暑假支教总结感想用爱与责任为青春插上翅膀

第一篇暑假支教总结感想-用爱与责任为青春插上翅膀他们是父母心中需要呵护的“90后”，却打地铺、吃馒头，在农民子弟学校度过了26个炎日；他们是众人眼中自我个性的“90后”，却团结协作，成功为农民工子弟募集书包并完成多个公益活动；他们是老师口中缺乏责任心的“90后”，却倾尽心力，支教义乌，用爱和责任关怀了一大批有需要的孩子。曾经，他们是来自浙江师范大学的学生；现在，他们是义乌新联小学支教老师。从学生到老师，不只是简单的角色转换，更是一个青春的成长。从小学到大学绽放青春梦科学家、宇航员、音乐家……小学里，我们大胆描绘着梦想；得高分、考大学、上重点……中学里，我们尽力追逐着理想；网络、游戏、ktv……大学里，我们也曾挥霍过青春。但是，这个夏天，一切都变得不同。背起行囊，带上凉席，拎着风扇，一群青年踏上了从金华前往义乌的行程，这将会是一段怎样的奇妙旅程呢？从大学到小学，沉淀责任感作为大学生，很多时候我们都只需要对自己负责；作为小学支教老师，我们需要负担起更大责任。我们不仅要保证孩子的安全，负责孩子的暑假作业，还要在资源有限的情况下丰富孩子的课程，不过最困难的还是日常事务和孩子心理的引导。吵闹、打架、丢钱，这写实每个人都有过的经历。但面对一年级的孩子，我们每天都要处理多次类似的问题。尽管问题类似，但每次都要做到公平公正，确实也并非易事。另外，新联小学的孩子很多都有自己的故事。有些孩子上学特别早，他的父母可能是做早餐的，但他上学时可能还没有吃过早饭。有的孩子很晚还没被家人接走，他的父母可能是做回收的，要整理完废品才有空来接他。很多男孩只有两套衣服轮换，很多女孩的头发每天都是很凌乱的。于是，在注重教课的同时，我们尽量给孩子更多的关心。暑期社会实践支教，我们付出了时间和精力，却收获了历练与成长。我们在每天的学习工作中学习吃苦耐劳、团队协作和关心他人。26天的支教生活结束了，但青春的成长却不曾停止。支教，用爱与责任为我们的青春插上了翅膀。（文/赵磊）第二篇暑假支教总结感想-用爱与责任为青春插上翅膀暑假支教总结感想-用爱与责任为青春插上翅膀他们是父母心中需要呵护的“90后”，却打地铺、吃馒头，在农民子弟学校度过了26个炎日；他们是众人眼中自我个性的“90后”，却团结协作，成功为农民工子弟募集书包并完成多个公益活动；他们是老师口中缺乏责任心的“90后”，却倾尽心力，支教义乌，用爱和责任关怀了一大批有需要的孩子。曾经，他们是来自浙江师范大学的学生；现在，他们是义乌新联小学支教老师。从学生到老师，不只是简单的角色转换，更是一个青春的成长。从小学到大学绽放青春梦科学家、宇航员、音乐家小学里，我们大胆描绘着梦想；得高分、考大学、上重点中学里，我们尽力追逐着理想；网络、游戏、ktv大学里，我们也曾挥霍过青春。但是，这个夏天，一切都变得不同。背起行囊，带上凉席，拎着风扇，一群青年踏上了从金华前往义乌的行程，这将会是一段怎样的奇妙旅程呢？从大学到小学，沉淀责任感作为大学生，很多时候我们都只需要对自己负责；作为小学支教老师，我们需要负担起更大责任。我们不仅要保证孩子的安全，负责孩子的暑假作业，还要在资源有限的情况下丰富孩子的课程，不过最困难的还是日常事务和孩子心理的引导。吵闹、打架、丢钱，这写实每个人都有过的经历。但面对一年级的孩子，我们每天都要处理多次类似的问题。尽管问题类似，但每次都要做到公平公正，确实也并非易事。另外，新联小学的孩子很多都有自己的故事。有些孩子上学特别早，他的父母可能是做早餐(在好范文网搜索更多的文章的，但他上学时可能还没有吃过早饭。有的孩子很晚还没被家人接走，他的父母可能是做回收的，要整理完废品才有空来接他。很多男孩只有两套衣服轮换，很多女孩的头发每天都是很凌乱的。于是，在注重教课的同时，我们尽量给孩子更多的关心。暑期社会实践支教，我们付出了时间和精力，却收获了历练与成长。我们在每天的学习工作中学习吃苦耐劳、团队协作和关心他人。26天的支教生活结束了，但青春的成长却不曾停止。支教，用爱与责任为我们的青春插上了翅膀。（文/赵磊）第三篇插上爱与责任的翅膀1插上爱与责任的翅膀教育技术学院10级1班刘璐10009010插上爱与责任的翅膀尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！“情在左，爱在右，在生命的两旁，随时播种，随时开花。将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，也觉得幸福。”我想冰心老先生说这句话时想说的无非是四个字爱与责任。上学时，会因为喜欢一个老师，而去模仿老师的笔迹；会因为喜欢一个老师的课程而去努力学习其所任课程。小时候也曾因某位老师的所谓的“不公正”待遇而的不学某一科目，那时，我们还小，不懂事的我们再用我们的青春与老师赌气。而现在，我们也不再是小孩子，再过几年，我也将走上三尺讲台，我才发现当年每一位老师对我的爱与我肩上的责任。“长大后，我就成了你。”没错，现在我长大了，老师，我成了你。自己也曾是学生，在青春期也叛逆，也给老师惹麻烦，甚至公开顶撞过老师，然而老师没有嫌弃，甚至会为你单独补课；会为了你不明白的一个简单问题放弃休息时间来讲解。而今自己走上这三尺讲台时又怎能不继续发扬这优良传统？又怎能忘记自己所担负的责任和使命？小时候，我的老师曾说“老师做的就是良心活。”这就是一个老师对于他所承担的爱与责任的最朴素最真挚的解释。我们需要三次冲回教室抢救学生的苟晓超、双臂护住4名学生的谭千秋、抢救掉队学生的吴忠红、救出学生却永失爱女的刘宁、用身体挡住水泥板的瞿万容、临死胸前还护着三个幼小学生的杜正香、双臂紧搂两个孩子的张米亚……但是我们更需要千千万万平凡但奋斗在教育事业上老师们，更需要每天台灯下备教案批作业的老师们，更需要背井离乡志愿去祖国贫困地区支教的老师们！有了爱心和责任，才不会抱怨工作的辛苦和报酬的微薄，因为学生的健康成长才是老师最关心的；有了爱心和责任，才能心平气和的忍受一边边讲解的枯燥，因为学生明白后的微笑才是老师最高的追求。老师对学生的爱源于责任，对于学生的爱也是为了完成责任，没有责任的担当，爱就会只是形式，虚假的，同时，没有爱的真诚，责任也就不可能真正的落实，教育任务也不可能完成，我们都应该牢记教育必须是爱与责任的完美结合。几年后，我就是普通教师中的一个，也许，我不能成为冰心笔下呢个随时播种开花的人，但我可以做璀璨夜空中的一颗星，在孩子们孤单寂寞的时候，会想起，曾经有我把爱赋予他们，把责任但在我身上，会想起，即使全世界都抛弃了他们，至少他们还有我谢谢大家！第四篇让教师插上爱与责任的翅膀王崇文让教师插上爱与责任的翅膀平固店中心校王崇文摘要良好的师德是教师教师职业的基本要求，是教师的灵魂，而爱与责任则是师德的灵魂，老师只有具备对学生无私的爱和强烈的责任感，才能做学生精神成长的合格教师。