下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《角色造型设计》课程标准院校课程负责人团队成员一、课程概述:《角色造型设计》是动漫设计与制作专业(二维方向)以培养学生具有很强造型能力的一门专业核心课程。《角色造型设计》是在二年级的第一学期完成,总72课时,共4学分。它的先修课程《素描与速写》、《平面和色彩构成》,后续课程有《动漫场景设计》、《脚本与分镜头设计》和《二维动画设计》等。《角色造型设计》为动画片角色造型设计、游戏造型设计、漫画造型设计提供了造型的基础。《角色造型设计》是根据当地企业的岗位需要进行的课程定位。二、教学目标本课程针对动漫设计师职业岗位开设,目标是培养学生在动漫角色设计师工作岗位的知识技能和广泛适应能力,学好原画角色造型设计是动漫专业人员应具备的基本素质之一。通过本课程的教、学、做、评,重点培养学生掌握角色造型设计的基础知识和形式语言,对动漫角色造型设计的规律有一定程度的把握能力,熟悉相关的技法表现,要求做大量的绘画练习和上机实训,通过相关训练,能够熟练运用各种技法表现角色造型的创新能力。(一)知识目标(1)掌握动画角色设计基本理论;(2)掌握动画角色设计流程;(3)掌握色彩、比例、结构、空间等相关基础知识;(4)不同类型的风格的动漫角色的特点;(5)了解设计对象的解剖结构,运动规律;(6)掌握绘图软件的基本操作,利用软件表现不同材质的方法。(二)能力目标(1)具有较高的审美能力(2)具有熟练设计和绘制动漫人物、动物等各种造型的能力;(3)具有较好设计一个游戏剧本或动漫剧本里的所有角色的能力;(4)具有较好设计和绘制各种造型肢体动态和表情动态造型的能力;(5)具有较强动漫游戏造型创新设计的能力。(三)素质目标(1)培养掌握流程化建模的科学思维方法和精耕细作、刻苦钻研的工作态度。(2)形成“精益求精,反复打磨”的精神。(3)培养分析问题、解决问题的能力(4)培养自我展示能力、语言表达能力。(5)培养创新创意能力。(6)培养从事某一岗位的“深度耕耘”、可持续发展的能力。(7)获得适应未来岗位转变的迁移能力。(8)培养对中国传统文化的认知和热爱,树立文化自信。三、教学模式遵循“以学习者为中心”的理念,采用混合式教学,以在线学习为主,适当结合线下面授和讨论等,课程内容在线学习时长达50%以上。学习方式为教师引领、学生微课自学及项目驱动教学法等。四、教学日历建议4至8学时/周教学模块周次教学主题学习成果学习资源学习活动一、了解角色设计的岗位11、角色设计的任务2、角色设计师工作1)掌握角色设计的目的(2)掌握角色设计的应用领域(3)掌握创作型的角色设计工作特点。1.认识角色设计的任务模块视频2.角色设计师工作模块视频3.介绍行业模块视频1.作业:认识角色设计的基本知识2.在线测试二、角色开始2—31、角色造型的风格类型2、影响角色造型的要素。(1)掌握不同风格类型角色设计的特点。(2)掌握角色设计的各个要素。1.不同风格类型角色设计案例视频角色设计的各个要素模块视频作业:不同风格的角色的辨识2.在线测试3.在线讨论三、人物角色4—81、人物角色造型2、女性人物角色3、Q版风格人物造型(1)掌握人体结构,各个部位的画法(2)掌握女性角色的特点及造型方法(3)掌握Q版人物造型的方法(1)人体结构,各个部位的画法视频(2)女性角色的特点及造型方法视频(3)Q版人物造型的方法的视频作业:绘制课堂的角色2.在线测试3.在线讨论四、动物角色9—101、四足动物造型2、拟人动物造型3、Q版动物造型(1)掌握动物体结构(2)掌握拟人动物造型的方法(3)掌握Q版动物造型的方法(1)动物体结构绘制视频(2)拟人动物造型的方法的绘制视频(3)掌握Q版动物造型的方法视频1.作业:Q版动物的绘制。2.在线测试3.在线讨论五、其他类型的角色设计11—121、怪物造型2、机器角色造型3、幻想类角色(1)掌握结构与造型的关系(2)掌握拟机械构建的方法(3)掌握混合各生物特征造型的方法(1)机械结构与造型的关系的视频(2)拟机械构建的方法的绘制视频(3)混合各生物特征造型的方法视频1.作业:人马角色设计2.在线测试3.在线讨论六、角色设定案例13—141、根据项目内容角色创作过程2、三视图的制作3、角色表情和情景范例(1)掌握角色创作的流程。(2)能独立和协作进行角色创作。(3)能根据创作的角色绘制三视图和情景图。(1)角色创作的流程,案例视频。(2)创作的角色绘制三视图和情景图的视频。作业:1.创作短视频的角色2.在线测试3.在线讨论拓展知识选修角色数字雕刻掌握zbrush数字雕刻角色数字雕刻系列视频线上选修五、参考书
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024至2030年中国近红外光谱仪市场前景及投资机会研究报告
- 2024至2030年中国手机显示屏产业需求预测及发展趋势前瞻报告
- 中草药种植的农业信息化平台建设考核试卷
- 旅馆业工程维护与设备更新考核试卷
- 化纤产业的技术创新与产业升级考核试卷
- 棉麻企业销售团队建设考核试卷
- 爱岗敬业责任担当实干演讲稿(13篇)
- 2024年陶瓷过滤器、过滤管项目发展计划
- 2024年航空氦(HE)光泵磁力仪项目合作计划书
- 2024年传染病防治兽药项目发展计划
- 《中华人民共和国反洗钱法》课件
- 商业伙伴贸易安全评价表
- 2021年贵州省互联网发展报告(2022年)
- 专业技术职务聘任表(2017年版)
- 空调水系统安装检验批质量验收记录表(金属管道)
- 电气专业培训课件
- 美国史-教学讲解课件
- 茶馆案例分析-课件
- 复变函数与积分变换全套课件
- 图案设计与应用课件
- GCP培训考试题库及参考答案(考试直接用)
评论
0/150
提交评论