统编版三年级语文下册第二单元+寓言故事+知识梳理+考点讲解+主题阅读

统编版三年级语文下册第二单元+寓言故事+知识梳理+考点讲解+主题阅读三下第二单元以“寓言故事"为主题组元，编排了4则寓言故事：《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与与河流》。4则寓言故事涵盖古今中外，有中国古代寓言、当代寓言，也有伊累寓言和克雷洛夫寓言；文体有故事，还有诗歌。丰富多样的学习素材，为学生认识、了解寓言打开了一扇窗。

《守株待兔》讲述了一个广为流传的故事：宋国有一个农夫，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，便放下手里的农具整天守着树桩，希望再捡到撞死的兔子。当然农夫没有再捡到撞死的兔子，而他的田地却荒芜了，农夫也被宋国人笑话。

《守株待兔》中兔子自己撞死在树桩上，这不过是生活中的一个偶然事件，可农夫却幻想这桩巧事能变成经常发生的事情，所以最后落得个田园荒芜、被人笑话的下场。这个故事揭示了一个道理：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。

《陶罐和铁罐》讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐、常常奚落它。陶罐则很谦和，争辩几句后，不再理会铁罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却已不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

《鹿角和鹿腿》讲述了一只鹿狮口逃生的故事。鹿欣赏自己美丽的鹿角，却抱怨细长的鹿腿太难看。当凶猛的狮子向他扑来时，难看的鹿腿帮助他狮口脱险，而美丽的鹿角却被树枝挂住，令他险些丧命。这个故事告诉我们，事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。

《池子与河流》是一首寓言诗，通过池子与河流之间的对话，表达了他们对生活、对人生不同的态度。池子享受无忧无虑、清闲自在的生活，认为人世间忙忙碌碌太辛苦、不值得；河流则立志做一条“伟大的河流”，认为人生就应该奔流不息，保持清洁，给人们带来利益。他们最终的命运截然不同：河流至今长流不断，而池子却一年年淤塞，最终完全干掉了。这个寓言揭示了“才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为"的道理，教育人们不要贪图安逸、虚度年华，应当为社会多作贡献，为自己的生命增添光彩。

语文要素1：读寓言故事，明白其中的道理。

1常考设问

①这个故事告诉了我们什么道路？

②读了这个故事，你明白了什么道理？下列选项中，正确的一项是……

2答题技巧

一、阅读下面的文章，完成题目。（14分）

台灯和蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,姿态优雅,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光,照亮了自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,经常高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮，而且很有用。可你呢土里土气,在桌上也占地方，有什么用？”

蜡烛看着趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,你确实很漂亮,也很有用,可是你也应该好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢"台灯早就不耐烦了，大声喊道:“行了,有什么好想的我能有什么短处我比你强一百倍!”

一天晚上,台灯又要炫耀自己,但忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了一原来是电路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,蜡烛立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。"蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭。台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹,羞愧地低下了头。（有删改）

任务一走近形象，把握内容

默读文章，想想台灯和蜡烛之间发生了什么故事。(2分)

2.下列对台灯和蜡烛的说法,全部正确的一项是(2分)()

①台灯发出的光很明亮,蜡烛发出的光很暗淡。

②台灯被人们需要,蜡烛不被人们需要。

③台灯不发光是因为电路出现了问题。

④台灯对蜡烛的态度一直没有发生变化。

A.②④B.①④C.②③D.①③

任务二探究形象，感悟道理

3.阅读文章,回答问题。(5分)

(1)结合文中的相关语句,将下表补充完整。(3分)

形象描写角度性格特点结局

台灯神态、语言①认识到自己的错误

蜡烛②③

(2)从台灯和蜡烛不同的性格、结局中,我明白了___的道理。(2分)

4.结合课文《陶罐和铁罐》,想想文中的台灯和课文中的铁罐有什么相似之处。(2分)

任务三发挥想象,创意表达

阅读文章的最后一个自然段,猜一猜,此时的台灯在想些什么(3分)

二、阅读下面的文章，完成题目。（13分）

塞翁失马

①从前,有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来往的过客都尊称他为“塞

翁”。塞翁生性豁(huò)达,为人处世的方法与众不同。

②有一天,塞翁家的马不知什么原因,跑丢了。邻居们得知这一消息以后，纷纷表示惋惜。可是塞翁却不以为意,他反而劝慰大伙儿:“丢了马,当然是件坏事,但谁知道它会不会带来好的结果呢"果然,没过几个月,那匹迷途的老马从塞外跑了回来,并且还带回了一匹胡人骑的骏马。邻居们很为塞翁一家高兴,纷纷前来祝贺,羡慕他们因祸得福。然而,这时的塞翁却忧心忡忡地说:“唉!谁知道这件事会不会给我带来灾祸呢”塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马,他的儿子喜不自禁,天天骑马兜风,乐此不疲。终于有一天,儿子因得意而忘形,竟从飞驰的马背上掉了下来,摔伤了一条腿,造成了终身残疾。善良的邻居们闻讯后,赶紧前来慰问,而塞翁却还是那句老话:“_________"

