中班下学期音乐教案《我家住在马路边》_第1页
中班下学期音乐教案《我家住在马路边》_第2页
中班下学期音乐教案《我家住在马路边》_第3页
中班下学期音乐教案《我家住在马路边》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页中班下学期音乐教案《我家住在马路边》教案名称：《我家住在马路边》教学对象：中班学生学科领域：音乐教学时长：2个课时课程目标：1.学生能够听懂歌曲《我家住在马路边》的歌词，理解其中的意思。2.学生能够跟随歌曲的节奏进行简单的舞蹈动作。3.培养学生的音乐欣赏能力，培养学生对音乐的兴趣。教学准备：1.音乐播放器和音乐《我家住在马路边》2.画有马路和房子的图片3.音乐节奏卡片4.学生的舞蹈服装（可选）教学过程：第一课时：1.创设情境：老师出示画有马路和房子的图片，引导学生观察图片，并问他们知道这是什么地方吗？我们住在这个地方吗？学生回答完毕后，出示歌曲《我家住在马路边》的音乐和歌词。2.提问引导：老师提问，你们听过这首歌吗？它是关于什么的歌呢？3.演示唱歌：老师边播放音乐，边用手指跟着歌词指示，并示范欢快地唱歌。学生们随着老师跟唱。4.歌曲欣赏：老师放一次音乐，让学生尽可能地听歌，尝试理解歌词的意思。5.歌曲解释：老师引导学生一起讨论歌曲的意思，解释一些词语的含义。比如，马路、房子、边等。6.小组活动：将学生分为小组，每个小组选择一个词，做动作示范，其他小组的学生要猜出是哪个词，并模仿动作。同时，老师边放音乐，帮助学生跟随音乐的节奏进行动作。第二课时：1.复习：老师复习上节课学习的内容，询问学生是否还记得歌曲的歌词。2.舞蹈动作：老师引导学生尝试跟着音乐的节奏进行简单的舞蹈动作，比如，左右摇摆、踢腿等。3.合唱表演：老师指导学生分角色进行合唱表演，根据歌词内容扮演歌曲中的角色，比如，马路、房子、花园等。4.创编动作：老师组织学生小组合作创编舞蹈动作，让每个小组设计自己的舞蹈动作，并演示给其他小组观看。5.舞蹈展示：每个小组进行舞蹈展示，其他小组观看并给予欣赏和评价。教学延伸：1.制作音乐器乐：在学完歌曲后，老师可以带领学生制作简单的乐器，比如铃铛、鼓等，让学生尝试演奏歌曲的节奏。2.创编歌曲舞蹈视频：老师可以将学生的舞蹈表演录制成视频，与家长分享。评估与反馈：1.在课堂上观察学生的听歌、跟唱、跟舞蹈动作的表现情况。2.对学生进行小组表演的评价与反馈，鼓

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论