关键词师德学生爱责任新时期的人民教师有两层含义第一是为人民服务的教师，第二是让人民满意的教师。要做到这两点，仅做一个传授知识,解决学生疑难问题的“经师”是远远不够的，还必须做一个关注学生精神成长、又能成为学生精神成长示范者的“人师”。高尚的师德是“人师”的最重要的职业要求，而爱与责任则是师德的灵魂，是“人师”所必须具备的道德要求。教师是太阳底下最伟大的职业，是人类灵魂的工程师，他担负着塑造人类灵魂的使命，关乎着祖国的未来。身为教师，德不厚，不足以树人；学不高，不足以育人。为人师者，必先修其身。高尚的师德在于严于律己，身教胜于言教，没有高尚的道德和情操又何以站到这三只讲台之上对学生侃侃而谈呢？在汶川地震的丢下学生而自顾逃命的范跑跑，已经受到了大众的唾弃，就像白岩松所说我们可以允许无知，但不能允许无耻。作为老师，自己的言行举止深深影响着每一个学生，尤其是小学生具有很强的可塑性，他们认为老师的话就是真理，言听计从，把老1师作为自己效仿的对象，也就在这时，教师的一举一动、一言一行、一思一想都会印在学生的脑子里，他们会不自觉地进行模仿。因此我们必须养成严谨的生活作风，不论仪表风范，还是内在的道德修养，都要时刻感觉到有一双双眼睛在注视着我们。作为老师在工作和生活中要严格要求自己，以身作则，规范自己的言谈举止，保持健康愉悦的身心，营造积极向上的氛围，给学生树立良好的榜样。由此可见，树人必先树己，学必先达，只有这样才能培育出德才兼备的学生。没有爱就没有教育，冰心老人曾说过“情在左，爱在右，在生命的两旁，随时播种，随时开花。”著名教育家陶行知说“捧着一颗心来，不带半根草去.”这不正是作为教师的一种大爱吗？爱学生，就要面向全体学生，喜爱学生，尊重学生，师生在人格上面是平等的，尤其是对学困生我们要更多一份关爱。当一个教师发自肺腑的去爱他的学生时，他会收获更多学生的爱。上学时，会因为喜欢一个老师，而去模仿老师的笔迹；会因为喜欢一个老师的课程而去努力学习其所任课程。所以当我们面对着一张张天真的脸孔，深感责任的重大。学生们都希望得到老师的爱，他们觉得老师的肯定反映着自己在班集体的位置，因此他们对老师的爱十分重视，从老师的爱里也感受到班集体对他们的肯定和希望，从而引起他们对学习的信心和乐趣。相反，一个被老师嫌弃的学生，往往会感觉集体对他的抛弃，从而产生自卑心理，致使他们的思想、行为向着不利的方向转化。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。“严”，即是对学生严格要求，常言道“严师出高徒。”又说“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求、严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。“慈”，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。同样，教师的职业特点决定了它崇高的责任感。所谓责任感就是个体对自己从事事业所负责任的意识。责任感也是成为优秀教师的首要条件。教师的责任感源于对教育事业的热爱及愿意献身教育事业的坚定信念。教师的责任重大，承担着千百万青少年的教育重任，每天重复着同样的工作，工作虽平凡琐碎却连着千家万户的利益，更关乎着祖国的前途和名族的未来。教师只有具备了强烈的责任感与事业心，才会乐业、敬业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。我在教学工作中总在想，当学生总在问你同一个问题时，我是否能不厌其烦的为他讲解；当学生屡教不改时，我是否还有耐心继续心平气和的为他讲道理？回答是肯定的。没有教不好的学生，只有不会教的老师。自己也曾是学生，在青春期也叛逆，也给老师惹麻烦，甚至公开顶撞过老师，然而老师没有嫌弃，甚至会为你单独补课；会为了你不明白的一个简单问题放弃休息时间来讲解。而今自己走上这三尺讲台时又怎能不继续发扬这优良传统？又怎能忘记自己所担负的责任和使命？有了爱心和责任，才不会抱怨工作的辛苦和报酬的微薄，因为学生的健康成长才是你最关心的；有了爱心和责任，才能心平气和的忍受一边边讲解的枯燥，因为学生明白后的微笑才是你最高的追求。我们对学生的爱源于责任，对于学生的爱也是为了完成责任，没有责任的担当，爱就会只是形式，虚假的，同时，没有爱的真诚，责任也就不可能真正的落实，教育任务也不可能完成，我们每一位教师都应该牢记教育必须是爱与责任的完美结合。让我们每位教师都能时刻牢记自己的责任和使命，把自己全部的爱献给学生，做一名合格的人民教师。第五篇为梦想插上翅膀河北科技大学理工学院大学生涯答辩论文题目为梦想插上翅膀姓名专业班级学号为梦想插上翅膀“一个人有了方向，才会拥有朝着这个方向飞进的翅膀；一个人有了梦想，才会散发执着于梦想的荣光。”牢牢记下，梦想激荡一、自我介绍与分析我是李雪松，河北科技大学理工学院11级，电控l11a班的一名学生。性格稍偏内向，喜欢和朋友相处，。喜欢阅读人物传记，了解时事。有责任感，适应性强，待人诚恳，容易相处。但偶尔喜欢偷点小懒，不能及时发现自己的不足，并及时改正。二、大学感悟带着好奇、喜悦、激动的心情，我来到了这所学校，转眼间，大一的生活即将结束。在这近一年的大学生活中，我收获了许多，集体生活的乐趣与矛盾，学习与课外活动的促进和冲突，自由与自觉的关系（一）生活感想没有了高中的紧张与踏实，大学似乎变得有些苍白，开学之初的茫然总给我一种恐慌的感觉，但我知道这只是彩虹出现前的雷雨。随着军训的开始，一切似乎变得尽然有序，军事化的训练和管理，让我初步体会到了，一个大学生应该具有的坚定信念和良好素质。计书记幽默而深刻的演讲之后，我感慨颇多，大学的概念有了明显的拓展。贾老师精心的授课，以及与学长学姐的交流，使我发现大学生活是如此的多姿多彩。学校有许多社团活动“绿心社”、“书法社”、“交谊舞社”、“轮滑社”为学校又增添了一份生机，也丰富了我们的课余生活。出此之外，辩论赛、各种征文比赛、志愿者活动、趣味运动会、篮球赛等也为大学生活增添了色彩。在以上活动中有喜有忧，有茫然也有希冀，有失落更有激动，我懂得了大学就是要有这种敢拼敢干的精神。（二）学习历程没有了高中的束缚，起初的学习变得异常的懒惰、怠慢，在经过短暂的调整和自我警示，学习才渐渐步入轨道。大学学习需要主动性，需要寻找适合自己的学习方法，更需要坚持不懈的态度。大学的课程不算紧张，在完成老师布置的作业后，进行及时的复习，不会的问题先在图书馆中寻求答案，与同学讨论，如果依然没有结果，再去询问老师。图书馆中有许多不同类型的书，在里面我似乎迷失了自我，觉得自己实在是太渺小了，在知识的海洋中，我就如同一粒沙，我决心要多读书来丰富自己，并给自己制订了读书的计划，在完成自己的学习任务后，我沉浸在书海中。