大班主题活动教案《长尾巴的星星》

大班主题活动教案《长尾巴的星星》_大班综合主题活动教案

活动目标：

1、仔细观看图片，能在教师的引导下用简洁的语言叙述图意。

2、通过理解图片内容，幼儿知道应当养成良好的进餐习惯。

3、能积极参与叙述活动，体验活动的欢乐。

活动重点：仔细观看图片，能在教师的引导下用简洁的语言叙述图意。

活动难点：通过理解图片内容，幼儿知道应当养成良好的进餐习惯。

活动预备：

ppT课件、尾巴一条、幼儿用餐时的照片两张、笑脸哭脸每人各一个。

活动过程：

一、出示尾巴，谈话引入课题：

1、这是什么呀？（尾巴）你们知道谁会长尾巴吗？

2、你们小朋友会长尾巴吗？

有一位叫红红的小朋友呀她长了一条长尾巴，你们想看吗？

二、逐一出示图片，以提问的方式，帮忙幼儿理解图意。

1、出示图4（红红）这就是红红，她有一条很长的尾巴，你们看！！长尾巴追来拉！！（尾巴）提问：你们看到了什么？红红的长尾巴是什么样的？这些小动物跟在红红后面看上去像什么呀？（教师可以自己引导性答复）小结；红红后面有许多小动物在追她，一个跟着一个，好象一条长尾巴。

过度语：为什么红红后面跟着这么多小动物？（鼓舞幼儿大胆想象）小朋友都说得很好，那我们一起接着看，究竟发生了什么事情，让这些小动物跟着红红呢？

2、出示图1提问：红红在哪里？她在干什么？（看电视，吃饭）有的小朋友说在吃饭，有的小朋友说在看电视，说的都很对，但是我们把看电视和吃饭连起来说怎么说呢？教师想到了，我们可以说：红红一边吃饭，一边看电视。（幼儿学说一遍：一边，一边）红红是怎么吃饭的？（学说语句一边，一边）红红桌子上有哪些好吃的菜呢？地上有什么？（表扬：小眼睛真亮）地上为什么会有米饭呢？谁来了？

小结：红红一边吃饭一边看电视，米饭撒到了桌子上和地上，小鸡走过来，吃起了地上的米。

3、出示图2提问：接下来又发生了什么事情？什么掉地上了？谁来了？

小结：红红一边吃饭一边看电视，不当心把鱼掉在地上，小猫走过来，吃了地上的鱼。

4、出示图3提问：接下来又会发生什么事情呢？什么掉地上去了？谁来了？？

小结：红红一边吃饭一边看电视，不当心把肉掉在地上，小狗走了过来，吃起了地上的肉。

5、出示图4：红红吃好了饭，可是小鸡、小猫、小狗还想吃，于是就追着红红要东西吃，红红身后似乎一条长尾巴。

6、提问：你们觉得红红这样吃饭对吗？那应当怎么吃呢？

小结：我们小朋友吃饭的时候要仔细吃饭，不讲话，不看电视，不做与吃饭无关的事情，这样就不会掉饭菜到地上，做一个养成好习惯的乖孩子。

三、教师完整的叙述故事一遍（图片）红红在家里吃饭，可是她不仔细，一边吃饭一边看电视，所以把饭掉在了地上和桌子上，叽叽叽，小鸡走过来，吃起来了地上的米饭。红红一边吃饭一边看电视，不当心把鱼掉地上去了，喵喵喵，小猫走过来了，吃起了地上的鱼。红红还是一边吃饭，一边看电视，一不当心把肉掉地上去了，汪汪汪小狗走过来，吃起了地上的肉。等红红饭吃好后，小鸡小猫小狗还想吃，于是就追着红红，红红吓得抓紧跑，小鸡小猫小狗追在红红后面，就像一条长尾巴。

听了教师讲故事，谁情愿把这个故事讲给教师和小朋友听呢？

四、幼儿个别叙述依据图片，在教师的引导下也许叙述图片内容。（赐予表扬）

五、做嬉戏：送哭脸、小脸。

1、教师示范出示笑脸、哭脸，师：教师这有两张美丽的表情，一张是笑脸，一张是哭脸。我要把这里其中一张送给红红，提问：红红这样吃饭，吃到地上处处都是，我们要给他送一个笑脸呢还是哭脸呢？

