湖南省永州市蓝山县2023-2024学年九年级上学期期末语文试题（原卷版）

蓝山县2023年下期期末质量检测试卷九年级语文（试题卷）温馨提示：1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。2.本试卷满分120分，考试时间120分钟。本试卷共三道大题，21个小题，选择题每小题2分。如有缺页，考生须声明。亲爱的同学，请你沉着应考，细心审题，揣摩题意，应用技巧，准确作答祝你成功！一、积累与运用（选择题每小题2分，共22分）1.下列词语中加点字注音正确的一项是（）A.翘首（qiào）褴褛（lán）生意盎然（àng）B.恣睢（zì）氛围（fèn）矫揉造作（jiāo）C.俨然（yǎn）诓骗（kuāng）纷至沓来（tà）D.裸露（luǒ）纤细（xiān）孜孜不倦（zhī）2.下列词语中书写正确的一项是（）A陶冶鄙夷不屑不言而谕B.害臊汲取端祥歇撕底里C.取缔偏僻亵读融会贯通D.迟钝羡慕制裁阡陌交通3.文段句子ABCD中，有语病的一项是（）A圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。B一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。C和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的；D这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。A.A B.B C.C D.D4.下列有关文学常识的说法，有误的一项是（）A.《水浒》作者是元末明初施耐庵，该书生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。B.《沁园春·雪》是一首写景抒怀之作，全词融写景、议论和抒情为一炉，气势恢宏，胸襟豪迈，颇能代表伟人诗词的豪放风格。C.法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》选自他的短篇小说集《羊脂球》，作品通过叙述“我”一家人对于勒叔叔态度的不断变化，揭示了人们“嫌贫爱富”的变态心理。D.鲁迅小说《故乡》选自《朝花夕拾》。作品里，回忆中的“故乡”充满童趣，现实中的“故乡”在生活的重压下，失去生计，而理想的“故乡”在探寻的朦胧中。5.与下面的句子衔接最连贯的一项是（）每个人的成长其实都有压力和痛苦，①他们可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然感觉。②因此，青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未有的“个性张扬”，得到自我意识的强化。③对青少年来说，观看动漫就是一种有效缓解压力的方法。④现在，大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态，并让主人公通过不懈的努力而获得成功。A.③①④② B.④②①③ C.③②④① D.①②④③6.古诗文默写。（1）_________，欲说还休。《丑奴儿·书博山道中壁》（2）因思杜陵梦，_________。《商山早行》（3）苏轼《水调歌头·明月几时有》中通过写明月表达对天下人美好祝愿诗句是：______，_____。（4）《无题》中以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写对爱情至死不渝的感情的句子是：________，_______。综合性学习（共6分）7.斑马线是马路上人行横道的标志，是生命线。近年来，交通事故屡发，教训惨痛。县有关部门于今年开展“礼让斑马线，文明过马路”活动，并在不少学校路段安置了按钮式红绿灯，为学生上下学护航，请你完成下列任务。（1）【文明劝导】活动开展以后，司机们逐渐有意识地礼让斑马线。但有时也碰到这样的情况：一些行人在司机停车礼让时，慢慢悠悠地穿过马路，有的边走边看手机，有的同学甚至互相追逐打闹。如果你是值日生，在值日时看见你的同学李明和刘晖过斑马线时慢腾腾地走，还打打闹闹，你该如何劝说他们呢？字数在100字左右。（2）【主题活动】班主任李老师为进一步增强同学们的交通安全意识，想开展“礼让斑马线，文明过马路”的主题活动，你是班长，请你策划三项活动。二、阅读与理解（共48分）（一）古诗文阅读（共18分）阅读下面的词，完成下面小题。行香子（宋）秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。8.下列关于这首宋词的赏析，不正确的一项是（）A.这首宋词从整个村庄起笔，一笔勾勒其轮廓，绿树环绕，水满池塘。B.用色彩桃花的红艳、李花的雪白、菜花的金黄渲染春天的色彩缤纷。C.下片侧重描绘静态景象，静景动景互相映衬，风光如画，富含诗蕴。