在一段时间的阅读后，我真的深刻理解了那句“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”的真谛。想想原来沉浸在电视剧、八卦娱乐中的自己，我真的浪费了太多的时间，错过了太多的精彩。书读多了，写的东西也有了变化，正如“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”是一样的。但是自己的偏科现象仍没有太大的改观，轻视和抵触英语的想法，使我在英语学习中寸步难行，与同学交流中我学到了些方法，但并没有很好的去实施它。在下个学期中，我将制定合理的计划，并严格遵守，将自己的英语成绩提升一个高度。三、思想变化进入大学之后，思想有了很大的改变。从前总听老师说，大学如何如何轻松。但真的走在大学校园里才发现，无论什么时候，都会有一大批用功的同学在自习室苦读。学习真的靠自觉。“让优秀成为一种习惯！”在大学，学会做多的不是知识，是一种思想，一种精神。大学教会我们如何成人。要明白大学并不是让你来享受生活的！这是你工作前的最后一个“加油站”，本三学校这个名字，起点就低，如果再不抓紧，将来找工作必定会愁容满面！大学，每个人都是个性鲜明的个体，你与老师，同学都是平等的，都是自我的。你要学会，社会化的相处方式，我不得不承认，这方面我做的不够好。大学，人才济济，只有你善于表现自己，别人才能发现你的闪光点。如果你甘愿默默无闻，那么你的大学生活就会死一般的寂静。不要怪为什么机会都是别人的，那只能怪你没有表现出能够抓住机会的能力！我的大学，一系列的爱心捐赠活动，小学支教活动等等，培养了我们的爱心，学生会派出的一次次拉赞助活动，使我发现做任何事都不是一件容易的事，在与人沟通交流方面，我做的还远远不够。每天在自习室，看到疯狂占座的同学，总会更加坚定我心中考研的信念，我不断鞭策自己像他们看齐。每周一的升旗活动，看似平常，但点滴中培养了我们爱国的精神。当国旗冉冉升起的时候，仿佛一切都回到了小时候，那个戴红领巾，迎着风像国旗敬礼的我。我们的理工学院不大，但却温暖的像家。每一个角落都很美，我不会去破坏校园的一草一木，那都是一株株鲜活的生命。因为这些花草树木，让我们理工学院的每个角落都飘满花香，沁人心脾。四、生涯规划大学是承载我们梦想远航的帆船，是梦想的启明灯，是可以载着我们翱翔的雄鹰！悄悄的大一已经过去，渐渐的大二即将来到。“人要常立志，人要立长志！”现在我要为大二制定计划，不能让大二在迷茫，无趣中昏昏度过。（一）学习上大二，在我心里给它默默定义为“考证年”，由于大三要全身心的投入考研，所以所有大学要拿的证件，大二必须拿到。九月份参加计算机二级考试，由于本科毕业生出来大都会有计算机一级证，所以要想比别人优秀一些，只有再更近一级。十二月份，拿到英语四级证，一定要过，并且力求高分，四级没有证书，需要成绩单的！抓紧学习基础课，专业课，为以后考研打下基础。（二）生活上大二，我们已逐渐习惯大学生活，需要找到我们自己合适的路线走下去。不赖床，一天之计在于晨，不可以把大好的早晨浪费在被窝里。广交朋友，学习各种各样人身上的优点，大学的朋友不同于社会上，没有利益，只有心与心的交流，我会真诚对待并珍惜我身边的朋友。积极参加集体活动、社会公益活动。积累经验很重要，为以后走向社会打下基础。（三）思想上大二的我已经21岁了，是社会的青年力量，培养社会责任感尤为重要，勇于承担责任。“要成才，先成人！”在没有进入社会那个大染缸里，先净化自己的身心，保有纯真，不去考虑过多的复杂的人与人的问题，真诚的交朋友。为将来考研做好思想准备，多了解考研信息，向老师、学哥学姐们请教，并参考相关方面的书籍。五、结束语年轻的我，充满了活力与激情，喜欢淋着雨等待着彩虹，习惯迎着远方怀揣着梦想，远方的荣光在引导着我，未来的泥泞在诱惑着我，我愿意接受挑战来塑造最完美的自己，我愿踏着泥泞留下我青春无悔的足迹。职业生涯规划为我更好的分析了解自己，规划自己的未来提供了机会，也为我的梦想插上了翅膀，让我自由翱翔。湛师基础教育学院“晨阳队”暑假“三下乡”支教小组工作总结晨阳实践队支教小组工作总结201*年7月11日至18日，为了积极响应学院党委、团委对大学生暑假三下乡实践活动的号召，把知识送到有需要的乡村地方去，政史系晨阳队支教小组对雷州市北和镇康港刘张村小学进行了为期一周的支教活动，在活动期间，各队员齐心协力，共同努力，加上刘张村委和刘张小学学生的积极配合，使得活动取得了圆满的成功，完成了晨阳队为乡村送知识的使命。在这次的实践中，总结如下一、活动成效1、为学生送去新知识，拓展其新思维，活跃学生实践能力，提高学生学习兴趣在为期一周的支教过程中，我们支教小组的各个组员都竭尽自己的所能，并不断地去思考、不断地根据实际情况进行变化，给每学生们带来了丰富多彩的课堂内容，使学生感受到了新颖的课堂形式。在此过程中，我们注重从学生的兴趣和实践能力出发。首先，我们在安排课程内容时主要以学生的学习兴趣为主，进行趣味性的课堂教学，把语文数学英语三大主科融入趣味性之中，选择学生最容易接受的方式进行，同时我们也安排了音乐舞蹈手语和体育类的课程，通过安排丰富多样的课程更深一层地去吸引学生的学习兴趣；其次，在课堂中，我们比较重视调动学生的积极性，让学生积极主动地去回答所提出的问题，并提出一些难题，让学生自己动手去完成，有时也会让学生通过团队的形式来解决所提出的问题，通过这些方法来活跃学生的思维，使学生勤于思考问题，敢于回答问题，并培养他们共同解决难题的团队精神。2、课堂与课外相结合，主动与学生沟通交流，了解学生的想法，并引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观小学生的思维能力还处于生长发育时期，对很多事情都还没有一个系统的认识，他们的辨别是非的能力还是有比较大的欠缺。在了解学生的心理特征和生活习惯的同时，通过一系列的支教活动来改变学生的落后观念，培养学生先进的世界观人生观和价值观。支教小组组员通过举办开学典礼仪式、趣味性课堂、主题班会课题的讨论、闭幕式仪式等各种的形式，让学生对学校和老师有一个较为良好的印象；在主题班会中讨论梦想、感恩之类的话题展开，让学生设想自己的未来，让学生学会感恩点点滴滴，使得学生从小就开始树立自信心和感恩的心，同时鼓励他们热爱生活，积极向上。3、挖掘学生的特殊能力，培养学生自我管理能力，做到师生携手共同建设优良班集体现在的学校管理体系中，要更加注重学生自我管理的能力，让学生通过选举的方式，选出在班上较有信服力的同学，让他们轮流对班级进行管理，教师再进行适当辅助，这样便可以很好地发挥学生班级小主人意识，让他们更加有责任心，更加爱护自己的班集体，同时也愿意和老师合作，搞好班集体，进而使得纪律得到不断的加强，师生共同携手管理班级，学生对班集体荣誉感和责任感得到了进一步的提升。