45江苏省苏州市吴江区实验初中教育集团2023-2024学年八年级上学期10月阳光测评物理试题

吴江区实验初中教育集团2023-2024学年第一学期阳光测评一、选择题（共12小题，满分24分，每小题2分）1.下列关于声音的说法，正确的是（）A.“震耳欲聋”主要说明声音的响度大B.“声如洪钟”主要说明人说话声音的音调高C.“闻其声而知其人”主要根据音调来判断D.“隔墙有耳”说明声音传播不需要介质【答案】A【解析】【详解】AB．“震耳欲聋”、“声如洪钟”指声音很大，是描述响度大小的，故A正确，B错误；C．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的，故C错误；D．声音的传播需要介质，“隔墙有耳”说明固体可以传声，故D错误。故选A。2.“荷香清露坠，柳动好风生。微月初三夜，新蝉第一声。”这是唐代诗人白居易对盛夏的描述，其中对“蝉声”的判断依据是声音的（）A.响度 B.音调 C.频率 D.音色【答案】D【解析】【详解】音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志，根据音色判断是“蝉声”，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。3.如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（）A.甲、乙的音调相同，音色不同 B.甲、丙的音调不同，响度相同C.乙、丁的音调、响度、音色都不同 D.甲、丁的音调、音色都相同【答案】C【解析】【详解】A．由图知，相同时间内甲和乙振动的次数相同（都有2个波峰和2个波谷），即它们振动的频率相同，所以音调相同；甲、乙的波形不同，则音色不同，故A正确，不符合题意；

B．由图知，甲和丙的频率不同，则音调不同；甲和丙的振幅相同，响度相同，故B正确，不符合题意；C．由图知，乙和丁的频率相同，则音调相同；振幅不同，响度不同；波形不同，音色不同，故C错误，符合题意；D．由图知，甲和丁频率相同，则音调相同；波形相同，音色相同，故D正确，不符合题意。故选C。4.下列做法属于在传播途径中控制噪声的是（）A.汽车进入市区后禁止鸣喇叭 B.图书馆里不能大声喧哗 C.飞机旁工作人员带上耳罩 D.高速公路两侧安装透明板墙【答案】D【解析】【详解】本题涉及的知识是防治噪声的途径．“汽车进入市区后禁止鸣喇叭”和“图书馆里不能大声喧哗”是在声源处减弱噪声，“飞机旁的工作人员带上耳罩”是在人耳处减弱噪声，“高速公路两侧安装透明板墙”是在传播过程中减弱噪声．故D符合题意．5.关于超声波和次声波，下列说法正确的是（）A.声呐发出的次声波遇到障碍物会被反射B.医院利用次声波检查胎儿在母体内是否正常发育C.大自然的许多活动，如地震、海啸等都伴有超声波产生D.用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波能传递能量【答案】D【解析】【详解】A．声呐发出的是超声波，遇到障碍物发生反射，根据反射的声波来发现障碍物，故A错误；B．检查胎儿在母体内的发育情况用到的是“B超”，是超声波传递信息的重要应用，故B错误；C．大自然许多活动，如地震、海啸等，都伴有次声波产生，我们通过接收次声波可以监测自然灾害，故C错误；D．声可以传信息，也可以传能量，用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量，故D正确。故选D。6.如图所示，有关声现象的实验中，下列说法不正确的是（）A.如图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“响度与振幅的关系”B.如图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音产生的条件”C.如图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以直接得出真空不能传声D.如图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的刻度尺可以探究“音调与频率的关系”【答案】C【解析】【详解】A．纸屑跳动的幅度越大，表示振幅越大，听到声音的响度越大，所以通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“响度与振幅的关系”，故A正确，不符合题意；B．