2022年内蒙古自治区呼和浩特市世纪中学高二数学理知识点试题含解析_第1页
2022年内蒙古自治区呼和浩特市世纪中学高二数学理知识点试题含解析_第2页
2022年内蒙古自治区呼和浩特市世纪中学高二数学理知识点试题含解析_第3页
2022年内蒙古自治区呼和浩特市世纪中学高二数学理知识点试题含解析_第4页
2022年内蒙古自治区呼和浩特市世纪中学高二数学理知识点试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年内蒙古自治区呼和浩特市世纪中学高二数学理知识点试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知命题关于的函数在上是增函数,命题关于的函数在上为减函数,若且为真命题,则实数的取值范围是

)A.

B.

C.

D.参考答案:C2.阅读右侧程序框图,

如果输出,那么在空白矩形框中应填入的语句为A.B.C.

D.参考答案:C3.在实数集R中定义一种运算“*”,对任意a,b∈R,a*b为唯一确定的实数,且具有性质:(1)对任意a∈R,a*0=a;(2)对任意a,b∈R,a*b=ab+(a*0)+(b*0).则函数f(x)=(ex)*的最小值为()A.2 B.3 C.6 D.8参考答案:B【考点】进行简单的合情推理.【分析】根据性质,f(x)=(ex)*=1+ex+,利用基本不等式,即可得出结论.【解答】解:根据性质,f(x)=(ex)*=1+ex+≥1+2=3,当且仅当ex=时,f(x)=(ex)*的最小值为3.故选:B.4.若圆上每个点的横坐标不变.纵坐标缩短为原来的,则所得曲线的方程是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:C5.已知x>0,y>0,x+2y+2xy=8,则x+2y的最小值是(

)A.

3

B.

4

C.

D.参考答案:B略6.若直线过点且在两坐标轴上的截距相等,则这样的直线有(

)条A.1条

B.2条

C.3条

D.以上都不对参考答案:B7.复数z=(i是虚数单位)在复平面上对应的点位于()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限参考答案:B【考点】复数代数形式的混合运算.【分析】化简复数的分子,然后分母实数化,化复数为a+bi(a、b∈R)可得对应的点位于的象限.【解答】解:复数=故选B.【点评】该题主要考查复数的基本概念和运算,以及复平面上点的对应问题,属于容易题.8.已知变量x与y正相关,且由观测数据算得样本平均数,,则由该观测的数据算得的线性回归方程可能是A. B.C. D.参考答案:A试题分析:因为与正相关,排除选项C、D,又因为线性回归方程恒过样本点的中心,故排除选项B;故选A.考点:线性回归直线.9.在△ABC中,若,则△ABC是

A.锐角三角形

B.直角三角形

C.钝角三角形

D.等腰三角形参考答案:C10.若向量的起点与终点互不重合且无三点共线,点是空间中任一点,则下列选项中的关系肯定能使向量构成一个空间基底的是(

)

参考答案:D

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知点P是△ABC所在平面外一点,点O是点P在平面ABC上的射影,若点P到△ABC的三个顶点的距离相等,那么O点一定是△ABC的

心;

参考答案:外心略12.若函数,则

。参考答案:略13.已知双曲线与椭圆有相同的焦点,且其中一条渐近线为y=x,则该双曲线的标准方程是.参考答案:

【考点】椭圆的简单性质;双曲线的简单性质.【分析】求出椭圆的焦点坐标,得到双曲线的焦点坐标,利用双曲线的渐近线方程,求出a,b,即可得到双曲线方程.【解答】解:双曲线与椭圆有相同的焦点(,0),焦点坐标在x轴,双曲线的一条渐近线为,可得=,a2+b2=13,可得a2=4,b2=9.所求双曲线方程为:.故答案为:.【点评】本题考查椭圆的简单性质以及双曲线的简单性质的应用,双曲线方程的求法,考查计算能力.14.观察下列等式

1=12+3+4=93+4+5+6+7=254+5+6+7+8+9+10=49……照此规律,第个等式为

.参考答案:略15.函数y=3x﹣x3的单调递增区间为.参考答案:[﹣1,1].先求函数导数,令导数大于等于0,解得x的范围就是函数的单调增区间.解:对函数y=3x﹣x3求导,得,y′=3﹣3x2,令y′≥0,即3﹣3x2≥0,解得,﹣1≤x≤1,∴函数y=3x﹣x3的递增区间为[﹣1,1],故答案为:[﹣1,1].16.函数的最小值为

