组织行为学试题

组织行为学试题一、单项选择题1.把个人作为社会的人而研究其心理过程的学科是(C)A.治理心理学B.组织行为学mC.社会心理学D.行为科学2.要紧表现为多学科交叉性和多层次相交切性这两个方面特性的是(B)A.系统性B.边缘性C.层次性D.立体性4.个人对现实的稳固态度和适应化的行为方式是(D)A.能力B.个性C.气质D.性格2．把组织作为一个整体来研究组织的心理与行为规律的是(D)1-14A．行为科学 B．组织科学C．微观组织行为学 D．宏观组织行为学1．人的行为特点是（A）1-4A．适应性 B．系统性C．静态性 D．不可控性2．下列选项中不是组织行为学学科性质的是（B）1-11A．边缘性 B．系统性C．两重性 D．应用性1.组织行为学实际上是组织中以人为中心的(

D

)A.行为科学

B.治理心理学

C.人事治理学

D.现代治理学

1.人的行为特点具有（

B

）

A.系统性

B.可控性

C.静态性

D.单样性

2.最早提出“组织科学”这一概念的是（

C

）

A.莱维特

B.梅奥

C.维卡

D.泰勒

二、多项选择题26.最先被广泛应用到组织行为学中的有(CD

)A.个体心理学

B.社会心理学C.人事心理学

D.工程心理学E.教育心理学26．组织行为学的研究对象要紧包括（AC）A．人的心理活动

B．一切人的行为规律性C．行为反应规律性

D．群体心理规律性E．组织心理规律性三、名词说明题31.组织行为学31．工业心理学31．案例研究法四、运算题五、简答题36．组织行为学的两重性是由什么决定的？

六、论述题第二章组织行为学的研究方法一、单项选择题3．用数量指标对每种情形中可能有或可能没有的心理现象进行分析的方法是(B)2-35A．趋势分析 B．选择分析C．相关分析 D．因素分析3．离中趋势分析是组织行为学中研究结果的统计分析方法之一，其常用指标标准差的运算公式为（B）A． B．C． D．2.把实验对象的一些关键性变量，都放在特定的实验室范畴内进行，研究人员能够严密操纵，能够随时观看它们的变化。这种研究方法是(A)A.实验室实验法B.现场实验法C.准实验法D.观看实验法2．度量离中趋势的常用指标是（D）A．简单算术平均数

B．加权算术平均数

C．中位数

D．标准差3.一样应用于分析受多种因素阻碍现象的方法是（

D

）

A.选择分析

B.相关分析

C.趋势分析

D.因素分析

二、多项选择题26．在调查法中，一样采纳的具体的调查方法有(ABD)2-30A．面谈法 B．调查法C．案例追踪法 D．问卷调查法E．心理测验法26．组织行为学研究方法的要紧特性包括（ABCDE）A．公布性 B．可控性C．系统性 D．再现性E．预见性三、名词说明题32.观看法四、运算题五、简答题六、论述题第三章个体差异与治理一、单项选择题5.“信息确实是资源”这是一种(B)3-50A.个人价值观B.集体价值观C.政治价值观D.国家价值观1．态度一旦形成将连续一段时刻而不轻易改变，在这方面起着突出作用的是(B)3-54A．认知 B．情感C．意向 D．行为4．把能力分为能力低下、一样能力、才能和天才，其划分的标准是(A)3-63A．差异性 B．倾向性C．适应性 D．独立性4．人的知觉过程一样经历的时期是（C）A．三个 B．四个C．五个 D．六个5．“时刻确实是金钱”是一种（D）A．理性价值观 B．政治性价值观C．集体价值观 D．社会价值观11．一个包容动机专门强而又主动表现者，一样是一个（A）A．性格外向喜爱与人交往的人 B．性格外向不喜爱与人交往的人C．性格内向喜爱与人交往的人 D．性格内向不喜爱与人交往的人5.“顾客是上帝”这是一种(

