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文档简介

小班主题教案及教学反思《娃娃》一、课程背景介绍《娃娃》是一篇适合小班幼儿的故事，通过讲述一个小娃娃的成长故事，引导幼儿理解友情、亲情以及积极面对困难的态度。二、教学目标帮助幼儿理解故事情节，感受故事中的情感，并能通过绘画、手工等形式表达出来。培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力，提高其对小故事的理解和表达能力。培养幼儿的观察力和想象力，提高其绘画和手工创作能力。引导幼儿培养关爱他人、乐于助人的品质。三、教学准备教案素材：故事《娃娃》剧本、相关绘画图片等。教具准备：纸张、绘画工具、剪刀、胶水等。四、教学过程1.导入（5分钟）引导幼儿回想自己身边的玩具，并询问他们对玩具的感受和喜爱程度。2.故事讲解（15分钟）利用图画或者手偶等教具，逐段讲解故事《娃娃》。强调故事中的主要情节和角色，让幼儿理解故事的主题和寓意。3.分组讨论和分享（10分钟）将幼儿分成小组，让他们就故事中的主题展开讨论。每个小组选择一位代表，分享小组的观点和结论。4.绘画创作（20分钟）提供纸张、彩色笔等绘画工具，引导幼儿根据自己对故事的理解和感受进行创作。鼓励幼儿发挥想象力，用绘画表达故事中的情节或者角色。5.手工制作娃娃（20分钟）准备事先打印好的娃娃剪纸模板，让幼儿动手剪下来，并用胶水粘贴在一张干净的纸上。引导幼儿自由发挥，为娃娃设计漂亮的服装和装饰品。6.故事反思（10分钟）邀请幼儿分享自己绘画创作和手工制作的成果，同时请他们分享对故事的理解和感受。鼓励幼儿发表自己的观点，并给予积极的肯定和鼓励。7.教学总结（5分钟）回顾今天的教学内容和活动，概括故事的主题和幼儿的学习收获。引导幼儿思考和思考下一堂课的主题。五、教学反思本节课以《娃娃》为主题进行教学，通过讲故事、绘画和手工制作的方式，激发幼儿的学习兴趣和创造力。幼儿通过参与各种活动，不仅加深对故事的理解，还培养了他们的想象力、动手能力和表达能力。同时，通过小组讨论和分享，促进了幼儿之间的合作和交流。教学过程中，我积极引导幼儿思考和表达，鼓励他们独立思考并发表自己的观点，增强了他们的自信心。下

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