要原因是什么？我们应该如何做好学生的思想工作以杜绝此类事件的发生？本文来自:师范生(shifansheng)详细出处参考：2007年某市公开选拔领导干部考试理论试题(教育系统专业科目)题号一二三四五总分得分一、填空题〔每空0.5分，共28分〕1、我国新时期的教育方针是_________________________________________________。教育方针确实定，解决了教育的两大问题，一是____________________________________；二是_______________________________________________。2、学校培养人，必须着眼于提高素质，提高学生的_____________素质、________________素质和身体素质。3、实行校长负责制就是__________、_____________、_____________________三者的统一。4、学生管理的核心问题是_________________________,_________________________。5、校长自我管理的方法，实际上就是校长加强自我修养的问题，校长自我修养的主要方法有_________________、_______________________、_______________________、______________________。6、陶行知的学生管理观，概括起来就是：既要善于管，也要敢于放。“放”就是对学生不能管得太死，要放手，要让学生自己管自己，要解放学生的创造力。具体地说就要_____________________________________；__________________________________；_____________________________________；___________________________________；_____________________________________。7、赏识教育的人民教育家陶行知教育思想的继承和发扬。赏识教育从诞生来源方面看，是________；从教育角度看，是________；从教育者的角度看，是是________；从受教育者的角度看，是________；从思维方式看，是观念的更新；从表达方式看，是语言的突破。8、赏识教育的六大操作原那么是_______、_______、_______、_______、宽容和觉醒。9、在《觉醒》一书中，周弘用他的赏识哲学告诉每一个人，教育首先是_______的觉醒和文化的觉醒，是以人的生存状态和_______为内涵的人文文化。10、实现课堂教学问题化，必须培养学生提问的意识和能力。为此，教师首先要_____________________________，其次要__________________________________，最后要_____________________________。11、现代教学质量包括三个维度，即_____________、_____________、_____________。12、改良教法，指导学生就是要求教师在教学活动中____________________________，________________________________，___________________________________________，______________________________________________。13、教育法制统一的原那么，在法律效力上表达为_______________________________。14、教育法的特点主要有_______________、_______________、_______________和_______________。15、教育法律关系有_______________、_______________和_______________等三要素构成。16、教育科学开展观包括_______________、_______________和_______________等三个根本内涵。17、进一步加强和改良未成年人思想道德建设必须扎实有效地抓好“四项建设”，这“四项建设”是指___________________、_______________、_______________和中小学阳光网吧建设。