对于首次作为班主任的支教组员，都能够想出属于自己的一套班级管理方案，并将其落实到底，在此过程中，虽然是遇到了一定的困难，但各组员能够不断根据实际情况和学生心理特征的变化来进行完善，不断地关注学生的变化并与学生进行心与心的沟通，取得了学生的认可，最终还是取得了理想的效果。4、理论与实际相结合，把握好实践的舞台，把所学到的知识展现出来，做到学以致用，把知识传递给学生，完成教师的使命，充分展现出了师范学院大学生的“为人师表”整体风貌。师范学院的大学生，在校时不断地专攻教师从教技能，并钻研渊博的知识，牢固扎实理论知识；这次的支教活动，给支教小组的组员展示自己的才能的机会，让小组的成员把平时所积累的理论知识大胆地用于实践，并通过实际情况不断地去更新，使得别人的理论变成了自己的新理论。支教小组的成员都能够努力地展现自己的教师技能，在班级管理、上课方式、课堂气氛的调节和主题班会的过程中，都发挥了自己极大的水平，得到了学生的支持和配合；在此过程中，各组员的从教技能都得到了极大的提升，从原来的理论变为了实践，并在实践中不断改进，争取当一名优秀的人民教师。5、展现团队精神，团结协作，齐心协力，在支教困难面前共进退支教小组的组员在为期一周的支教活动过程中，遇到过许多的困难，总觉得计划赶不上，支教的现实有点不尽如人意，因此，在某些时候组员们出现了一些不良情绪，但各组员都能用心交流，找出问题的根源，大家共同去面对，并寻找解决困难的办法。在活动过程中，各组员都能够做到以集体的利益为主，各人的利益次之，都能站在大局上思考问题，一心搞好支教活动，面多贫困的条件都能坚强地去面对，二、活动中存在的不足1、经验不足,计划赶不上变化，在实践前期，我们已经根据该学校教学设施和学生的心理特征等情况作好了充分的准备，但在到达实践基地实践时才发现，问题还是会存在的，我们的计划几乎有点赶不上变化，学校的学生初来时过于调皮，不够遵守纪律，导致课堂气氛不够好；而且在支教7天里都下暴雨，导致许多安排在室外的课无法正常进行，但也按原计划想到的突发事件处理方式，在课室继续进行课程教学，但效果没有达到想象中的好。在这过程中，我们的队员深深体会到经验不足的问题，对于第一次实践的我们，第一次作为班主任，第一次是十多个人管理一个学校，在面对一些困难是显然显得不够熟练，有些问题的处理方式也不是特别的合理，这是我们需要加强的。2、实践时间短，影响力不够高在这短短的7天里，我们都尽了自己最大的努力，把事先准备好的课程都一一落实了，并针对学生的变化而增添了新的内容采用了新的形式，但实践的时间只有短短的7天，也就是说刚开始启动了学生不一样的思维，让学生开始接受创新的上课方式的时候并没有时间继续进行下去，就简单地收尾了，没有足够的时间稳固学生学到的新知识和新思维。同时，学生的学习习惯和生活习惯早已固守在原来的思维之中，没有办法在这么短的时间内使他们发生更大的改变，学生较低的学习兴趣和不良习惯也不是我们一朝一夕能够改变的。在这短短的几天内，我们的影响力还是不够的。三、心得体会1、收获知识，收获经验，收获友情在这7天里，我们的队员都拿出自己最大的热情，尽自己最大的努力，不怕苦不怕累，也不抱怨，并以和学生交流为乐，功夫不负有心人，我们的努力也是有所回报的。在支教的过程中，我们把个人多年所学的知识和在学校学到的教师技能都发挥出来，在传递知识传递爱心的同时，获得了新的知识和更多地经验，这是我们在学校里无法有机会体验到的，通过把理论付诸实践，获得了更多的收获。在获得知识和经验的同时，我们获得了一样很宝贵的东西，就是友情，其中包括我们实践队员之间的友情，还有我们队员与学生之间的感情。在乡村那艰苦的环境中，我们的队员同进退，一起携手解决困难，在关键时刻体现出了我们团结一致的精神。同时，在支教的过程中，我们与学生结下了深厚的感情，这使得我们的教学更加容易进行，学生的天真的单纯感染了我们，让我们有更加多的动力把知识传递给他们；与此同时，我们的关怀和爱心也取得了学生对我们工作的支持和认可。在实践结束以后，学生仍然与我们保持着联系，我们也希望可以继续尽自己的力量去帮助他们。2、倡导实践，倡导爱心和知识的传递这次的实践活动给予了我们机会去为贫困的乡村送上他们所需要的知识，给予他们爱心和帮助，让他们感受到来自社会的关怀，他们并不是孤单的；同时我们也获得了实践的机会，锻炼了我们的能力，为我们即将走上教师之路积累了高贵的经验。最后，我们有两个希望一、号召更多的大学生加入三下乡社会实践活动；二、让人民关注农村的发展，关注农村学生的健康成长。支教小组组长黄诗瑜201*/8/31扩展阅读三下乡实践总结法律环保宣传小组三下乡总结宣传小组组长颜小淇前言大学生“三下乡”，使大学生能够将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村传播，紧密结合我们所学专业技术知识，在农村开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动。大学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情开启了一扇窗口，密切了高等教育与新农村建设的关系，同时提高了大学生的社会实践能力和综合素质，为国家未来的发展培养了优秀人才。小组简介为更实效地实现我们晨阳队的主题“我为乡村送知识”，以我们所学专业政治思想教育专业为基础，结合当地农村的实际需要，同时得到了学院系领导与雷州珍稀海洋生物国家级自然保护区的大力支持，特成立了一支法律环保宣传小组。我们法律环保宣传小组由7人组成，组长为颜小淇、黄秋媚，组员有符小翠、黄娇飞、黄丹凤、徐秀娟、刘李丽。我们小组主题是“懂法、守法、用法”，活动主要内容是宣传有关环境保护常识，与有关水污染、海洋污染、垃圾污染的知识，以及宣传《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国刑法》等法律。活动主要形式有环保问卷调查、派发关于未成年人保护的法律宣传单、环保知识讲授课、开展环保海报宣传栏、支持普法教育签名活动、法律与环保知识问答游戏、校园清洁活动等多种互动形式。活动意义通过本次宣传活动增强当地村民、学生的环保与法律意识，保障人民自身的合法权益，做个懂法、守法、用法的人民，坚持依法治国、以德治国相结合、坚持法制教育与实践相结合，力求实效，积极推进依法治国进程，全面推进社会主义新农村建设的发展，让法律普及各个角落。实践地点概况刘张村是以捕鱼虾为主要收入的小渔村；地处偏僻闭塞、交通不便、基础设施较落后，当地村民受教育程度普遍较低；常住村民为老人妇女小孩，青壮年人大部分出外打工，留守儿童较多；大部分村民只懂雷州话，不会讲普通话、白话。村里只有一所简陋小学学校。