C

)A.理性价值观

B.政治性价值观

C.集体价值观

D.社会价值观

4.提出X理论与Y理论的是美国社会心理学家(

A

)A.麦克里格

B.梅奥C.罗斯

D.安德鲁斯3．按不同行为方式来划分，价值观可分为（C）A．五类

B．六类

C．七类

D．八类4.要建立良好的人际关系就必须建立起正确的对人关系的（

A

）

A.知觉

B.态度

C.观念

D.价值观

5.“效率确实是生命”是一种（

C

）

A.理性价值观

B.政治性价值观

C.社会价值观

D.集体价值观

7.把性格划分为A型、B型、C型、D型和E型，其分类的依据是（

B

）

A.某种倾向性

B.人的行为模式

C.何种心理机能占优势

D.思想行为的独立性

二、多项选择题27.社会知觉包括(

ABCDE

)A.对他人的知觉

B.对人际关系的知觉C.对角色的知觉

D.对因果关系的知觉E.对自我的知觉27．态度的特性有（ACDE）A．社会性 B．广泛性C．和谐性 D．稳固性E．两极性三、名词说明题四、运算题五、简答题36.简述如何依照个性差异实施有效的治理。37．简述“X理论”的内容及相应的治理方式。六、论述题41．试述麦克里格Y理论的差不多观点及相应的治理措施。第四章制造性行为的培养与开发一、单项选择题6.制造性行为产生的内在主观特点是(A)4-78A.制造性能力B.制造性思维C.制造性性格D.制造性气质5．制造性行为的特点是(C)4-79A．社会性 B．系统性C．主动性 D．治理性6．任何制造性行为都必须产生出一种前所未有的新成果，这表达的是制造性行为的（A）A．首创性 B．主动性C．适应性 D．专门性6.制造性行为的特点是(

D

)A.被动性

B.社会性C.治理性

D.适应性4．任何制造性行为都必须产生出对组织、对社会、对人类有价值的新成果，这表达了制造性行为的（B）A．首创性

B．有用性

C．主动性

D．高效性5．制造性行为产生的内在主观特点是（A）A．制造性能力

B．制造性思维

C．制造性知觉

D．制造性经历6.下列选项不属于制造性行为的特点的是（

D

）

A.主动性

B.适应性

C.有用性

D.专门性

二、多项选择题26.制造性行为的特点包括()A.有效性B.首创性C.有用性D.适应性E.主动性三、名词说明题四、运算题五、简答题六、论述题第五章事业生涯的设计、开发与治理一、单项选择题7.组织内部的个人的工作职业或职务沿着职能部门或技术部门的两侧进展变动是职业生涯的(B)5-112A.纵向变动B.横向变动C.向核心变动D.斜向变动8.事业生涯成功的关键在于()A.事业生涯全面治理B.事业生涯动态治理C.事业生涯自我治理D.事业生涯组织治理7．按个人一辈子命周期划分，人的一生大致能够划分为几个时期?(B)5-113A．四个 B．五个C．六个 D．七个8．“事业生涯打确实是一个连续发觉的过程”。提出这种观点的代表人物是()A．霍莱特 B．霍兰德C．薛恩 D．罗斯7．事业生涯是一种过程，是一种与（D）A．家庭生活有关的连续经历 B．学习有关的连续经历C．社会交往有关的连续经历 D．工作有关的连续经历6．组织行为学把组织和职工本人对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程称为

（A）A．事业生涯治理

B．事业生涯打算

C．事业生涯开发

D．事业生涯进展7．组织内部的职工个人工作等级、职位的升降指的是事业生涯的（B）A．横向变动

B．纵向变动

C．斜向变动

D．向核心的变动二、多项选择题三、名词说明题34.事业生涯5-9532．事业生涯的设计四、运算题五、简答题六、论述题第六章群体心理与行为基础一、单项选择题9.人们对在某个社会性单位中占有一个职位的人所期望的一系列行为模式是(C)6-141A.角色B.角色知觉C.角色期待D.心理契约8．下列选项中不是个人加入群体的缘故的是（D）A．地位需要 B．自尊需要C．情感需要 D．人为需要9．小群体与大群体相比，其优势要紧在于（A）A．完成任务速度快 B．易解决复杂问题C．绩效水平高 D．凝聚力强9.进入群体的任何一个人，第一应建立和适应群体的(