18、加强我县中小学校的校园管理必须实现“四个转变”，即要实现_______________的转变，实现_______________的转变，实现由经验型管理向科学型管理的转变和实现由突击型管理向经验型管理转变。二、选择题〔每题1分，共15分〕1、新时期我国教育工作的战略方向是〔〕A、“三个代表”B、“三个面向”C、全面推进素质教育D、全面开展2、推进素质教育的核心在于〔〕A、改革课程、教材、教法；B、完善教学设施；C、提高师资水平。3、学生课业负担过重的主要原因是〔〕A、片面追求升学率和教师的教学水平低；B、教育竞争过于剧烈；C、考试制度改革滞后；D、教育评价制度滞后。4、学校评价的目的是〔〕A、调动教职工的积极性；B、推动和改革学校的工作，提高教育质量C、促进学生的全面开展；D、促进都是不断提高。5、在学校管理中，最主要的是〔〕A、人员管理；B、财产管理；C、教学管理D、校产管理6、管好学校最根本的两条原那么是〔〕A、民主化和科学化；B、制度化和标准化；C、民主化和制度化；D、科学化和现代化。7、“三个面向”的核心和根底是〔〕A、面向现代化B、面向未来C、面向世界D、面向全体8、改革学校管理体制，主要是改革〔〕A、管理方法和管理制度B、管理机构和管理制度C、分配制度和人事制度D、投融资体制和管理机制9、美育实质上是〔〕A、思想教育；B、情感教育；C、养成教育；D、文化教育10、赏识教育最注重的是〔〕A、观念；B、方法C、目标D、过程11、学习方式转变的第一要义是〔〕A、学习责任；B、学习兴趣；C、学习过程D、学习动机12、新课程标准要取代教学大纲，其核心是为了〔〕A、实现课堂教学方式的变革；B、促进教育教学理念的更新；C、促进学生学习方式的转变；D、促进教育教学评价制度和评价方式的变革。13、以下不属于学习方式范畴的是〔〕A、学习方法B、学习技术C、学习状态D、学习形式14、所有能有效地促进学生开展的学习，都一定是〔〕A、合作学习B、自主学习C、探究学习D、研究性学习15、〔〕的制定和实施，标志着我国的教育工作开始进入依法治教的新时期。A、教师法B、高等教育法C、义务教育法D、教育法三、判断题〔在正确论述后面的括号里画“√”、在错误论述后面的括号里画“×”。每题1分，共12分〕1、继续教育和终身教育的出现和开展，是世界各国重视成人教育的总的趋势。〔〕2、校长领导教学，不外两种方式。一是建立和健全教学管理系统，充分发挥有关机构的作用；二是亲自参加教学实践，深入教学第一线。〔〕3、学校评价就是教育评价。〔〕4、教育起源于人类的生产劳动，是人类特有的有意识培养人的自然现象。〔〕5、培养学生具有坚决正确的政治方向、辩证唯物主义世界观和共产主义道德品质是德育工作的重要任务。〔〕6、赏识教育是认识素质教育的一种视角，实施素质教育的一种模式。〔〕7、学会赏识既是手段，又是目的。学识教育从学会赏识开始，到学会赏识结束。〔〕8、社会实践是研究性学生的根本组织形式。〔〕9、合作学习的根本理念主要包括互动以、目标观、师生观、形式观、情境观和评价观。〔〕10、在学习合作学习过程中，教师应该是任务的设计者、情境的创设者和实践的管理、监控、调整者。〔〕11、探究式学习的评价应以终结性评价为主。〔〕12档案评价有教师档案和学生档案两种表现形式。〔〕四、简答题〔每题5分，共20分〕1、全面推进素质教育应树立哪些根本观点？2、学校工作为什么必须实行以教学为主的原那么？3、学校管理常用的根本方法有哪些？运用这些方法应注意哪些问题？4、赏识教育的根本理念是什么？五、论述题〔第一小题5分，第二、三小题各10分，共25分〕1、你认为实施赏识教育需要具备哪些条件？2、优良的校风对学生成长与开展具有强烈的同化作用和积极的促进作用，你认为优良的校风包括哪些内容？你如何培育这种优良的校风？3、自我县实施根底教育课程改革以来，我们取得了令人瞩目的成绩，但也存在一些困难和问题。你认为当前我县实施课程改革存在的主要困难和问题有哪些？你有什么对策？本文来自:师范生(shifansheng)详细出处参考：一、填空题〔在以下每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共17分〕1、杨贤江写的《》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。