乒乓球被弹起表示音叉在振动，所以声音通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音产生的条件”，故B正确，不符合题意；C．通过逐渐抽取玻璃罩中的空气不可以直接得出真空不能传声，因为里面不可能抽成真空，是在实验基础上加科学推理得出的，故C错误，符合题意；D．刻度尺伸出长度不同，尺振动的频率不同，听到声音的音调不同，所以通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的刻度尺可以探究“音调与频率的关系”，故D正确，不符合题意。故选C。7.小轿车驾驶室内装有冷暖空调，可使驾驶室内冬暖夏凉，但是在使用空调过程中常易造成前方玻璃模糊，影响视线，对此下列叙述中正确的是（）A.夏天，玻璃模糊属于汽化现象B.冬天，玻璃模糊属于液化现象C.夏天，要使玻璃清晰，驾驶员用干抹布在驾驶室内擦拭即可D.冬天，要使玻璃清晰，驾驶员可用雨刮器擦拭室外玻璃即可【答案】B【解析】【详解】AC．夏天车内开空调时，车内温度降低，车外空气中的水蒸气遇冷的玻璃时会发生液化现象，在玻璃的外表面形成水雾，所以要使玻璃清晰，驾驶员应该用雨刮器擦拭室外玻璃即可，故AC错误；BD．冬天车内开空调时，车内温度较高，车内空气中的水蒸气遇冷的玻璃时会发生液化现象，在玻璃的内表面形成水雾，所以要使玻璃清晰，驾驶员应该用干抹布在驾驶室内擦拭即可，故B正确，D错误。故选B。8.制取合金常用的方法是将两种或多种金属（也可为金属和非金属）加热到某一温度，使其全部熔化，再冷却成为合金。试据下表数据判断（其他条件均满足），下列合金不宜采用上述方法制取的是（）金属钠镁铝铜铁熔点/97.564966010831535沸点/18831090246725672750A.铁﹣铜合金 B.钠﹣铝合金 C.镁﹣铁合金 D.铁﹣铝合金【答案】C【解析】【详解】A．由铁的熔点为1535，铜的熔点为1083℃，则温度高于1535而低于2567时，金属不会汽化，可制取合金，故A不符合题意；B．由钠的熔点97.5，铝的熔点为660，则温度高于660而低于883时，可利用此法制取钠﹣铝合金，故B不符合题意；C．由铁的熔点为1535，镁的熔点和沸点分别为649、1090，显然铁熔化时镁已经汽化，则不可采用此法制取合金，故C符合题意；D．由铁的熔点为1535，铝的熔点为660，则温度高于1535而低于2467时，可利用此法制取铁﹣铝合金，故D不符合题意。故选C。9.如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验。则下列有关说法中正确的是（）A.纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的B.纸锅里的水上方冒出“白气”是水蒸气C.实验中纸没有烧着是由于纸本身就不能点燃D.纸锅里的水加热到沸腾后，若撤去酒精灯，则水将不会沸腾【答案】D【解析】【详解】A．纸锅里的水未加热前，虽然不能沸腾，但会蒸发，所以水会发生汽化现象，故A错误；B．纸锅里的水上方冒出的“白气”实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠，故B错误；C．纸锅中盛着水，水在一个标准大气压下最高温度是100℃，纸锅受水的影响，温度不会超过100℃，没有达到纸的着火点，所以纸锅不会燃烧，故C错误；D．纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，水不能吸热，则水将停止沸腾，故D正确。故选D。10.利用如图实验器材探究“水沸腾时温度变化特点”，下列说法正确的是（）A.实验过程中，只需观察水中气泡的变化情况B.水沸腾时，气泡中主要成分是水蒸气C.记录加热时间的间距越大越好D.水沸腾时，吸收热量，温度持续升高【答案】B【解析】【详解】A．在水的沸腾实验中，观察水中气泡的同时，还要记录温度变化情况，才能探究其温度变化特点，故A错误；B．水沸腾时，上面和下面的温度是一样的，气泡在上升过程中，不断有水汽化形成水蒸气进入气泡，所以气泡的主要成分是水汽化形成的水蒸气。故B正确；C．记录加热时间的间距不是越长越好，而是在合适的相等时间间隔内，观察温度变化情况，才有利于探究温度变化特点，故C错误；D．水沸腾时，需要吸收热量，但温度保持不变，故D错误。故选B。11.园艺工人利用滴灌的方法给园中的树木浇水，如图所示，他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，从而减慢了水分的蒸发，原理是（）A.提高了水的沸点 B.减少了水在地面的表面积C.提高了地面上水的温度 D.