小学春季德育工作计划

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页小学春季德育工作计划【三篇】【篇一】

指导思想：

以相城区德育工作方案为指导，结合我校实际，重视同学思想道德建设，以培育同学的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育。加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作的实效。优化校风学风，营造健康向上的育人氛围。

工作重点：

一、丰实少先队活动

学校德育的主体是同学，形式丰富多彩，内容贴近生活的少先队活动是同学宠爱的，因此可以说，少先队活动是学校德育工作的重要阵地。我校除了依据上级要求开展各类主题活动之外，还应结合节庆日、重要纪念日开展活动。本学期，要连续以“标兵在行动”为口号，推动“标兵进课堂”，“标兵进社区”等实践体验活动，并策划第四届“文明小标兵”评比、展现。

另外，连续加强校广播站、电视台等学校的宣扬阵地的建设。注意各项活动的宣扬，为扩大活动影响，提高活动效率，发挥重要作用；注意典型人物的报道，为树立先进典型，发挥榜样作用，营造乐观氛围。

盼望通过这些少先队活动，在同学身边树立一些先进的典型，并制造条件让同学在活动中得到更好的熬炼和进展。

二、加强班集体建设

良好的班集体，有分散力，有集体荣誉感，乐观向上，对同学个体进展具有乐观的意义。本学期，我们各班仍要将争创“先进同学集体”作为重要目标。尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标志佩戴。德育处、少先队准时将检查状况公示，要求各班每天到检查公示处看一看，了解班级同学的各项表现，以便于结合晨会、班会等途径，对班级同学进行有针对性的教育。

另外，德育处在校长室的带领下，与各条线亲密协作，对晨会、黑板报、两操、《班主任工作手册》等进行检查，记录于《班级工作月查表》，并乐观向老师反馈，全心全意关心班主任（辅导员）开展好班级管理工作。

三、关注班主任（辅导员）培育

要开展好少先队活动，加强班集体的建设，辅导员、班主任业务力量的培育，是非常重要的。我们一方面，组织好老师参与上级支配的各级各类培训，另一方面，将充分发掘校内资源做好校内业务学习。

依托每月的班主任工作例会，有方案地支配优秀老师沟通教育阅历，观看班主任工作专题讲座视频，阅读班级管理专业书籍，不断推动班主任、辅导员队伍业务力量的提升。

为便利班主任之间的沟通，我们建立了班主任群，这一平台也可以成为老师间传递优秀教育阅历的途径。同时，要求中青年班主任乐观撰写班级管理心得。

四、完善三结合网络

同学的思想道德教育，离不开家庭与社会的支持。三年来，我校不断加强与家庭、社区的联系，逐步建立起了一张“三结合”教育网络。本学期，我们将连续努力完善这一网络。一方面，聘请社区里的教育热心人士成为我们的校外辅导员，给同学做讲座，带领同学开展活动，乐观协作学校的德育工作。我们学校则利用优秀的师资，协作社区的未成年人思想道德建设工作。

另一方面，我们丰富家长学校活动，让家长全面走进学校大门，全方面地了解学校的教育教学工作，理解我们的老师，从而更加亲密地协作我们学校的教育工作；向家长们传播先进的教育理念，关心、指导他们更好地开展家庭教育。（详见《xx学校家长学校工作方案》）

今年，我们的家长学校，方案与双周的挂拍课结合起来，与节庆日的活动结合起来，与学校大型活动结合起来。家长可以来听课，翻阅作业，可以看看孩子在校的综合表现，可以与老师直接对话……我们盼望以丰富的形式，让家长学校的活动更贴近同学日常的生活，更贴近老师平常的工作，更贴近家长内心的需求。盼望在全体老师的支持下，家长学校能够布满活力，具有实效。

【篇二】

一、指导思想

以学校工作规划为指导，以儿童立场为动身点，以同学进展为立足点，以深化落实“绿色德育”为重点，通过引导同学开展“绿色”教育讨论，强化德育队伍建设；狠抓以培育良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培育同学的自办法识与责任意识，关注同学的精神成长和身心健康；不断增加德育工作的主动性和实效性，努力构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络，力争使我校的德育工作迈上一个新台阶。

二、工作目标

（一）发挥学校德育的主体作用。在全校范围内创设“自主管理、全员育人”的氛围。

（二）依据学校进展规划，开展丰富多彩的教育活动，促进同学日常行为规范教育、法制教育、平安健康教育，培育同学良好的行为习惯和道德素养。

（三）加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（四）连续加强校内文化建设和班级文化建设，打造有特色的“绿色”学校和“绿色”班级。

