部编七年级上册语文12纪念白求恩同步提升练习试题

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一、积累运用

1．下列句子中加下划线的词语运用有误的一项是()

A．我们在工作中要勇挑重担，一味地拈轻怕重，只会让我们止步不前，毫无出头之日。

B．人们在事故中表现出来的这种麻木不仁、见死不救的态度已引起全社会的关注。

C．学习不能囫囵吞枣，应该精益求精，只有这样，才能在攀登知识的高峰上更上一层楼。

D．我们在为远大理想奋斗的过程中，要有一个明确的目标，见异思迁，矢志不移。

2．下列词语中字形和加下划线字的注音完全正确的一项是()

A．派遣(qiǎn)拈轻怕重(niān)佩服家谕户晓

B．鄙薄(bó)以身殉职(xùn)教训见异思迁

C．狭隘(ài)满腔热忱(chéng)极端漠不关心

D．纯粹(cuì)麻木不仁(rén)殖民精亦求精

3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A．“工匠精神”要求我们把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。

B．我们经常嘱咐他要安心工作，不要见异思迁，老是这山望着那山高。

C．这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间广为流传，影响极大。

D．机构改革是提高政府效能的必然要求，拍脑门子一哄而上不行，拈轻怕重止步不前也不行。

4．下列语句中没有语病的一项是（）

A．5月30日，火星抵达11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼就能看到它。

B．屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。

C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。

D．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。

二、基础知识综合

5．阅读下面一段文字，回答后面的问题。

《纪念白求恩》一文，恰当运用成语，使语言生动、简洁，感彩鲜明，音节整齐均匀，便于诵读。如写白求恩的精神，用了“毫不利己”、“专门利人”____等成语，写白求恩的逝世，用了“____”这个成语：批评有自私自利思想的人用了“__”（接受任务时拣轻的担子挑，不拣重的）、“冷冷清清”、“漠不关心”、“麻木不仁”等成语，批评不安心本职工作的人用了“____”这个成语。这些成语使文章言简意赅，加深了读者的印象。

再次捧读毛泽东同志光辉著作《纪念白求恩》，回顾历史变迁，体悟领袖深遂思想，深感白求恩精神具有历久弥新的生命力和跨越时空的穿透力，是一面永不褪色的光辉旗帜，____。

（1）在横线上填上恰当的成语。

（2）上面语段中有两个错别字，请找出并加以改正。

（3）仿照画线句子，在横线上补写一句，使它与前句衔接自然。

三、综合性学习

6．这就是我们的国际主义，就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。（删掉“这就是我们的国际主义”，表述效果有什么不同？）

7．白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。（删掉“在整个八路军医务系统中”行不行？）

8．一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（这句话采取排比手法，在表述上有什么作用？）

四、现代文阅读

阅读下面文章，回答问题。

谈热忱

①明朝的地理学家徐霞客，自幼喜爱寻幽探奇。他一生遍访名山大川，其间虽屡历险境，九死一生，却始终对自己钟爱的事业充满着热忱，最终完成了举世闻名的《徐霞客游记》，他的经历告诉我们：一个有着热忱情感的人，更容易取得成功。

②热忱是一种内在的精神力量，是热爱某项事业或工作的一种执着的感情，它能给一个人强大的力量。

③一个充满热忱的人能收获更大的成果。众所周知，一个人在某个方面投入得越多，那么他在这方面收获成果的可能性就越大。而对于一个热忱的人来说，他无论从事什么样的工作都能够有满腔热情，无论做什么事都能全身心地投入其中。美国前总统卡特年轻时曾在海军服役。有一次他与海曼·里科弗将军谈话后发现自己在时事、文学、海军战术等方面存在许多不足。此后，他以极大的热忱投入到学习和工作中，竭尽全力将自身蕴藏的潜力和创造力发挥出来，不但成为了一名优秀的海军军官，而且最终成为美国最高领导人。

④—个充满热忱的人能战胜各种困难。热忱在本质上就是一种积极向上的力量，它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持，让你能够以苦为乐，用一种良好的心态去面对那些困难，从而克服那些困难，最终获得成功。居里夫人提取镭时，提取设备极其简陋，每天的工作单调乏味，但对科学研究的热忱使她乐在其中，最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。____。陈景润在对哥德巴赫猜想进行证明时，每天只能待在狭小的屋子里，用手中的笔不停地在草纸上演算，但对数学的满腔热忱，让他感受不到外界环境的恶劣、自身工作的枯燥。常人无法忍受，他却乐此不疲，终于成功地摘下了数学王冠上的明珠。成功的道路上充满艰难险阻，只有怀揣满腔热忱，才能取得取后的胜利。