加快了地面上方空气的流动【答案】B【解析】【详解】影响液体蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流动速度，而提高水的温度和加快地面上方空气的流动速度，会加快水分的蒸发，减少水在地面的表面积可以减慢水分的蒸发；提高水的沸点，对蒸发的快慢没有影响，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。12.在对某物体进行加热的实验探究过程中，测得其温度随时间变化的图像如图所示。下列描述正确的是（）A.该物体是非晶体B.该物体的熔点为t1℃C.该实验中物体的熔化过程经历了3minD.该实验中物体第3min到9min时间内没有吸收热量【答案】B【解析】【详解】AB．由图象可知，此物质在熔化过程中温度保持t1℃不变，则该物质为晶体，并且熔点为t1℃，故A错误，B正确；CD．物质从第3min到9min时间属于熔化过程，保持温度不变，但继续吸收热量，熔化过程经历了6min，故CD错误。故选B。二、填空题（共11小题，满分26分）13.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的______；“闻其声而知其人”主要是依据讲话人的______来分辨；如图，发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音具有______。【答案】①.响度小②.音色③.能量【解析】【详解】[1]声音的特性有三个：音调、响度和音色。响度是指声音的大小，跟距声源的远近和振幅有关；在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的响度。[2]不同人的声带结构不同，发出声音的音色不同，“闻其声而知其人”是根据声音的音色特征来辨别的。[3]声音可以传递信息和能量，图丙中发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量。14.把洗过的衣服展开晾干，如图所示的两件衣服，在______下的衣服干的快，这是因为液体蒸发的快慢与______有关，为了使衣服干的更快，衣服还应该尽量挂在______的地方。【答案】①.太阳②.液体温度③.通风或空气流动快【解析】【详解】[1][2]根据生活常识可知，要把洗过的衣服展开晾干，放在太阳下比树荫下干得快。这说明液体蒸发的快慢与液体温度有关。[3]为了使衣服干的更快，衣服还应该尽量挂在通风良好的地方，因为液体表面空气流速越大，水蒸发的越快。15.走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱，箱内主要的测量仪器有：两支湿度计（绝对湿度计和相对湿度计）和两支温度计（测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计）。测量最低气温的温度计应采用凝固点较______的液体作为测温物质；测量最高气温的温度计与______（选填“体温计”或“实验室温度计”）的结构是相似的。绝对湿度计测量的绝对湿度是用一定体积内空气中水蒸气的质量来衡量的，当绝对湿度较大时，两支湿度计的示数差值较______（选填“大”“小”）。【答案】①.低②.体温计③.小【解析】【详解】[1]要测量最低气温，则温度计中的测温物质凝固点要较低，在温度较低时也不会凝固，保证能够测温。[2]测量最高气温的温度计与体温计的结构相似，在气温降低时，细玻璃管内的液体不会回缩到玻璃泡，而气温升高时，可保持上升，从而保持显示一天的最高温度。[3]绝对湿度是用一定体积内空气中水蒸气的质量来衡量的，而相对湿度是指绝对湿度与该湿度饱和状态下水蒸气含量之比。绝对湿度较大时，说明空气中的水蒸气质量较大，绝对湿度计示数较大，相对湿度计的示数也较大，所以两支湿度计的示数差值较小。16.小漫自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。（1）这哨声是由管内的________振动而产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。（2）如图乙所示，A、B、C图活塞在管中不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“do（1）”、“re（2）”、“mi（3）”三个音阶，则do（1）这个音阶与_______图位置对应。【答案】①.空气②.