版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
安徽省滁州市南谯区腰铺中学高二数学理下学期摸底试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.在△ABC中,设a,b,c分别是角A,B,C所对边的边长,且直线bx+ycosA+cosB=0与ax+ycosB+cosA=0平行,则△ABC一定是()A.锐角三角形B.等腰三角形C.直角三角形D.等腰或直角三角形参考答案:C2.一物体在力F(x)=3x2-2x+5(力单位:N,位移单位:m)作用力下,沿与力F(x)相同的方向由x=5m直线运动到x=10m处做的功是().A.925J B.850J C.825J D.800J参考答案:CW=F(x)dx=(3x2-2x+5)dx=(x3-x2+5x)=(1000-100+50)-(125-25+25)=825(J).选C.3.函数的定义域是(
)A.B.
C.
D.参考答案:D4.已知命题,,那么命题为(
)
A.
B.C.
D.参考答案:B略5.某团支部进行换届选举,从甲、乙、丙、丁四人中选出三人分别担任书记、副书记、组织委员,规定上届任职的甲、乙、丙三人不能连任原职,则不同的任职方案有
(
)
A.10
B.11
C.12
D.13参考答案:B6.某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点,公司为了调查产品销售的情况,需从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本,记这项调查为(1);在丙地区中有20个特大型销售点,要从中抽取7个调查其销售收入和售后服务情况,记这项调查为(2)。则完成(1)、(2)这两项调查宜采用的抽样方法依次是
(
)A、分层抽样法,系统抽样法
B、分层抽样法,简单随机抽样法C、系统抽样法,分层抽样法
D、简单随机抽样法,分层抽样法参考答案:B略7.已知之间的几组数据如下表:123456021334假设根据上表数据所得线性回归直线方程为求得的直线方程为则以下结论正确的是(
)A.
B.
C.
D.参考答案:C略8.过点且与曲线在点处的切线垂直的直线方程为(
)
A.
B.
C.
D.参考答案:D
9.双曲线的两渐近线方程为(
)ks5u
A.
B.
C.
D.参考答案:A略10.如果执行右面的程序框图,那么输出的(
)
A.1275
B.2550
C.5050
D.2500
参考答案:B二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.将二进制数化为十进制数,结果为__________参考答案:4512.以下三个关于圆锥曲线的命题中:①设A、B为两个定点,K为非零常数,若|PA|-|PB|=K,则动点P的轨迹是双曲线。②方程的两根可分别作为椭圆和双曲线的离心率③双曲线与椭圆有相同的焦点。④已知抛物线y2=2px,以过焦点的一条弦AB为直径作圆,则此圆与准线相切其中真命题为
(写出所以真命题的序号)参考答案:②③④13.以下说法中正确的是
①甲乙两同学各自独立地考察了两个变量的线性相关关系时,发现两个人对的观测数据的平均值相等,都是。对的观测数据的平均值也相等,都是。各自求出的回归直线分别是,则直线必定相交于定点。②用独立性检验(2×2列联表法)来考察两个分类变量是否有关系时,算出的随机变量的值越大,说明“有关系”成立的可能性越大。③合情推理就是正确的推理。④最小二乘法的原理是使得最小。⑤用相关指数来刻画回归效果,越小,说明模型的拟合程度越好。参考答案:①②④略14.已知锐角三角形的三边长分别为、、,则实数的取值范围是
.参考答案:15.设函数f(x)=sin(2x﹣),则该函数的最小正周期为
,值域为
.参考答案:π;.【考点】三角函数的周期性及其求法.【分析】利用y=Asin(ωx+φ)的周期等于T=,正弦函数的值域,得出结论.【解答】解:函数f(x)=sin(2x﹣)的最小正周期为=π,它的值域为[﹣,],故答案为:π;.16.设数列的前项和为(),关于数列有下列三个命题:①若既是等差数列又是等比数列,则();②若,则是等差数列;③若,则是等比数列.其中正确命题的序号是
.参考答案:①②③17.抛物线y2=4x上一点M到焦点的距离为5,则点M的横坐标为.参考答案:4【考点】抛物线的简单性质.【分析】求出抛物线的准线方程,利用抛物线的定义,求解即可.【解答】解:抛物线y2=4x的准线方程为x=﹣1,∵抛物线y2=4x上点到焦点的距离等于5,∴根据抛物线点到焦点的距离等于点到准线的距离,∴可得所求点的横坐标为4.故答案为:4.【点评】本题给出抛物线上一点到焦点的距离,要求该点的横坐标,着重考查了抛物线的标准方程与简单性质,属于基础题.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.在平面直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为(t为参数,),以坐标原点O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,线C的极坐标方程是.(1)求直线l的普通方程和曲线C的直角坐标方程;(2)己知直线l与曲线C交于A、B两点,且,求实数a的值.