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文档简介

学校教学用具管理制度一、管理目的为增强学校用具管理规范化水平，提高用具使用效益，规范用具的管理流程，保证用具的安全、完好以及延长使用寿命。二、管理范围教学用具包括各种模型、实验器材、仪器以及其他学校配备的辅助教学工具。三、管理原则1.合理选购在选购教学用具时，应根据学科特点、教学内容、教学原则等实际需要进行合理选购，防止盲目购买、重复购置、低效使用等问题的发生。2.标准分类教学用具应分门别类按照尺寸、功能、材质等标准进行管理和存储。3.安全使用在教学用具使用前，必须进行全面检查，确认无任何缺陷、损坏，否则不得使用，确保教学用具的安全。4.定期维护教学用具应定期进行维护保养，保证使用效能。四、管理措施1.建立台账对教学用具进行编制台账，每一件教学用具都应有详细的名称、型号、数量、购置价值、存放地点等重要信息清单。2.实名制领取教师在领用教学用具时，应进行实名登记，归还时要将使用情况进行报告，以便于管理员定期检查。3.放置要求各学院、教研室等场所应在显著位置张贴“禁止私自借用，使用教学用具请填写借用单”警示牌，防止私自使用和私自带回家中等问题的发生。4.强化管理各学院、教研室和实验室应增加专职管理员，加强教学用具的管理和使用效能，发现有人私自借用、乱用、损坏教学用具情况时，应及时予以处理。五、附

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