2、出示照片：教师这里有许多小朋友，他们是怎么吃饭的，请小朋友认真观看，请你为他们送上笑脸，或者哭脸。（请个别幼儿先示范，并说说为什么？）

3、集体送笑脸、哭脸（送笑脸前，讲好规章，让幼儿快速回到位置上）

六、延长：

学了今日的故事，我们以后要怎么吃饭呢？那我们一起去把这个故事讲给其他小朋友听，让他们以后吃饭的时候也不要撒饭好吗？

活动反思：

本次活动看图叙述的时候应当侧重知道孩子看再渐渐的引导孩子讲教师应当以启发和提示的方法尽量帮忙幼儿自己找到答案而不是直接抛给幼儿答案这样孩子才有思索的空间语言表达力量才能得到提高。活动中还有许多缺乏语速过快这些都提示我在今后的教学工作中还要不断学习丰富学问多多钻研多多实践。

小班主题活动教案《尾巴用处大》

主题活动：尾巴用处大

活动目标：

1、初步了解动物尾巴的作用。

2、会比拟长短。

3、对探究动物感兴趣。

活动预备：

1、缺尾巴的动物图片及配对的动物尾巴若干。

2、教育挂图《奇异的尾巴》，幼儿活动材料《长和短》

活动过程：

一、叙述故事

1、叙述《小蝴蝶借尾巴》的故事，引导幼儿仔细观赏。

2、依据故事内容设置问题，鼓舞幼儿自由争论并大胆发言。

二、尾巴用处大

1、出示教育挂图《奇异的尾巴》，引导幼儿仔细观看，看一看动物的尾巴有哪些不一样的地方。

2、组织幼儿争论：动物的尾巴有哪些用途呢？

小结：动物的尾巴作用可大了，牛的尾巴能赶走苍蝇，松鼠的尾巴能当被子，鱼的尾巴用来游泳

三、找找小尾巴

1、每组供应金鱼、牛、燕子、松鼠、小兔等缺了尾巴的动物图片和与其配对的尾巴，引导幼儿用粘贴或添画的方式帮忙动物找回尾巴。

2、出示操作材料《长和短》，引导幼儿观看谁的尾巴最长、谁的尾巴最短，并把最短的圈出来。

3、共享沟通幼儿作品

大班主题教案《节日主题活动》

节日是一种文化，节日是社会生活的一个组成局部。孩子的学习就是在生活中进展的。56岁的幼儿社会进展力量大大提高，他们的情感趋于稳定，开头能够有意识地掌握自己情感的外部表现，由社会需要而产生的情感也开头进展。通过丰富多彩的节日活动，幼儿不仅可以展现自己各方面的学习成果，增加自信念，更可以增长社会学问，获得团结、合作的社会化技能，体验喜爱、敬重等社会情感，从而促进其社会化的进程。

一．幼儿进展目标与主要内容：

1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

3、积极参加各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。

4、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的安康情感，鼓舞幼儿用各种方式表达自己的情感。

二、教师指导建议：

（一）传统节日

中秋节

1、环境：

教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。

2、嬉戏：月饼加工厂。

教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在超市里卖，也可放在小吃店里供客人用餐。

3、教育活动：

（1）叙述有关中秋节的故事、传奇，如：嫦娥奔月、到月亮婆婆家做客等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗

（2）引导幼儿依据故事，创编表演童话剧由幼儿自己安排角色，制作道具并进展表演。

4、观看活动：

请幼儿在节前节后观看月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开头观看记录至八月十五），要求幼儿自己观看并将结果画在自己的表格上。

5、家园共育：

（1）指导幼儿观看月亮的大小变化。

（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进展庆中秋晚会。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己预备），将从家中带来的食物与大家共享，用望远镜观看中秋节的月亮等。