参考答案:(1)l的普通方程;C的直角坐标方程是;(2)【分析】(1)把直线l的标准参数方程中的t消掉即可得到直线的普通方程,由曲线C的极坐标方程为ρ=2sin(θ),展开得(ρsinθ+ρcosθ),利用即可得出曲线的直角坐标方程;(2)先求得圆心到直线的距离为,再用垂径定理即可求解.【详解】(1)由直线的参数方程为,所以普通方程为由曲线的极坐标方程是,所以,所以曲线的直角坐标方程是(2)设的中点为,圆心到直线的距离为,则,圆,则,,,由点到直线距离公式,解得,所以实数的值为.【点睛】本题考查了极坐标方程化为直角坐标方程、直线参数方程化为普通方程,考查了点到直线的距离公式,圆中垂径定理,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.19.20名学生某次数学考试成绩(单位:分)的频率分布直方图如图:(Ⅰ)求频率分布直方图中a的值;(Ⅱ)分别求出成绩落在[50,60)与[60,70)中的学生人数;(Ⅲ)从成绩在[50,70)的学生任选2人,求此2人的成绩都在[60,70)中的概率.参考答案:【考点】古典概型及其概率计算公式;频率分布直方图.【分析】(Ⅰ)根据频率分布直方图求出a的值;(Ⅱ)由图可知,成绩在[50,60)和[60,70)的频率分别为0.1和0.15,用样本容量20乘以对应的频率,即得对应区间内的人数,从而求出所求.(Ⅲ)分别列出满足[50,70)的基本事件,再找到在[60,70)的事件个数,根据古典概率公式计算即可.【解答】解:(Ⅰ)根据直方图知组距=10,由(2a+3a+6a+7a+2a)×10=1,解得a=0.005.(Ⅱ)成绩落在[50,60)中的学生人数为2×0.005×10×20=2,成绩落在[60,70)中的学生人数为3×0.005×10×20=3.(Ⅲ)记成绩落在[50,60)中的2人为A,B,成绩落在[60,70)中的3人为C,D,E,则成绩在[50,70)的学生任选2人的基本事件有AB,AC,AD,AE,BC,BD,BE,CD,CE,DE共10个,其中2人的成绩都在[60,70)中的基本事件有CD,CE,DE共3个,故所求概率为P=.20.已知直线y=ax+1和抛物线y2=4x(F是抛物线的焦点)相交于A、B两点.(Ⅰ)求实数a的取值范围;(Ⅱ)求实数a的值,使得以AB为直径的圆过F点.参考答案:【考点】直线与抛物线的位置关系.【分析】(Ⅰ)将直线方程代入椭圆方程,由△>0及a≠0,即可求得实数a的取值范围;(Ⅱ)由以AB为直径的圆过F,则?=0,即可求得a的值.【解答】解:(Ⅰ)将直线方程代入双曲线方程,,整理得:a2x2﹣(4﹣2a)+1=0.由题意可知,△>0,即(4﹣2a)2﹣4×a2>0,解得:a<1,由当a=0时直线与抛物线只有一个交点,故不成立,实数a的取值范围(﹣∞,0)∪(0,1);(Ⅱ)设A(x1,y1),B(x2,y2),由(Ⅰ)可知:x1+x2=,x1?x2=,由于以AB为直径的圆过原点,故∠AFB=90°,于是:∴?=(x1﹣1)(x2﹣1)+y1y2=(x1﹣1)(x2﹣1)+(ax1+1)(ax2+1),=(a2+1)x1?x2+(a﹣1)(x1+x2)+2,=(a2+1)+(a﹣1)+2=0,解得:a=﹣3±2,由a∈(﹣∞,0)∪(0,1)所以实数a的值为﹣3﹣2或﹣3+2.…21.(本小题满分13分)已知三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,AB⊥AC,PA=AC=AB=1,N为AB上一点,AB=4AN,M、S分别为PB、BC的中点.(Ⅰ)求证:CM⊥SN;(Ⅱ)求二面角的余弦值;(Ⅲ)求直线SN与平面CMN所成角的大小.参考答案:(Ⅰ)证明:以A为原点,射线AB,AC,AP分别为x,y,z轴正向建立空间直角坐标系如图。则P(0,0,1),C(0,1,0),B(2,0,0),M(1,0,),N(,0,0),S(1,,0)…1分 …………………2分因为
所以CM⊥SN
………………4分(Ⅱ)解:设为平面CBA的法向量
…………5分
………………6分设为平面PCB的一个法向量则令得
………………7分
………………8分二面角的余弦值为
………………9分 (Ⅲ)解:同理可得平面CMN的一个法向量
………10分设直线SN与平面CMN所成角为θ,…12分所以SN与平面CMN所成角为45°
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 咏雪课件教学课件
- 2024年度生物医药研发与生产合同
- 2024年建筑工程施工进度保障协议
- 学校元旦课件教学课件
- 04设计定制专属塔吊设计制造合同
- 2024专利申请权的转让合同书
- 2024年度技术开发与委托生产合同
- 2024工矿产品的加工合同
- 2024年大型超市送货员岗位职责合同
- 2024系统集成合同模板
- 会议安全应急处置保障方案
- 《麻雀》(全国一等奖)
- 初中音乐-《山东民歌》教学课件设计
- 众兴实验小学教育教学视导工作汇报
- 洁净区人员行为规范要求
- 2023年云南省7月普通高中学业水平考试物理试卷新版
- 2022届高三语文一轮复习积累:现代汉语语法基础知识
- 大学武术智慧树知到答案章节测试2023年浙江大学
- MT/T 198-1996煤矿用液压凿岩机通用技术条件
- GB/T 7715-2014工业用乙烯
- 企鹅排队课件
评论
0/150
提交评论