2、教育的本质是〔〕。3、我国封建社会的教育内容是〔〕、〔〕。4、我国现阶段的教育方针是〔〕。5、〔〕的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在〔〕首先执行了这个制度。6、1903年公布的〔〕，是中国最早实行的近代学制。7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是〔〕相结合的学科。8、义务教育，也叫〔〕，是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民根底教育。9、教育过程的根本矛盾是〔〕。10、教学手段就是指教师和学生进行〔〕以及相互传递信息的工具、媒体或设备。11、现场教学和个别指导是中小学教学的〔〕。12、教学工作的根本环节是备课、上课、〔〕、作业批改(成绩考核)四个环节组成。13、学校德育工作的主要途径是〔〕渗透德育。14、我国中小学的教学内容，具体表达在中小学各类〔〕和各科课程标准、教科书之中。15、德育过程的根本矛盾是〔〕。二、选择题〔以下四项备选答案中有一项正确答案，将正确答案的序号填在括号内，每题2分，共26分〕16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由〔〕首先提出的：⑴《论语》⑵《孟子》⑶《学记》⑷《劝学篇》西欧最早出现的教育专著是〔〕：⑴《大教学论》⑵《论演说家的教育》⑶《普通教育学》⑷《我的教育信条》18、“教学过程最优化”的教学思想是由〔〕提出的：⑴赞科夫⑵巴班斯基⑶苏霍姆林斯基⑷凯洛夫19、苏霍姆林斯基的教育思想是〔〕：⑴和谐教育思想⑵教学过程最优化⑶教学开展观⑷全面开展观20、我国最早的学校教育机构是〔〕：⑴痒⑵序⑶校⑷学21、讲授法的根本方式包括〔〕：⑴讲述、讲解、讲读、讲演⑵讲述、讲解、报告、讲演⑶讲读、讲演、讲评、讲述⑷讲述、讲解、讲评、报告22、政治、经济制度决定着〔〕：⑴教育的性质⑵教育的方法⑶教育的效益⑷教育的规模23、普通中小学教育的性质是〔〕：⑴做人教育⑵职业教育⑶根底教育⑷专业教育24、中小学的“双基”教学是指〔〕：⑴根底知识，根本技能⑵根本理论，根本技能⑶根底知识，根本理论⑷根底理论，根本原理25、德育在青少年学生的开展中具有〔〕：⑴积极作用⑵影响作用⑶制约作用⑷导向作用26、班主任在班集体的开展中起〔〕：⑴主导作用⑵主动作用⑶领导作用⑷能动作用27、良好班集体形成的重要标志是〔〕：⑴有明确的奋斗目标⑵有健全的组织系统和领导核心⑶形成了正确的舆论和良好的班风⑷有严格的规章制度与纪律28、教师的劳动价值主要表达在教育劳动的〔〕：⑴个人价值和社会价值⑵主体价值⑶创造价值⑷教育价值三、简答题〔共32分〕29、为什么说教育对人的开展起主导作用？〔6分〕30、简述教育对开展生产力的作用？〔6分〕31、简述教师劳动的特点？〔8分〕32、评价教师课堂教学质量的根本因素有哪些？〔6分〕33、什么是教学？教学的任务是什么？〔6分〕论述题〔34、36两题任选一题，35题必做，共25分〕34、学习教育学有何意义？〔11分〕35、为什么说人的全面开展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾？〔14分〕36、在教学中如何贯彻启发性原那么？〔11分〕要求：①论述要观点正确，论据充分，条理清楚；②论述要理论联系实际；③每题字数不得少于200字。本文来自:师范生(shifansheng)详细出处参考：tml/jszpst/shitizonghe/2010/0628/53192.html公共教育学考试题〔五〕评分标准与参考答案一、填空题：[评分说明]〔1〕共15小题，17个空，每空1分，共17分；〔2〕以标准答案为准，填正确记1分，不填或填错不记分。[标准答案]1、《新教育大纲》2、有目的的培养人的社会活动3、五经、四书4、“教育必须为社会主义现代化建设效劳，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面开展的建设者和接班人。”