⑤那么，如何才能对一件事产生热忱呢？

⑥只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱。比如，在解一道很是复杂的数学题时，如果没有兴趣，就不会认认真真地去解答这道题目了；但是，如果有了浓厚的兴趣，就会从解答数学题中得到很多乐趣，不由自主地投入其中。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果失去了兴趣，想把一件事做好是不可想象的。

⑦只有充满进取的欲望，才能激发出热忱。面对同一件事，如果你对自己说“我一定要做成某事”，那么就会抛弃一切杂念，全力将这件事办好；但是，如果你对自己说“这件事先试一试吧”，那么就可能对这件事有所保留，从而会减弱你的热忱程度。

⑧对于我们来说，如果不想碌碌无为地度过一生，就要选择一个能够激发自己热忱的事业。让我们充满热忱地学习、工作和生活吧！只有这样，我们才能得到精神上的满足、事业上的成功。

（原文有改动）

9．请在选文中找出本文的中心论点。

10．选文第①段在文中有什么作用？

11．选文第⑥段画线部分运用了哪些论证方法？有什么作用？

12．若在选文第④段横线处填写一个事实论据，下面的两个例子哪一个更好？说说你的理由。

A．音乐家冼星海在延安时，没有钢琴供他练奏，可对音乐满怀热忱的他，以乐观的心态，用碗、碟、盆、罐等替代钢琴，经过长期酝酿，终于创作出了史诗般的作品——《黄河大合唱》。

B．周恩来总理从少年时期就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想，抱定了救国救民的信念，以极大的热忱投人到伟大的革命事业当中，最终成为新中国的缔造者之一。

13．请结合实际谈谈选文对你的启示。

阅读

纪念白求恩(节选)

毛泽东

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

14．划分语段的层次，正确的一项是（）

A．①②‖③④⑤⑥⑦‖⑧⑨⑩B．①②‖③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩

C．①②‖③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩D．①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧⑨⑩

15．对本段论点的分析，正确的一项是（）

A．赞扬白求恩对工作极端负责任。

B．白求恩精神感动很多人。

C．批评一些人其实不是共产党员。

D．大家要学习白求恩毫不利己专门利人的精神。

16．对文中列举反面事实的句子，归类正确的一项是（）

A．③④⑤⑥B．③④⑤⑦⑧C．③④⑥⑦D．③④⑤⑥⑦

解析解答部分

1．D

近义成语适用范围对象辨析

A.拈轻怕重：指接受任务时捡轻的担子挑，怕挑重担。使用正确。

B.麻木不仁：比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。使用正确。

C.囫囵吞枣：比喻对事物不加分析思考。使用正确。

D.见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一。使用错误。

故解析为：D

本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

2．B

常用易错字字音；音形相近字字形辨析

A.家谕户晓——家喻户晓

B.正确。

C.满腔热忱(chéng)——（chén）

D.精亦求精——精益求精

故解析为：B

本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

3．C

易与普通词语重复的词语

A."精益求精意思是好了还求更好，使用正确；

B.“见异思迁"指意志不坚定，喜爱不专一，使用正确；

C.“漠不关心"意思是态度冷淡，不关心。不能带宾语人民疾苦"，属于搭配不当；

D.“拈轻怕重"指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担，使用正确。

故解析为：C

本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

4．A

语序不当；用词不当；前后不一致

A项正确；

B项“首个”与“获得”语序不当；

C项一面不能对应两面；

D项否定不当，“避免”或“不再发生”去掉一个；

故解析为：A

本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的归纳点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

5．（1）精益求精、以身殉职、拈轻怕重、见异思迁

（2）遂-邃该-赅

（3）是一块永不倒塌的历史丰碑

汉字的部首与偏旁；音形相近字字形辨析；衔接仿写；词语的使用（搭配）

（1）本题考查学生对成语的理解和运用能力。“毫不利己专门利人精益求精不远万里满腔热忱”等成语为褒义词，用来赞扬白求恩的精神；“以身殉职”也是褒义词，根据意思是用来写白求恩的逝世；根据“接受任务时拣轻的担子挑，不拣重的”可知，批评有自私自利思想的人用了“拈轻怕重，用来批评有自私自利思想的人；“见异思迁”也是贬义词，用来批评不安心本职工作的人。