（五）组织同学开展综合实践活动，不断提高同学综合素养，打造学校德育品牌。

（六）连续加强学校、社会、家庭三位一体的德育建设，使同学的道德素养得到巩固和进展。

三、工作要点及措施：

（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展

把德育教育放在首位，充分敬重同学的主体地位，把同学的力量培育、共性进展和人格形成当作教育之本，真正从培育人的角度动身，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，到处育人。

（二)规范学校德育工作的治理。

加强班主任队伍建设，连续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过沟通、学习，不断提高班主任的工作水平和力量。树立班主任的服务意识，着力打造一支品德好、力量强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

（三）抓好常规管理。

1、抓好班级文件建设。连续推行“完善教室”建设，树立班训、班规，推选小小朗读员，规范“教室三表”，争创班级特色。各班成立“自管小组”，指派专人对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进行管理，营造良好的班级氛围。

2、加强少先队的培训与管理。连续规范加强红领巾监督岗的检查，加强对同学的仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯、教室清洁区、餐厅卫生、集会站队等状况的检查。连续进行班级常规管理评比，每月表彰公布五星班级评比状况。

3、规范升旗仪式纪律，保证国旗下讲话质量，进行有成效的国旗下教育活动。

4、落实班主任常规工作的检查，早晨到班、晨检、早中餐、阳光体育、夕会、班队活动等常规工作的落实。每月开展一次班主任阅历沟通活动，沟通管理阅历，取长补短，共同提高。

5、利用夕会时间沟通一天来班集体中的闪光点，对好的人和事提出表扬；同时找出集体存在的问题，开展批判与自我批判，树立班级正气。

（四）抓好行为习惯教育、文明礼仪教育

1、抓好开学初的礼训工作，主要学习《西斋学校同学一日常规》；各班成立“自管小组”，挂牌上岗，对本班各项工作进行自主管理。

2、同学在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据同学的特点，抓好同学不同阶段的管理和教育，有利于同学的健康进展。本学期连续仔细落实《西斋学校同学一日常规》，进行同学心理健康教育。利用夕会、班会时间加强行为习惯养成教育。

3、规范行为，加强同学文明礼仪规范教育。上下楼梯秩序,用餐纪律和放学路队纪律等是我校本学期行为规范教育工作的重点。

4、弘扬中华美德，评比“孝心少年”进行表彰。

（五）加强家校联系，形成“学校、家庭、社会”三位一体的立体德育网络。

1、关爱留守同学，开展“彩虹桥”活动；

2、管理好家校通，切实服务好同学；

3、建立班级QQ群，加强家校联系；连续做好同学的家访工作。

4、除了做好常规性的家校联系工作以外，还要把学校的许多新的做法及学校对同学的要求都告知家长，同时让家长了解同学的一些学习生活状况，共同探讨和制定对同学的教育措施。

（六）加强心理健康教育和法制平安教育

1、心理健康教育是新形势下必需重视的重要内容，仔细组织心理健康教育讲座，增加班主任的心理健康教育学问，提高心理健康老师的实际工作水平和力量。

2、加强法制、平安教育，通过讲座、思品课、班队课、国旗下讲话等形式进行法制平安教育，交通平安学问教育等，加强防范意识教育，增加法律意识和法制观念。

3、班主任要结合班队详细状况，开展以“平安和谐校内”建设为主题的活动，要留意观看同学的心情、思想，留意发觉问题，准时、合理地处理班级偶发事项，提高家长、社会对学校的信任度。定期进行平安演练，丰富平安教育内容，拓宽平安教育的领域。

4、健全门卫值班、巡逻等各项平安管理制度，严格管理，做到出入登记，闲杂人等一律不得进入校内。

四、详细工作支配：

三月份：

1、制定德育工作方案；

2、各班制定班主任工作方案；

3、进行开学典礼；

4、召开班主任工作沟通、培训会；

5、红领巾广播站开播；红领巾监督岗、礼仪岗上岗；

6、各班“自管小组”，挂牌上岗；

7、对同学进行日常行为规范教育和平安教育，进行上下楼梯秩序专项整治。

8、“三八”妇女节庆祝及“彩虹桥”活动启动仪式；

9、大力开展“学雷锋好榜样”活动；

10、向全校同学发出关于评比“孝心少年”的倡议书；

11、“学雷锋、树新风”黑板报；

四月份：

1、政教工作资料归档；

2、开展班主任工作阅历沟通会；

3、连续开展养成教育和平安教育活动。

4、开展一次平安演练活动；

五月份：

1、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动；

2、开展庆五一劳动节活动；

3、召开班主任工作沟通会。

4、预备庆祝“六、一”活动；

六月份

1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动；

2、组织新少先队员入队；

3、庆“六、一”为主题的黑板报；

4、召开同学座谈会。

七月份

1、期末总结表彰；

2、班主任填写成长手册；

3、同学暑假实践活动。

【篇三】

一、指导思想：

以陶行知生活教育思想为指导，确立“立德树人”的教育理念，在构建以生活力为核心的新生活学校课题的引领下，以养成教育为基础，以队伍建设为保障，以实践活动为载体，以课题讨论为突破口，全面践行社会主义核心价值观，深化开头生活德育，努力提升同学道德力。