音调③.B【解析】【分析】【详解】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，三者从不同角度描述声音的，音调是指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。（1）[1][2]声音是由物体振动产生的，物体的振动必然会产生声音，吹哨时，哨声是由管内的空气振动而产生的。上下推拉活塞，哨子内的空气柱长度发生变化，空气柱振动的频率变化，所以音调发生改变。（2）[3]管内空气柱越长，音调越低，“do（1）”、“re（2）”、“mi（3）”三个音阶中，do（1）这个音阶的音调最低，空气柱最长，与B图位置对应。17.空气中主要含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等气体．工业上制取大量氧气采用的是分离液态空气法：在低温条件下先将空气净化，去除二氧化碳、水蒸气等，并加压，使空气液化成液态空气，然后汽化．已知液态氧的沸点为-183℃，液态氮的沸点为-196℃，则当温度升高时，液态空气中首先分离出来的气体是________________．【答案】氮气【解析】【详解】氮气的沸点比氧气的沸点低，在除去空气中的灰尘、二氧化碳和水蒸气后，降温液化空气；当温度升高时，氮气沸点低，所以会首先沸腾，从液态空气中分离出来．18.某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测冰水混合物的温度时，示数是4℃，当冰熔化后，水温度升高到某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等，让水温再增加10℃，而温度计的示数只增加了9℃，那么，当用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时，数为___________℃。【答案】94【解析】【详解】由题意可知，因为温度计的刻度是均匀的，水温增加10℃，温度计的示数只增加了9℃，所以一个格就表示，一个标准大气压下的沸水温度是100℃，不准的温度计随着温度的增加升高了温度计测量冰水混合物的温度时，温度计的示数是4℃，用此温度计测得的温度值在读数时都要用上升的刻度加上4℃，因此用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时的示数为90℃+4℃=94℃19.长征三号丙运载火箭所用燃料为液态的氢和氧，常温下氢和氧是气态的，科技人员是采用___________的方法使它们液化后装入火箭的，小红发现，鸡翅用油炸比用水煮熟得快，因为油的___________比水高。【答案】①.压缩体积②.沸点【解析】【详解】[1]气体液化的方式有两种：压缩体积、降低温度，常温下氢和氧是气态的，科技人员是采用压缩体积的方式使他们液化后装入火箭的。[2]因为油的沸点比水的沸点高，可以使温度达到更高，故鸡翅用油炸比用水煮熟得快。20.用水壶烧开水，水烧开时，在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气”，这里的“白气”是_____（填“水蒸气”或“小水滴”）。这是由于此处空气的温度与壶嘴处的温度相比，明显_____（填“高于”“等于”或“低于”）水蒸气的温度，来自壶内的水蒸气就发生了_____（填物态变化名称）。【答案】①.小水滴②.低于③.液化【解析】【详解】[1][2][3]水烧开时，壶嘴就会喷出大量的温度较高的水蒸气，接近壶嘴的区域温度比较高，水蒸气不容易液化，因此这段空白区域的物质是水蒸气；随着水蒸气的上升，水蒸气遇到温度较低的空气就会液形成小水滴，所以这些“白气”是小水滴。21.取一支注射器，吸入一些液态乙醚，用橡皮帽套紧针头处，再向外拉活塞，到一定程度时，注射器内的液态乙醚消失，然后往里推活塞，到一定程度时___________出现，这表明用___________（填“压缩体积”或“降低温度”）的方法可以使气体液化。此时注射器的温度会有一定程度的___________（填“上升”或“下降”）。【答案】①.液态乙醚②.压缩体积③.上升【解析】【详解】[1][2][3]取一支大的注射器，吸入适量液态乙醚，用橡皮帽堵住注射器小孔，向外拉活塞，到一定程度时液态乙醚消失，这是一个汽化现象，然后推动活塞，压缩注射器内气体的体积，又会观察到液态乙醚出现，这表明用压缩体积的方法可以使气体液化，由于液化放热，所以此时注射器的温度会有一定程度的上升。22.如图所示是小亮自制的温度计，他把小瓶放入冷水和热水中，观察细管中水柱升降，比较温度高低。