认识数字说课稿_第1页
认识数字说课稿_第2页
认识数字说课稿_第3页
认识数字说课稿_第4页
认识数字说课稿_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

认识数字说课稿当前您正浏览第1页，共14页。认识数字说课稿(1)全文共14页，当前为第1页。第一部分说教材分析说教材内容说重点难点说活动准备说活动目标当前您正浏览第2页，共14页。认识数字说课稿(1)全文共14页，当前为第2页。说教材内容：

《认识数字10》是《新编幼儿多元智能整合领域课程》为主题的活动内容一，趣味识数，根据幼儿的年龄特点，他们对数数非常感兴趣，对周围的事物充满好奇心，而且，数的感念是抽象的，因此，在这节活动中，主要让幼儿通过观察，数数，操作过程，促进他们数概念的形成与发展。当前您正浏览第3页，共14页。认识数字说课稿(1)全文共14页，当前为第3页。活动目标：1提高幼儿对认数的兴趣。2认识数字“10”，理解其实际意义。3鼓励幼儿大胆参与教学活动及游戏活动。当前您正浏览第4页，共14页。认识数字说课稿(1)全文共14页，当前为第4页。说重点难点：活动重点：认识数字“10”，理解数字的意义。活动难点：不受物体大小和摆放形式的干扰会用数字“10”表示物体的数量。当前您正浏览第5页，共14页。认识数字说课稿(1)全文共14页，当前为第5页。说教学准备：自制多媒体课件数字卡片当前您正浏览第6页，共14页。认识数字说课稿(1)全文共14页，当前为第6页。第二部分说教法、学法说教法说学法当前您正浏览第7页，共14页。认识数字说课稿(1)全文共14页，当前为第7页。说教法1、情境创设法2、观察法3、讨论法4、游戏法当前您正浏览第8页，共14页。认识数字说课稿(1)全文共14页，当前为第8页。说学法指导：1、发现法2、观察法3、讲述法当前您正浏览第9页，共14页。认识数字说课稿(1)全文共14页，当前为第9页。第三部分说活动程序导入部分：激发幼儿学习兴趣，引出本课主题。展开部分：在观察中发现问题，掌握正确的学习方法。结束部分：游戏：看数字做动作当前您正浏览第10页，共14页。认识数字说课稿(1)全文共14页，当前为第10页。导入部分：激发幼儿学习兴趣，引出本课主题。当前您正浏览第11页，共14页。认识数字说课稿(1)全文共14页，当前为第11页。展开部分：在观察中发现问题，掌握正确的学习方法。当前您正浏览第12页，共14页。认识数字说课稿(1)全文共14页，当前为第12页。结束部分：游戏：“看数字做动作”，结合数字做相应的动作，以此来理解数字“10”的实际意义。当前您正浏览第13页，共14页。认识数字说课稿(1)全文共14页，当前为第13页。内容总结认识数字说课稿。《认识数字10》是《新编幼儿多元智能整合领域课程》为主题的活动内容一，趣味识数，根据幼儿的年龄特点，他们对数数非常感兴趣，对周围的事物充满好奇心，而且，数的感念是抽象的，因此，在这节活动中，主要让幼儿通过观察，数数，操作过程，促进他们数概念的形成与发展。1提高幼儿对认数的兴趣。2认识数字“10”，理解其实际意义。3鼓励幼儿大胆参

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论