C

)A.规范

B.角色期望C.角色意识

D.行为模式8．群体规范形成的方式一样有（B）A．三种

B．四种

C．五种

D．六种8.间断——平稳模型指出，群体在第一时期终止时，群体发生一次转变，那个转变正好发生在群体寿命周期的（

C）

A.初期时期

B.第二时期

C.中间时期

D.最后时期

9.冲突较多，不太容易随机应变的群体是（

D

）

A.正式群体

B.非正式群体

C.同质群体

D.异质群体

二、多项选择题28．群体可能达到的绩效水平在专门大程度上取决于群体成员个人给群体带来的资源。在群体成员资源变量中，最重要的有（AC）A．能力 B．关系C．性格特点 D．服从程度E．规模三、名词说明题四、运算题五、简答题37.简述制约群体有效性的因素。37．简述制约群体有效性的外部环境条件。36.简述阻碍群体凝聚力的因素。

38．简述群体间断—平稳模型的特点。

六、论述题第七章群体内部互动行为一、单项选择题10.关于从众行为，下列说法中正确的是()A.情绪比较稳固的人容易从众B.服从性和受暗示性弱的人容易从众C.自信心强的人容易从众D.人际关系比较好的人容易从众l2．一个人的活动由于有别人同时参加或在场旁观，活动效率提高或降低的倾向被称为(A)7-148A．群体促进效应 B．社会惰化效应C．协同效应 D．从众效应13．群体决策有多种方法，其中决策速度最慢的决策方法是(C)7-172A．头脑风暴法 B．命名小组法C．德尔斐法 D．电子会议法10．下列沟通形式中属于正式沟通的是（B）A．偶然式 B．全方位式C．集束式 D．流言式10.沟通过程的最后一个环节是(

D

)A.编码

B.同意者C.信息

D.反馈11.依据组织的结构特点，信息沟通可分为(

A

)A.正式沟通与非正式沟通

B.言语性沟通与非言语性沟通C.纵向沟通与横向沟通

D.口头沟通与书面沟通二、多项选择题27．下列属于莱维特所说的组织和群体中正式沟通网络差不多形式的有(ABCDE)A．轮式沟通 B．Y式沟通C．链式沟通 D．全方位沟通E．圆式沟通10.阻碍信息沟通的差不多因素除了信息源、接收者、编码与解码以外，还包括（

A

）

A.通道

B.工具

C.情境

D.路线

三、名词说明题33.群体转移7-17033．群体思维32.群体促进效应

四、运算题五、简答题38．简述从众行为的概念及阻碍从众行为的主观因素。六、论述题41．试比较分析四种群体决策技术。

第八章群体的人际关系一、单项选择题11.心理学家舒兹将差不多的人际反应特质划分为()A.三种B.四种C.五种D.六种12.阻碍个体对他人采取不同行为方式的决定性因素是(A)A.个性特点B.需要与动机C.态度与情感D.人一辈子观10．在人的个性特点中，决定一个人在他人心目中印象的关键因素是(C)8-181A．外貌 B．聪慧C．热情 D．能力14．了解人际关系最简便、最常用的方法是(A)8-187A．观看法 B．社会测量法C．关系分析法 D．参照测量法12．一个富有吸引力的能更加让他人喜爱的人，其个性品质是（C）A．十全十美 B．无能又犯小错C．能力超群略有小错 D．无能但专门守规矩12.人际关系是一个广泛的概念，其中最重要、最差不多的关系是(