由此可知，它是根据液体的___________规律制成的。实验中要使观察到的现象更明显，改进方法是___________。【答案】①.热胀冷缩②.玻璃管变细【解析】【详解】[1]当把小瓶放入冷水中时，瓶内的水遇冷收缩，细管中水柱位置降低；把小瓶放入到热水中时，瓶内的水遇热膨胀，细管中的水柱位置升高，可见它是根据液体的热胀冷缩性质制成的。[2]管子越细，液体热胀冷缩时上升或下降的高度变化更大，要使观察到的现象更明显，可以改用更细的管子。23.刚买的新鲜蔬菜没及时吃掉，为了防止其“蔫”掉，人们会将蔬菜放入冰箱冷藏起来，这是通过______来减慢蒸发的。冬天，北方的菜窖里常常会放一桶水，这是利用水结冰时______（选填“吸热”或“放热”）来防止蔬菜被冻坏的。【答案】①.降低液体温度②.放热【解析】【详解】[1]将蔬菜放入冰箱冷藏起来，液体温度降低，蒸发减慢。[2]冬天，北方的菜窖里常常放几桶水，当温度降低时，水放出热量变成冰，这是凝固过程，凝固放出热量，导致菜窖内温度不是很低，防止菜冻坏。三、实验探究题（共8小题，满分50分）24.某实验小组用一把钢尺、示波器、话筒等仪器研究声音的有关问题。装置如图，具体步骤如下：①将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形；②保持钢尺伸出桌边的长度不变，增加拨动钢尺的力度，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形；③增大钢尺伸出桌边的长度，使用和步骤②中同样大小的力度拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形。（1）拨动钢尺，钢尺才能发出声音，这说明声音是由物体的______产生的；（2）通过步骤②③可以研究声音的______和______的关系；（3）实验的三个步骤中，实验小组记录的波形如甲、乙、丙三个图所示，按照步骤从先到后的顺序排列是下列四个选项中的______。A．甲乙丙B．乙甲丙C．甲丙乙D．丙甲乙【答案】①.振动②.音调③.振动频率④.D【解析】【详解】（1）[1]把钢尺紧紧压在桌上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音，这说明声音是由物体振动产生的。（2）[2][3]对比实验步骤②③可知，用同样大小的力拨动钢尺，则钢尺振动幅度相同，而增大钢尺伸出桌边的长度，钢尺振动频率发生改变，两次声音的音调不同。因此通过步骤②③可以研究音调与振动频率的关系。（3）[4]实验步骤②相对①增大了拨动钢尺的力度，钢尺振动的振幅增大，实验步骤③用与步骤②同样大小的力度拨动钢尺，则实验步骤②③振幅相同，因此丙图对应振幅较小的实验步骤①；步骤③相对②增大钢尺伸出桌边的长度，减小了振动频率，因此乙图与实验步骤③对应，甲图与实验步骤②对应。按照实验步骤从先到后的顺序排列波形图，正确顺序为丙、甲、乙，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。25.小提琴是由两端固定的琴弦产生振动而发声的，如图甲所示。为了研究同一根钢制琴弦发声音调与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置。一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度L。将钢制琴弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧。轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动，并用仪器测出发声频率。次序长度L/m重物/个频率f/Hz10.4237520.8217034265（1）小组同学得到了表格中的数据，则第___________次实验中琴弦发声的音调最高；（2）分析数据可以发现，该小组同学研究的是琴弦发声的音调与琴弦的___________和琴弦的松紧程度这两个因素的关系；（3）当表格中的空格数据为___________时，可用2、3两次实验来研究琴弦的音调和琴弦的___________的关系；（4）分析___________两次实验数据可以发现：在松紧程度相同时，琴弦___________，琴弦的音调越低；（5）在上述探究的基础上，他们又选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.4m的尼龙琴弦，来探究音调与琴弦的材料的关系，则可悬挂重物个数为___________个。