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文档简介

学习目标1.引导学生自己去推导出长方形和正方形面积的计算公式，经历获得新知的学习过程。使学生初步理解长方形和正方形面积的计算公式，会运用公式正确地进行计算。2.发挥学生的主体性，培养学生自主探究、团结协作的精神。学习重点学习难点掌握长方形、正方形面积的计算公式。理解长方形、正方形面积的计算公式的推导过程。长方形、正方形面积的计算〔1〕R·三年级下册一、引入新课想一想，我们学习了哪些面积单位？谁能比划一下它们的大小？平方厘米〔cm2〕平方分米〔dm2〕平方米〔m2〕〔1〕一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗？5厘米3厘米正好摆了15个1平方厘米的正方形。它的面积15平方厘米。5厘米3厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米其他长方形的面积是不是也可以这样来计算呢？〔2〕任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的长方形。边操作，边填空。长∕厘米宽∕厘米面积∕平方厘米长方形的面积＝长×宽你发现长方形的面积与它的长和宽有什么关系吗？4厘米2厘米面积：4×2＝8〔平方厘米〕3厘米2厘米面积：3×2＝6〔平方厘米〕2厘米2厘米面积：2×2＝4〔平方厘米〕边长

边长3厘米3厘米面积：3×3＝9〔平方厘米〕计算下面各图形的面积。〔单位：厘米〕949×4＝36〔平方厘米〕5×5＝25〔平方厘米〕55727×2＝14〔平方厘米〕三、稳固深化篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少平方米？28×15＝420(平方米)答：篮球场的面积是420平方米。一张长方形的A4纸〔如以下图〕，它的面积是多少平方厘米？30厘米21厘米30×21＝630〔平方厘米〕答：它的面积是630平方厘米。30厘米21厘米如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？21×21＝441〔平方厘米〕答：这个正方形的面积是441平方厘米。计算以下图形的面积。〔单位：厘米〕12×25=300〔平方厘米〕16×16=256〔平方厘米〕四、课堂小结长方形的面积＝长×宽正方形的面积＝边长×边长五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。〔3〕先量一量，再计算它们的面积。正方形的面积＝边长×边长长＝

宽＝

面积＝

长＝

宽＝

面积＝

5厘米2厘米10平方厘米3厘米3厘米9平方厘米5×2＝10〔平方厘米〕3×3＝9〔平方厘米〕正方形是长和宽相等的长方形，所以……2.在〔〕里填上适当的单位名称。(1)火车票的面积大约是40〔〕。(2)一张单人床的面积大约是2〔〕。(3)一块手帕的面积是4〔〕。平方厘米平方分米平方米3.选一选。(1)两个长方形的周长相等，它们的面积〔〕A.相等B.不相等C.不一定相等(2)一个长方形的长是4分米，宽是3分米，面积是〔〕A.12分米B.8分米C.12平方分米CC六、教学反思实践出真知。在这节课的教学中，教师引导学生通

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