小学五年上学期末评语

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页小学五年上学期末评语期末评语是一具有教育作用的潜课程,它能够对同学的行为养成进行反馈、指导和调整，尤其对学校生;下面是有评语是一具有教育作用的潜课程,它能够对同学的行为养成进行反馈、指导和调整，欢迎参阅。

学校五年上学期末评语1.你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必需脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，盼望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

2.你是一个机智活泼的孩子，动手力量强，上课能乐观发言，回答问题声音洪亮悦耳，作业能按时仔细完成。但是，学习不能满意于应付，得主动地猎取学问。老师盼望你在学习上要不断进取，争取更大的进步。

3.你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人看法，知错就改，敬重老师。你能按时完成作业，学习纪律性较强。太温文软弱的共性阻碍了你跟同学老师之间的沟通，对你学习和生活力量的培育反而起到副面影响。老师渴望看到你走出自我闭塞的圈圈，放开自己的心扉，真诚接受老师和同学，使自己能欢乐成长。

4.你是一个聪慧、活泼、可爱的孩子，喜爱让别人管理和照看。我最观赏你上课时高高举起小手的那一刻，你布满自信，流露出学习的乐观性。老师盼望以后你说话做事能多作些考虑，跟同学能和谐相处，学会宽容和谅解别人，让爸爸妈妈和老师放心，努力哦。

5.我认为你是一个很需要压力的人，压一压你，才会有进步。在你的身上，老师寄予了盼望。只有抓紧一点才有进步。平常你对自己的要求还不够严格，庸庸懒懒的，要进步，首先要在态度上紧急起来，多动手动脑，只有这样才能以挤进班上前名!

6.全部老师都认为你是位头脑敏捷的同学，然而你不是把聪慧用在学习上;全部的老师都知道你忠厚、爽快，但你不是用在对待同学上;全部的老师包括班里的同学知道你想成为一位好同学，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。仔细努力吧!

7.你耿直、和善，总是悄悄地做自己的事，不擅长表达自己的想法。你能关怀集体，做值日仔细负责。学习上，由于你有时不够用心，态度比较马虎，所以，你始终“居中不上”。这使我很为你惋惜。假如你在学习上多几分仔细和踏实，你肯定会有进步的。

8.不要计较老师有时批判你，其实老师是喜爱你的，喜爱你耿直，学习勤奋。你做值日工作仔细负责，有条有理。假如专心听讲，你的成果会赶上来的，那么老师会更喜爱你。和同学们来个竞赛，有士气吗?有老师关心你，你进步肯定会很快的。

9.同学们喜爱你，由于你的诚恳可信，老师也喜爱你，由于你忠厚可爱。你关怀集体，热心为集体做事，有较强的上进心。你能仔细完成作业。假如，你主动大胆地发言，听课效率会更好，学习会有更大的进步。同时，要学会正确处理生活中的小问题，逐步培育自己的独立性。

10.同学们喜爱你，由于你能跟大家和谐相处;老师喜爱你，由于你和善、有上进心。学习上，你能仔细完成作业;活动中，你能乐观参与，努力为班级争光。假如，你能再严格要求自己，管好自己的行为，肯定会更优秀。

11.你是一个特别特殊的同学，爱幻想，爱写作。我为能有你这样的同学而傲慢!说真的，我还挺盼望你长大后成为一名大作家，到时候，读着你所写的书，你说，老师该有多兴奋!现在你的成果还不错，但离中考还剩半年了，可不要沾沾自喜，要争取全面提高才行。

12.大家都喜爱你，由于你天真、和善，不说谎话。但每次老师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗?由于你的字，只要你肯下功夫，你可以写得很好的。老师也盼望能看到你严厉 对待学习，养成独立思索的好习惯，改掉不爱动脑筋的坏习惯，争取获得较好的成果。

13.你无论性情还是样子都让人觉得很可爱，你是一个乖孩子，学习从来不让人操劳，但不够刻苦。你的成果，你自己满足吗?我想：假如你要考重点高中，成果光稳定还不够，肯定要拔尖才行。你呀，还要多加油哟!

14.知道你最让我观赏的是什么吗?你大胆地提问和按时完成作业时的神态。其实，你是个很优秀的孩子，只是在许多时候由于你缺乏自我约束，导致你养成了一些惰性和懒散。对自己严格要求，学会正确合理的使用时间，你会有进步的，对自己多一些信念吧。

15.你的脑子不错，思维较灵敏，可你现在的成果在班上并不算是很好，由于你的勤奋度大约只有六七成。试想一下，假如你利用好课余时间多读，多积累，更急躁一些，更细心一点，那你的成果会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?