重阳节

1、区域活动：

美工区：引导幼儿绘画我的爷爷奶奶，并将画好的人物贴在一起做成全家福。

语言角：

（1）供应敬重老人的各种图片，鼓舞幼儿进展摆图叙述。如：帮爷爷搬凳子，给奶奶捶背等。

（2）叙述：平常爷爷奶奶是怎样关怀你的？你是怎样做爷爷奶奶的好帮手的？

娃娃家：为幼儿供应眼镜、拐杖等材料，让幼儿当爷爷奶奶，并引导幼儿表现出老人对孩子的爱，鼓舞幼儿做关怀老人的事。

2、生活活动：

利用带幼儿外出的时机，鼓舞幼儿主动与老人交往，了解老人们的活动。

3、教育活动：

（1）、组织谈话活动，使幼儿知道农历九月初九是重阳节，重阳节是老人们的节日。

（2）、请家长们来参与活动，爷爷奶奶谈谈自己年轻时辛勤工作，哺育子女的艰辛，父母谈谈上一辈对自己的关怀、照料。了解爷爷奶奶的辛苦，感受老人对自己的爱。

（3）、观赏学习敬老爱老的歌曲、古诗，如：歌曲常回家看看、好娃娃，古诗《九月九日忆山东兄弟》等。

4、社会实践活动：

参观敬老院，为他们表演节目，送小朋友自制的礼物。

5、家园共育：

请家长协作，让幼儿在家里帮爷爷奶奶做力所能及的事，如：搬凳子、拿鞋子、拿眼镜、报纸、陪爷爷奶奶漫步等。

春节

1、观看叙述：

春节前引导幼儿留意观看自己家中和四周的环境有什么变化商店里多了哪些平常没有的东西？各家门前、窗上添了什么？，大家都在忙着做什么？

2、教育活动：

向幼儿叙述关于春节的传奇，介绍过春节时的一些习俗，如：人们相互祝愿的一些方式，对联、窗花等的含义等。

3、区域活动：

美术角：引导幼儿绘制过年的图画表现过年的情景：年夜饭、拜年、逛街等。供应彩纸、剪刀，教幼儿制作灯笼。

音乐角：引导幼儿观赏关于过年的音乐，鼓舞幼儿随音乐创编动作。

娃娃家：引导幼儿开展过年的嬉戏，让幼儿玩包饺子、吃团聚饭的嬉戏，并给幼儿供应窗花、对联，让幼儿布置环境。

4、生活活动：

利用漫步、晨间活动等时间，引导幼儿导游而员四周的地方观看四周环境的变化，体验节日的喧闹气氛。

5、家园共育：

（1）请家长在节日期间带孩子外出参观游玩，亲身感受节日气氛。

（2）家园共同开展压岁钱怎么花brp/p活动，引导幼儿正确了解压岁钱的含义，把压岁钱花在有用的地方。

（二）社会节日

教师节我爱教师。

1、参观采访活动：

带幼儿参观幼儿园各部门，看看不同岗位的教师们都做些什么工作，采访园长、教师、保健教师、会计、炊事员等，体会教师对小朋友的爱。

2、谈话争论。

知道9月10日是教师节，了解教师节的来历，说一说，幼儿园有哪些教师？他们都在干什么？自己宠爱哪些教师？为什么？教师节如何向自己喜爱的教师们表达自己的爱心？

3、制作活动

组织幼儿用自己学会的本事，为全园教师制作礼物，鼓舞幼儿大胆设计，合作完成。

4、在班上设立我爱教师画展，通过幼儿观看，画出教师工作的情景或人物形象，以此表达对教师的爱。

国庆节祖国真宏大。

1、节前活动：

（1）利用漫步时间，带着幼儿到幼儿园四周的公共场所观看四周环境的变化，感受节日的欢快气氛。

（2）供应各种色纸，让幼儿作挂饰、礼物，共同装扮教室。

（3）把有关祖国成就的画册图书放入图书角，供幼儿观赏。

（4）举办以祖国真宏大为题的图片展，通过与幼儿共同搜集祖国美妙风光及名胜古迹的图片或自己与家人外出游玩的照片，萌发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

2、教育活动：

（1）、通过学习儿歌、歌曲，组织幼儿参与升旗仪式等活动，熟悉国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征，激发幼儿爱祖国的情感。（如：儿歌：《国旗》、歌曲《国旗多漂亮》、《国旗国旗红红的哩》等）

（2）、熟悉中国地图，了解关于中国城市、名胜古迹等方面的学问。

（3）组织庆祝国庆联欢会，节前组织幼儿排练节目。

（4）组织幼儿谈谈参与国庆节活动时的感受，引导幼儿画出国庆节的喧闹气氛或自己看到的场景、国庆外出游玩的事等。

3、家园共育：

（1）、与幼儿共同收看电视中有关国庆的节目，加深幼儿对国庆节的了解。

（2）、请家长在节日期间带孩子到各个地方参观游玩，亲身感受节日气氛。

三八妇女节红花献给妈妈。

1、环境创设：

布置我的妈妈最能干专栏，收集能反映妈妈在工作、生活中不同侧面和情感的照片（或组织幼儿完成绘画，把妈妈在家中、工作中的情景画下来），可按图片内容分设几个小专栏，如：在工作中的妈妈、妈妈真辛苦、妈妈和我等，从中丰富幼儿对自己妈妈和阿姨们的工作、生活、学习、情感等各方面的了解。