（2）本题考查学生对字形的掌握情况。

“棒”应为“捧”；“遂”应是“邃”。

（3）本题考查句子的仿写。此题需要注意句中的比喻修辞。

故解析为：⑴精益求精、以身殉职、拈轻怕重、见异思迁

⑵遂-邃该-赅

⑶是一块永不倒塌的历史丰碑

⑴本题考查学生对成语的理解和运用能力。在平时的学习中，要认真识记成语，理解其意思。

⑵本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字、同音字。

⑶本题考查句子的仿写。仿句的几个注意点：①话题一致。②句式一致。③修辞一致。④结构一致。⑤衔接一体。⑥情感色彩一致。

6．删掉“这就是我们的国际主义”，只说后一句“国际主义”就不够突出，“用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义“也不够突出。再则删掉一个短句，前后都是长句，语句不够活泼。

理解文章关键语句意思

注意本句的中心是“我们的国际主义”，是强调的对象；。原文的写法是为了突出国际主义的特点，先写主句，再给主句加上修饰语，有强调效果。删掉第一-句后，就没有了强调效果。据此分析解答。

故解析为：删掉“这就是我们的国际主义”，只说后一句“国际主义”就不够突出，“用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义“也不够突出。再则删掉一个短句，前后都是长句，语句不够活泼。

本题考查语句的理解。解答时要求从语句表述强调的对象分析即可。

7．不行。因为白求恩的医术高明是在整个八路军医务系统中公认的，但假如范围删去的话，就变成在全国乃至全世界范围，那白求恩的医术就不一定是最高明的了，这样写，体现了议论文语言的准确性、严密性。

分析文章语言特点

本题考查对议论文语言准确性的理解。"删掉在整个八路军医务系统中”，就变成在全国乃至全世界范围，那白求恩的医术就不一定是最高明的了。“在整个八路军医务系统中"体现了议论文语言的准确性、严密性，所以不能删去。

故解析为：不行。因为白求恩的医术高明是在整个八路军医务系统中公认的，但假如范围删去的话，就变成在全国乃至全世界范围，那白求恩的医术就不一定是最高明的了，这样写，体现了议论文语言的准确性、严密性。

本题考查对议论文语言准确性的理解。解答此题时，要结合句子的意思，分析所要删掉的词语或语句，加以分析即可。最好先解释这个词语或语句的意思，再说出该词运用好的原因，然后答出所体现的议论文语言的特点。

8．采取排比手法增强了语言的气势，强调了五点内容，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。

排比

本题考查同学们修辞手法的辨析，回答本题要明确排比修辞的特点：把内容紧密关联、结构基本相同或相似、语气基本一致的三个或三个以上的句子或短语相排列，用来表述相近或相关语意的修辞方法。所以本句运用了排比的修辞手法。

故解析为：采取排比手法增强了语言的气势，强调了五点内容，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。

本题考查判断修辞手法的能力.判断句子所采用的修辞手法，首先要明白各种修辞手法的定义，根据这些定义进行判断。

9．一个有着热忱情感的人，更容易取得成功。

10．列举徐霞客怀着对寻幽探奇的热忱，完成举世闻名的《徐霞客游记》的事例，激发读者的阅读兴趣，引出本文的中心论点，作为事实论据证明了中心论点。

11．举例论证和对比论证，具体突出地证明了只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱，进而论证了本文的中心论点。

12．A；B

13．（示例）做什么事都要有热忱。我对自己的学习成绩不是很满意，却一直找不到原因。读完选文后，我意识到是因为我对学习缺乏热忱。所以今后我一定要努力培养对学习的热忱，全身心投入其中，取得令自己满意的成绩。

分析议论文论证方法及作用；针对文中观点谈看法；文章开头及其作用；启发、思考、感悟等开放类型；中心论点；论据

⑴本题考查概括文章的中心论点。解答此类题目要明确议论文论点的提出常常在文中的四个地方：文章的标题、开头的语段、结尾的语段或归纳各分论点，总结出中心论点。

⑵本题考查议论文首段的作用，首段常用引出中心论点或论题，激发读者阅读兴趣，作为论据证明论点的作用。

⑶本题考查论证的方法及其作用。议论文经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。辨识论证方法，首先要看是不是对比论证、比喻论证，再看是不是举例论证，最后考虑道理论证。