C

)A.政治法律关系

B.血缘心理关系C.经济生产关系

D.道德宗教关系11.人际心理关系形成的基础是（

A

）

A.人们的直截了当感情相互作用

B.人们的直截了当血缘关系

C.人们的宗教道德观念

D.人们的政治法律观念

12.人们见面的次数越多、越熟悉，越可能相互喜爱。那个结论的得出者是（

B

）

A.伦林

B.扎琼克

C.费斯廷格

D.奥斯卡普

二、多项选择题27.阻碍合作与竞争的因素有(ABC)8-192A.个性特点B.动机C.信息沟通D.群体规模E.领导水平三、名词说明题32．社会交换理论四、运算题五、简答题六、论述题第九章群体间互动行为一、单项选择题13.区分冲突是功能正常依旧失调的指标是群体的(C)A.竞争程度B.合作程度C.工作绩效D.凝聚力15．治理群体间互动有许多方法，其中功能性最强，但代价最高的方法是(D)9-203A．设计联络员角色 B．建立工作团队C．成立专门工作组 D．构建综合部门16．一样地，人们把冲突源概括为沟通变量、个人变量与(B)9-205A．层次变量 B．结构变量C．类型变量 D．行为变量14．一样认为冲突大约要经历的时期是（C）A．三个 B．四个C．五个 D．六个13.假如两个群体的功能相对独立，但它们共同的产品是为组织的总体目标作出奉献，那么这两个群体间的互动关系属于(

D

)A.顺序式相互依靠关系

B.互惠式相互依靠关系C.协作式相互依靠关系

D.联营式相互依靠关系14.区分冲突是功能正常的冲突依旧功能失调的冲突的指标是(

C

)A.冲突类型

B.冲突过程C.群体工作绩效

D.群体目标12．在苹果电脑公司中，零件购买部与零件组装部之间的关系是（A）A．顺序式相互依靠关系

B．互惠式相互依靠关系

C．联营式相互依靠关系

D．协作式相互依靠关系13.在相互依靠关系的类型中，依靠关系最为复杂的是（

C

）

A.联营式关系

B.顺序式关系

C.互惠式关系

D.协作式关系

14.为冲突情境中的各方提供总体的行为指南的是（

A

）

A.行为意向

B.决策

C.价值观系统

D.个体特点

二、多项选择题27．阻碍群体间协作程度的要紧因素有（ABCD）A．群体间的互相依靠性

B．群体所从事任务的不确定性C．群体工作的时刻

D．群体的目标取向E．群体间的一致性三、名词说明题34．冲突39．群体间互动行为的要紧表现方式有哪些？四、运算题五、简答题37.在哪些条件下能够运用竞争策略来处理冲突？六、论述题第十章领导行为与领导过程模式一、单项选择题14.知识经济条件下，组织与组织之间竞争取胜的决定性因素是(C)10-227A.领导者的组织治理能力B.领导者的有效创新能力C.组织的整体创新能力D.被领导者的有效创新能力15．领导者的地位与权力要紧来源于领导者的（A）A．阻碍力 B．号召力C．指挥力 D．领导力15.领导的权力一样由三部分组成，即资源操纵权、专长权和(

B

)A.指挥权

B.奖惩权C.决策权

D.人事权13．在领导活动的三要素中，关键要素是（B）A．客观环境

B．领导者

C．被领导者

D．组织文化14．领导者沟通和谐的目的是为了（A）A．提高被领导者的行为效率，实现组织目标

B．建立科学有效的治理，和谐各种内部关系

C．合理配置各种资源，以人尽其才物尽其用

D．结合组织内外部环境条件，制定组织目标15.权力具有的性质是（

A

）

A.情形性

B.确定性

C.独立性

D.稀缺性

二、多项选择题28．领导权的分配应坚持的原则有(BCD)A．量才适用，德才兼备原则 B．职权一致，责权对等原则C．分配适度，系统优化原则 D．因事设人，量才授权原则E．保权授责，科学授权原则28.有效领导行为通常包括以下哪些步骤?(

