人教版物理九年级全一册第二十章电与磁-、-二十一章信息的传递复习_第1页
人教版物理九年级全一册第二十章电与磁-、-二十一章信息的传递复习_第2页
人教版物理九年级全一册第二十章电与磁-、-二十一章信息的传递复习_第3页
人教版物理九年级全一册第二十章电与磁-、-二十一章信息的传递复习_第4页
人教版物理九年级全一册第二十章电与磁-、-二十一章信息的传递复习_第5页
已阅读5页,还剩34页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二十章、二十一章复习电与磁电生磁磁生电电磁波电流的磁效应螺线管电磁铁电磁继电器磁场对电流的作用电动机扬声器电磁感应发电机话筒整电生磁磁生电电话

奥斯特实验通电螺线管电磁铁电磁继电器

电流的磁效应分一电生磁(1)甲乙对比,得出结论是___________(2)甲丙对比,得出结论是____________通电导体周围存在磁场磁场方向与电流方向有关实验1:奥斯特实验(3)通过_______________知道通电导体周围存在磁场,

体现出的研究方法是_________.小磁针发生偏转转换法分一电生磁探究通电螺线管极性与电流方向的关系1.观察磁场形状可以发现:2.改变电流方向可以发现:通电螺线管外部磁场形状与

相似。小磁针偏转方向与原来

。3.说明:通电螺线管的极性与

有关。条形磁体相反电流方向分一电生磁4.磁极判断的方法:“安培定则”①标出螺线管上电流环绕的方向。②右手握螺线管③四指弯向螺线管中电流的方向。④大拇指指的就是螺线管的北极。研究方法:(1)多个影响因素的探究:____________(2)________________反映电磁铁磁性的强弱:____________转换法控制变量法结论2:在外形、电流相同时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强。实验2:探究影响电磁铁磁性强弱的因素分一电生磁器材:电源、开关、导线、

不同电磁铁、滑动变阻器、

。匝数大头针吸引大头针的多少结论1:在外形、线圈匝数相同时,通入的电流越大,电磁铁的磁性越强。电磁铁有电流有磁性吸引衔铁动、静触点接触或断开;工作电路被接通用电器工作,达到预期目的闭合开关、温度升高、水位上升等灯泡亮、铃响、电动机转动等控制电路接通分一电生磁电磁继电器(2)当开关闭合后,电磁铁左端应为磁极的_____极;(3)实验发现:①当滑动变阻器的滑片P向_______滑动时(填“左”或“右”),指针B偏转的角度将会变小;②保持滑片P位置不变,当导线a由接线柱1改为与接线柱2相连,闭合开关后,可发现指针B偏转的角度将会___________(填“变大”或“变小”);(4)分析实验可以得出结论:①当___________________一定时,____________________________电磁铁磁性越强;②当____________________一定时,___________________________电磁铁磁性越强。【例1】如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成,通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A,当用导线a与接线柱1相连,闭合开关后,指针B发生偏转。(1)指针下方的物体A应由_____材料制成;A.铜B.铁C.铝D.塑料磁体具有磁性,能够吸引铁、钴、镍等物质安培定则磁性变弱→电流减小线圈匝数减少→磁性变弱BN右变小外形、线圈匝数通入线圈的电流越大外形、电流线圈的匝数越多【例2】水位自动报警器的工作过程。答:当水位达到金属块A时,电磁铁电路_____,电路中有电流,电磁铁有______,吸引______,动触点与下面静触点接触,____灯亮,表示水位过高;当水位下降到A以下,电磁铁电路_____,电路中____电流,电磁铁失去______,衔铁在弹簧作用下回到原位,动触点与上面静触点接触,______灯亮。接通磁性衔铁红断开无磁性绿SNI+_磁体周围存在什么?通电直导体周围存在什么?磁场磁场磁场对放入其中的通电导线是不是也有力的作用呢?分一电生磁闭合开关可以发现:单独改变

方向或

方向,发现ab运动方向与原来相反。说明:受力方向与这两个因素有关。导体棒ab

。通电导体在磁场中受到

的作用。此现象说明:磁场电流据此制成:其工作过程将

能转化为

能电动机电机械力运动实验3:探究磁场对电流的作用电动机工作原理扬声器工作原理扬声器工作原理

当线圈中通有电流时,线圈受磁铁的作用而运动,当线圈中的电流反向时,线圈的运动也将相反。由于通入线圈的电流是交变电流,它的方向不断变化,线圈就不断地来回振动,带动纸盆来回振动,发出声音。I+_通电直导体的周围存在磁场。分一电生磁迅速变化的电流可以产生电磁波。1.电磁波的传播不需要介质。2.电磁波的速度c=3×108m/s光也是一种电磁波电磁波是一个大家族——电磁波可以在真空中传播。1.如图是探究让通电导体在磁场中动起来的装置,下列说法正确的是(