⑷本题考查论据的选择与使用。解答此类题目首先要明确论据是论证论点根据，是建立论点的理由，因此它必须与论点保持一致。其次，是否使用多个论据，要根据证明过程的需要做出选择。

⑸本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。

9．本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点，论点是的完整看法、见解或主张，能够统摄全文.本文题目是“谈热忱”，结合首尾段和文章内容，可知本文开头用徐霞客的事例引出了中心论点“一个有着热忱情感的.人，更容易取得成功”.

故解析为：一个有着热忱情感的人，更容易取得成功。

10．本题考查的是议论文语段的作用，作用需要从内容和结构两个方面考虑；内容上的作用主要是写了什么；结构上的作用要看位置，开头段的作用往往是引出中心论点(论题)，故事激发读者的阅读兴趣，还可以充当论证论点的论据.

故解析为：列举徐霞客怀着对寻幽探奇的热忱，完成举世闻名的《徐霞客游记》的事例，激发读者的阅读兴趣，引出本文的中心论点，作为事实论据证明了中心论点。

11．本题主要考查的是辨析论证方法及其作用.解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答.“比如”可见是举例论证，将没有兴趣和有兴趣的不同结果进行对比，是对比论证；然后按照论证方法的作用答题模式具体分析解答即可.

故解析为：举例论证和对比论证，具体突出地证明了只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱，进而论证了本文的中心论点。

12．本题考查的是补充论据，首先阅读材料，明确材料的内容，A讲述的是冼星海充面对困难满音乐热忱的创作，B讲述的是周总理少年坚定志向用自己的革命热忱投入伟大事业；而第四段论证的核心是“-一个充满热忱的人能战胜各种困难”，显然A事例更合适.

故解析为：AB

13．本题属于开放性试题，结合文章内容，谈谈自己得到的启示，必须结合生活实际，合情合理即可得分.

故解析为：做什么事都要有热忱。我对自己的学习成绩不是很满意，却一直找不到原因。读完选文后，我意识到是因为我对学习缺乏热忱。所以今后我一定要努力培养对学习的热忱，全身心投入其中，取得令自己满意的成绩。

14．A

15．D

16．A

文章段落及层次；筛选并整合文中信息；分论点

（1）本道题考查对文章结构层次的划分。解答本题需要学生对文章内容进行理解和梳理，根据段落的主要内容对文章结构层次进行准确划分。

（2）本题考查对论点的分析。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到概括性的表述主要观点的议论句，即是论点。

（3）本道题考查对文本内容的理解与分析能力。解答本题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目要求和提示的信息梳理内容并筛选信息。

14．①②句从正面写白求恩同志毫不利己专门利人的精神，③④⑤⑥⑦写了不少共产党员的不好表现，这是从反面来写，⑧⑨⑩写从前线回来的人和晋察冀边区的军民写对白求恩的评价，是从侧面衬托了白求恩的精神。

故解析为：A

15．本题考查对论点的分析。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到概括性的表述主要观点的议论句，即是论点。本文的中心论点是：白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。概括一下即是大家要学习白求恩毫不利己专门利人的精神。

故解析为：D

16．文段以“对工作不负责任”的人与白求恩作对比，这是从反面来论证白求恩的毫不利己专门利人的精神，结合文段分析，③④⑤⑥列举的是反面事例。

故解析为：A

1/1部编版七年级上册语文12纪念白求恩同步提升练习试题

一、积累运用

1．下列句子中加下划线的词语运用有误的一项是()

A．我们在工作中要勇挑重担，一味地拈轻怕重，只会让我们止步不前，毫无出头之日。

B．人们在事故中表现出来的这种麻木不仁、见死不救的态度已引起全社会的关注。

C．学习不能囫囵吞枣，应该精益求精，只有这样，才能在攀登知识的高峰上更上一层楼。

D．我们在为远大理想奋斗的过程中，要有一个明确的目标，见异思迁，矢志不移。

D

近义成语适用范围对象辨析

A.拈轻怕重：指接受任务时捡轻的担子挑，怕挑重担。使用正确。

B.麻木不仁：比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。使用正确。

C.囫囵吞枣：比喻对事物不加分析思考。使用正确。

D.见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一。使用错误。

故解析为：D

本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

2．下列词语中字形和加下划线字的注音完全正确的一项是()

