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第页共页幼儿园托班社会课教案：认识山楂教案名称：认识山楂年级：幼儿园托班学科：社会课时长：1节课（30分钟）教学目标：1.让幼儿初步了解山楂的外观特征和颜色。2.培养幼儿对山楂的兴趣，并引导幼儿用适当的方式品尝山楂。3.培养幼儿的观察能力、动手能力和合作意识。教学准备：1.展示板或幻灯片。2.山楂。3.树莓或其他红色小水果作为对比。教学过程：引入（5分钟）：1.引导幼儿观察展示板或幻灯片上山楂的图片，问：“大家看到这是什么水果？”（山楂）2.让幼儿描述山楂的外观特征和颜色。呈现（10分钟）：1.准备一些新鲜的山楂和树莓（或其他红色小水果），放在幼儿面前。2.让幼儿比较山楂和树莓的外观特征和颜色，引导幼儿发现山楂的独特之处。实践（10分钟）：1.给每个幼儿发一颗山楂，并告诉他们如何正确地品尝山楂：先用手指轻轻捏住山楂的一部分，然后小口小口地品尝。2.观察并引导幼儿描述山楂的味道和口感，帮助他们形成对山楂的感知。3.给幼儿提供一些简单的词语来描述山楂的味道和口感，如酸、甜、脆等。鼓励幼儿运用自己的词语来描述。总结（5分钟）：1.让幼儿回答一些问题，如：“你们觉得山楂好吃吗？”、“你们发现山楂和其他水果有什么不同？”等。2.引导幼儿总结并展示对山楂的认识和感受。延伸活动：1.给每个幼儿提供一张山楂的图片，让他们用绘画或剪纸的方式，表达对山楂的感受。2.利用角色扮演的形式，让幼儿模拟品尝山楂的场景，发挥想象力并进行表演。教学反思：通过本节课的教学，幼儿对山楂的外观特征、颜色和味道有了初步的认识。通过亲自品尝山楂，幼儿不仅增加了对水果的体验，还培养了观察力、动手能力和合作意识。在延伸活动中

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