)A.该装置探究的是电动机的原理B.该装置探究的是发电机的原理C.只改变电流方向时,通电导体的受力方向不变D.只改变磁场方向时,通电导体的受力方向不变A2.通电导体在磁场中受力而运动时()A.消耗了电能,产生了机械能B.消耗了机械能,产生了电能C.消耗了机械能,产生了内能D.消耗了化学能,产生了电能反馈练习一A3.如图所示,把一根直导线AB支起来,放在蹄形磁体的磁场里。闭合开关后,直导线就运动起来,说明________________________。如果把电源的正负极对调,让通过AB的电流方向与原来相反,闭合开关后,导线AB的运动方向也与原来的运动方向相反,这说明___________________。如果要研究通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关,实验操作是_______________________________。通电导体在磁场中受到力的作用受力方向与电流方向有关电流方向不变,改变磁场方向反馈练习一4.如图中是探究磁场对电流的作用,根据图中甲的标示,请标出图乙中的磁体的N、S极。分二磁生电电生磁磁生电逆向思考法英国法拉第闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生感应电流。这种现象叫电磁感应。实验4:电磁感应产生感应电流的必要条件:感应电流的方向与

有关。切割磁感线方向磁场方向其工作过程将

能转化为

能机械据此制成:发电机电概念:①闭合电路③磁场中分二磁生电发电机工作原理话筒工作原理②一部分导体④切割磁感线运动话筒工作原理

当对着话筒说话时,产生的声音使膜片振动,与膜片相连的线圈也跟着一起振动;即线圈在磁场中做切割磁感线运动,能产生随声音变化而变化的电流。1.在电和磁漫长的发展历史中,发现电磁感应现象的是()A.奥斯特B.法拉第C.瓦特D.焦耳2.如图所示的装置中,要使电流表有电流通过的可行办法是()A.闭合开关S,使导体ab竖直向上移动B.闭合开关S,使导体ab水平向外移动C.闭合开关S,使导体ab水平向右移动D.断开开关S,使导体ab斜向后移动3.关于电磁感应现象,下列说法正确的是()A.导体在磁场中运动,就能产生感应电流B.感应电流的方向只跟导体运动方向有关C.感应电流的方向只跟磁场方向有关D.电磁感应现象中机械能转化为电能B反馈练习二DB4.探究产生感应电流条件的实验步骤如图中的a、b、c所示:(1)本实验中,我们通过观察_____________________来判断电路是否有感应电流的;(2)比较图中的_________两图可知,产生感应电流的一个条件是电路要闭合;比较图中的_________两图可知,产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动。(3)若图a中AB棒不动,磁铁左右水平运动,电路中___感应电流(选填“有”或“无”)。(4)实验过程中,某些同学按图a方法进行操作时,实验现象不太明显,请你分别从实验装置和操作过程两方面各提出一条改进的措施。实验装置方面:___________________;操作过程方面:___________________电流表指针是否偏转acab有换用磁性更强的磁体或:换用匝数更多的线圈;换用量程更小的电流表加快导体切割磁感线的速度实验图(奥斯特)(法拉第)电生磁磁生电磁场对电流的作用电磁继电器发电机应用电动机分三疑难辨析比较一下比较一下磁场对电流的作用电动机原理发电机原理电能机械能机械能电能有电源有电流表、无电源电磁感应分三疑难辨析名称电动机发电机原理图原理

能量转化

区分关键

实质

应用

比较一下名称电动机发电机原理图原理磁场对电流的作用电磁感应能量转化

电能转化为机械能

机械能转化为电能

区分关键

因电而动,电路中有电源

因动生电,电路中无电源实质

用电器

电源应用

扬声器

话筒(通电线圈在磁场中受力转动)有电源无电源比较一下用电器电源通电导体在磁场中受力而运动的方向与磁场方向电流方向有关电磁感应现象中感应电流方向与导体运动方向磁场方向有关分三疑难辨析1.如图所示,下列关于物理实验表述正确的是()A.图甲实验揭示了电流的周围存在磁场,应用电磁铁B.图乙实验揭示了通电导体在磁场中受力运动,应用发电机C.图丙实验是电磁感应现象,应用电动机D.图丁实验电源的左端是正极,小磁针A端是S极反馈练习三A2.摩拜单车是共享经济的代表之一,借还方便。摩拜单车的车锁为联网开锁,需消耗电能。第一代摩拜单车通过用户骑车时带动内部磁模块相对线圈运动,获取电能,应用的原理与如图所示实验原理相同的是 (

