第三单元习作：缩写故事（范文点评）-2023-2024学年五年级语文上册单元作文能力提升【统编版】

习作：缩写故事（范文点评）1.明确要求:（1）提取主要信息，缩写故事。（2）利用删减、概括等方法，将一个长的民间故事缩写成一个简短的故事。（3）仿照课文《猎人海力布》第1~4自然段缩写的方法，缩写的其他段落,把课文缩写成一个简短的故事,也可以选择其他的民间故事进行缩写。（4）和同学交换习作，依据同学的意见修改自己的习作。2.方法点拨:（1）熟悉要缩写的故事原文。（2）抓住重点缩写故事，写清楚故事的起因、经过和结果。（3）对比原文，做到故事完整、情节连贯、语句通顺。（4）摘录、删减：推断哪些内容必需保留，哪些内容可以删去，不要转变故事的同意。（5）概括、改写：把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。

（6）缩写完成后,与原文比较一下,看看故事是否完整,情节是否连贯,语句是否通顺。3.思路引导:抓住主要情节，缩写故事。（1）这则故事的主要情节是什么？（2）次要情节有哪些？哪些比较关键？（3）这篇文章的主线是什么？（4）你准备保留哪些情节？哪些情节简略？哪些情节具体？（5）你缩写的提纲是否符合故事本意？如：

【范文点评一】范文展示《牛郎织女》缩写从前有一个猎人，名叫海力布。他乐于助人，每次打猎回来总把猎物与大家共享。大家都很尊敬他。有一次，海力布在深山打猎，从一只老鹰的爪下救下了一条小白蛇。这是一条知恩图报的小白蛇，它说它是龙王的女儿，并允诺会给海力布许多珍宝。假如海力布都不喜欢，可以要龙王含在嘴里的那颗宝石，只要含着那颗宝石，就能听懂各种动物的语言。名师点评交代人物特点：小作者开篇用几句话就交代了主人公海力布的性格特点，简洁明了。

海力布见到龙王，说出了自己的要求。龙王便把宝石送给了海力布。海力布临走时，小白蛇再三叮嘱他：不要把听到的动物的话告诉别人，否则他就会变成一块石头。海力布得到宝石后，打猎就便利了许多，每次打猜都满载而归，分发给乡亲们的猎物就更多了。过了几年，有一天，海力布在山上打猎时，从一群鸟的交谈中得知了一个可怕的消息：今日晚上大山倒塌，洪水淹没大地，不知会淹死多少人！海力布抓紧跑回村子，督促乡亲们抓紧搬家，可是没人相信海力布的话。海力布急得眼泪都掉出来了。为了让大家相信，海力布只好把事情的来龙去脉一五一十地说了出来。刚说完，海力布就变成了一块石头大家看着变成石头的海力布，感到格外懊悔、哀思，最终全搬走了。半夜，果然山洪暴发了，村庄被淹没了。人们世世代代纪念海力布。据说，现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。转述恰当：小作者把小自蛇说的一大段话转述了出来，既写出了这段话的主要意思，又简洁凝练。细节描写：小作者保留了海力布掉眼泪这处重要的细节，表现了他的焦急和担忧，让海力布牺牲自己救乡亲们的情节合情合理。亮点借鉴这是一篇优秀的缩写文章。小作者在短短的篇幅内，把故事清楚明了地概括了出来，重点突出，描写到位。小作者对课文中的细节描写做了适当的保留和删减，保留的细节表现出了海力布不怕牺牲、舍己为人的精神，让人物形象格外鲜亮。【范文点评二】范文展示《牛郎织女》缩写名师点评