A．派遣(qiǎn)拈轻怕重(niān)佩服家谕户晓

B．鄙薄(bó)以身殉职(xùn)教训见异思迁

C．狭隘(ài)满腔热忱(chéng)极端漠不关心

D．纯粹(cuì)麻木不仁(rén)殖民精亦求精

B

常用易错字字音；音形相近字字形辨析

A.家谕户晓——家喻户晓

B.正确。

C.满腔热忱(chéng)——（chén）

D.精亦求精——精益求精

故解析为：B

本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A．“工匠精神”要求我们把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。

B．我们经常嘱咐他要安心工作，不要见异思迁，老是这山望着那山高。

C．这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间广为流传，影响极大。

D．机构改革是提高政府效能的必然要求，拍脑门子一哄而上不行，拈轻怕重止步不前也不行。

C

易与普通词语重复的词语

A."精益求精意思是好了还求更好，使用正确；

B.“见异思迁"指意志不坚定，喜爱不专一，使用正确；

C.“漠不关心"意思是态度冷淡，不关心。不能带宾语人民疾苦"，属于搭配不当；

D.“拈轻怕重"指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担，使用正确。

故解析为：C

本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

4．下列语句中没有语病的一项是（）

A．5月30日，火星抵达11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼就能看到它。

B．屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。

C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。

D．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。

A

语序不当；用词不当；前后不一致

A项正确；

B项“首个”与“获得”语序不当；

C项一面不能对应两面；

D项否定不当，“避免”或“不再发生”去掉一个；

故解析为：A

本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的归纳点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

二、基础知识综合

5．阅读下面一段文字，回答后面的问题。

《纪念白求恩》一文，恰当运用成语，使语言生动、简洁，感彩鲜明，音节整齐均匀，便于诵读。如写白求恩的精神，用了“毫不利己”、“专门利人”____等成语，写白求恩的逝世，用了“____”这个成语：批评有自私自利思想的人用了“__”（接受任务时拣轻的担子挑，不拣重的）、“冷冷清清”、“漠不关心”、“麻木不仁”等成语，批评不安心本职工作的人用了“____”这个成语。这些成语使文章言简意赅，加深了读者的印象。

再次捧读毛泽东同志光辉著作《纪念白求恩》，回顾历史变迁，体悟领袖深遂思想，深感白求恩精神具有历久弥新的生命力和跨越时空的穿透力，是一面永不褪色的光辉旗帜，____。

（1）在横线上填上恰当的成语。

（2）上面语段中有两个错别字，请找出并加以改正。

（3）仿照画线句子，在横线上补写一句，使它与前句衔接自然。

（1）精益求精、以身殉职、拈轻怕重、见异思迁

（2）遂-邃该-赅

（3）是一块永不倒塌的历史丰碑

汉字的部首与偏旁；音形相近字字形辨析；衔接仿写；词语的使用（搭配）

（1）本题考查学生对成语的理解和运用能力。“毫不利己专门利人精益求精不远万里满腔热忱”等成语为褒义词，用来赞扬白求恩的精神；“以身殉职”也是褒义词，根据意思是用来写白求恩的逝世；根据“接受任务时拣轻的担子挑，不拣重的”可知，批评有自私自利思想的人用了“拈轻怕重，用来批评有自私自利思想的人；“见异思迁”也是贬义词，用来批评不安心本职工作的人。

（2）本题考查学生对字形的掌握情况。

“棒”应为“捧”；“遂”应是“邃”。

（3）本题考查句子的仿写。此题需要注意句中的比喻修辞。

故解析为：⑴精益求精、以身殉职、拈轻怕重、见异思迁

⑵遂-邃该-赅

⑶是一块永不倒塌的历史丰碑

⑴本题考查学生对成语的理解和运用能力。在平时的学习中，要认真识记成语，理解其意思。

⑵本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字、同音字。

⑶本题考查句子的仿写。仿句的几个注意点：①话题一致。②句式一致。③修辞一致。④结构一致。⑤衔接一体。⑥情感色彩一致。

三、综合性学习

6．这就是我们的国际主义，就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。（删掉“这就是我们的国际主义”，表述效果有什么不同？）

