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文档简介

幼儿园大班下学期语言教案《小桃仁》教学目标培养幼儿的语言表达能力和听说能力。培养幼儿对生活中常见植物的认知和兴趣。培养幼儿的观察力和注意力。教学内容学习儿歌《小桃仁》的歌词和动作。了解桃树的生长过程和特点。学习与桃树有关的词汇和句子。进行绘本阅读和相关绘画活动。教学准备音乐播放器。绘本《小桃仁》。桃树的图片。绘画工具和纸张。教学过程导入（5分钟）引导幼儿回忆并复习之前学过的与植物相关的知识，如植物的种类、部分结构等。出示桃树的图片，让幼儿观察并说出自己对桃树的认知。歌曲欣赏和学唱（10分钟）播放歌曲《小桃仁》，整体欣赏一遍。引领幼儿一起学唱歌曲，并教授歌曲的动作配合。词汇学习（10分钟）带领幼儿听读故事《小桃仁》。针对故事中的重要词汇，例如“桃树”、“花儿”等，进行逐一解释和示范。运用示意图或实物让幼儿更好地理解这些词汇的意义。句子练习（10分钟）教授与桃树有关的句子，如：“桃树上开满了粉红的花儿。”引导幼儿模仿老师，模仿动作的同时说出完整的句子。绘本阅读（15分钟）准备绘本《小桃仁》。给幼儿朗读故事，引导幼儿根据绘本内容，回答问题和描述故事中的情节。询问幼儿对故事中人物和事件的看法，引导幼儿表达自己的思考。绘画活动（15分钟）让幼儿观察桃树图片，并给出绘画任务，要求幼儿尽量还原桃树的形象。鼓励幼儿在绘画过程中使用与桃树有关的词汇进行描述，例如“桃花”、“绿叶”等。温故知新和展示（10分钟）复习歌曲《小桃仁》和故事《小桃仁》。随机抽查幼儿，让幼儿回答与桃树相关的问题，以检验学习效果。教学评估教师观察幼儿对故事的理解和表达能力。针对绘画活动，对幼儿的作品进行评价，看是否能够准确表现桃树的形象。幼儿的参与度和积极性。教学延伸带领幼儿实地观察校园中的桃树或其他植物，并与之前学习的内容进行对比。进一步引导幼儿讨论植物的生长过程和自然界中的生态系统。以上是一份幼儿园大班下学期语言教案《小桃仁》的教学步骤。通过培养幼儿的听说能力，帮助他们认识和了解桃树，进一步拓展

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