)C3.新能源电动汽车被越来越多的家庭所接受,其核心部件是电动机。下图能说明电动机工作原理的是()D4.下列关于电与磁的说法中,错误的是()A.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的B.改变通电螺线管中电流的方向,可以改变通电螺线管的N、S极C.发电机是利用电磁感应原理制成的,工作时将机械能转化为电能D.只改变直流电动机的电流方向,直流电动机内线圈的转向会发生改变A三位人物四个实验三种研究方法两个机器奥斯特安培法拉第转换法控制变量法逆向思考法电动机发电机电与磁

合奥斯特实验电磁铁磁性强弱磁场对电流的作用电磁感应实验四个应用电磁继电器电话扬声器话筒电话的基本结构

补华为公司的5G通信技术领先世界2-3年。5G手机与基站之间是通过实现信息的传递。5G技术具有高速率、大宽带和低延迟三大特点。电磁波频率高电磁波与声波的区别:区别声波电磁波传播介质传播速度声波在固体、液体、气体中的传播速度不同;15℃的空气中为340m/s。声波的传播需要介质。真空不能传声。电磁波的传播不需要介质。可以在真空中传播。电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s。例1我市目前已全面开通了4G手机通信业务。使用4G手机不仅可以通话,还可以随时通过无线网络上网,且上网速度非常快,下列说法正确的是()A.电磁波在空气中的传播速度是340m/sB.电磁波不能发生反射C.电磁波在空气中传播时频率越高,波长越长D.手机无线上网是利用电磁波传输数字信号D例2如图所示是登陆月球表面的“玉兔号”月球车,呈长方形,长1.5m,宽1m,高1.1m,携带有红外成像光谱仪、激光点阵器等10多套科学探测仪器。科学探测得到的图像和数据信息是通过

(填“声波”或“电磁波”)传到地球的,若月球到地球的距离为3.8×105km,则把信息从月球传到地球的时间为

s。(c=3×108m/s,保留两位小数)电磁波1.271.如图所示,关于电磁现象,下列说法正确的是 (

)A.图甲中,把小磁针放在地理赤道附近,小磁针静止时N极指向地理南极附近B.图乙中,通电线圈在磁场作用下转动,机械能转化为电能C.图丙中,利用“电生磁”将铁钉磁化,利用安培定则可判定铁钉上端为N极D.图丁中,当用力让线圈转动时,电流表中就有电流通过,工作原理是法拉第电磁感应现象达标检测D2.某同学研究电流产生的磁场,闭合开关前,小磁针的指向如图甲所示;闭合开关,小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示;只改变电流方向,再次进行实验,小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示.下列结论中合理的是()(多选题)A.由甲、乙两图可得电流可以产生磁场 B.由甲、乙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有 C.由乙、丙两图可得电流产生的磁场的强弱与电流大小有 D.由乙、丙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关AD3.新型智能手机无线充电技术主要是应用电磁感应原理,当交变电流通过充电底座中的线圈时,线圈产生磁场,带有金属线圈的智能手机靠近该磁场就能产生电流,通过“磁生电”来实现充电.下列设备也是利用“磁生电”原理工作的是()A.动圈式话筒B.扬声器C.电烙铁 D.电磁起重机A4.如图所示实验装置中,磁体和导体棒均水平放置,断开S2、闭合S1,使导体棒水平向右运动,电流表G的指针向右偏,这是

现象,为使G的指针向左偏,可使导体棒向

运动,断开S1、闭合S2,导体棒能运动起来,依此可制成

(选填“电动机”或“发电机”).电磁感应左电动机5.如图所示,在“探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系”的实验中,某同学用绝缘细线将电磁铁M悬挂在铁架台上,并保持它与软铁块P的距离不变。(1)以下是他的部分实验步骤:①断开开关S,按图组装实验电路,将滑动变阻器的滑片置于最____(选填“左”或“右”)端。用已调零的电子测力计测出软铁块P对测力计的压力F0并记录在表格中。②闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片到适当位置,读出电流表的示数I和电子测力计的示数F,并将I、F的数据记录在表格中。③仿照步骤②再进行两次实验。(2)由表中数据可以得出的实验结论是:对于同一电磁铁,

。(3)闭合开关S后,电磁铁下端的磁极为

(选填“N”或“S”)极。(4)本实验

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论