删掉“这就是我们的国际主义”，只说后一句“国际主义”就不够突出，“用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义“也不够突出。再则删掉一个短句，前后都是长句，语句不够活泼。

理解文章关键语句意思

注意本句的中心是“我们的国际主义”，是强调的对象；。原文的写法是为了突出国际主义的特点，先写主句，再给主句加上修饰语，有强调效果。删掉第一-句后，就没有了强调效果。据此分析解答。

故解析为：删掉“这就是我们的国际主义”，只说后一句“国际主义”就不够突出，“用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义“也不够突出。再则删掉一个短句，前后都是长句，语句不够活泼。

本题考查语句的理解。解答时要求从语句表述强调的对象分析即可。

7．白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。（删掉“在整个八路军医务系统中”行不行？）

不行。因为白求恩的医术高明是在整个八路军医务系统中公认的，但假如范围删去的话，就变成在全国乃至全世界范围，那白求恩的医术就不一定是最高明的了，这样写，体现了议论文语言的准确性、严密性。

分析文章语言特点

本题考查对议论文语言准确性的理解。"删掉在整个八路军医务系统中”，就变成在全国乃至全世界范围，那白求恩的医术就不一定是最高明的了。“在整个八路军医务系统中"体现了议论文语言的准确性、严密性，所以不能删去。

故解析为：不行。因为白求恩的医术高明是在整个八路军医务系统中公认的，但假如范围删去的话，就变成在全国乃至全世界范围，那白求恩的医术就不一定是最高明的了，这样写，体现了议论文语言的准确性、严密性。

本题考查对议论文语言准确性的理解。解答此题时，要结合句子的意思，分析所要删掉的词语或语句，加以分析即可。最好先解释这个词语或语句的意思，再说出该词运用好的原因，然后答出所体现的议论文语言的特点。

8．一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（这句话采取排比手法，在表述上有什么作用？）

采取排比手法增强了语言的气势，强调了五点内容，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。

排比

本题考查同学们修辞手法的辨析，回答本题要明确排比修辞的特点：把内容紧密关联、结构基本相同或相似、语气基本一致的三个或三个以上的句子或短语相排列，用来表述相近或相关语意的修辞方法。所以本句运用了排比的修辞手法。

故解析为：采取排比手法增强了语言的气势，强调了五点内容，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。

本题考查判断修辞手法的能力.判断句子所采用的修辞手法，首先要明白各种修辞手法的定义，根据这些定义进行判断。

四、现代文阅读

阅读下面文章，回答问题。

谈热忱

①明朝的地理学家徐霞客，自幼喜爱寻幽探奇。他一生遍访名山大川，其间虽屡历险境，九死一生，却始终对自己钟爱的事业充满着热忱，最终完成了举世闻名的《徐霞客游记》，他的经历告诉我们：一个有着热忱情感的人，更容易取得成功。

②热忱是一种内在的精神力量，是热爱某项事业或工作的一种执着的感情，它能给一个人强大的力量。

③一个充满热忱的人能收获更大的成果。众所周知，一个人在某个方面投入得越多，那么他在这方面收获成果的可能性就越大。而对于一个热忱的人来说，他无论从事什么样的工作都能够有满腔热情，无论做什么事都能全身心地投入其中。美国前总统卡特年轻时曾在海军服役。有一次他与海曼·里科弗将军谈话后发现自己在时事、文学、海军战术等方面存在许多不足。此后，他以极大的热忱投入到学习和工作中，竭尽全力将自身蕴藏的潜力和创造力发挥出来，不但成为了一名优秀的海军军官，而且最终成为美国最高领导人。

④—个充满热忱的人能战胜各种困难。热忱在本质上就是一种积极向上的力量，它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持，让你能够以苦为乐，用一种良好的心态去面对那些困难，从而克服那些困难，最终获得成功。居里夫人提取镭时，提取设备极其简陋，每天的工作单调乏味，但对科学研究的热忱使她乐在其中，最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。____。陈景润在对哥德巴赫猜想进行证明时，每天只能待在狭小的屋子里，用手中的笔不停地在草纸上演算，但对数学的满腔热忱，让他感受不到外界环境的恶劣、自身工作的枯燥。常人无法忍受，他却乐此不疲，终于成功地摘下了数学王冠上的明珠。成功的道路上充满艰难险阻，只有怀揣满腔热忱，才能取得取后的胜利。

