2022-2023学年山西省太原市万柏林区实验中学高一物理上学期摸底试题含解析

2022-2023学年山西省太原市万柏林区实验中学高一物理上学期摸底试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.一个质点在做曲线运动，下列说法正确的是（）A．速度一定在不断改变，加速度也一定不断改变B．质点不可能在做匀变速运动C．若该质点做圆周运动，其加速度是变化的，方向一定指向圆心D．质点速度方向在时刻变化，一定在做变速运动参考答案：D【考点】曲线运动．【分析】对于曲线的理解要把握其运动特点：合外力和速度方向不同线，物体速度时刻变化，为变速运动．中学学习的典型的曲线运动有平抛运动、圆周运动等．【解答】解：A、曲线运动轨迹为曲线，因此无论速度大小是否变化运动方向一定改变，一定是变速运动；但曲线运动的加速度不一定变化，质点可以做匀变速曲线运动，如平抛运动．故A错误，B错误；C、匀速圆周运动的加速度方向一定指向圆心，一般的圆周运动的加速度方向不一定指向圆心．故C错误；D、曲线运动轨迹为曲线，因此无论速度大小是否变化运动方向一定改变，一定是变速运动，故D正确．故选：D2.关于运动的合成和分解，说法错误的是（

）A、

合运动的方向就是物体实际运动的方向B、

由两个分速度的大小就可以确定合速度的大小C、

两个分运动是直线运动，则它们的合运动不一定是直线运动D、

合运动与分运动具有等时参考答案：A3.（单选）列车在恒定功率的牵引下，从车站出发沿平直轨道行驶10min，速度达到108km/h的最大速度，那么这段时间内列车行驶的距离A．等于18kmB．等于9kmC．一定小于9km

D．一定大于9km，小于18km参考答案：D4.（多选）木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用F=1N的水平拉力作用在木块B上。如右图所示.力F作用后

(

)A.木块A所受摩擦力大小是12.5NB.木块A所受摩擦力大小是8NC.木块B所受摩擦力大小是9ND.木块B所受摩擦力大小是7N参考答案：BC5.某同学进行篮球训练，如图所示，将篮球从同一位置斜向上抛出，其中有两次篮球垂直撞在竖直墙面上，不计空气阻力，则下列说法正确的是（）A．篮球撞墙的速度，第一次较大B．篮球在空中运动的加速度第一次较大C．从抛出到撞墙，第一次篮球在空中运动的时间较长D．抛出时的速度，第一次一定比第二次大参考答案：C解：ABC、由于两次篮球垂直撞在竖直墙面上，因为在两次中，篮球被抛出后的运动可以看作是平抛运动的逆反运动．加速度都为g．在竖直方向上：h=，因为h1＞h2，则t1＞t2，因为水平位移相等，根据x=v0t知，撞墙的速度v01＜v02．即第二次撞墙的速度大．故AB错误，C正确．D、根据平行四边形定则知，抛出时的速度，第一次的水平初速度小，而上升的高度大，则无法比较抛出时的速度大小．故D错误．故选：C．二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.如下图所示，表面光滑、质量不计，角度为α的直角三角形尖劈，插在缝A、B之间，在尖劈背上加一压力F，则尖劈对A侧压力为________．对B侧压力为________．参考答案：7.某人从A点出发向东行6km，再向北行10km，又向南行2km，他运动的路程是

km，位移的大小是

km，方向是

。（sin370=0.6）参考答案：18

10东偏北530

8.如图所示的传动装置中，已知大轮A的半径是小轮B的半径的2倍，A、B分别在边缘接触，形成摩擦传动，接触点无打滑现象。A、B二点的线速度之比为________，角速度之比为_

▲

向心加速度之比

▲

参考答案：9.（3分）某质点沿一直线运动，初速度为，在第5秒末速度变为，则这段时间内该质点的平均加速度为

。参考答案：10.将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一起，看做一根新弹簧，设原粗弹簧(记为A)的劲度系数为k1，原细弹簧(记为B)的劲度系数为k2，套成的新弹簧(记为C)的劲度系数为k3.关于k1、k2、k3的大小关系，同学们做出了如下猜想：甲同学：可能是；乙同学：可能是k3＝k1＋k2；丙同学：可能是k3＝；为了验证猜想，同学们设计了相应的实验(装置甲图甲)．(1)简要实验步骤如下，请完成相应的填空．a．将弹簧A悬挂在铁架台上，用刻度尺测量弹簧A的自然长度L0；b．在弹簧A的下端挂上钩码，记下钩码的个数N、每个钩码的质量m和当地的重力加速度大小g，并用刻度尺测量弹簧的长度L1；c．由F＝________计算弹簧的弹力，由x＝L1－L0计算弹簧的伸长量，由k＝计算弹簧的劲度系数；d．改变钩码个数，重复实验步骤b、c，并求出弹簧A的劲度系数的平均值k1；e．仅将弹簧分别换为B、C，重复上述操作步骤，求出弹簧B、C的劲度系数的平均值k2、k3.比较k1、k2、k3并得出结论．(2)图乙是实验得到的图线，由此可以判断______同学的猜想正确．参考答案：

