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文档简介

第页共页幼儿园小班语言课教案《逗蚂蚁》教案主题：逗蚂蚁教案时间：40分钟教学目标：1.培养幼儿的语言表达能力和观察能力；2.培养幼儿的合作意识和团队合作能力；3.培养幼儿的创造力和想象力；4.培养幼儿的思维能力和逻辑思维能力。教学准备：1.PPT或图片展示；2.蚂蚁手偶；3.小提琴背景音乐。教学过程：一、导入（5分钟）1.引入蚂蚁话题，询问幼儿对蚂蚁的了解，激发幼儿的兴趣；2.准备幼儿认识蚂蚁的图片或视频，进行简单的介绍和讨论。二、故事阅读（10分钟）1.准备一本适合幼儿的图画书《逗蚂蚁》，读给幼儿听，侧重故事情节和幽默感；2.通过故事激发幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿提问和表达自己的观点和想法。三、游戏互动（15分钟）1.准备蚂蚁手偶，假装自己是一只蚂蚁，与幼儿进行互动，模拟蚂蚁的行为；2.鼓励幼儿模仿蚂蚁的动作和表情，逐渐加大难度，例如模仿蚂蚁搬东西、爬山等；3.设计一个小游戏，将教室打造成一个蚂蚁的世界，在教室里布置一些小障碍物，让幼儿模拟蚂蚁的行为穿越障碍物。四、情景表演（10分钟）1.分为若干小组，每组准备一个蚂蚁的小故事情节，可以是蚂蚁遇到困难或者蚂蚁之间的友谊故事；2.每个小组派出一名幼儿扮演蚂蚁，其他幼儿扮演故事中的角色，进行情景表演；3.观看其他小组的表演，鼓励幼儿给予肯定和建议。五、总结（5分钟）1.引导幼儿总结今天学到的知识和体会；2.鼓励幼儿分享自己在故事、游戏和表演中的收获和成长。教学反思：通过本节语言课，幼儿在故事中认识了蚂蚁，通过游戏和表演，幼儿模拟蚂蚁的行为，培养了幼儿的合作意识和团队合作能力。整个教学过程既注重了幼儿的主体性，又注重了幼儿的参与性，激发了幼儿的积极性和创造力。同时，通过情景表演，

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