⑤又过了一年,胡人大举入侵中原,身强力壮的青年都被征去当了兵。结果

靠近边境一带的人,十有八九都送了命。而塞翁的儿子因为是个跛腿被免去了

兵役,所以他们父子得以保全了性命。

(有改动)

厘清故事脉络

1.阅读文章,补全下面的表格。(5分)

时间发生的事情邻居们的反应塞翁的反应事情的发展

有一天塞翁的马丢了①不以为意,说坏事有可能会带来好的结果—

没过几个月②纷纷前来祝贺③塞翁的儿子摔伤了腿，终身残疾

又过了一年④——⑤

理解故事内容

2.形成解释第③自然段中,“邻居们很为塞翁一家高兴,纷纷前来祝贺,羡慕他们因祸得福”,这里的“祸"指,“福”指。(填字母)(2分)

A.塞翁的儿子摔伤了腿

B.塞翁家的马不知什么原因,跑丢了

C.丢了的马带着胡人骑的骏马回来了

D.塞翁的儿子没有应征入伍,保全了性命

3.古文中也有这则故事的记载,文中哪个句子与古文中的“近塞°之人，死②者十九"的意思相同请用“”画出来。(2分)

注释:①塞:边塞,边境。②死:死去,送命。

预测故事内容

4.联系上下文,预测:塞翁的儿子摔伤了腿,当邻居们又来慰问他时,塞翁可能会说什么请写在文中的横线上。(2分)

感悟故事道理

6.这则故事告诉我们怎样的道理(2分)（）

A.任何事情都有两面性,在一定条件下,好事可以变坏事,坏事也可以变成

好事。

B.对我们生活中的事情,要采取不闻不问的态度,任其自由发展。

C.遇到好事时,不能得意忘形,否则就会发生坏事。

三、阅读下面的文章，完成题目。（13分）

狐狸和山羊

①狐狸失足落入一口井中。他上蹿下跳地挣扎了好一会儿,最后还是扑通一声又掉进水里。狐狸正着急，一只渴极了的山羊来到井边找水喝。他一眼看见狐狸,便问道:“狐狸先生,这水好喝吗"望着山羊,狐狸不由得心中暗喜。他兴高采烈地对井水大加赞赏:“快下来吧,朋友。这水清凉、甘甜,真解渴呀!你也来喝个痛快吧!”

②渴极了的山羊信以为真,不假思索地一头跳进井里,埋头大口大口地喝起水来。等他喝够了,才发现想上去简直是不可能的。一旁等候多时的狐狸,立马笑容满面,佯装热心地提出了一个一起出井的计划。

③狐狸蹬着山羊高高的特角,使尽全力跳出井口后,望着山羊冷笑道:“可怜的傻瓜!如果你的心计像你的胡子那么多的话,你就会想好了再跳下去了,真是愚蠢透顶啊!"

把握故事内容

1.读寓言,梳理故事情节,把下图补充完整。(2分)

2.读寓言,认识故事中的狐狸。(6分)

(1)第①自然段中“望着山羊,狐狸不由得心中暗喜”是因为(2分)（）

A.狐狸终于等到山羊来救它

B.狐狸想到了借助山羊逃出井的办法

C.狐狸遇到老朋友山羊,感到很高兴

D.狐狸为能和山羊分享井水而喜悦

(2)读第2自然段中画横线的语句,联系下文,展开想象,狐狸会这样对山羊提出一起出井计划“____________"(2分)

(3)结合狐狸出井前后的言行,我发现这是一只_________的狐狸。(2分)

感悟故事道理

3.读完故事,你明白了什么道理(2分)

4.这个故事选自《》。此外,我还读过《》《》等寓言故事。(3分)

四、阅读下面的文章，完成题目。（16分）

鹦鹉和老牛

①一个农夫养了一只会说话的鹦鹉和一头会干活的牛,除了这两只动物外,家里再没有值钱的东西了。

②一次,牛从田里干活归来,汗流浃背,气喘吁吁,刚一进院,便躺在地上,站不起来了。它已疲惫不堪。鹦鹉见状,十分感慨地说:“老牛呀,你那样吃苦受累，可主人夸过你吗还不是说你干活慢,有牛脾气。你呀,可真是受累不讨好呀,真可悲。你瞧我,不用干活,还让主人伺候着,主人还经常表扬我,说我真会说话,会学舌,太可爱了。你说我是不是比你聪明多了你是否知道自己是个大傻瓜”

③老牛说:“我知道自己傻,但我相信主人不傻,靠说漂亮话只能得宠一时,不能得宠一世。"

④鹦鹉听了老牛的话感到十分不悦。于是双方便都沉默了。

⑤夜里,农夫家里来了一伙强盗,他们抓住了农夫,逼迫农夫交出一件值钱的东西,否则就要农夫的命。鹦鹉看在眼里,心想,农夫最不喜欢老牛了,他肯定会把老牛交给强盗的。可结果恰恰相反,农夫将鹦鹉交给了强盗。

⑥鹦鹉不服气,它问农夫:“为什么不把牛交给强盗”农夫说:“其实道理很简单,没有牛就不能耕田,我就得挨饿,甚至被饿死,而没有你,只不过少听一些漂亮话而已,无关紧要。"

