培高教育安全风险评估和防控机制预案

瓜州县培高教育培训学校安全风险评估及预警防控方案培高教育培训学校于2015年1月申请成立，现教学场地属租赁性质，地处瓜州县邮政局三楼，教学场地400平方米,有12间教室及辅助用房。安全通道及消防设施齐全。日常教学每个课时段平均有学生15至20人左右。对于民办教育机构风险评估和防控主要目的在于预测和防止学校运行过程中的发生安全事故对学生、教师、学校造成人身和财产损失。本着“安全第一，防患于未然”的思想，现就我学校在设立和运行过程中可能出现的风险进行分析并制定相应防控机制和预案。一、指导思想

以科学发展观重要思想为指导，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。

二、领导机构

（一）应急工作领导小组组

长：王培礼成

员：高世龙李春静李文李海峰分工与职责

现场指挥组

组长：王培礼成员主要职责：负责听从指挥按应急预案及时有效地开展工作。

警戒疏散、救助医疗：高世龙负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、消防、卫生等部门）负责救援和抢险。

班主任

主要职责：全面组织救援抢险工作，及时抢救被困人员及重要物资，最大限度地降低人员伤亡和财产损失，确保师生人身安全和财产安全。在现场的最高领导即为现场抢救组临时指挥，每一个成员及学校全体教职工都要参与到现场救助工作中。

5.善后处理：负责对职工家属及学生家长的安抚、慰问工作，做好群众思想工作，妥善处理好善后、理赔等事宜，消除各种不安全、不稳定因素。

根据我学校的特点，在实事求是的基础上通过认真分析，我学校在设立和运行过程中主要面临四大方面的风险：一、学生在校期间可能出现一些人为风险（一）“紧急事态”，主要是指校园暴力、校园恶性伤害、敲诈勒索案件、严重殴打突发事件等。防控机制1.平时加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。严格要求任课教师和参加学习培训的学生参加意外伤害保险，不参加的要签订书面协议。

2.严格执行安全管理制度，严控外来非我中心学生家长、学生、社会人员等进入学校。1.对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。

2.加强检查，发现火灾隐患要及时整改。保持通道畅通，不堆物。灭火器按规定摆放，并保证正常使用。3.需要临时用电进行活动必须有专业人员指导完成临时电路的接架。紧急预案

1.一旦发生触电或因电源引发的火灾现场指挥人员第一时间关闭电源总闸

，拨打“119”电话报警，按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。2.出现人员伤亡拨打120急救电话，并通知学生和教师家属，同时根据安全工作预案做好善后理赔工作。

三、突发自然灾害突发性自然灾害有暴雨、酷暑、寒冷、地震、沙尘暴等。因自然灾害具有不可抗性，我们只能将风险和伤害尽量降至最低。防控机制及紧急预案当学校接到上级指令和通知后自然灾害来临的整个时段，能停课的要及时停课，电话或短信通知学生与家长保证师生安全。学校值班人员和保安人员应当不断地在校园内巡视，若发现险情，立即向值班教师和主管领导报告，启动应急程序。若自然灾害发生在上课期间，学校负责人要现场指挥立即组织应急人员引导师生撤离现场，疏散至安全区域，同时切断建筑物电源。

医疗救护小组进行现场救治，或打120送医院。做好保险与家长的沟通工作，妥善处理善后工作。

四、集体活动事故为预防在集体活动时发声不安全事故，特制定本预案。1.教育培训。结合已经发生的拥挤踩踏事故案例，对学生深入进行专题教育，强化意识。2.规定好学生上下楼梯的通道，上学、放学过程中，要适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，培养习惯。3.训练学生养成集体活动时，养成上时不下人，下时不上人的良好习惯。4.教育学生在楼梯、走廊通行时，如果发生有人倒地，要停止前行，不拥挤、不惊叫、原地待命，条件具备时自觉回撤。5.一旦发生事故，离现场最近的教职员工要迅速组织学生疏散，及时将事故信息上报学校。6.策划全校性集会等大型活动必须提前踩点，分析路线，策划消防，室内集会消防门必须畅通，并由专人在消防门口值班；集会结束由专人引导人流平缓外出。7.依据预案措施及疏散路线、顺序、有秩序地疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。要求1号、2号、3号教室，1号、2号钢琴室，吉他室学生从北侧楼梯撤离，在邮局大院内集中。4号、5号、6号教室学生，舞蹈室学生从南侧安全通道撤离，在邮局门前小广场集中。8.如果发生踩踏事件，及时把伤员送医院急救（或视情况拨打120），同时通知其家人。9.每学期组织一次各类安全消防演练。风险是随着时间的变化而变化的，风险防控及管理是一个动态的过程，这就要求平时的管理和防范要精细化。关于运行过程中的风险还会有很多，培高教育将结合安全紧急