5、班级授课制京师同文馆6、癸卯学制7、理论性和应用性8、强制教育9、学生与教师之间的矛盾10、教学活动11、辅助形式12、课外辅导13、通过各科教学14、课程方案15、社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾二、选择题：[评分说明]〔1〕共13小题，每题2分，共26分；〔2〕以标准答案为准，选择正确，每项记2分，选择相近〔或相似〕答案或者选错不记分。[标准答案]16.③17.①18.②19.①20.①21.①22.①23.③24.①25④26.①27③28①三、简答题：[评分说明]〔1〕共5小题，共24分；〔2〕每题按标准答案的要点记分；要点正确记分，要点不正确或未答出要点不记分。[参考答案]29．答：①教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的开展方向〔2分〕；②教育，特别是学校教育给人的影响比拟全面、系统、深刻〔2分〕；③学校有专门负责教育工作的教师。〔2分〕30、教育受生产力开展水平的制约，反过来，它对生产力的开展也有积极的推动作用。〔1〕．通过教育可以实现劳动力的再生产，把可能的生产力转化成现实的生产力，从而推动生产力的开展。〔3分〕〔2〕．教育还可以实现科学知识和技术的生产和再生产。〔3分〕31、答：〔以下各点各2分〕〔1〕教师劳动的创造性。〔2〕教师劳动的复杂性。〔3〕教师劳动的示范性。〔4〕教师劳动的长期性。32、答：〔以下各点各1分〕教学目标明确；学生参与学习的积极性高；教学内容正确；教育方法恰当；教学结构紧凑；教学组织合理。33、答：教学是由教师与学生共同组成的一种教育活动，是在教师启发引导下学生有方案、有目的、有组织、积极主动地学习系统文化科学知识和根本技能、开展智力、陶冶品德、形成全面开展个性的培养人的活动。〔2分〕普通中小学教学的任务一般包括如下几项：〔以下各点各1分〕〔1〕向学生传播文化科学根底知识和根本技能。这是教学要完成的首要任务，通常称为“双基”教学。〔2〕开展学生的智力，培养学生的能力。〔3〕培养学生科学的世界观和共产主义道德品质。〔4〕培养学生的审美情操，增加学生的体力。四、论述题：[评分说明]〔1〕共3小题，每题10分，共30分；〔2〕每题按标准答案的要点评分：要点的观点正确，展开论述，论据充分，联系实际，条理清楚记分；要点的观点正确，或未展开论述，论据不充分，或未能联系实际，条理不清楚，只记该要点得分的1/2；要点的观点错误那么不记分；〔3〕字数在200字以下,150字以上在小题总分中扣1分;150字以下在小题总分中扣2分。[参考答案]34．答案要点：学习和研究教育学既是我们做一个教师的起点，也是我们做一个教师的最终追求。〔1〕有利于提高我们对教育事业战略地位的认识，热爱教育工作。〔2〕有利于掌握教育规律，增强教学能力。〔3〕有助于提高我们高尚的师德修养，自觉为人师表。〔4〕有助于更好地学习其它各门教育学科。35、答案要点：〔1〕教育目的的价值取向的涵义〔2分〕，教育目的的价值取向是指教育目的的提出者或从事教育活动的主体依据自身的需要对教育价值选择时所持的一种态度倾向。〔2〕关于教育目的价值取向的争论〔3分〕：个体本位论、社会本位论、实用主义的教育目的。〔3〕人的全面开展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾。a关于人的全面开展学说：是指在资本主义初期旧式分工使人的开展片面化，但随着生产力的开展，大工业生产为人的全面开展提供了可能性的条件下，工人“体力和智力的统一、和谐和充分、自由的开展学说。〔3分〕b．教育目的价值取向的矛盾，实际上是社会历史过程中社会矛盾的一种表达。(6分)①从社会历史的总的进程来看，社会进步与个人开展是密切联系的，互为条件，互为因果的。因此，总的来说教育目的两种价值取向根本是一致的，而不是截然对立的；②人的开展与具体的社会现实之间是有矛盾的，这种矛盾在一定的历史条件下还很锋利；③只有在共产主义社会里，个人的开展与社会才能到达高度统一，教育目的的两种价值取向才能完全一致。36、答案要点：〔1〕启发性原那么是指在教学中教师成认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。