.参考答案:617.若三点A(3,3),B(a,0),C(0,b)(其中a?b≠0)共线,则+=

.参考答案:【考点】三点共线.【分析】利用向量的坐标公式:终点坐标减去始点坐标,求出向量的坐标;据三点共线则它们确定的向量共线,利用向量共线的充要条件列出方程得到a,b的关系.【解答】解:∵点A(3,3)、B(a,0)、C(0,b)(ab≠0)∴=(a﹣3,﹣3),=(﹣3,b﹣3),∵点A(3,3)、B(a,0)、C(0,b)(ab≠0)共线∴∴(a﹣3)×(b﹣3)=﹣3×(﹣3)所以ab﹣3a﹣3b=0,∴+=,故答案为:.【点评】本题考查利用点的坐标求向量的坐标、向量共线的充要条件、向量共线与三点共线的关系.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知函数=,,,为常数。(1)若函数f(x)在x=1处有极大值-14,求实数,的值;(2)若a=0,方程f(x)=2恰有3个不相等的实数解,求实数的取值范围;(3)若b=0,函数f(x)在(-∞,-1)上有最大值,求实数a的取值范围.参考答案:(2)由f(x)=2,得f(x)-2=0,令g(x)=f(x)-2=x3-bx-2,则方程g(x)=0恰有3个不相等的实数解。∵g’(x)=3x2-b,

(ⅰ)若b≤0,则g’(x)≥0恒成立,且函数g(x)不为常函数,∴g(x)在区间[-4,4]上为增函数,不合题意,舍去。

可得

略19.已知等差数列{an}满足,.(1)求{an}的通项公式;(2)设,求数列{bn}的前n项和Sn.参考答案:(1)(2)【分析】(1)根据已知求出公差d,即得的通项公式;(2)利用分组求和求数列的前项和.【详解】(1)由题得1+2d+1+4d=8,所以d=1,所以;(2),.【点睛】本题主要考查等差数列通项的求法,考查等差数列和等比数列求和,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理计算能力.20.(本小题满分12分)已知函数是定义在上的偶函数,当时,(1)求时,的解析式;(2)求的值域。参考答案:(1)令,则

所以

因为为偶函数,所以所以时,

----------------6分(2)时,

时,

因为,所以;;

为偶函数,所以时

综上:的值域为

------------------6分21.已知定点及直线,动点P到直线l的距离为d,若.(1)求动点P的轨迹C方程;(2)设M、N是C上位于x轴上方的两点,B坐标为(1,0),且,MN的延长线与x轴交于点,求直线AM的方程.参考答案:(1)(2)【分析】(1)直接把条件用坐标表示,并化简即可;(2)设,由可得的关系,的关系,再结合在曲线上,可解得,从而能求得的方程.【详解】(1)设,则由,知又,∴由题意知:∴∴∴点的轨迹方程为(2)设,∵∴为中点,∵∴∴又,∴又,∴∵,∴,∴∴直线方程为【点睛】本题考查椭圆的轨迹方程,直线与椭圆的位置关系,求轨迹方程用的是直接法,另外还有定义法、相关点法、参数法、交轨法等.

22.如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1的侧棱垂直于底面,底面边长和侧棱长均为2,D,D1分别是BC,B1C1的中点.(1)求证:AD⊥C1D;(2)求证:平面ADC1∥平面A1D1B.参考答案:见解析【考点】平面与平面平行的判定;空间中直线与直线之间的位置关系.【专题】数形结合;综合法;空间位置关系与距离.【分析】(1)线面垂直的判定定理证明即可;(2)根据面面平行的判定定理证明即可.【解答】(1)证明:∵底面边长均为2,D是BC中点,∴AD⊥BC﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣∵三棱柱ABC﹣A1B1C1的侧棱垂直于底面,AD?平面ABC,∴AD⊥BB1﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣∵BC?平面B1BCC1,BB1?平面B1BCC1,BC∩BB1=B,∴AD⊥平面B1BCC1,﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣∵DC1?面B1BCC1,∴AD⊥DC1﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(2)证明:连结A1C交于AC1O,连结DO,如图示:∵O是正方形ACC1A1对角线的交点∴O为A1C中点∵D是BC的中点∴OD∥A1B,且OD?平面ADC1,A1B?平面ADC1﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣∴A1B∥平面ADC1﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论