海南省昌江黎族自治县2022-2023学年二年级下学期语文期中考试试卷（含答案）

海南省昌江市2022-2023学年二年级下学期语文期中考试试卷1．工整、正确地抄写句子。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2．读拼音，写词语。sēnlínjīnɡlínɡyóuxìzìmŭxìnɡyùnzhōuwéimínzúyìpǐ3．3.加偏旁组成新字再组词。＋各=（）（）＋自=（）（）＋直=（）（）＋主=（）（）4．给下列句中带点的词语选择正确的意思。（填序号）（1）特别：A.格外，不一般B.与众不同

①今天天气晴朗，天空也特别蓝。

②我喜欢吃妈妈炒的菜，味道很特别。（2）经过：A.从某处过B.经历的过程

①我每天上学、放学都要经过一个小公园。

②经过老师的指点，我终于掌握了转呼啦圈的要领。5．词语搭配，我会连。山川长吃龙舟寻找爱心情谊美赛菊花洒下足迹长城浓赏月饼献出汗滴6．选词填空。（1）发现发明①弟弟（）树上有几只小喜鹊。②爱迪生（）了电灯、留声机等。（2）看望希望①我们是祖国的花朵，是祖国的未来，是祖国的（）。②我和小姨约好了周末去（）奶奶。7．按要求写句子。（1）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。（）一边（），一边（）。(把句子补充完整)（2）门前开着一大片鲜花。（扩写句子）（3）如果就（造句）____________________________________________________________________________________________8．根据课文内容填空。（1）碧玉妆成一树高，。（2）春节到，人欢笑，贴，放。元宵节，，大街小巷。我知道中国的传统节日还有和。（3）予人玫瑰，。（4），忙趁东风放纸鸢。9．口语交际。自习课上，东东发现自己的转笔刀忘了带，他打算向同桌明明借转笔刀。东东：“”明明：“。”东东：“。”明明：“。”阅读短文，完成练习。《千人糕》节选爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”10．照样子，写词语。

很多很多（）（）

想了想（）（）11．用“—”画出文中爸爸说的话，用“~~”画出孩子说的话。12．联系课文内容，选出正确的答案。“千人糕”是指（）A．由一千个人才能做成的糕。 B．经过很多人的劳动才能做成的13．看图写话。图中的人物是谁和谁？他们在做什么？他们都说了什么话？仔细观察图片，写一写吧！

答案解析部分1．【答案】不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“裁”和“剪”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。

故答案为：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。2．【答案】森林；精灵；游戏；字母；幸运；周围；民族；一匹【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“精灵”的“精”不要写成形近字“情”，“游戏”的“游”不要写成形近字“旅”，“幸运”的“幸”不要写成形近字“辛”，“一匹”的“匹”不要写成形近字“四”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：森林、精灵、游戏、字母、幸运、周围、民族、一匹

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。3．【答案】木；格；格式；方格；心；息；休息；作息；木；植；植树；植物；亻；住；居住；住处【解析】【分析】这道题是要求把所给的字加一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组两个词，意在考查学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。木＋各=格（格式）（方格）心＋自=息（休息）（作息）木＋直=植（植树）（植物）亻＋主=住（居住）（住处）

故答案为：木；格；格式；方格；心；息；休息；作息；木；植；植树；植物；亻；住；居住；住处

【点评】主要考查学生换偏旁组字和组词的能力，通过换偏旁组新字，再组词的方法记忆生字。培养学生识字的兴趣。4．【答案】（1）A；B（2）A；B【解析】【分析】这是一道“一词多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。

（1）①今天天气晴朗，天空也特别蓝。句中“特别”的意思是格外，不一般。选A。

②我喜欢吃妈妈炒的菜，味道很特别。句中“特别”的意思是与众不同。选B。

（2）①我每天上学、放学都要经过一个小公园。句中“经过”的意思是从某处过。选A。

②经过老师的指点，我终于掌握了转呼啦圈的要领。句中“特别”的意思是经历的过程。选B。

故答案为：（1）A、B

（2）A、B

【点评】主要考查学生对多义词的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一一对号入座。5．【答案】【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“名词+形容词”“动词+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。

故答案为：

【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。6．【答案】（1）发现；发明（2）希望；看望【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

（1）发现：是已有的事物，现象从隐藏不为人知的的状态呈现、看到了、知道了，即变为众人所知的状态的过程。依据意思，结合句子与①相符。

发明：是结合已有的事物创造出来的新事物，这期间有创造的过程。依据意思，结合句子与②相符。

（2）看望：去长辈或亲友处问候起居情况。依据意思，结合句子与③相符。

希望：心中想着实现某种事情。依据意思，结合句子与④相符。

故答案为：（1）发现；发明

（2）希望；看望

【点评】考查形近词辨析。说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。7．【答案】（1）妈妈；听音乐；做饭（2）我家门前开着一大片五颜六色的鲜花。（3）如果上课不认真听讲，成绩就不会有提高。【解析】【分析】（1）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。如：妈妈一边听音乐，一边做饭。

（2）考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。如：（我家）门前开着一大片（五颜六色的）鲜花。

（3）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字，如：如果就是假设关系，造句：如果上课不认真听讲，成绩就不会有提高。

故答案为：（1）妈妈；听音乐；做饭

（2）我家门前开着一大片五颜六色的鲜花。

（3）如果上课不认真听讲，成绩就不会有提高。

【点评】（1）本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。

（2）本题主要考查学生扩句的方法，加上定语、状语、补语等“枝叶”，使句子具体，培养语言表达能力。

（3）主要考查学生的语言表达能力，能做到表意正确连贯，表述只要合理即可。8．【答案】（1）万条垂下绿丝绦（2）窗花；鞭炮；看花灯；人如潮；端午节；重阳节（3）手有余香（4）儿童散学归来早【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。

（1）出自唐代诗人贺知章的《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（2）出自课文《传统节日》春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。中国的传统节日还有端午节和重阳节。

（3）“予人玫瑰，手有余香。”意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。

（4）出自清代高鼎的《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

故答案为：（1）万条垂下绿丝绦

（2）窗花；鞭炮；看花灯；人如潮；端午节；重阳节

（3）手有余香

（4）儿童散学归来早

【点评】考查课文古诗的识记。要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。9．【答案】明明，我的转笔刀忘了带了，你能借我用一下吗？；可以呀，给你。；谢谢！；不客气。【解析】【分析】①说话时，能使用恰当的语气，表达得当有礼貌，能让听的人感到舒服。②能通过沟通，礼貌用语，解决实际问题。

东东：“明明，我的转笔刀忘了带了，你能借我用一下吗？”

明明：“可以呀，给你。”

东东：“谢谢！”

明明：“不客气。”

故答案为：东东：“明明，我的转笔刀忘了带了，你能借我用一下吗？”

明明：“可以呀，给你。”

东东：“谢谢！”

明明：“不客气。”

【点评】此题主要考查学生的语言表达能力，恰当使用礼貌用语，有助于促进交际。【答案】10．很高很高；很好很好；说了说；看了看11．“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”12．B【解析】【点评】（1）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。

（2）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定范围第1、2自然段，再按要求找到答案。

（3）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。10．本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。①从给