〔2〕贯彻本原那么的根本要求：①调动学生的主动性；②启发学生独立思考，开展学生的逻辑思维能力；③让学生动手，培养独立解决问题的能力；〔4〕发扬教学民主。本文来自:师范生(shifansheng)详细出处参考：2009年-2010年中学教师招聘考试试题及答案一、单项选择〔每题2分，共10分〕1、新课程的核心理念是〔〕。A促进教师专业化成长；B转变旧的学习方式；C倡导建构的学习；D为了每一个学生的开展。2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到〔〕。A尊重学生人格，关注个体差异；B让学生自主选择课程；C培养学生正确的学习态度；D充分地给学生传授科学知识。3、我国根底教育新的课程管理制度是实行〔〕。A国家统一管理制度；B国家和地方二级管理制度；C国家、地方、学校三级管理制度D学校校本管理制度。4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异〔〕。A由学生自己决定如何学习；B将学生按优中差分班教学；C满足不同学生的需要；D培养单科独进的尖子。5、新课程改革倡导〔〕的课程评价。A强调学生学会学习；B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能；D立足过程，促进开展。二、填空〔每空1分，共10分〕1、新课程改革的心理学依据是〔〕理论和〔〕理论。2、教师在教学过程中应与学生〔〕，〔〕。3、新课程改革贯彻〔〕的工作方针，坚持〔〕的原那么。4、新课程的三维目标是〔〕、〔〕、〔〕。5、初中阶段设置〔〕相结合的课程。三、判断并改错〔每题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正〕1、开发校本课程就意味着要编写教材。〔〕改为：2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。〔〕改为：3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。〔〕改为：4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。〔〕改为：5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。〔〕改为：四、简答〔本大题含3小题，共10分〕1、叙写教学目标时，行为目标陈述的四个要素是什么？〔2分〕2、新课程改革中教师角色将发生哪些变化？〔4分〕3、新公布的课程标准有哪些重要特点？〔4分〕五、案例分析〔每题10分，共20分〕1、某中学初二〔3〕班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒》人物打抱不平，常常“为朋友两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。请分析说明：〔1〕如何将乱班教育转化为优良的班集体？〔2〕如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”？2、有一次上课时，初二〔3〕班的刘强不好好听课，而把旁边的同学推来搡去，扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声喝斥，说刘强是“害群之马”，“朽木不可雕也”；又将刘强推出教室，罚站在楼道走廊。请分析说明：〔1〕小李老师的做法违背了教师职业道德的哪些要求？〔2〕小李老师侵犯了学生的哪些合法权益？〔3〕你认为在这种情况下应该怎样做才对？六、作文〔40分〕请阅读下面一段材料：孟二冬，男，1957年出生，中共党员，文学博士，北京大学中文系教授，博士生导师。多年来，他严谨施教，精心育人，成为学生的良师益友；他淡泊名利，潜心治学，出版了多部重要著作。2004年3月到新疆石河子大学对口支教，每周讲授10学时必修课，同时还为中文系教师开设《唐代科考》选修课。一段时间后，他患上了严重的嗓子喑哑病症，尽管每天打针吃药，他仍然坚持上课。校领导和老师们屡次劝他休息，但他都微笑着说：“没关系，我还能坚持。”2004年4月26日，他在剧烈的咳嗽中，坚持讲完《唐代文学》最后一节课，倒在讲台上。