16.你能虚心接受他人看法，知错就改，敬重老师，喜爱关心老师做事情，喜爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生，乐观参与体育活动。假如你专心听讲，成果会赶上来的，那么老师会更喜爱你。和同学们来个竞赛有士气吗?有老师关心你，你进步肯定会很快的。

17.当你一次次主动关心同学打扫教室时，当你为一道难题凝神深思时，当你弯腰捡起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的兴奋!我为你的热心、勤奋和英勇而兴奋。假如，你能多花点时间准时复习，预习，多看课外书拓宽学问面，会有进步的。

18.曾见你穿着一身笔挺的西装，一双擦着亮亮的皮鞋，还因此被老师狠扣了仪容分，由于你的装扮在校内内太不合时宜，我想，数年后，冯兆政你可能会这样穿着装扮着去上班，也有可能窝在家里混日子。要知道，虚度光阴，其实也是消耗着自己的生命。我盼望你能振作，多为自己将来想一想。

19.你无论是性情、形态都让人觉得特别“可爱”。你是一个乖巧的孩子，学习从来不让大人操劳。但你的体育却差的一塌糊涂，莫非一切都是你的体形“惹的祸”。这样下去可不行，要刻苦熬炼才是正道。

20.你生性好动，有自己的思想。学习上你有潜力，可是，由于你平常课堂上的纪律性不强，讲话、做小动作就使自己的学习受到影响。假如你上课能够掌握自己，乐观开动脑筋，作业自觉、按时、仔细地完成，会有进步的。假如你能和同学好好相处，虚心接受他人批判，你会拥有更多的伴侣。

21.你是一个品德兼优的好孩子，和善、诚恳，是同学们的好伴侣。你爱劳动，讲卫生，爱惜环境。老师最观赏你上课时专注的目光，以及你高高举起小手时的自信。但同时你身上也存在着许多不足的地方，对待学习不够仔细，纪律松懈等。盼望你不断努力并改正身上的缺点，信任你肯定会有进步的。

22.你是位聪慧可爱的小女孩，在校遵守校规校纪，学习仔细，作业本上的字写得很端正，敬重老师，团结同学，这很好。假如你上课能乐观思索，踊跃发言，信任我们的欣欣会更优秀，你肯定会努力争取的，对吗?

23.你是位聪慧的男孩，具有肯定的才华。小小年纪画画得挺好，课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到傲慢，可是你知道吗?要想成才，必需和“勤奋”交上伴侣，不是有句话“勤奋出天才”吗?信任聪慧的你肯定知道怎么做吧!老师期盼着你给老师和同学带来惊喜。

24.你是一个待人恳切，心地和善的的孩子，忽闪着一双聪颖才智的眼睛，上课总是仔细听讲，作业仔细完成。老师惊喜于你造句的美丽，作文的流畅。这些都显示了你的思维灵敏丰富和细致。老师多么盼望你还能在课堂上英勇地站起来，大胆地表现自己，老师期盼着

25.假如说，每个人都有属于自己的学问海疆，那么，你的海疆无疑是非常宽广的。在吸取课外学问方面，你付出了极大的热忱，但在课内学问的巩固上，你是否同样毫不松懈呢?假如你能合理地支配时间，课内外学问相辅相成，老师信任，你会很精彩的!由你设计的写着全班同学真挚祝愿的那张贺年卡，老师始终珍藏着。看着它，我仿佛看到你好宽额头里的聪慧，还有你设计的手电筒，黑板擦无不显示着你的制造才华。你的各科成果优秀，这是你勤奋所获。令老师欣慰的是你并不因此而满意，你会为自己的间或失误而深思。你很和善，你盼望每个同学都如你一样精彩，这是多好的美德。生活中总会有委屈与误会，假如能用你的聪慧去化解误会，能用你的心承受点儿委屈，这不也是一种很好的熬炼吗?