活动日程7月11日，早上9点我们晨阳队全体队员举行了这次三下乡的“动员大会”，中午12点我们所有人都充满期待与激动的心情中搭乘大巴出发了，下午3点多我们到达了我们这次实践的目的地刘张村，在雷州保护区经过短暂安顿好住宿后，马上我们小组7个人就在刘张村村委刘书记与保护区小周科长的热情陪同下一起进村里熟悉环境，以方便我们宣传小组走访调查、宣传活动的开展。在当晚我们开例会时根据原计划，并做了相应调整的准备工作7月12日，早上，我们全体实践队员早早地来到了刘张小学，一起为校园打扫清洁，然后与小学生们一起举行了这次三下乡的“开学典礼”见面会，会上村委刘书记，系黄书记都作了发言，极大鼓舞与坚定了我们这次三下乡的信心、斗志。然后每个组长各自代表小组作了简单介绍，我也代表了我们小组作了简单介绍。下午3点，按原定计划我们小组正式开展活动，主要是进村里走访村民，做问卷调查与派发宣传单。由于我们都没有经验且人生地不熟，刚开始感到有点拘束，后来慢慢习惯了，放得开了，活动开展也比较顺手了。不过在做调查中确实遇到了不少的难题（大部分村民只会雷州话，而包括我在内有一半队员不会雷州话，有语言交流障碍，且村民文化水平较低，对问卷调查不大愿接受，所以按原计划今天下午完成50份问卷的，结果只完成了21份。晚上开会时，我们小组经过讨论商量，对问卷内容与方式作了相应的调整。7月13日，我们继续到村里进行调查宣传，有了昨天的经验后，今天我们调查起来更得心应手了。我们走访了多户农家，受到村民热情接待，我们给村民讲授了很多关于环保、未成年人法律保护等知识，此过程中我们与村民们相处得非常融洽开心，队员们都很好地做到了热情、主动、礼貌，充分展示了我们晨阳队积极良好的大学生精神风貌，得到了村民们一致好评。下午安排由小翠给第5班学生上一节环保知识课，我负责从旁协助，而其他5名组员按原计划继续调查宣传。上课是用笔记本电脑展示PPT形式进行，小朋友们觉得格外新鲜，尤其是玩游戏时，小朋友们都很兴奋，课堂气氛非常活跃。7月14日，天公不作美，下起了大雨。下雨天里，村里的黄泥路变得泥泞不堪，积水很深，队员们走在路上都得小心翼翼的，路不好走，这样我们队员之间相互帮助、相互搀扶地向前走，大家心里暖暖的，都感受到集体的温暖，这无形间增强了我们的团队凝聚力。早上安排由我给第3班上环保知识课，小同学们在上课过程中纪律非常好，他们都很认真地听我讲课，做笔记，心里感到很满足。这也是我第一次同时给这么多学生上课，听着他们叫我“老师”，亲身感受到作为一名老师的责任。下午仍下着雨，村里的路不好走，连平时聚有很多村民的小卖部，现在都没几个人了，所以我们经过商量，一致决定结束村里的走访调查，活动重点转为小学生们。7月15日，今天我们按原计划是和保护区的工作人员一起合作进行环保知识、海洋知识等海报宣传展览，带领学生们进保护区参观学习的。上午我们小组提前将所有准备工作完成了，可惜人算不如天算，下午刮起了台风，没法让学生们过保护区了，这样展览活动取消了。经过队员们商量，大家决定，不能再这样看天吃饭，我们将前期准备好的环保海报与横幅转移到学校的简陋舞蹈室去，按原计划给同学们进行环保宣传与签名活动，这种互动参与形式，小朋友们都很好奇和感兴趣，参与的积极性非常高，活动中小朋友们玩得很开心，我们也感到我们的努力没有白费，很欣慰。由于教室空间有限，只能一个一个班进行，这下午我们完成了3个班，剩下两个班留到明天继续。7月16日，早上先由组员丹凤给第4班上课，课堂上虽然有个别学生很调皮，而丹凤讲的很耐心、详细而精彩，第一节课后，我们马上安排了剩下两个班到舞蹈室进行海报展览与签名活动，同样收到很好的效果。下午就由组员秀娟给第2班学生上课，秀娟同样讲得很精彩，小朋友们都听得非常认真，课堂气氛活跃。由于我们组的活动基本完成了，在平时我们组员会在空暇时间去协助其他组支教小组、流动图书馆、后勤组的工作，队员之间相互协助，给整支队都增强了团队凝聚力，增进了大家的友谊。7月17日，今天仍下着大雨，校园里都变成了“水塘”一般，都得涉水才能进教室去。早上我们小组内一起对调查问卷进行统计，并做了此次调查的总结。上午放学时下着很大雨，我们组员主动护送没带伞的小同学回家，即使衣服湿了，但觉得很开心，与小朋友们之间的友谊有更深了一步，也赢得了村民的极高评价。下午，我们全体队员与小朋友们一起在学校附近的大戏台上举办了我们准备已久的“欢送会”文艺表演，以结束我们此次三下乡活动。“欢送会”上，小朋友们将自己这周来排练了的舞蹈、街舞等表演地很精彩，赢得了大家，包括村民们的热烈掌声，期间更充满了搞笑娱乐，所有人都笑得不亦乐乎，欢笑声充满了整个会场，连住的较远的村民也专程过来观看。伴随着送别会的结束，我们这个暑假的三下乡活动也正式圆满结束了。在离开学校前，我们宣传小组将前期制作的精美大海报赠送给了小学，并将它钉放在学校的外围墙上，以供以后小朋友们与村民们平日观看学习。7月18日，这天一大早，学生们就来到了保护区为我们送行，大巴来到之前，我们与小朋友们在剩下的一点时间里一起玩，做游戏跳舞，一起拍照，最后的疯狂。11点，大巴如期而至，我们在依依不舍中与这班小朋友们道别了，临别时小朋友们与女队员们都流下了不舍的热泪，最终车缓缓离开了保护区，离开了刘张村，离开了我们生活仅有一周，却建立了真挚的友谊的地方。我们的收获为期仅有一周的三下乡实践活动结束了，我们的第一次社会实践也划上了一个完满的句号。时间虽然很短，但这次三下乡里一路走来的甜酸苦辣，让我们所有参加的队员都收获到了很多在学校、在书本上都无法学到的东西，这俨然会是我们人生中不可遗忘的重要经历，甚至是我们人生的一个转折点。我们法律环保宣传小组在从前期准备工作开始，到活动结束，一路走过来，确实遇到了很多我们以前都没有遇到的困难。虽然我们小组里包括我在内有3个大二生，但其实我们与10届师妹一样都没有参加过三下乡，根本没有什么经验可谈，而且由于我们组是要在农村宣传法律与环保的特殊性，上一届的师兄师姐并没有组织过这样的宣传队伍经验，我们可是开了先河，这样我们在前期准备工作借鉴都只能在网上百度，加上刘张村这样一个偏僻闭塞的小渔村，村民文化水平有限、且语言障碍也是一大难题。活动开展的难度真是可想而知的大。而从前期要准备的制定活动策划书，包括活动主题、内容、开展形式，制作法律宣传单、调查问卷、环保海报、宣传横幅、课件PPT，以及活动分工等所有工作都由我们大家一起参与讨论决定，在活动过程中我们遇到的各种不同的难题，我们都一起想办法解决，同时也主动向村民请教、寻求帮助，在这艰苦环境中我们都得到了一个很深刻的锻炼机会，使我们解决问题的能力大大提到，同时加强了良好的团队合作精神。在这仅有一周的时间里，我们没法教给孩子们很多的知识，也不能直接地帮助她们提到学习成绩，还有对于村民的法律与环保宣传，我们也不能一下子就使他们彻底地改变，但是，我们所达到的效果是更具有深远意义的。