小班科学教案：气味瓶_第1页
小班科学教案：气味瓶_第2页
小班科学教案：气味瓶_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小班科学教案：气味瓶一、教学目标1.知识目标：通过学习，使学生了解气味是由气体传播而来的，认识不同气味的特点。2.能力目标：培养学生的观察、描述、分类等能力。3.情感目标：培养学生的合作意识和团队精神，培养学生的对科学的兴趣和探究精神。二、资源准备1.气味瓶：可准备一些具有不同气味的瓶子，比如柠檬、香蕉、花香等。2.细嘴塑料瓶、小漏斗、滤纸、橡皮管：用于装填气味物质和收集气味。3.其他辅助工具：如标签、笔、试管夹等。三、教学步骤Step1：导入1.教师出示几个不同的水果，引导学生描述水果的味道，让学生感受气味是如何被闻到的。2.教师出示一些标签，上面没有文字。学生尝试用鼻子闻，并说出物体的气味，教师将学生的描述记录在标签上；然后教师混淆标签的顺序，让学生重新闻并排列标签；最后教师揭示标签上的描述及真正的物体，让学生发现自己观察和描述的重要性。Step2：引入1.教师告诉学生今天要学习一个有趣的实验：气味瓶实验。2.教师出示一个装有嗅觉刺激物质的瓶子，让学生尝试用鼻子闻，并说出瓶子里的气味。引导学生认识到不同气味的特点。Step3：实验操作1.教师将气味瓶放在离学生一段距离的地方，利用漏斗和橡皮管将气味传输至学生手中的细嘴塑料瓶中。2.学生将细嘴塑料瓶放在鼻子前，并轻轻按压瓶子，让气味进入鼻腔。3.学生用手中的滤纸收集气味，然后用试管夹取出滤纸，并再次闻气味。Step4：观察与描述1.学生将收集到的滤纸放在自己面前，观察滤纸的颜色和湿度，描述气味的特点。2.学生将滤纸按照气味进行分类。Step5：小结和延伸1.教师引导学生进行小结，总结今天学到的知识和实验经验。2.教师提出问题：气味是如何传播的？为什么有些气味很浓烈，有些气味很淡？3.教师布置延伸任务：请家长带一些不同的气味物质来，学生用同样的方法进行观察和描述，并将气味进行分类。四、教学评价1.观察学生的操作是否规范，是否能准确收集和描述气味。2.观察学生的互动合作情况，是否能积极参与讨论和分享。3.检查学生的小结是否准确，是否理解实验过程和实验原理。五、教学反思通过本次实验，学生通过观察、描述和分类气味，增强了对气味的认识和理解，培养了学生的观察和描述能力。同时，通过合作和分享，培养了学生的合作意识和团队精神。但是，

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论