ABCDE

)A.打算

B.委派C.贯彻

D.奖惩E.评判三、名词说明题34．正式领导

四、运算题五、简答题38．简述领导威信的作用。10-23439.领导的功能要紧有哪些？

六、论述题41.联系实际谈谈如何解决冲突与激发冲突。9-217第十一章领导理论一、单项选择题15.领导生命周期理论模型不包括以下哪种领导类型?(B)11-272A.指令式领导B.独断式领导C.说服式领导D.授权式领导17．领导生命周期理论认为，有效的领导行为应该综合考虑工作行为、关系行为与(A)11-273A．被领导者的工作成熟度 B．被领导者的性格C．被领导者的气质 D．被领导者的个性特点16．领导者的素养是一种后天的适应，是一种务实的结合，是可能学来的。这种观点的提出者是美国治理学家（B）A．菲德勒 B．杜拉克C．斯多基尔 D．莱克特16.组织行为学中将领导者把握整个组织系统内部相互关系，适应外部环境的变化，作出正确决策，并指出组织进展方向的能力称为(

B

)A.组织能力

B.决策能力C.创新能力

D.应变能力15．属于领导权变理论的是（B）A．领导作风论

B．途径—目标理论

C．领导行为方格论

D．领导行为二元四分论16．在企业家整体素养体系中，其核心要素是（C）A．和谐素养

B．组织素养

C．能力素养

D．应变素养16.“没有一种能适应任何情形的领导模式，只能提出在特定情形下相对来说最有效的领导模式。”这种观点是下述哪种理论的要紧观点?（

B

）

A.领导有效性理论

B.权变领导理论

C.途径——目标论

D.领导生命周期论

二、多项选择题29．途径—目标理论的补充者和进展者豪斯教授提出的领导方式有(ACDE)11-270A．指令型 B．独裁型C．支持型 D．参与型E．成就型29.权变理论又被称为(

CD

)A.权力理论

B.权威理论C.应变理论

D.情形理论E.领导模式理论三、名词说明题四、运算题五、简答题38.简述集权型领导的要紧特点。11-26239．领导班子的合理结构包括哪几个方面？六、论述题41.结合集权型、民主型、放任型领导的特点，联系实际说明如何选择领导方式。

第十二章领导的决策行为一、单项选择题16.决策程序中，真正的“决策”时期是(B)12-290A.拟定和评估备选方案时期B.选择和决定方案时期C.实验实证时期D.评估和选择方案时期6．在领导决策过程中必须提出两个以上的方案进行比较，在多种方案中择优选用。这表达了领导决策应坚持(A)12-281A．择优原则 B．随意原则C．衡量原则 D．平稳原则18．领导过程是否有效要紧取决于(C)12-278A．决策的合理性 B．决策的创新性C．决策的正确性 D．决策的民主性17．决策程序中的最后时期是（D）A．决定决策方案 B．实验决策方案C．评估决策方案 D．实施决策方案23.决策民主化的先决条件是(

B

)A.决策科学化

B.决策法制化C.决策公布化

D.决策合理化18．决策的关键性特点既要求决策要有合理的程序，又要求决策要有（B）A．科学性

B．法律依据

C．前瞻性

D．规范性17.领导决策的效力必须有一定的时刻限期，这称作领导决策的（

A

）

A.时效原则

B.数量原则

C.周期原则

D.效率原则

二、多项选择题29.决策民主化的特点包括(ABDE)12-293A.决策观念的民主化B.决策体制的合理化C.决策方法的科学化D.决策研究的公布化E.决策的法制化三、名词说明题四、运算题五、简答题六、论述题第十三章鼓舞过程诸要素的研究一、单项选择题17.组织行为学中，把饥饿、口渴、睡眠、性欲等这类动机称为(A)13-302A.原始动机B.一样动机C.习得动机D.衍生性动机18.动机是人们评判周围事物和进行学习的基础，能指导人们作出相应选择，从而使行为朝向特定的方向和预期的目标。这表达了动机的(C)13-301A.始发机能B.沟通机能C.选择和导向机能D.强化机能19．人的需要因为满足方式的改变而变化，随着生活条件的进展而进展。这说明了需要具有(D)13-305A．再生性 B．交替性C．转移性 D．进展性18．组织行为学中，把胜任工作、好奇、对客观事物的操纵把握、爱好活动及情感这类动机称为（C）A．原始动机 B．优势动机C．一样动机 D．习得动机17.人的某种需要若因主客观条件不具备而未能解决，会转移到另一种需要的满足。这表达了需要具有(