古时候，有个放牛娃，人称牛郎。爹娘都过世了，牛郎跟哥嫂过日子，哥嫂待他很不好，把他赶出了家。牛郎与牛相依为伴，他格外疼爱那头老牛，挑嫩草喂它吃，给它饮洁净的水，夏天给它赶牛虻，冬天带它晒太阳，还把牛棚打扫得干于净净的……一天晚上，牛郎听到老牛说：“明天黄昏时候，你翻过右边那座山，会有些仙女在湖里戏水。你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。”第二天黄昏，牛郎来到了湖边，果然有许多仙女在戏水。他照老牛说的做了，果然有一个仙女来找纱衣这个仙女原来叫织女，王母娘娘每天让织女织许多的彩锦，不让她出去玩。织女格外艳羡人间。终于有一天，王母娘娘酒喝多了打瞌睡，织女和几个仙女就一起来到人间。织女和牛郎情投意合，于是结为了夫妻，生了一儿一女，过着幸福的生活。有一天，牛郎去喂牛，老牛说：“我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，就披上我的皮……”老牛没说完就死了。仙女下凡的事情终究被王母娘娘知道了，她大发雷霆，来到人间捉拿织女。织女被王母娘娘抓走了。牛郎想起老牛临死前的话，挑起两个孩子，披上牛皮，刚出门就飞起来了。简要介绍牛郎的身世，以及他对牛的疼爱。用简洁的话介绍牛郎在老牛的教导下，与织女相识的过程。织女被王母娘娘抓上天庭，牛郎挑着孩子去追赶，结果被王母娘娘划出天河分开。

眼看就要追上了，王母娘娘用玉簪在牛郎前面划出了一条天河，牛郎飞不过去了。最终，在织女的不懈抗争下，王母娘娘才终于允许他们每年农历七月初七相见一次。亮点借鉴这篇习作在不转变原意的基础上，简洁地叙述了牛郎织女的故事。将牛郎对牛的疼爱、牛郎与织女相识的经过、织女被捉拿上天、王母娘娘划出天河等情节简要而完整地叙述了出来，情节连贯，过渡自然。【范文点评三】范文点评皇帝的新衣（节选）叶圣陶从前安徒生写过一篇故事，叫《皇帝的新衣》，想来看过的人很不少。这篇故事讲一个皇帝最喜欢穿新衣服，就被两个骗子骗了。骗子说，他们制成的衣服漂亮无比，并且有一种神奇的力气，凡是愚笨的或不称职的人就看不见。他们先织衣料，接着就裁，就缝，都只是用手空比画。皇帝派大臣去看好几次。大臣没看见什么，但是怕人家说他们愚笨，更怕人家说他们不称职，就都说看见了，确是格外漂亮。名师点评开篇用简练的语言交代故事的起因。简洁概括大臣对皇帝说的话。

新衣服制成的一天，皇帝刚要举行一种大礼，就决定穿了新衣服出去。两个骗子请皇帝穿上了新衣服。旁边伺候的人谁也没看见新衣服，可是都怕人家说他们愚笨，更怕人家说他们不称职，就一齐欢呼赞美。皇帝也就表示很得意，裸体走出去了。沿路的民众也像看得格外清楚，一致颂扬皇帝的新衣服。可是小孩子偏偏爱说实心话，有一个喊出来：“看哪，这个人没穿衣服。”大家听到，你看看我，我看看你，都笑了，终于喊起来：“啊！皇帝真是没穿衣服！”皇帝听得真真的，知道上了当，像浇了一桶凉水；可是事情已经这样，也不好意思再说回去穿衣服，只好硬着头皮往前走去。保留了原作中的重要对话，小孩子第一个说出皇帝没穿衣服的真相。心理描写生动体现了皇帝意识到这是骗局的羞愤之情。亮点借鉴此文为叶圣陶在《皇帝的新衣》中开篇讲的故事缩写，作者用精练的语言将《皇帝的新衣》的主要情节进行了概述，同时也保留了故事高潮部分的人物对话，缩写详略得当，叙述完整、清楚。【范文点评四】范文展示《孟姜女哭长城》缩写在秦朝时期，有个既美丽又和善的民间女子，她叫孟姜女。有一天，孟姜女正在家里做家务，突然发觉院子的角落里隐藏着一个人，把她吓了一跳。只见那个人赶忙前来，用请求的语气对她说道：“请不要喊，我不是坏人。我叫范喜良，是东村的村民，是为了躲避官府抓劳工才隐藏在这里的。名师点评开头简洁交代故事人物。