我们的努力，给他们提供了一个很好的亲身接触外部世界的机会，让他们对新知识、新事物萌生更大的渴望，尤其是帮助了小朋友们树立对未来的信心，更坚定了他们求学的信念，孩子们也从刚开始的羞涩、躲避，到最后的自信、开朗与灿烂的笑容，她们的一点一点的进步，这都是我们一起努力的结果。而且我们的努力得到了学生们，还有村民们的高度评价，他们对我们的肯定是我们坚信这次三下乡的努力没有白费。在帮助他们的同时，也是在帮助我们自己。原缺乏教学经验的我们，在活动过程中使我们的教学方法与技巧都得到一定的提到，也让我们意识到自己的进步与不足。更重要的是让我们亲身体会到作为一名老师应具有全面的技能与素质，还有，听着孩子们尊敬地称呼我们为老师的时候，心中顿然升起一种责任感，一种作为老师的责任，一种教书育人的责任。与小朋友们相处的一周时间里，我们收获了很多快乐，也感受到要教好孩子们，尤其当面对那些调皮学生的时候，是那么的不容易。队员感悟语录在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。黄娇飞我还发现，凡是我抄在黑板上的字，他们都一字不漏的抄下来，这引发我对一个问题的思考中国的教育是要培养有思维的学生，还是要培养只会书写的学生呢？黄秋媚物质的缺乏决定了他们精神上的缺乏，村里的青壮年都出外为生计奔波，老人身边没有亲人嘘寒问暖，不能享受天伦之乐，孩子没有父母管教，渴望亲情，这一切都让人觉得莫名的心酸。符小翠看到这些学生，不禁想起了自己和他们年龄相仿时也是那样的对学习有着不退的热情，但如今我已经是一名大学生了，又开始感慨时光飞逝。记忆深处我小学的校园环境是很不错的，与他们相比我感到了那时的我的幸运与幸福，想起了小学的点滴徐秀娟另外最重要的收获，便是与小朋友们在一起学习与玩耍的那份快乐，而且在短暂的时间里与大家种下的那么多份长久的友谊。不会忘记大家每天晚上围着圈一起开会当天的工作心情，不会忘记大家一起排排坐在路旁端着盒饭狼吞虎咽，更不会忘记村民们的热情与教室里孩子们一张张可爱顽皮的脸庞。黄丹凤7月18日是我们离开刘张村的日子，早上十点多车来了，我们该走了的时候。看那感人的离别场面，让人情不自禁地流下依依不舍的眼泪，虽只有短短的七天时间，却留下了深深的感情。刘李丽毫无经验、摸着石头过河的我们在宣传过程中在这一周的风风雨雨里尝到了三下乡的甜酸苦辣，面对困难挫折，我们没有相互埋怨，更没有轻言放弃，而是一起迎难而上，我们的团队就是最好的团队。颜小淇活动反思从一定程度上来说我们的实践活动已经取得了很大的成功，而且受到了当地村委、村民、学生的极大肯定，对该村的发展起到了一定促进作用。但是，随着我们实践活动的深入，随着我们宣传的加强，随着我们材料的整理，随着社会关注对象的转换，我们越来越意识到“三下乡”活动受到了很多限制，“三下乡”活动的作用在减弱。思考之余，将我所得到的一些制约“三下乡”活动的瓶颈付诸文字和大家一起讨论，如有不当还请批评指教。1、参与大学生知识面不够全面，教学技能与教学经验很缺乏，前期准备不够充分，在深入引导村民和学生对环保与法律认识过程中有一定限制。2、实践过程中比较欠缺主动探索精神，有部分队员的社会实践很大程度上是为实践而实践，对三下乡意义的认识不够深刻。3、活动形式虽然多，但形式过于传统化，创新意识不够，各项活动结合不够紧密，活动起到的实效性有所欠缺。4、法律宣传单制作过于书面化，没能更贴近村民生活;调查问卷设计题目数过多，应限制于10道题内；课件内容偏于初中文化程度，不适应小学生理解学习。5、学校对参与三下乡大学生活动不够重视，没有提供更充足的前期培训与指导，在活动过程中没有指导老师随队进行。6、当地村委受限于村经济情况，没能提供更好的协助、活动过程中村委干部参与积极度不够。7、受限于当时天气情况与当地村民的语言风俗习惯，活动效果与预期有一定距离。【完】友情提示本文中关于《湛师基础教育学院“晨阳队”暑假“三下乡”支教小组工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，湛师基础教育学院“晨阳队”暑假“三下乡”支教小组工作总结该篇文章建议您自主创作。第一篇暑假工作总结暑假工作总结暑假归来，孩子们升入四年级，这个暑假同学们根据学校和班级安排过得充实而又有意义，暑假工作总结。1、根据学校暑假综合实践安排，参加“红领巾心向党”的实践活动。全班学生按村子分为四个活动小组，每组选出一位组长组织活动。并记录下活动内容。内容包括a、‘党史我知道’通过上网查询、阅读书籍和其他方法了解党史。b、‘学唱红歌我能行’。c、‘观看爱国影片’并写下观后感。c、‘听身边共产党员讲故事’d、‘读书明志’为了庆祝建党93周年，每个孩子都从学校图书室借了一本红书，这本红书帮助学生了解共产党的光辉历史，围绕红书，孩子们在暑假期间制定好合理的作息时间，写摘抄，读后感，办手抄报，受到了爱党的教育2、按照自己计划认真完成暑假作业，工作总结《暑假工作总结》。还有许多学生参加了课外辅导班，由于学校加固装修，这个暑假中途没有安排学生返校。3、学生们利用假期，主动帮助父母做些力所能及的事，“用自己学习的知识帮助转化父母”，每天帮助父母做一件事，打扫卫生、随手丢垃圾、不遵守交通规则等行为和习惯，做出了自己的努力。4、在假期中孩子们积极开始“节能减排，收旧利废”的活动，为社会节约资源，让我们的环境变地更美、更干净。总之，学生在假期通过积极开展各项活动，从各方面让自己得到锻炼，得到提高，不仅在思想上得到教育，在能力方面也得到锻炼，对新学期生活、学习帮助很大。第二篇暑假工作总结暑假工作总结201*.2201*年的暑假顺利度过了。我之所以说它顺利，是因为一切顺风顺水。上一个学年，我担任六年级的班主任，也是以前说的毕业班，放假后的学生似乎与我们小学教师无关了，可是，他们没有踏进中学的大门，我不能让这段时间成为管理的真空，我有责任继续担当起管理和呵护这些可爱的孩子，绝不可以有半点的松懈。我是这样想的，也是这样做的。放假前，我召开了家长会，会议围绕暑假工有两大主题一是安全管理；二是生活与学习。会上，我与家长进行了交流与沟通，在我提出建议的前提下，我们共同商讨与交流了最切合实际的安全管理措施，和最有效的指导学生暑假生活与学习的方式、方法。老师的至真至诚，换来了家长发自内心的理解，赢得了家长的全力支持和配合。这是做好暑假工作的坚实的基础。假期中，我积极配合学校制定的以村、班为单位的两套安全监管网络方案，尽职尽责，每周至少给每一位学生家长发一封短信，累计达500余条，提醒和指导性建议家长们当前应该注意些什么；时下怎样安排孩子的生活与学习；为了孩子的身心健康，家长怎样做最能满足孩子的有益需求等等。另外，对个别特殊学生采用直接与其通话的方式，了解学生的在家表现，及时给与关爱和鼓励。