A

)A.转移性

B.交替性C.指向性

D.进展性18.以下关于动机与行为的表述中不正确的是(

D

)A.同一动机能够引起种种不同的行为B.动机具有内隐性的特点，总是要通过行为表现出来C.错误的动机可能被外表积极的行为所掩盖D.好的动机必定引起合理的行为19．按照动机作用的强度来分类，可将动机分为（C）A．物质动机与精神动机

B．低级动机与高级动机

C．优势动机与次要动机

D．积极动机与消极动机18.组织行为学中，把整个动机结构中对人的行为起决定性作用的、最为强烈的动机称为

（

B

）

A.原始动机

B.优势动机

C.一样动机

D.习得动机

二、多项选择题30.依照动机作用强度的不同，能够把动机划分为(

DE

)A.原始动机

B.一样动机C.习得动机

D.优势动机E.次要动机三、名词说明题四、运算题五、简答题39.简述动机产生的条件及其之间的关系。13-30340．简述需要的要紧特点。六、论述题42．试述动机与行为的关系及其在治理上的意义。第十四章鼓舞理论研究一、单项选择题19.在各类强化方式中，最常用而有效的方式是(A)14-345A.正强化B.负强化C.自然消退D.惩处20.当代行为改造型鼓舞理论的代表人物斯金纳研究认为，人的行为能够分为两类，它们是(C)14-344A.操作性行为与非操作性行为B.操作性行为与学习性行为C.操作性行为与承诺性行为D.学习性行为与承诺性行为19．二十世纪六、七十年代在西方工业治理中显现的“工作丰富化”和“弹性工作时刻”等劳动组织形式，其理论来源是（D）A．需要层次理论 B．ERG理论C．成就需要理论 D．双因素理论20．美国的组织行为学教授奥德弗认为，在治理实践中将职员需要分为三类较为合理，它们是(B)A．生存需要、相互关系需要、合群需要 B．生存需要、相互关系需要、成长需要C．生理需要、尊重需要、权力需要 D．生存需要、尊重需要、成长需要19.在双因素理论中，属于鼓舞因素的是(

D

)A.工资待遇

B.公司的政策和制度C.与同事的人际关系

D.工作中得到认可和赞扬20.预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的后果，使职工幸免不符合要求的行为以免发生令人不愉快的事件，从而使职工按所要求的方式行事，这种强化方式是(

B

)A.正强化

B.负强化C.自然消退

D.惩处21.海尔OEC模式的理论基础是(

D

)A.期望理论与公平理论

B.公平理论与综合鼓舞理论C.公平理论与需要层次理论

D.期望理论与综合鼓舞理论20．提出公平理论的美国心理学家是（B）A．弗鲁姆 B．亚当斯C．斯金纳 D．奥德弗21．综合型鼓舞理论属于（A）A．过程型鼓舞理论 B．内容型鼓舞理论C．行为改造型鼓舞理论 D．公平型鼓舞理论20．马斯洛认为，若一个人的所有需要都相对未满足时，支配人们行为的优势需要是（A）A．生理需要

B．安全需要

C．爱与归属需要

D．尊重需要19.双因素理论认为，能使人们产生工作中意感的因素是（

A

）

A.鼓舞因素

B.保健因素

C.坚持因素

D.中意因素

21.综合型鼓舞理论的数学表达式为：M=Vit+Eia(Via+)，其中Via表示的是（

B

）

A.任务本身的内在鼓舞

B.工作任务完成的效价

C.任务外在酬劳的效价

D.任务结果鼓舞

二、多项选择题30．在下列鼓舞理论中，属于内容型鼓舞理论的有(ABD)14-315A．需要层次理论 B．双因素理论C．期望理论 D．ERG理论E．公平理论三、名词说明题四、运算题五、简答题40.简述鼓舞因素与保健因素的区别。14-32038.简述马斯洛的需要层次理论的要紧内容。六、论述题42．结合综合型鼓舞理论谈谈治理者应该如何对职员实施有效的鼓舞。