”原来，秦始皇为了修筑长城，到处抓人做劳工，情急之下，范喜良躲到了孟姜女家的院子里。心地和善的孟姜女把范喜良藏了起来，躲过了官兵的搜查。范喜良和孟姜女互相喜欢，他们两人开始了自由恋爱，在得到双方父母的同意后，预备成婚。成亲那天，他们刚要入洞房时，突然闯入一队官兵，不由分说地把范喜良抓走去修筑长城了。孟姜女当场哭倒在地。孟姜女日夜思念着丈夫。最终，她决定不远千里去寻夫。长城在很远的北方，这一路上孟姜女历经千辛万苦，终于来到了长城脚下。孟姜女一个工地一个工地地找，却始终不见丈夫的踪影。正值孟姜女失望的时候，一位修筑长城的老人告诉孟姜女：“你的丈夫范喜良已经死了，尸首都已经填了城脚了！”这个噩耗犹如晴天霹雳一般，孟姜女哀思得大哭起来。她哭了整整三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都被感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被她哭倒了……长城底下露出来的正是范喜良的尸首，孟姜女终于见到了自己心爱的丈夫，但他再也看不到孟姜女了。孟姜女于无望之中投海自尽。交代范喜良的来历，为下文范喜良被抓埋下伏笔。“不由分说”表现了官兵的蛮横，“哭倒在地”表现了孟姜女哀思的心情。孟姜女千里寻夫、哭倒长城是故事的重点内容，写得具体。用简洁的语言概括哭倒长城这一情节，符合缩写的要求。亮点借鉴小作者缩写这个故事，把握住了主要情节：孟姜女与范喜良相识的情景，两人成婚时的情景，孟姜女哭倒长城时的情景。文章删留处理恰当，内容整合有方，详略安排得当，情节完整且连贯。读完后，我们能感受到故事的悲剧性，尽管是虚构的，但依旧有感人心魄的力气。【范文点评五】

范文展示缩写《八仙过海》铁拐李等八位神仙去参与西王母的蟠桃大会，途中经过东海，他们想靠法宝渡过东海。只见铁拐李将手中的葫芦抛出，眨眼间已坐上葫芦向对岸驶去。接着，汉钟离也拿出自己的那把芭蕉扇往海里一扔，扇子立刻就变得像小船那么大，向对岸驶去。吕洞宾也踏上自己的宝剑，飞速到了对岸。何仙姑将荷花轻轻放入水中，她立于荷花中央，很快也随荷花漂到了对岸。韩湘子乘坐像原木一样粗的箫往对岸去了。曹国舅也踏上自己的玉板出发了。张果老则坐上纸驴来到对岸与大家会合。蓝采和将花篮变得像船一样大，没想到花篮散发出的香气太过浓烈，始终飘进了海底龙宫。东海龙王的两个儿子摩揭和龙毒闻见香味后，便率领虾兵蟹将冲出海面，将蓝采和拖入海底，痛打一顿，并抢走了他的花篮。得知消息后，冲动的吕洞宾冲下海，却被抓了起来。铁拐李等人生气地火烧东海，要龙王交出花篮，放了吕洞宾。名师点评把原文中吕洞宾提议众人向海里投一样宝贝，各显神通渡过东海，改写成“他们想靠法宝渡过东海”这样的叙述性语言。把原文中描写七仙各显神通过东海的情节压缩为一段话。这句话摘自原文，交代了花篮被抢、蓝采和被打的缘由删去了原文中有关东海龙王的两个儿子摩揭和龙毒喝酒、派虾兵探查、合谋抢花篮等具体描写，不转变原文的主要意思