得到了家长的交口个称赞，郭秀泽的母亲再一次回复短信时，原文如下非常感谢马老师在小学六年级升初一的这个暑假，还一直关心着您的学生的安全和学习，您的敬业精神令我们钦佩，您的和蔼可亲是我们愿与您靠近，我们都对孩子的未来充满了希望……假期结束，回味过去，我付出了教师应有的付出，我得到了教师应有的收获。我的教师之名得到了学生与家长的认可，我是幸福的！第三篇中学暑假工作总结一、指导思想今年暑假，学校以“让道德之花绚丽绽放”为主题，深入开展丰富多彩的暑期活动，让学生度过一个“安全、健康、快乐、有益”的假期。二、暑期工作(一)暑期工作机制保障首先，为确保暑期活动有领导、有组织地开展，我校成立了以校长为组长的暑期工作领导小组，期末我们召开了一次有关暑期工作的会议，会上初步拟定了我校暑期工作计划。在各班班主任的组织下，建成班级联系网络。各班分成四五个小组，小组长把每位组员的暑期联系方式登记在手，组员本人或家庭若发生意外情况，及时告知组长，组长向班主任汇报，班主任及时上报至政教处。同时班主任在暑期中与各小组长密切联系，关注全班每位学生暑期动态。学校要求班主任在暑期中对本班学生加强家访，做到六个必访家庭离异的必访，单亲家庭的必访，行为偏差生必访，进步明显的必访，退步明显的必访，特殊困难的必访。各班家访2/3，对预备新生家庭进行普访。除了家访工作，对于父母上班无人照看的学生和由老人托管的学生，班主任要加强电访，了解学生动向。——通过班级网络和家访、电访等工作方式，班主任就能全面地了解学生的暑期动态，适时地对一些学生起到必要的教育和督促作用。8月6日，学校组织预备年级全体班主任进行了德育工作培训。班主任也将通过对学生家庭的普访，完成班级现状分析，思考班级建设定位方向。学校将在9月份组织预备年级班主任作“班级现状分析及目标定位”的交流与研讨。(二)暑期是学生在家庭和社区中体验生活、实践理论的大好时机，为了让学生的德育水平能在实践中得以点点滴滴地积累，我们巧用心思，为我们的洋南学子量身定制了一份《xx中学南校学生暑期成长档案》，主要包括以下五个版块关心国家大事，收看、收听新闻。要求每天记录一条新闻。积极投身社会实践，坚持每两周一次社区服务，填写好“20xx年xxxx未成年人暑期社区活动记录卡”。继续“寻名人画名人悟名人”系列活动，暑期中，感悟一位名家风范，学习这位名家的精神品质，并做好相关记录。要求学生“每日为家庭、为父母做一件事”，学习一样生活技能。以跳、踢、跑为主要活动内容，坚持在家开展“每天锻炼一小时”，争取学会一项体育技能，做好活动记录。(三)组织学生积极参与市级、区级、署级和街道的相关活动参加主题为“绿色悦读书香伴我成长”xxxx中小学暑期读书征文活动。参加“xx市网上禁毒知识竞赛”。到家庭所在社区报到并填写“20xx年xxxx未成年人暑期社区活动记录卡”参加教育署组织的“寻找我眼中的幸福”摄影作品比赛。(四)组织好学生暑期返校活动，确保学生的假期安全。7月6日，和学校其他部门一起做好预备年级新生的报到工作。7月23日，学生返校，班主任适时进行安全再教育，对没有参加返校活动的学生家长及时电访。8月31日，全体学生返校，围绕暑假结束工作和开学工作展开。(五)做好校服采购工作，维护学生和家长的权益。8月9日晚上1830分学校协同2位校服公司负责人、14位校级家委会委员召开家委会会议，家委会经过两个多小时的沟通、交流，形成以下决议自20xx年9月起，xx学生继续穿着校服上学，且学校校服由xx市香班服饰有限公司统一采购、制作。决议获得全体家委会委员的全票签名通过，会议获得圆满成功。第四篇201*年暑假工作总结暑假工作总结从7月6号到8月30号，为期56天的暑假已经结束了。在这近两个月的时间里，我学到了很多东西，也发现了很多问题。一．这两个月里，经过我和学生的共同努力，我们取得了以下的成绩许催翔同学，她本来就对语文很感兴趣，所以语文成绩还不错。但是她在学习态度上还有需要改进的地方。以前她的作业写得不够认真，甚至有完不成作业的情况，还有一点就是粗心、马虎。但是这一个暑假里，她的作业(更多好范文请关注完成数量、质量都有了很大改观，因马虎而失分的情况也越来越少。陈希同学，开学以后他就升入初三了。平实他很自觉，也很努力，学习成绩也自然不错。但是他的学习压力比较大，在文言文背诵上也有一些困难。我利用这个暑假的时间，带他预习了九年级上册的所有文言文和古诗词，还在没有课的时间让他来自习，带他背诵文言文重点篇目，并监督、协助他完成了暑假作业。也常常对他进行心理上的辅导。课上，我们是师生；课下，我们也是朋友。白澳阳同学，张宁同学，他俩是台东校区小班的学生。之前两个人在阅读上都存在一定问题。经过暑假我在课堂上对阅读做题方法的总结与梳理，两个人在做题时都有了明显进步，特别是做记叙文阅读的时候。并且，在暑假接尾声的时候，我协助常霏老师成功的完成了他们的续费工作。赵鑫蕊同学，这个学生也是台东校区的。成绩不错，性格开朗，所以不能避免的有点马虎。她在语文上的主要问题在于作文部分。以前看见作文题目第一反应就是我不会写。经过我们的共同努力，我发现她在暑假期间写的作文有了很大进步，思路较为清晰，语言也不是以前那么粗糙了。看到学生的进步，我觉得很开心，也相信我的努力是值得的。二．在暑假工作中发现学生存在的问题及解决方法总结为以下几点文言文背诵的问题暑假语文的预习功课主要是文言文的预习。在预习文言文的过程中，我发现，不管是从未接触过文言文的初一新生，还是已经学过不少文言文的初二初三的学生，普遍存在一个较为严重的问题文言文背诵不过关。主要表现为①言文背诵不熟练②好不容易背诵过的文言文很容易就忘记③重点字词、段落的翻译不熟练解决方法文言文背诵不是没有窍门，只是学生自己不善于总结。对于文言文，大部分学生会选择死记硬背，这实在是下下之策。死记硬背短时间内会有效果，但是时间一长，就会忘得一干二净。文言文背诵的最好方法就是理解背诵。我们都知道古汉语晦涩难懂，现代汉语更容易理解。很多记叙性的文言文就要结合现代汉语的意思来背诵，这样不仅容易背，而且背诵之后不容易忘掉。在理解背诵的同时，重点字词的解释，重点段落的翻译也会一一解决，可谓一举多得。在这里有一个问题还要特别强调，就是文言文一定要反复复习。个中缘由自然用多说。阅读练习方面存在严重问题不管是初中阶段，还是高中阶段，阅读理解题目在语文考试中还是会占相当一部分的比例。所以阅读理解的重要性不言而喻。然而，很多学生的阅读理解分数总是不理想，他们也会觉得阅读理解做起来很难，没有头绪，全凭运气。其实不然。阅读一般分为两大部分，即文言文阅读、现代文阅读。文言文阅读相对来说就简单多了，平时重点文言文老师都会带着学生一起复习，只要上课认真听讲、课后认真复习就没有大问题。至于课外文言文，一般不会考难度太大的。而且，课外文言文一般都会考一篇跟课内文言文内容关联的，所考的一些文言现象也都是课内讲过的类似的。