1.联系上下文,第②自然段中“疲惫不堪”的意思是___(2分)

2.鹦认为自己比老牛聪明在哪里(2分)（）

A.能吃苦受累B.脾气温和

C.会说话,会学舌D.身手敏捷

3.结合“鹦鹉听了老牛的话感到十分不悦"猜测，此时鹦鹉心里可能会想些什么(2分)

4.回忆课文《陶罐和铁罐》,本文的鹦鹉和课文中的铁罐都具有什么样的特点(2分)

A.爱说漂亮话B.勤劳C.傲慢D.聪明

5.读完这个故事，同学们针对鹦鹉和老牛的不同结局展开了讨论,请你将下面的对话补充完整。(4分)

6.读完这个故事,你从老牛身上看到了什么样的品质结合故事内容写一写。(至少写出两点)(4分)

（2023·江苏省宿迁市泗洪县期末测试）

阅读下面的小古文，完成题目。（17分）

菊

菊花盛开,清香四溢。其瓣如丝,如爪。其色或黄、或白、或赭①、或红。种类繁多。性耐②寒，严霜既降,百花零落③，惟菊独盛。

注释①赭(zhě):红褐色。②耐:经得住,受得了。③零落:调谢。

1.给下列加点的字词选择正确的解释。(4分)

(1)其色或黄(2分)（）A.或者B.有的C.但是D.好像

(2)惟菊独盛(2分)（）A.因为B.只有C.竟然D.认为

2.文章主要从_____________、_____________、_____________、和习性四个方面介绍了菊花。(3分)

3.读下面的句子,回答问题。(6分)

性耐寒，严霜既降,百花零落,惟菊独盛。

(1)用自己的话说说这话的意思。(2分)

(2)这句话将和进行对比,写出了___的精神,表达了作者____________之情。（4分）

4.观察一种自己喜欢的花,仿照着《菊》,补全下面的句子。(4分)

盛开，__________________。其瓣_____________，__________________。其色_____________、

_____________、_____________、_________________。

参考答案

一、台灯和蜡烛

1.骄傲的台灯看不起蜡烛,可是当电路出问题,台灯不能亮了时,蜡烛却燃烧自己,照亮了房间。蜡烛的默默奉献,让台灯认识到了自己的错误。

2.D

3.(1)①高傲②谦虚③燃烧自己,照亮他人

(2)我们要谦虚待人,不骄傲自大，不轻视他人;我们要有奉献精神,要努力帮助别人

评分标准:答出“谦虚”或“不骄傲",得1分;答出“有奉献精神”,得1分。

解析：考查对文章的内容能有自己的感受的能力。结合台灯和蜡烛各自的性格特点和蜡烛最后的结局,思考其中的道理。由台灯和蜡烛各自的性格特点可知,我们要谦虚待人,不骄傲自大,不轻视他人;由蜡烛最后默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭的结局可知，我们要有奉献精神。据此作答。

4.(示例)台灯和铁罐都只看到自己的长处，认为自己最了不起。

5.答案(示例1)我只看到了别人的短处，却看不到别人的长处,我太骄傲自大了。

在我不能发光的时候是蜡烛燃烧自己照

二、塞翁失马

1.①纷纷表示惋惜②迷途的老马带着一匹胡人骑的骏马回来了③忧心忡忡，说这件事有可能带来灾祸④胡人入侵中原，身强力壮的青年被征当兵⑤儿子因皱腿而被免去兵役，父子二人保全了性命

2.BC

3.结果靠近边境一带的人,十有八九都送了命。

4.(示例)谁知道它会不会带来好的结果呢

解析:考查语言表达的能力.联系上文,结合文中人物的言行组织语言作答。联系上文可知,塞翁家的马丢了大家都认为这是坏事,而塞翁在想这会不会带来好的结果;丢了的马带着胡人骑的骏马回来,大家都认为这是好事,而塞翁却想到这件事会不会给他带来灾祸。根据题干中的“儿子摔伤了腿"可知,这件事在大家看来是一件坏事。在面对邻居的慰问时，塞翁可能会考虑所带来的会是好的结果。

5.A

解析：考查对文章内容能有自己的感受的能力。结合文章中人物的言行,感悟故事中蕴含的道理。阅读文章可知,发生好事时,塞翁想到的是这件事会不会给他带来灾祸,结果儿子在骑意外得来的骏马时,因得意而忘形摔伤了一条腿,造成终身残疾。发生坏事时,塞翁想到的是这会不会是一件好事,结果跑丢了的老马在几个月后却带回了一匹胡人骑的骏马。据此分析可知,在一定的条件下,好事和坏事是可以互相转换的,坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事。

三、狐狸和山羊

1.狐狸失足落入井中骗山羊跳进井里

2.(1)B

(2)(示例)朋友,我倒有一个办法,你将前脚撑在井壁上,我踩着你的后背和特角跳上去,再拉你上来,我们不就都得救了吗

(3）狡猾

3.(示例)不要轻信别人的话,自已要根据实际情况作出判断

4.伊索寓言(示例)狐狸和葡叶公好龙

四、鹦鹉和老牛