(1).(1)Nmg

(2).(2)乙（1）c.根据共点力平衡可知：F=Nmg

（2）有图可知：

故满足k3=k1+k2，故乙正确.11.（4分）同时作用在某物体上的两个共点力，大小分别为20N和80N。当这两个力之间的夹角由0°逐渐增大到180°时，这两个力的合力将由最大值_______N，逐渐变到最小值_________N。参考答案：100；6012.随着航天技术的发展，许多实验可以搬到太空中进行．飞船绕地球做匀速圆周运动时，无法用天平称量物体的质量．假设某宇航员在这种环境下设计了如图所示装置（图中O为光滑的小孔）来间接测量物体的质量：给待测物体一个初速度，使它在桌面上做匀速圆周运动．设飞船中具有基本测量工具(1)物体与桌面间的摩擦力可以忽略不计，原因是_________(2)实验时需要测量的物理量是弹簧秤示数F、圆周运动的周期T、和_________..(3)待测物体质量的表达式为_________.参考答案：13.如图所示是一个物体向东运动的速度图象．由图可知在0～10s内物体的加速度大小是m/s2，方向是

；在10﹣40s内物体的加速度为m/s2，在40﹣60s内物体的加速度大小是

m/s2，方向是

．参考答案：3；向东；0；1.5；向西．【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线的斜率表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负．【解答】解：在速度﹣时间图象中切线的斜率表示加速度，所以0～10s内物体的加速度大小：a1=m/s2=3m/s2，在10s～40s内物体的加速度大小：a2=m/s2=0m/s2，在40s～60s内物体的加速度：a3=m/s2=﹣1.5m/s2，由于切线的斜率表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负，所以加速度的负号表示加速度的方向与所选的正方向东方相反，即加速度方向为向西．故答案为：3；向东；0；1.5；向西．三、简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.决定平抛运动物体飞行时间的因素是

A.初速度

B.抛出时的高度

C.抛出时的高度和初速度 D.以上均不对参考答案：C15.12．（3分）在上图中，根据通电螺线管上方小磁针N极的指向，标出电源的“十”“一”极。参考答案：四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图一绳系一球在光滑的桌面上做匀速圆周运动。小球质量m=1kg，绳长为L＝0.1m，当角速度为ω=20rad/s，绳恰好断开，则：(1)绳子的最大拉力为多大？(2)绳断开后，小球在桌面上的运动速度?(3)若桌子高为5m，小球离开桌子后运动的时间及落地点离下落边缘的水平距离?参考答案：17.某物理实验小组在游泳池做了一个实验：将一个小木球离水面5m高静止释放（不计空气阻力），经1.40s后落入池底速度刚好为零。假定木球在水中做匀减速直线运动，重力加速度g=10m/s2.求：（1）木球刚接触水面时的速度的大小；（2）木球在水中运动的加速度的大小；（3）游泳池水的深度。参考答案：(1)

10m/s

(2)25m/s2

(3)2m

试题分析：（1）小木球离水面5m高静止释放，做自由落体运动直到水面，根据位移时间公式得：h1=gt12解得：t1=1s所以：v1=gt1=10m/s（2）在水中运动的时间为：t2=1.4-t1所以：（3）木球在水中做匀加速直线运动，平均速度等于所以：考点：匀变速直线运动的规律【名师点睛】该题主要考查了自由落体运动及匀减速直线运动基本公式的应用，难度不大，属于基础题。18.如图，质量m=3kg的物体静止于水平地面的A处，A、B间距L=20m。用大小为30N，与水平方向成370的外力拉此物体，经s拉至B处。（已知，。取m/s2）（1）求物体在s内的加速度大小；（2）求物体与地面间的动摩擦因数μ；（3）现不改变力的大小，将力的方向变为水平向右，要使物体从A处由静止开始运动并恰好能运动到B处，求该力作用的时间。参考答案：解：（1）物体做匀加速运动

（2分）m/s2

（1分）（2）由牛顿第二定律

（1分）

（1分）

得：

（1分）（3）设作用的时间为t1，小车先以大小为1的加速度匀加速