【答案】①.1②.长度③.0.8④.松紧程度⑤.1、2⑥.越长⑦.2【解析】【详解】（1）[1]由表中数据可知，第1次琴弦振动的频率最大，音调最高。（2）[2]由表中数据可知，琴弦的长度、拉弦的重物的个数在变化，故是研究弦发声的音调与弦的长度和弦的松紧程度的关系。（3）[3][4]当控制长度不变时，改变重物的个数，来改变弦的松紧程度，可用2、3两次实验来研究弦的音调和弦的松紧程度的关系，即填写的数据为0.8。（4）[5][6]分析1、2两次实验数据，重物的个数相同，即弦的松紧程度相同，第2次弦较长，频率较低，弦的音调较低，可以得到在松紧程度相同时，琴弦越长，琴弦的音调越低。（5）[7]选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.4m的尼龙琴弦，探究音调与弦的材料的关系时，应控制长度和重物相同，故可悬挂重物个数为2个。26.小刚在物理课上学习了液体蒸发快慢与液体温度、液体表面积、液体表面上方气流速度三个因素有关。星期天休息的时间，他做了一次家庭实验进行进一步验证。在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水。然后进行如图所示的实验探究。①通过A、B两图的对比，可以验证水蒸发的快慢与__________有关；②通过__________的对比，可以验证水蒸发的快慢与水的温度有关；③通过__________的对比，可以验证水蒸发的快慢与水表面空气流速有关；④小刚同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是他在两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2），结果发现甲图中水先蒸发完，于是得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快。这个结论__________（选填：正确或不正确），原因是没有控制水的__________相同；⑤请你根据你的生活经验另提出一个液体蒸发快慢与哪种因素有关的猜想：液体蒸发快慢可能与有关__________。【答案】①.水（液体）的表面积②.A、C③.A、D④.不正确⑤.表面积⑥.液体的种类、空气的湿度【解析】【详解】[1]A、B两图可知，水的温度，水上方的空气流速相同，水的表面积相同，所以这两图是探究水蒸发的快慢与水表面积的关系。[2]要探究水蒸发的快慢与水的温度的关系，需要控制水的表面积与水上方的空气流速相同，只改变水的温度，故A、C两图符合题意。[3]要探究水蒸发的快慢与水表面空气流速的关系，需要控制水的温度，水的表面积相同，只改变水表面空气流速，故A、D两图符合题意。[4][5]要探究水蒸发快慢与水质量的关系，需要控制水的温度、水的表面积及水上方空气流速相同，只改变水的质量，而图2中未控制水的表面积相同，则得出的结论是错误的。[6]根据生活经验可知，液体蒸发快慢可能与液体的种类、空气的湿度有关。27.小明和小华同学做“观察水的沸腾”实验，通过酒精灯对水加热使水沸腾：（1）此实验除了实验装置图甲中画出的器材外，还需要的测量器材是___________，已知煤油的沸点为150℃、酒精的沸点为78℃。本次实验应选择使用___________温度计（选填“煤油”或“酒精”）；（2）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续几分钟后停止读数。时间/min012345678温度/℃909294969899999999请你根据表格中的数据，在图乙坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像___________。由图像可知，水的沸点是___________℃，此时的大气压___________（选填“高于”或“低于”）一个标准大气压；（3）实验过程中，小明观察到水沸腾时气泡上升的现象如图丙中的图___________（选填“a”或“b”），气泡内主要是___________（选填“水蒸气”、“空气”或“小水珠”）；（4）实验完毕，小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因可能是___________，小明取下烧杯放到桌面上，打算利用一小杯冷水让这烧杯中滚烫的热水降温，他通过查阅资料了解到如果两个物体之间的温度差越大，他们之间的热传递就会越快。现有两种方法可供选择：①先让热水自行冷却5min，然后倒入冷水；②先在热水中倒入冷水，然后冷却5min。