东海龙王召来其他龙王共同应付七仙。双方各不相让，打得天昏地暗，东海龙王损兵折将，七仙也都受了伤，但最终救出了吕洞宾。二太子龙毒暗地里将姐夫三官大帝请来支援。何仙姑祭出了观音送的荷花，八仙合为一体，击败了三官大帝。为了平静四海龙王的怒火，玉皇大帝将八仙打入轮回。一百年后八仙才重新返回了天庭。八仙与东海龙王召来的其他龙王及三官大帝的打斗为故事的重点部分，小作者在缩写时突出了这一重点，交代清楚了主要情节。亮点借鉴这篇习作针对《八仙过海》这一中国民间故事的情节进展特点，恰当地运用了多种方法进行缩写。对交代原文故事起因或起着推动故事情节进展作用的重要信息进行摘录，如“蓝采和将花篮变得像船一样大，没想到花篮散发出的香气太过浓烈，始终飘进了海底龙宫”这一句，交代了花篮被抢、蓝采和被打的缘由，小作者就直接摘录；在不转变原意的基础上删去了一些具体的事例，如小作者删去了东海龙王的两个儿子摩揭和龙毒喝酒、派虾兵探查、合谋抢花篮等具体描写。病文修改修改说明缩写《牛郎织女》古时候有个孩子，爹娘都死了，跟着哥哥嫂子过日子，哥哥嫂子待他很不好。叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。他没出名字，人家见他每天放牛，就叫他牛郎。牛郎把牛照看得很周到，他跟牛很亲热，认为牛勤勤恳恳地干活，肯定要对得起它。前面有了“哥哥嫂子待他很不好”这一概括性语句，后面“叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡”的具体事例可删去，使语言更简洁。

一年一年过去，牛郎慢慢长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，便和牛郎分了家，只给了牛郎一头牛和一辆车，就把他赶出了家门。一天晚上，老牛告诉牛郎，明天黄昏的时候，会有几个仙女在右边那座山的一片树林前边的一个湖里戏水，要牛郎捡起放在草地上的那件粉红色的纱。到了第二天黄昏的时候，牛即便依据老牛的说法去做了果然有个仙女跟他要纱衣。她说自己是织女，是王母娘娘的外孙女，整日被迫在织农织彩锦，没有自由，她憧憬人同的生活。牛跟织女商议 了结婚的事，织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日子吧。转间两三个年头过去了，牛郎与织女的日子过得挺美满，他们生了一个男孩和一个女孩。一天，老牛对牛即说自己快不行了，要牛即在它死后留着它的皮，碰上什么紧急事可以上它的皮话还没说完老牛就死了。王母娘娘便亲自到牛郎家里，一把抓住织女往外走带着织女一齐飞起来。牛郎把牛照看得很周到的内容属于原文的次要内容，可以删去，不会转变原意。他便与牛一起到山里生活。牛郎被赶出家门后到哪里生活，应当交代清楚。,跟他要纱衣的那个仙女就是他的妻子。跟他要纱衣的那个仙女就是他的要子”，这是老牛话里的主要信息，应当补光进去，使内容更贯。答应了与牛一块儿过日子。织女答应结婚过日子的语言描写，可以改为述句，更简洁。后来，仙女们到人的事被王母娘娘知道了。此处直接写王母娘娘亲自到牛郎家里会使上下文不连贯，可补上“后来，仙女们灌到人间的事被王母谁娘知道了”这句话

牛郎抓紧上牛皮。挑着两个孩子飞起来。眼看要赶上了，王母娘娘用玉簪往背后一划，一道天河消灭了，牛郎过不去只能与织女河相望。他们成了天河两边的牵牛星和织女星。日久天长，王母娘娘拗不过织女，就允许她每年农历七月初七与牛见一次面。通过鹊桥鹊桥”也是原文的一个重要的信息应补充进去。改后习作缩写《牛郎织女》古时候有个孩子，爹娘都死了，跟着哥哥嫂子过日子，哥哥嫂子待他很不好。他没出名字，人家见他每天放牛，就叫他牛郎。一年一年过去，牛郎慢慢长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，便和牛郎分了家，只给了牛郎一头牛和一辆车，就把他赶出了家门。他便与牛一起到山里生活。一天晚上，老牛告诉牛郎，明天黄昏的时候，会有几个仙女在右边那座山的一片树林前边的一个湖里戏水，要牛郎捡起放在草地上的那件粉红色的纱衣，跟他要纱衣的那个仙女就是他的妻子。到了第二天黄昏的时候，牛即便依据老牛的说法去做了，果然有个仙女跟他要纱衣。她说自己是织女是王母娘娘的外孙女，整日被迫在织衣织彩锦，没有自由，她憧憬人间的生活。