第十五章运用鼓舞理论、建立鼓舞机制一、单项选择题21.吉林羊毛衫厂的全员塑形法提出理想的职工形象包括“三有”，“三有”是指(B)15-359A.有事业心、有进取精神、有耐力B.有事业心、有进取精神、有干劲和毅力C.有进取精神、有耐力、有韧性D.有干劲和毅力、有责任心、有民主意识21．吉林羊毛衫厂在实施全员塑形法过程中设立了“三奖”，这“三奖”具体是指(D)15-359A．增益奖、增辉奖、增效奖 B．增辉奖、增效奖、争先奖C．增效奖、增益奖、争先奖 D．增益奖、增辉奖、争先奖二、多项选择题三、名词说明题四、运算题五、简答题六、论述题第十六章组织结构一、单项选择题23.下列不属于现代组织结构形式的是(D)16-376A.事业部制B.立体组织制C.矩阵制D.职能制22．组织成员情愿为组织目标而奋斗的精神状态，或组织中成员的群体意识与群体态度的总称，被称为组织成员的(A)16-390A．认同感 B．协同性C．参与度 D．和谐度22.组织行为学家认为，行为组织结构理论是一种(

C

)A.封闭式的系统理论

B.开放系统理论C.以人为本的理论

D.权变治理理论22．介于直线职能结构与事业部结构之间，并基于事业部制思想构筑起来的一种组织结构是（C）A．超事业部制

B．矩阵制

C．模拟分权结构

D．立体组织结构二、多项选择题三、名词说明题35.组织行为科学化四、运算题五、简答题40.组织决策的合理性要紧表达在哪些方面？

34．组织成员的认同感40．组织结构合理化的要紧标志有哪些？六、论述题第十七章组织变革与组织进展一、单项选择题24.人们在组织变革的过程中，苟安现状，迷恋老的章程、秩序与适应，表现为往往以各种借口反对变革，这是(B)17-400A.依靠性心理B.保守性心理C.适应性心理D.求稳性心理23．依照组织变革的力场分析方法，为开创组织变革的局面，治理者能够采纳下列哪种方法?(B)17-402A．降低变革压力的强度 B．增大变革压力的强度C．增大变革阻力的稳固性 D．把变革的压力转变为变革的阻力24.在组织变革实践中，进行人事方面改革的主线是(

A

)A.组织成员间的权力再分配

B.改变组织成员的作风C.改变组织成员的评判标准

D.组织成员间人际关系的改变23．美国的以后学家阿尔温·托夫勒在其《论企业改革》一书中提出当今世界组织变革的特点是（C）A．变革的环境更复杂，竞争更猛烈 B．变革的速度更快，周期更长C．变革的范畴更广，数量更多 D．变革的内容更完全，成效更显著24．依照组织变革的力场分析方法，为了开创变革的局面，治理者能够采纳的方法是（B）A．降低变革压力的强度 B．降低变革阻力的强度或稳固性C．增大变革阻力的强度 D．变变革的压力为变革的阻力23．从探讨组织成员的态度动身，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程的学者是（B）A．卡斯特

B．勒温

C．克利

D．罗西二、多项选择题三、名词说明题四、运算题五、简答题39．简述组织变革的内容。六、论述题42.结合组织进展的相关知识，联系实际谈谈我国大中型企业组织进展的趋势。

第十八章组织文化一、单项选择题25.组织文化的传统表现形式是()A.文字和标识B.物质象征C.仪式D.实物形象和艺术造型9．组织中所存在的亚文化，通常是以何种群体为中心产生的？()A．正式 B．非正式C．异质 D．工作24．20世纪80年代初兴起了一个新的组织治理科学理论，它的兴起标志着组织治理科学研究进入新的时期。这一理论是(C)18-428A．行为科学理论 B．权变治理理论C．组织文化理论 D．人际关系理论25．世界闻名的IBM公司和宝洁公司为其成员提供大量的专门培训，并安排他们在特定的职能领域从事各种专业化工作。这种组织文化属于典型的(A)18-442A．学院型 B．俱乐部型C．棒球队型 D．堡垒型25.组织文化通过文化优势创建出一些非正式的约定俗成的群体规范和价值观