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文档简介

.::;主题班会教案之小学主题队会方案：直面波折一、活动目的：依照学生青春期心理发育的特点，结合我班的实际情况，组织题为“直面波折〞的主题班会，促进学生自我认识的觉悟与开展，加强抗波折才干，树立正确的人生观与世界观，协助学生安康生长，培养学生独立考虑、分析和处置征询题的才干，在活动中加强理论才干。

二、活动预备：1.老师加强有关方面的理论学习，以便加强指导的理论深度。例如，马斯洛的需要层次理论、动机理论、弗洛伊德的行为主义理论等。2.活动前，布置全班同学每人写一篇有关自己受波折的经历与体验的文章。例如，考试考砸了、家庭遭遇不幸、师生关系紧张、自己遭受委屈等。老师从中选择一些有代表性的个案，在征得这些学生同意的情况下，与这些学生一些将资料做技术性处置，便于课堂讨论，构成课堂上陈说的个案。3.学生搜集一些中外名人战胜波折的名言警句和实例。

三、活动过程：〔一〕队会出旗典礼〔略〕

〔二〕宣布活动开场。1.老师导入今天我们在这里召开一个特别有意义的班会，班会的主题是“直面波折〞，为什么要选这个主题呢？有一句话叫做“不如意事常八九〞，人生在世，难免会碰到一些困难和波折，“波折〞是一种普遍存在的心理状态，所谓"波折"确实是当人们追求既定目的的过程中，遭遇种种干扰和障碍，致使无法实现目的而产生的一种消极的情绪状态。但在波折面前，表现却因人而异，有的人泰然自假设，有的人却心灰意冷。中学时期心理开展尚不稳定，人生阅历尚浅，心理抵御才干也较弱，容易被波折击倒，形成不良后果。

因而，我们今天特别召开如此一个主题班会，请同学们谈谈经历、谈谈感受、谈谈应对措施。班会由班长朱妍同学主持。2．蒋行盈同学演讲：世界伟大的音乐家贝多芬战胜波折终于获得成就的事迹。3．征询题讨论：贝多芬的胜利，关于我们有什么启发？引导同学感悟：每个人的一生中都会有困难波折，我们应该正确对待。我们应该具备困难波折的耐力，学一点应付困难波折的技巧和方法。4．学生提供中外名人战胜波折的格言警句和事例。从名人身上汲取人生的智慧。5．学生讲述自己某一次经历波折、一度彷徨之后战而胜之的深化体会。6．集体讨论得出战胜困难和波折的技巧和方法。〔1〕正确分析波折产生的缘故，既要找自己身上的主观缘故，又要分析客观要素。〔2〕合理确定目的。定目的时，应充沛考虑自己的才干根底，目的不宜过高。〔3〕转移留意力。遇到波折时，去做自己喜欢的事，临时忘却受挫带来的痛苦。〔4〕自我慰藉。“条条道路通罗马〞，“塞翁失马，安知非福〞。这方面差，在其他方面有特长。〔5〕正确分析失败的后果。“失败乃胜利之母〞。〔6〕合理渲泄。倾诉法、眼泪缓解法、运动法。〔7〕别太在乎他人的评价。7．师生合唱?真心英雄?，班会在歌声中完毕。

〔三〕中队辅导员讲话。在每个人的一生中，遇到一些困难波折是难免的，我们不应回避，而应该正确分析波折产生的缘故、后果，掌握一些应付的根本技巧和方

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