近一年来，孟二冬在北京接受了三次大手术，但仍以顽强的毅力坦然面对病痛折磨，坚持课题研究和指导研究生的工作。鉴于孟二冬同志的先进事迹，国家人事部和教育部决定授予孟二冬同志“全国模范教师”的荣誉称号，并号召全国教育系统广阔教师和教育工作者向孟二冬同志学习。请以“向孟二冬同志学习”为话题，写一篇文章，立意自定，标题自拟，体裁不限，字数不少于1000字。本文来自:师范生(shifansheng)详细出处参考：中学教师卷参考答案及评分标准一、单项选择〔每题2分，共10分〕1、D；2、A；3、C；4、C；5、D。二、填空〔每空1分，共10分〕1、多元智力；建构主义。2、积极互动，共同开展。3、先立后破，先实验后推广；民主参与，科学决策。4、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。5、分科与综合。三、判断并改错〔每题2分，共10分〕1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。4、×。改为：新课程把中小学教材由“国定制”改为“审定制”。5、×。改为：研究性学习关注的是研究过程和学生的体验。四、简答〔共10分〕1、行为目标陈述的四个要素是：①行为主体；②行为动词；③行为条件；④表现程度。2、教师角色的变化：①知识的传授者→→→→学生学习的促进者；②教书匠→→→→→→→教育教学的研究者；③课程的执行者→→→→课程的建设者和开发者；④封闭型→→→→→→→开放型的社会型的教师。3、新课程标准的重要特点有：①努力将素质教育理论表达在课程标准的各局部之中；②突破学科中心，构建以学生开展为中心的课程体系；③改善学生的学习方式；④表达评价促进学生开展的功能。五、案例分析〔每题10分，共20分〕1、〔1〕培养优良班集体的方法：〔4分〕①确立共同的奋斗目标；②选择和培养班干部，形成班级骨干力量；③培养良好的班风，形成健康向上的集体舆论；④坚持经常开展丰富多彩的班级教育活动。〔2〕教育转化“在野学生领袖”的方法：〔6分〕①严格要求，动之以情，晓之以理，约之以规；②利用其特长为班集体做好事，争荣誉；③将“在野学生领袖”转化为“正式学生领袖”。2、〔1〕依法执教、爱岗敬业、热爱学生；〔3分〕〔2〕人身权、名誉权、受教育权；〔3分〕〔3〕正确做法多种多样〔略〕。〔4分〕说明：此题答案具有一定的开放性，评卷时可酌情灵活赋分。六、作文〔40分〕立意20分；表达20分。3个错别字扣1分。本文来自:师范生(shifansheng)详细出处参考：黑龙江省2005年骨干校长培养对象统一考核试卷〔样题〕题号一二三四五六七总分得分得分评分人一、单项选择题：〔在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的，把所选项代码填入括号内。每题1分，共20分〕1.“三个代表”重要思想从根本上答复了〔〕A如何做好新时期思想政治工作的问题B如何搞好精神文明建设的问题C建设一个什么样的党和怎样建党的问题D如何推进依法治国的问题2.进入新世纪新阶段，我国“三农”工作进入新阶段的标志是〔〕A以工促农、以城带乡B工农联盟、城乡互动C以工促农、以副养农D以城带乡、加快城镇化进程3.《中共中央关于制定国民经济和社会开展第十一五年规划的建议》中提出制定“十一五”规划要坚持的原那么〔〕A三个快速B四个增长C五个统筹D六个必须4.要从根本上维护世界和平，促进开展，就必须〔〕A建立强大的国防力量B增强以经济、科技为根底的综合国力C建立新军事同盟D建立以各国共同利益为根底的国际新秩序5.关于素质教育与应试的关系的正确表述为〔〕A素质教育与应试是对立的B素质教育与应试是不可分割的统一体C素质教育是为了逐渐减弱应试的影响D应试是素质教育的内容之一6.建构主义学习理论认为，学习过程同时包含两方面的建构，一方面是对新信息的意义建构，另一方面是〔〕A对原有知识经验的改造和重组B对原有知识经验的再现C对原有知识经验的用稳固D对原有知识经验的应用7.以学生开展为本的教育理念，突出关注学生的〔〕A统一开展B情感开展C认知开展D个性开展8.教师的廉洁从教属于〔〕A思想标准B师德标准C行为标准D政治标准9.