二、工作目标：

1．加强德育队伍建设，树立全员育人观念。

2．狠抓同学养成教育，提升同学文明素养。

3．扎实开展有效德育，提升同学的道德力。

4．开展心理健康讨论，实施优质均衡教育。

三、工作措施：

1.加强德育队伍建设，树立全员育人观念

（1）深化开展师德教育活动，组织班主任进一步学习《教育法》《老师法》《中学校老师职业道德规范》等教育法规，聘请专家来校讲学，定期组织三评活动，提高班主任的事业心和责任感，规范老师职业行为。

（2）做好班主任的培训工作，定期召开班主任阅历沟通会，研讨班级管理方法，提高班主任的管理水平。组织班主任外出参观学习，选派优秀老师参与各级各类骨干班培训和镇江市德育骨干评比，培育我校的德育骨干和拔尖人才。

（3）加强班主任的日常管理工作。以主题班队会、品德与生活等德育课程为抓手，加强德育教学讨论，提升班主任教育水平。开展优秀辅导员评比，以榜样示范带动班主任队伍的整体提升。

（4）重视家校联系，搭建家庭、学校、社区合作平台，办好家长学校，召开形式多样、扎实有效的家长会，开展家访、家长志愿者进校内、师生进社区等活动。引入信息技术，搭建微信公众平台，准时听取家长看法。乐观担当德育片的工作，开展“践行行知文化，锻造班级精神”的课题讨论。发挥关工委的作用，开设关工委讲堂，联合社区加强一站两室建设。

2．狠抓同学养成教育，提升同学文明素养

（1）深化开展学校生日常行为规范教育。依据新版《中学校生守则》和《新区实小礼仪手册》要求，充分利用国旗下讲话、朋朋之声广播、文明班级评比等形式，广泛开展纪律、学习、两操、平安、卫生教育活动，规范同学的日常行为，让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动。加强同学“爱国、诚信、守法、文明、感恩”等养成教育，强化同学的行为习惯、语言文明、规范同学仪表，使同学做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。

（2）严格规范升旗仪式，连续做好国旗下的教育活动，做好护旗手的训练、主持人的训练以及升旗手的选拔。做好红领巾监督岗值日同学的培训，让同学积参加一日常规管理工作，提高队员的管理力量，发挥同学“自我管理、自我教育、自我服务”作用。

3．扎实开展有效德育，提升同学的道德力

扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育，结合“春节”、“文明礼貌月”、“清明节”、“劳动节”等节日进行抱负信念教育、感恩教育、诚信教育、平安教育、“三节”教育等主题教育活动，使同学的思想道德意识在日积月累的教育熏陶中不断提高。

（1）结合传统节日春节，组织同学开展“鼠年换换换，欢乐共共享”交换新年礼物和优秀新年贺卡和优秀春联展。

（2）开展“学雷锋，做有爱心小陶子”、“传统美德在我身边”主题教育活动。

（3）开展“清明祭英烈”活动，加强革命春天教育，六班级同学到革命烈士墓开展活动，其它班级开展网络祭英烈活动。

（4）开展“拥抱春天，走进自然”春游远足活动，培育同学的爱国爱家乡的情怀。

（5）在三班级举办“成长之礼”暨感恩教育活动。

（6）大力开展《老师您好》五好小公民读书教育系列活动，加强社会主义荣辱观教育，弘扬中华民族传统美德。

（7）连续开展好社团活动，本学期着力发动师生给各个社团命名，制订章程，凸显各社团的特色，连续申报镇江市社团建设优秀学校。

（8）结合少先队阵地的主体性、实在性、常常性、多样性特征，充分发挥同学的仆人翁意识，依托朋朋广播、升旗仪式、德育橱窗做好宣扬，规范红领巾监督岗的运作，提升同学的自理自律意识。

4．开展心理健康讨论，实施优质均衡教育

连续开展有关同学心理健康课题讨论活动，组织班主任参与心理健康教育专业学问的培训。结合品德与生活、班队会等德育课程的教学和同学的日常学习、生活，多渠道地了解和把握同学的心理问题，乐观开展心理健康教育活动，关心同学形成健全的人格，拥有良好的心理状态。