教学工作参考总结上半班主任教学工作个人参考总结

教学工作参考总结-上半年班主任教学工作个人参考总结20xx年上半年的教学工作完毕了，在学期完毕以后，我感受本人的才能得到了宏大的提高，我相信我会做的更好的，只要我不断的努力，我就会迎来一个美妙的明天！上学期本人担任四三班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，通过全体师生一学期的共同努力，己经构成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相协助、恪守纪律的良好场面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:一、注重对后进生的教育工作针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的协助，使每个学生都能得到良好的充分的开展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一局部男生不但难于治理，而且学习不刻苦，成绩也较差，因而利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的决心和勇气，协助他们制定学习方案，和划分学习小组，以“洋思兵教兵〞的方式提高他们的学习成绩。二、注重对班主任工作的研究经常向有经历的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的?班主任工作漫谈?和拿破伦·希尔的?成功学?两本书，工作中不断向有经历的班主任请教，总结班主任工作经历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。三、不断更新教育观念，努力提高本人的业务水平国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能习惯培养创新人材的需要，才能为学生的终身开展负责。注重学生的自我锻炼和个性开展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的开展。只有过硬的业务才能，在学生面前才有威信，才有利于班级的治理。因而树立终身学习的思想，理解国内外最新的教育动态，努力提高本人的业务水平，为班级治理制造更有利的条件。通过一学期的努力，班级工作获得了一定的成绩，但也存在着一些咨询题，比方遇学生犯错误，有时比较急躁，和一局部学生沟通时间较少等等。这些咨询题，我会在以后的工作中不断改进，以提高本人的班级治理水平。四、深化理解学生，搞活课堂教学。本学期初我接任了四年级三班的班主任工作，为了能非常快地理解学生，我深化班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长，理解学生方方面面的表现。开学前三天我已能精确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习才能、学习情况有了比较详尽的理解。在长期接触中，我理解到:我们班的学生比较有个性，大局部的学生都有非常强的接受才能，但自觉才能较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。五、学习优秀班主任工作经历，抓好班级治理。要做好班主任工作，并不是件容易事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假设掌握不好方法，会做非常多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因而，我在工作之余，认真研究魏书生老师的班级治理经历，积极进展实践，同时谦虚请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习?小学生守那么??小学生日常行为标准?及?值周班长负责制?，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番顺序，利用?怎么样当好班干部?主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面才能，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进展主抓，并让班干部协助期工作，如此既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。六、以身作那么，培养学生主人翁认识。如今的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让小孩干活，因而在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。如此持续了一个多月，学生依然你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开场思索，怎么样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先清扫一下教室，洒上水，觉察地上有纸再也不喊学生了，而是本人把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品行，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立即有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我遭到了启发:指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。因而我组织了主题班会?我能为班级做点什么?。遭到班会的号召，全班同学积极行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关……都被学生承包下来。往常尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。如今一走进我班，会让人感到心情舒服。在学校组织的“流淌红旗〞评比活动中我班屡次被评为“流淌红旗〞班。工作重心转移：班主任——语文回忆这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。一、积极参加学校及市里各级各类的教科研活动，促进本身水平的提高。为提高本身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。今年五月份，我的?信息技术与小学作文教学的整合的研究?被定为市级十一五课题。为提高本身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，搜集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补本身的缺乏。二、课堂教学中，努力表达教育新理念，提高课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养才能的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真研究教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动爽朗的教学方式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生积极发言，构成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂方式，挖掘教材与学生的尝试要素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的才能。此外，注重鼓舞后进生，提供更多的时机给他们，使他们也能获得进步，产生浓重的学习兴趣。如今本班学生喜爱上语文课，学习兴趣比较浓重。三、通过多途径培养学生各种才能与习惯，促进学生的全面开展。〔一〕运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。四年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，如此促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位"小老师"领读，既培养学生的组织才能，又培养学生的朗读才能。通过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导才能都得到了锻炼。〔二〕通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作才能。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适宜四年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮番，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。通过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作才能也有了比较明显的提高。〔三〕加强写字指导，提高学生的写字才能。四年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我注重了学生的写字习惯的培养，课堂中留意提示，利用文化餐对学生进展写字指导，课外严格要求学生认真书写。四、加强培优辅差工作，促进全体学生得以开展。本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的根底上都有所开展，我"抓两头，扶中间"，注重培养优生的专长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子方式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设时机，给予鼓舞，树立后进生的决心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。总之，本学期以来，我尽心尽力做好本人的教学工作，不断严格要求本人，努力汲取别人的长处，不断更新本人的教学理念，并运用到本人的教学的实践中，使每一节课都能获得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高本人的语文素养。展望：比较强大的治理团队，把一项职务，做好做精。值日班长，又提供一次统揽全局的时机。每个人都是治理者，每个人都是被治理者，互相制约。主要谈教学。短期目的：作业和语言中期目的：加强语感，竭力提高阅读写作才能，根底次之。为小升初作预备。长期目的：为小孩的一生作预备。鱼儿养在大海里，想它小都难呢用全国著名特级老师于永正老师的话说，小学语文教学关键在：一是读好书；二是写好字；三是写好文。下面先谈读书。亲近文学〔梅子涵〕一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式所以确实是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感受在这同时也滋生出来；还有非常多的智慧和见解，是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这阅读就使你有了风格，有了不平凡的眼睛。事实上谁不明白，十有八九你是不可能成为一个文学家的，而是当了电脑工程师、建筑工程师……为什么亲近文学确实是为了要成为文学家，成为一个写小说的人呢？事实上，文学是如此的一盏灯，只要你亲近过它，那么不管你是在怎么样的境遇里，每天从事怎么样的职业和怎么样的操持，是设计房子依然打制家具，它都会无声无息地照亮你，是你可能成为一个城市、一个家庭的房间有添置了经典，添置了供世代人去欣赏和享受的美，而不是才过了年，人们已经在说，哎哟，