你认为冷却效果较好的是方法___________（选填“①”或“②”）。【答案】①.秒表②.煤油③.④.99⑤.低于⑥.a⑦.水蒸气⑧.见解析⑨.①【解析】【详解】（1）[1][2]实验中需要测量不同时刻的温度，需要秒表来记录时间。水的沸点大约在100℃左右，酒精的沸点为78℃，100℃时酒精成为气态，不能根据液体热胀冷缩性质进行工作，煤油的沸点为150℃，高于水的沸点，温度计工作物质选择煤油。（2）[3]根据表格中的数据，描点并用平滑的曲线连接起来，如图所示：[4][5]由表格分析可知：水在第5分钟开始沸腾，温度保持不变，此时温度为99℃，所以水沸点为99℃；1标准大气压下水的沸点为100℃，根据液体的沸点与液体上方的气压有关，气压越高，沸点越高，气压越低，沸点越低，由此可知当时气压低于1标准大气压。（3）[6][7]水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡的体积变大，图a符合水沸腾时的现象，所以气泡中就是水蒸气。（4）[8][9]刚撤掉酒精灯时，铁圈、石棉网的温度还高于水的温度，所以可以继续吸热，不马上停止沸腾。两个物体之间的温度差越大，他们之间的热传递就会越快，冷却效果较好的是方法①。28.（1）图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。①安装甲图装置时，应按___________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序安装，图甲中某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是___________℃；②图甲装置中，应选取海波装入试管内进行实验，采用“水浴法”加热海波的好处是___________；③图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图像，则海波的熔点为___________℃；④用质量为m1的海波做实验，绘制出海波的温度随时间变化的图像如图丁中的a；若用质量为m2（m2>m1）的海波做实验，得到的图线可能是图丁中的___________（选填“b”、“c”或“d”）；（2）图戊为某物质的凝固图像。①根据图像可知该物质为___________（选填“晶体”或“非晶体”），它在第18min时该物质处于___________态（选填“固”、“液”或“固液共存”）；②若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图己），则试管内冰的质量将___________（均选填“变多”、“变少”或“不变”），冰水混合物的温度将___________。【答案】①.自下而上②.46③.使试管内的海波受热均匀④.48⑤.c⑥.晶体⑦.固液共存⑧.变多⑨.不变【解析】【详解】（1）①[1][2]因用酒精灯的外焰加热，故安装实验器材时，应按照自下而上的顺序进行。由图乙可知，温度计的分度值是1℃，温度计的示数是46℃。②[3]实验中，采用“水浴法”加热海波，可以使试管内的海波受热均匀。③[4]图丙中，BC段温度不变，是海波的熔化过程，对应的温度是48℃，海波的熔点是48℃。④[5]其他条件不变，仅将海波质量增加，海波的熔点是不变的，加热时间应延长，但是b、d表示熔点都变了，所以得到的图线可能是图丁中的c。（2）①[6][7]由图象可知，整个过程中温度有下降的趋势，所以是凝固图象；该物质在凝固过程中温度保持不变，所以是晶体；该物质从10min开始凝固，凝固点为-2℃，到20min结束，第25min时该物质处于固态。②[8][9]冰水混合物的温度是0℃，而正在熔化的该物质的温度是-2℃；冰水混合物会向该物质放热，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，冰水混合物中的冰会变多，冰的质量将变多。29.探究水凝固时温度的变化规律。取半个易拉罐，装2/3的冰与1/3的食盐的混合物（此混合物是很好的制冷剂），选一只管径较细的试管，盛少许水，把该试管埋入易拉罐的冰与食盐混合物中。正确操作，观测记录水凝固过程中温度随时间变化的数据如下表所示。时间/min012345678910温度/℃12310000000-1回答下列问题：(1)用温度计测量温度，应将温度计插入_____________。A．试管的水中B．冰与食盐的混合物中C．空气中(2)在4min—5min时间内，试管中的水_____________。A．吸热B.放热