D.通篇采用白描手法写景状物，语言自然浅白，格调轻快，意趣盎然。9.这首词描绘了一幅怎样的图景？表达了作者怎样的感情？阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？【乙】滕子京负①大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻②祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。（选自范公偁《过庭录》）【注】①负：依仗。②贻：遗留。10.下列句中加点词意思相同的一项是（）A.属予作文以记之有良田美池桑竹之属B.则有去国怀乡游人去而禽鸟乐也C.予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也D.蔚然而深秀者日出而林霏开11.翻译下列句子。（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为。（2）正患无隙以规之。12.从范仲淹、滕子京身上我们可以获得哪些人生启示？（二）非文学作品阅读（7分）阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】常见的生物识别方式是指纹识别，但指纹容易留下痕迹被他人复制，而且对手指的清洁度、干燥度要求较高。随着万物互联时代的来临，数据安全和信息隐私越来越重要，人们需要更有效的身份认证“密码”。人脸识别技术应运而生。人脸识别，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术。采集含有人脸的图像，并自动在图像中检测和跟踪人脸，进而对检测到的人脸进行脸部识别的一系列相关技术，即通常所说的刷脸技术。【材料二】“刷脸”正在快步走进普通人的日常生活：消费，刷脸支付；回家或住酒店，刷脸开门；坐动车或飞机，刷脸进站；办社保或取现金，还是刷脸……刷脸时代，意味着你所有的个人信息、财产情况，包括身份证、银行卡、支付宝账号等，都跟你的脸绑定了。走在大街上，不经意间闯了红灯，为了逃避罚单，你戴上特大号的墨镜，大热天捂个大口罩，有用吗？好像也没用。人脸识别技术能够做到即使你遮住了脸部面积的三分之二，还是一样能把你认出来。【材料三】对于人脸识别的担忧，大多源于面部信息泄露的安全隐患。如果说同为生物识别的指纹识别需要主动“画押”，人脸识别则可以在悄无声息中完成。一旦人脸及其相关信息“落入贼手”，民众的合法权益极易遭受侵害。人脸识别涉及身份信息采集认证与个人隐私保护等话题，离不开法律的保驾护航。近年来，在法律层面，中国针对生物特征信息采集和储存做了具体规定，为人脸等生物特征信息的搜集使用划定了边界。13.关于刷脸技术，以下表述正确的一项是（）A.刷脸技术使得闯红灯者即使戴上特大号的墨镜还是无法逃避罚单。B.刷脸技术目前已完全覆盖普通人的日常生活。C.刷脸技术因能够保证个人信息安全而受到人们的喜爱。D.刷脸技术因为具有明显的优势而淘汰了指纹识别。14.根据以上材料，结合生活实际，说一说“人脸识别技术”的利和弊。（三）议论性文本阅读（5分）百无一用非书生①常有人言：“百无一用是书生。”其实大谬！②君不见：蔺相如，书生也，完璧归赵，义折廉颇，谱就千古佳话；西汉张子房，书生也，“运筹帷幄，决胜千里”，成大汉三百年锦绣江山；北宋范仲淹，书生也，西陲守土，保疆卫国，令强寇丧胆……③“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”毛泽东，一个“书生意气，挥斥方遒”的读书人，以主宰国家命运的雄心壮志，以“指点江山，激扬文字”的雄才伟略，以“乌蒙磅礴走泥丸”的豪迈激情，让中国大地换了人间。④意气书生，不为帝王唱颂歌，只为苍生伸正义，社会在他们的呼喊声中变革，历史在他们的手里改写，世界在他们的智慧推动中前进；书生铁肩担道义，妙手著华章，吟风弄月、舞文弄墨，本是看家本领；楚辞汉赋、唐诗宋词，更显超迈才情。悠悠华夏五千载，光辉灿烂的文明正是他们智慧的结晶。由此可见，百无一用非书生！⑤知识时代，科学技术是第一生产力，书生的作用更是巨大！⑥国家的竞争中，科技和知识的载体——书生们，理所当然地成为综合国力比拼中的决定因素！科教兴国，各行各业的书生们已成为社会发展的主导力量，亿万书生正以一身所学，建设锦绣家邦，复兴伟大中华。袁隆平开发杂交水稻，解决了中国乃至世界的粮食危机；罗阳院士为中国航母研制了歼15舰载机，捍卫祖国的领空；屠呦呦研究青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题，为中医药科技创新和人类健康事业作出巨大贡献。⑦百无一用的书生，指的是那些只知道“寻章摘句”的书呆子。真正的书生绝非“纸上之阅历多，世事之阅历少；笔墨之精神多，经济之精神少”的书呆子。