26.你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比较仔细，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?盼望你连续努力，老师关注着你的进步。

27.别看你个头小，却拥有一个聪慧的大脑，你思想活跃，反应灵敏，学什么都快，不过，作业时字迹潦草是不太好的哟，假如你能改掉这个毛病，勤奋努力地学习，肯定会很有出息的。

28.在你妈妈面前，你是一位说话洪亮，淘气可爱的小男孩，可在老师面前，你却是一位在课堂上说一句话就会脸红，大方的小男生。其实你挺不错，回答得也挺好，查找到属于你自己的那份信念和士气，大胆表现吧，你将是优秀的。

29.你在打乒乒时，总是那么的专注，那样的仔细，超群的技艺使对方措手不及，深得老师的赞许，同学的喝彩，要是有一天，你在课堂上也像打乒乒球那样的专注仔细，那更会博得同学们的称颂，老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰!

30.你的爱好是文娱活动，你的特长是舞蹈，你聪慧能干，能说会道，令人喜爱，可是上课有时心不在焉，作业马虎，不求甚解，数学成果不如人意，请你记住，只要功夫深，铁棒磨成针。真正的聪慧来自于勤奋，假如你有学而不厌的精神，那就令人满足了。

学校五年上学期末评语精选1.你是一个文雅、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和谐相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、马虎，字迹也不端正。平常要乐观参与课外活动，成为全面进展的好同学。

2.你虽是女孩，却有男孩般的性格，同学的学习用品你爱看、爱弄。学习较仔细，课后能主动关心学习上有困难的同学，平常爱管闲事。希你仔细写好字，争做一个讲卫生的好孩子。

3.你是一个思维灵敏，乐于助人的同学。课上能乐观发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏，假如你平常能严格要求自己，改掉马虎的毛病，你将会是同学学习中的榜样。

4.你敬重老师，团结同学，乐观参与公益劳动，干得满头大汗，上课能用心听讲，乐观举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，确定你的成果会更精彩。

5.你是一个忠厚、狡猾的男孩。平常能和同学友好相处，气量大，胆识较小，但上课不用心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成果特殊差。希今后改掉坏习惯，争取更大的进步。

6.你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每天等主动关心学习上有困难的同学，平常穿戴干净，关怀集体，与同学和谐相处，学习仔细，成果优良，你的一颗心“像”闪光的金子，各项活动能乐观参与，希你再接再厉，乘胜前进。

7.你天真活泼、聪慧伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的同学，工作仔细负责，是称职的好班长，能够乐观参与学校所开展的各项体育活动，在学校好好熬炼吧，愿你成为优秀的接班人。

8.你是一个活泼可爱的男孩，真讨人喜爱。平常学习较仔细，成果较好，发言热列，劳动乐观。但老师布置的做业不能完成，时常拖拉。希你今后按时完成作业，争做好同学。

9.你是一个爱表现自己的男孩。你敬重老师，喜爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，力气又大，盼望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把宝贵的时间铺张掉。

10.你是一个机智、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能乐观参与。但作为同学应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人宠爱的好同学。

优秀学校五年上学期末评语1.你聪慧可爱，活泼淘气，喜爱集体，团结同学，按时完成作业，但上课留意力不集中，爱开小差，好胜心不强，课后贪玩上，温习功课，故成果不够抱负。希你充分发掘你的聪慧才智，争做好同学。

2.你是个与众不同的孩子。虽然做事经常出人意料，令人担忧。但你的进步老师全看在眼里。课上能够平稳地坐在座位上听老师讲课，作业也能准时地完成，有时还情愿帮老师做事情，老师很兴奋。尤其是几次考试都取得了特别优秀的成果，更让老师快乐。盼望你能越来越懂事，不要让家长和老师操劳，你情愿成为老师心中的好孩子吗?只要你情愿，你确定会做到，期盼你更大的进步!

3.聪慧可爱的小女孩，老师很兴奋这学期你进步多了，特殊是你敢高举小手，大声回答问题，还有作业本上端端正正的字迹，老师看了好喜爱，连续努力，信任你会更优秀。

4.你是个聪慧性格开朗的小女孩，同学们都喜爱接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，敬重老师，喜爱劳动，关怀集体，还有一手工整美丽的字，这些是你的特长。假如在学习上你更加严格要求自己，不满意现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你肯定会跟“优秀”靠得更近一些。

5.在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，独自一人呆呆地望着窗外。老师想告知你一个小隐秘：同学们和我都很想你加入班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否转变一下自己的生活方式。我信任你肯定能行。

6.你脑子敏捷，别人不能回答的问题，你能精彩的回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏伴侣”它经常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。噢!多惋惜呀!