以下哪个选项能正确理解维果斯基的“最近开展区”理论〔〕A在没有成人的帮助下，能独立完成练习的开展水平B在没有成人的帮助下，不能独立完成练习的开展水平C在有成人的帮助下，通过模仿到达完成练习的开展水平D在有成人的帮助下，通过模仿也达不到完成练习的开展水平10.义务教育具有〔〕A自愿性B强制性C自由性D选择性11.“以县为主”的农村教育管理体制，重点强调的是〔〕A.以县为主评估农村中小学质量B.以县为主设置农村中小学课程C.以县为主调配农村中小学师资D.以县为主保障农村中小学经费12.中小学德育工作的艺术性突出表达在〔〕A.“十年磨一剑”B.“更上一层楼”C.“润物细无声”D.“一览众山小”13.古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。说明作为管理者必须要具备〔〕A绝对的职权B较高的职位C丰富的学识D人格的魅力14.校长学习和开展的关键之处在于〔〕A不断深入实际积累经验B勤于交流借鉴他人经验C勤思好学理论联系实际D勤于探索研究新问题15.特色学校的本质是学校的个性化，实现这种个性化要把以下哪项作为学校核心竞争力〔〕A教育思想B课程设置C学校文化D教学方法16.我国课程改革推进的总体原那么是〔〕A.先分散后统筹B.先实验后推广C.先城市后农村D.先教材后教法17.信息技术与教学整合的目标追求在于〔〕A.用信息技术手段调和学生的学习兴趣B.用信息技术手段创造良好的教学情境C.用信息技术手段扩展教学的内容容量D.用信息技术手段实现教学的综合优化18.校长对教师管理的首要因素在于〔〕A严明教师管理制度B.支持教师专业开展C.改善教师工作环境D.提高教师福利待遇19.中小学教师评价的主要关注在于〔〕A.以工作敬业的程度来评B.以教学实践的成效来评C.以学生成绩的上下来评D.以科研成果的质量来评20.对于“依法治教”中的“依”的判定〔〕A.“依”是严格遵守，不折不扣的意思B.“依”是认真遵循，参照执行的意思C.“依”是集体分析，适当变通的意思D.“依”是可有可无，自主裁定的意思得分评分人二、多项选择题：〔在每题给出的五个选项中，有两个或两个以上是符合题目要求的，把所选项前的字母填入括号内，错选、少选、多项选择均不、、得分。每题1分，共10分〕21.加强党的执政能力建设，必须在坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的同时，坚持〔〕A以保持党同人民群众的血肉联系为核心B以建设高素质干部队伍为关键C以改革和完善党的领导机制和工作机制为重点D以加强党的基层组织和党员队伍建设为根底22.马克思主义认识论认为，认识的辩论过程是〔〕A从相对真理向绝对真理的开展B从间接经验向直接经验的转化C实践——认识——再实践的无限循环D认识——实践——再实践的无限循环23.政府机构改革中的“三定”是指〔〕A定任务B定职能C定机构D定编制24.十届人大三次会议的政府工作报告中温家宝总理指出：2005年我国经济社会开展的主要预期目标是〔〕A国内生产总值增长8%左右B城镇新增就业1000万人C城镇登记失业率控制在4.5%D居民消费价格总水平涨幅在4%25.对教育信息化的价值判断正确的有〔〕A.教育信息化将有效地带动教育的现代化B.教育信息化是当代教育开展的重要趋势C.教育信息化将完全取代传统的教育方式.D.教育信息化有助于课改深层目标的实现26.学习策略是指学习者对〔〕A学习目的的认识B.学习过程的调控C学习方法的选择D学习内容确实定27.中小学生常见的心理障碍有〔〕A考试焦虑B交往障碍C自卑心理D学校恐怖症28.校长在学校教育评价活动中的角色定位是〔〕A.评价的领导者、组织者角色B.评价的指导者、实施者角色C.评价的旁观者、审视者角色D.评价的被评者、反思者角色29.课改推进中的校本课程，指的是〔〕A与国家课程无关的一类课程B.由学校独立自主开发的课程C.满足学生个性开展多样化需求的课程D.以选和编相结合的方式开发的课程30.校本教研制度建设的内涵表达在〔〕A以学校为基地、以教师为主体开展教研活动B.教研员参与越多越背离“校本”的宗旨C.必须通过制度建设来保障校本教研的落实D.校本教研要以科学的实验研究为主要方式得分评分人三、判断是非题：〔将你对以下各题的正、误判断结果填入括号内，对的划“”，错的划“”，每题1分，共10分〕31.科技兴国战略形成的理论依据是邓小