而是以天下为己任，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的真俊杰！⑧百无一用非书生，天生书生必有用！15.请为第②段的论点补充一个事实论据。16.文中第⑥段运用了什么论证方法？有什么作用？（四）文学作品阅读（12分）春天梅子涵①我已经坐在了春天里。可是我必须在这春天里去看几个人，在他们的身边坐坐。②我坐在了我外婆的身边。这是在浩浩的长江边上。遍野的菜花金黄地散放着暖和，散发着乡下诗意，让我不需要有伤感。我只想快活地对外婆说：“外婆，你这儿真好啊！”那暖和来自天上的照耀，诗意也是那么简单地从地上金黄地长出，怒放得意气风发。我的不认识字的外婆，就这么心满意足地躺在了诗的照耀里。我的外婆已经在另外一个世界生活了十八年，如果那里的年岁也和人间相同计算，这回她应该不会不上学了，而是已经高中毕业，快考大学了。外婆，你就考文科吧，这样你也可以当个诗人了。从前，我写作的时候，外婆会在我身边扫地，还让我把脚抬起来，我朝她发火：“人家要写作！”外婆，等你当了诗人，你就知道，写作的时候，是不可以把脚抬起来的。③外婆，你能听见我说话吗？④如果你能听见，是不是会说：“大宝，你的声声音还是和以前一样的。”⑤可是，外婆，我有很多白头发了，我都快老了。⑥“你这个小孩子，黑头发到哪去了，那么好的黑头发！”是啊，我的黑头发都到哪里去了？⑦外婆如果活着，她会摸摸我的头发，会很心疼。我生下七天，她就来到我身边。她把我带大，然后，十八年前，我把她送到这里。⑧我是坐着轮船，紧紧捧着她的小盒子，送她到这里的。外婆的小盒子上全是我身体里的暖和，然后我把它暖和地放进地下。我的外婆绝不会冷。⑨“外婆，我没有每年春天来看你，但是我一年四季都想你。”我的想念不是只在春天。⑩外婆一定说：“大宝，我知道。”⑪我坐在父亲的身边。这是在真正的山里，四处都是巍巍、高高的绵延，绿透的颜色和金黄的天空，照耀在巍巍高高的每一处，每一处都和和气气地辉映，微微的风永远缓缓慢慢。⑫父亲就是一个缓缓慢慢的人，温暖、和善，总有笑容在脸上和语气里。哪怕落难到底处，说话也不离开软和的书面语，让你看得见学问和教养。⑬父亲，你看见对面的玉屏山了吗？你正对着它，它正对着你。你曾经指着它告诉我，那上面有你十七岁时走过的路。你是翻过那座山走到外面去的，考了大学，到了上海，体体面面有了家，后来还有了我。⑭父亲，你翻越过那巍巍高高，现在又躺在这巍巍高高的对面，真是特别童话！而且离开父母是那么近，左面山上的栗树林里是爷爷的墓，右面山下的路边是奶奶的墓，生命的最后能这样停放，养育和生命能在很多年后又这样归拢，清晨几乎能对父母说一声“早上好”，夜里几乎可以听见父母的呼吸，父母还对你说：“睡吧，儿子！”这样的童话不需要再增添想像，已经是可以令人感动得满脸笑容了。父亲，你现在的笑容是满脸、满眼的吧？⑮父亲一定会说：“儿子，是的！”⑯我现在要去我姑妈的身边，可是姑妈，她在哪儿呢？⑰几年前我和妹妹去看她，离开的那天，在院子里，我抱住她，她抱住我，姑妈睁大着眼睛看着我，透过泪水，如同极力透过河流，好像在问：“姑妈还能再见到你吗？”我哭着说：“姑妈，我会来看你，我会来看你。”可是，我兴高采烈地忙碌，自己把自己当成一个了不起的人，一直没有去看她。⑱病衰、瘦弱、已经很难行走的姑妈靠着我，像一片很轻的叶子。⑲我看着老屋，看着老参树，看着已经不长菜的园子，看着不远处那一座很高的山，其实什么也看不见，只想着叶子不会落下来的，姑妈还会活很久，我对姑妈说：“给你的钱，你和姑父要用，不要节约。”我还和妹妹在镇上的超市买了很多的油、面、日用品，我们简直不知道怎样才可以安心离去。⑳叶子落下的消息我没有立刻收到。安葬那天，我在外地演讲。对着那陌生的几百人，我说的第一段话是：“我想我的姑妈。她今天下葬。可是我不在她的身边。”我接着说起童年，说起父亲受难和姑妈的操心，九岁那年，她让姑父和叔叔来上海看我们，十三岁那年，她让姑父和叔叔在芜湖码头等着我，踩着满地大雪，我走到她的身前，不大的手被她一把握住，我第一次看见，那么大的泪珠从一个大人的眼里滚下来，她喊道：“儿子啊！”㉑等我到了姑妈墓前，在她身边坐下，我会告诉她，她很有名，很多人都知道了她的故事，知道十三岁那年，过完年回上海，她给我带了好几个火腿，可我却要带红豆，她把我一顿训：“带那个干什么？火腿好，带给你妈和外婆、妹妹吃！”那年月，上海的生活也很清苦。㉒“姑妈，可是我也喜欢你种的红豆！”㉓姑妈会不会说：“儿子啊，那就多带点！”17.请仔细阅读②～⑩自然段用简洁的语言概括：作者回忆了哪些与外婆之间的生活片断，又想象了哪些场景。回忆：_______想象：_______18.请赏析第⑪自然段画横线的语句。这是在真正的山里，四处都是巍巍、高高的绵延，绿透的颜色和金黄的天空，照耀在巍巍高高的每一处，每一处都和和气气地辉映，微微的风永远缓缓慢慢。19.作者用饱含温情和诗意的笔触回忆了和亲人之间生活的点滴细节，在想象中和逝