⑤那么，如何才能对一件事产生热忱呢？

⑥只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱。比如，在解一道很是复杂的数学题时，如果没有兴趣，就不会认认真真地去解答这道题目了；但是，如果有了浓厚的兴趣，就会从解答数学题中得到很多乐趣，不由自主地投入其中。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果失去了兴趣，想把一件事做好是不可想象的。

⑦只有充满进取的欲望，才能激发出热忱。面对同一件事，如果你对自己说“我一定要做成某事”，那么就会抛弃一切杂念，全力将这件事办好；但是，如果你对自己说“这件事先试一试吧”，那么就可能对这件事有所保留，从而会减弱你的热忱程度。

⑧对于我们来说，如果不想碌碌无为地度过一生，就要选择一个能够激发自己热忱的事业。让我们充满热忱地学习、工作和生活吧！只有这样，我们才能得到精神上的满足、事业上的成功。

（原文有改动）

9．请在选文中找出本文的中心论点。

10．选文第①段在文中有什么作用？

11．选文第⑥段画线部分运用了哪些论证方法？有什么作用？

12．若在选文第④段横线处填写一个事实论据，下面的两个例子哪一个更好？说说你的理由。

A．音乐家冼星海在延安时，没有钢琴供他练奏，可对音乐满怀热忱的他，以乐观的心态，用碗、碟、盆、罐等替代钢琴，经过长期酝酿，终于创作出了史诗般的作品——《黄河大合唱》。

B．周恩来总理从少年时期就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想，抱定了救国救民的信念，以极大的热忱投人到伟大的革命事业当中，最终成为新中国的缔造者之一。

13．请结合实际谈谈选文对你的启示。

9．一个有着热忱情感的人，更容易取得成功。

10．列举徐霞客怀着对寻幽探奇的热忱，完成举世闻名的《徐霞客游记》的事例，激发读者的阅读兴趣，引出本文的中心论点，作为事实论据证明了中心论点。

11．举例论证和对比论证，具体突出地证明了只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱，进而论证了本文的中心论点。

12．A；B

13．（示例）做什么事都要有热忱。我对自己的学习成绩不是很满意，却一直找不到原因。读完选文后，我意识到是因为我对学习缺乏热忱。所以今后我一定要努力培养对学习的热忱，全身心投入其中，取得令自己满意的成绩。

分析议论文论证方法及作用；针对文中观点谈看法；文章开头及其作用；启发、思考、感悟等开放类型；中心论点；论据

⑴本题考查概括文章的中心论点。解答此类题目要明确议论文论点的提出常常在文中的四个地方：文章的标题、开头的语段、结尾的语段或归纳各分论点，总结出中心论点。

⑵本题考查议论文首段的作用，首段常用引出中心论点或论题，激发读者阅读兴趣，作为论据证明论点的作用。

⑶本题考查论证的方法及其作用。议论文经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。辨识论证方法，首先要看是不是对比论证、比喻论证，再看是不是举例论证，最后考虑道理论证。

⑷本题考查论据的选择与使用。解答此类题目首先要明确论据是论证论点根据，是建立论点的理由，因此它必须与论点保持一致。其次，是否使用多个论据，要根据证明过程的需要做出选择。

⑸本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。

9．本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点，论点是的完整看法、见解或主张，能够统摄全文.本文题目是“谈热忱”，结合首尾段和文章内容，可知本文开头用徐霞客的事例引出了中心论点“一个有着热忱情感的.人，更容易取得成功”.

故解析为：一个有着热忱情感的人，更容易取得成功。

10．本题考查的是议论文语段的作用，作用需要从内容和结构两个方面考虑；内容上的作用主要是写了什么；结构上的作用要看位置，开头段的作用往往是引出中心论点(论题)，故事激发读者的阅读兴趣，还可以充当论证论点的论据.

故解析为：列举徐霞客怀着对寻幽探奇的热忱，完成举世闻名的《徐霞客游记》的事例，激发读者的阅读兴趣，引出本文的中心论点，作为事实论据证明了中心论点。

11．本题主要考查的是辨析论证方法及其作用.解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答.“比如”可见是举例论证，将没有兴趣和有兴趣的不同结果进行对比，是对比论证；然后按照论证方法的