现代文阅读总体又分为三大类，即记叙文、说明文、议论文阅读。其中记叙文又分为普通记叙文、散文、小说等几类。在现代文三大类里记叙文最难拿分，而在记叙文里，散文又是最容易失分的。说明文和议论文又较记叙文简单一些。解决方法做阅读理解不是毫无章法的，而是有规律可循的。比如记叙文里面常考的一个考点，修辞手法及其作用。修辞手法有比喻、拟人、排比、对偶、顶针等等，其作用也很简单，拿比喻来说，将xx比作xx，生动形象的说出了xx的xx特点，抒发了作者对xx的喜爱（xx）之情。像这一类规律性的东西学生是完全可以掌握并灵活运用的。再举一个常见考点的例子环境描写的作用。环境描写的作用无非就是以下几点①交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性②渲染气氛烘托人物的心情③寄托人物的思想感情④反映人物的性格或品质⑤推动情节的发展⑥深化作品主题掌握上述规律以后，就可以结合具体文章内容来分析了。说明文常考考点之一就是说明方法及其作，议论文阅读就是论证方法及其作用。这些内容较为浅显，在此就不一一列举了。作文上存在的问题学生在作文上主要表现为这几点①不会写②不感兴趣③不用心所谓不会写，是真的什么思路都没有，不知如何下笔写；所谓不感兴趣，是知道怎么写，但觉得写作文没意思，不愿意去写；所谓不用心，是完全有能力写好，但是没有认真对待。这一现象在暑假学习中是普遍存在的。解决方法①多阅读，这一直是我对学生的硬性要求。这里的阅读不是单纯的阅读。而是在阅读的同时，学会对阅读作品做批注，学会写读书笔记。阅读的同时也是在思考的。②勤练笔，我个人认为这是提升写作能力的最佳途径之一。俗话说，好记性不如烂笔头。很多优秀的考场作文素材是源自生活的。我们在生活中会遇到很多、很好的写作素材，那么这时候就要及时地拿笔记下来。这样就不会愁考场作文没内容可写了。除此之外，要养成写周记的习惯。写出好文章绝非一日之功。然而依靠在学校每周甚至每月一次的课堂作文来提高写作水平似乎又是不现实的，所以写周记就成了提高写作水平的较好途径。写周记这件事算是一场持久战，决不能三天打鱼两天晒网。周记内容就可以自己随意安排了，形式也比较灵活。写自己想写的，写一些不愿意告诉别人的话，写写自己一周的学习成果或者未来一周的学习计划…….这都是可以的学习习惯的问题之所以将这个问题安排在最后总结，是因为它太重要了。一个学生成绩的优劣，不是完全取决于他的智商，在很大程度上，学习习惯起了不可忽视的作用。在暑假的学习过程中，很多学生出现了懒散、不及时复习、学习没有计划性这一系列的习惯问题。好的学习习惯不是一日养成的，坏的学习习惯也绝对不是一天就能改掉的。不像是一些学生认为的，“我只是在暑假才会这样，开学以后我就会改的。”不养成好的学习习惯，学习成绩会很难有大的突破。解决方法作为老师，要引导学生严格要求自己，经常跟家长见面或通话，对学生的学习情况进行及时沟通与反馈。做到“双管齐下”。作为学生，应该注意培养自己的自律能力，意识到学习和学习习惯的重要性。三．在暑假工作中发现自己存在的问题及解决方法总结为以下几点基础知识储备还不够丰富，主要表现在高中课本基础上。解决方法利用以后的时间尽快补上知识上的漏洞，抓紧时间复习高中知识。除语文、英语之外其他学科知识掌握较少，很多时候不能回答个别学生理科方面的问题。解决方法虚心请教。发挥自己在语文、英语两门学科上的优势，争取多学习一些理科知识。自己的耐性还不够，有时候情绪容易受到外界影响。解决方法磨练自己的意志，潜心静性，宠辱不惊。四．本季度工作计划与目标复习高中知识准备教师资格证考试准备晋升工作后记这是我在哈博经历的第一个暑假，它对我来说很重要。它不仅让我得到了锻炼，学会了成长。更让我意识到，未来的路还很长，我需要一步一步踏实地、坚定地走下去。这一路上肯定免不了风雨、大浪，但是我依然坚信，未来的我，会看到更多阳光；未来的我，会很感谢现在努力的自己。201*年9月4日第五篇201*年暑假工作总结本文由好范文辑收集整理，这是一篇关于工作总结范文的文章，欢迎浏览借鉴！201*年暑期即将结束，应该说我校师生度过了一个健康、文明、科学、快乐的假日。在新学期开学之际，在今天的全体教工会议上，我代表学校对刚刚过去的暑期工作作一个简要的总结。一、组织计划到位，设计活动丰富，效果意义明显回顾这过去两个月的暑期工作，我校始终本着贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力开展以实践体验为主要途径，以社区为基本场所，以促进青少年身心健康为根本目的的一系列活动，指导和帮助同学们度过了一个“健康、文明、科学、快乐、安全”的假期，圆满完成了预定的各项任务，达到了预期的目的。在暑假来临前，我校就结合学校实际、学校周遍的实际以及我校师生的具体情况，抓住当前热点和少年儿童的兴趣，制定了一份有操作性、趣味性、教育性的暑期活动计划，给我们大家愉快度过一个假日制定了活动节目。可以说，我们学校是精心组织，周密部署，确保暑期活动有序进行。学校高度重视学生暑期活动，蔡校长亲自抓，学校专门召开了讨论制定暑期工作计划的行政会议，安排了活动时间、活动形式及内容。为强化了领导，还成立了暑期工作领导小组。整个暑期活动做到了时间巧安排、活动抓落实、做好暑期个人工作计划。二、组织社区指导，参与活动过程，培养社会意识我校行政、党员参与了镇政府组织的暑期志愿者系列活动，蔡校长通过多次与镇有关部门的联系，合理分配、安排了行政党员参与的活动时间与内容。学校志愿者先后参与了相关的学习报告会、总结会、“阳光体育”系列比赛交流活动、“绿色华泾”社区的读书活动、“家庭体育”项目的裁判工作、居委会跳橡皮筋评判等工作。同时，王燕老师还作为社区学校的指导老师，多次给社区学校的孩子们上课，教拼音、做游戏。我校志愿者的工作受到了镇有关领导的表扬，参与活动的有关图片、报道还在徐汇教育网上作了发布。今年暑期工作计划中，我校把要求孩子们参与社区活动放在重要位置，为的就是要让孩子们从小参与社区的活动，培养孩子们的社会意识，今后成长为一个合格的社会人。在我们志愿者参与的社会活动中，我们看到了很多我校的在校学生，也注意到了不少我校毕业的学生的身影。我们感到，孩子能够融入社区，积极地参与社会活动，这是我校以往注重孩子树立正确社会观的结果，是我们每一位老师注重孩子集体主义观念培养的结果。这给了我们一个启示，我们应该抓住学校发展的机遇，在培养学生正确人生观的过程中多作努力。我们关注到，孩子们在活动中个个听得会神，眼睛聚精，心灵深处受到了极大的震撼。在我们与孩子们一起活动的过程中，孩子们与老师的亲密，令社会人员羡慕(包括镇领导、社区老师、居委会老师、家长等)，我们感到我们的参与，给活动增添(加)了力量，整个暑期的系列活动其实是在引导孩子们爱家乡，知家情，起到的是明荣耻、展新风的效果，同时极大地激发了同学们