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文档简介

大班健康公开课教案及教学反思《过河不湿鞋》教学目标培养幼儿的自我保护意识，提高安全意识和自我保护能力。培养幼儿的合作意识和团队精神，提高集体活动能力。培养幼儿的判断能力和解决问题的能力。教学准备教师准备：教案、音乐。学生准备：无需准备。教学过程一、导入（5分钟）教师向学生引入课题：“今天我们要一起学习一个有关安全的故事《过河不湿鞋》。”导入问答：教师：大家听过这个故事吗？你们对这个故事有什么了解？学生回答。二、故事讲述（5分钟）教师讲述故事《过河不湿鞋》。注意语速和语调，让幼儿能够理解和参与。教师配合适当的手势和表情，增加故事的趣味性和生动性。三、故事讨论（10分钟）教师提出几个问题，激发学生的思考：故事中的小动物们遇到了什么困难？他们是如何克服困难的？你们觉得他们做得好吗？为什么？四、合作活动（10分钟）教师将学生分成小组，每组4-5人。每个小组分配一个任务：模拟故事情节中的过河场景，让小动物们一起过河。学生们需要讨论并制定合适的过河方案，并分配角色。教师提供一些简单的道具，如桌子、板凳等，供学生们使用。学生们根据自己的方案进行过河活动，教师观察和引导。五、反思（10分钟）学生们完成合作活动后，教师组织反思讨论：过程中有没有发生什么意外情况？如何解决这些问题？是否有更好的方案可以使用？六、总结（5分钟）教师总结本节课学习的内容，强调幼儿学习到的知识和技能。教师鼓励学生们在日常生活中继续运用所学，提高自身的安全意识和自我保护能力。教学反思本节课的教学目标是培养幼儿的自我保护意识、合作意识和解决问题的能力。通过故事讲述和合作活动，幼儿们积极参与并表现出了较好的学习态度。故事讲述环节中，我尽量用生动活泼的语言和适当的表情，让幼儿们更好地理解故事内容，并能与我进行积极的互动。故事讨论环节中，我提出了一些引导性问题，帮助幼儿们思考和表达自己的观点，培养他们的判断和思考能力。合作活动环节中，我将学生们分成小组，让他们通过合作解决问题。幼儿们积极讨论并制定合适的方案，并在老师的引导下进行过河活动。在活动过程中，他们充分发挥了团队精神，通过合作克服了困难。反思环节中，我提出了一些问题，让学生们回顾和总结活动过程中的经验和教训。幼儿们积极参与讨论，并提出了一些好的建议和改进方案。总的来说，本节课的教学效果较好，幼儿们在参与活动的过程中得

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