2、教育活动：

（1）调查活动。请幼儿了解：妈妈是怎样工作的？妈妈每天下班后都做什么？用在每件事上的时间是多少？

（2）叙述活动：夸夸我的好妈妈。通过活动，让幼儿知道每年的3月8日是妈妈们的节日，懂得妈妈们每天都一边上班工作参与祖国建立，一边在下班后辛勤、细心照看哺育自己的孩子。她们是最荣耀、宏大、得意的人，小朋友要敬重自己的好妈妈。

（3）制作活动：红花献给好妈妈。鼓舞运用剪、折、贴等技能设计制作美丽的红花，送给自己的妈妈，祝妈妈节日开心。

3、家园共育：

（1）引导幼儿留意观看妈妈，了解妈妈的爱好，启发幼儿向妈妈表达自己的爱和关怀，帮忙幼儿做一个我是妈妈的小帮手规划，教给孩子相应的技能，使规划得以实施。

（2）请家长协作，引导幼儿留意在不同岗位工作的阿姨们都做什么，她们的工作和人们的生活有何关系。

五一国际劳动节劳动最荣耀

1、环境布置：

布置一个照片展，将小朋友自己（或家长）摄制的劳动者照片和小朋友参加劳动时的照片展览，相互观看、介绍。

2、嬉戏：

开展多种角色扮演嬉戏，如：小记者，使幼儿了解与体验多种职业劳动者的工作及相互关系。

3、参观活动：

（1）参观社区内干净的环境及社区内各种效劳设施，参观后争论、体会：该设施给人们生活带来的便利和在那里劳动的人们的辛苦。

（2）参观幼儿园四周的工厂、商店、建筑工地等，访问工人、店员、司机、清洁工等劳动，请他们给幼儿讲为社会效劳的故事。

4、社会实践活动：我为大家做事。

（1）一起动手把班里清扫、整理洁净，刷洗皂盒、修补图书等。

（2）分组到中校班、幼儿园院落、楼道及院外四周的街道、小区看一看，找一找哪些地方需要我们清扫和整理。大家一同协商：定时间、内容、分工等，并按协商结果实施。

5、教育活动：学习和观赏有关五一劳动节的儿歌、歌曲。如：咱们工人有力气、劳动最荣耀等

6、家园共育：

（1）教师、家长以身作则、，并鼓舞幼儿参加公益劳动。

（2）请家长利用休息日带幼儿外出，通过摄影、摄像、录音、访谈等形式将休息日仍在工作的人们的状况记录下来：

场所没有休息的人数对别人的好处例：公园（以图表示）25人便利到公园玩。

小班主题教案《尾巴用处大》

活动目标：

1、初步了解动物尾巴的作用。

2、会比拟长短。

3、对探究动物感兴趣。

4、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。

5、培育幼儿敏锐的观看力量。

活动预备：

1、缺尾巴的动物图片及配对的动物尾巴若干。

2、教育挂图《奇异的尾巴》，幼儿活动材料《长和短》

活动过程：

一、叙述故事

1、叙述《小蝴蝶借尾巴》的故事，引导幼儿仔细观赏。

2、依据故事内容设置问题，鼓舞幼儿自由争论并大胆发言。

二、尾巴用处大

1、出示教育挂图《奇异的尾巴》，.教案网出处引导幼儿仔细观看，看一看动物的尾巴有哪些不一样的地方。

2、组织幼儿争论：动物的尾巴有哪些用途呢?

小结：动物的尾巴作用可大了，牛的尾巴能赶走苍蝇，松鼠的尾巴能当被子，鱼的尾巴用来游泳...

三、找找小尾巴

1、每组供应金鱼、牛、燕子、松鼠、小兔等缺了尾巴的动物图片和与其配对的尾巴，引导幼儿用粘贴或添画的方式帮忙动物找回尾巴。

2、出示操作材料《长和短》，引导幼儿观看谁的尾巴最长、谁的尾巴最短，并把最短的圈出来。

3、共享沟通幼儿作品

大班美术活动《数星星》教案

活动目的：

1.连续稳固幼儿对侧面人的画法，使幼儿合理布局画面。

2.教育幼儿爱惜自己的作品。

3.培育幼儿对科学活动的兴趣。

活动预备：

范画一幅

活动过程：

1.由歌曲《满天星》引出课题。让幼儿将整首歌曲完整的唱一次。

2.教师让幼儿闭着眼睛想一