春雨沙沙说课稿_第1页
春雨沙沙说课稿_第2页
春雨沙沙说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

春雨沙沙说课稿春雨沙沙说课稿春雨沙沙说课稿中班音乐“春雨沙沙”说课稿说教材这节课选自省编教材中班下册主题三中次主题二“天气变暖了”里的教学活动二“春雨沙沙"。本节课是艺术音乐课,音乐活动是幼儿很感兴趣的活动形式，幼儿可以通过优美的音乐旋律和欢快的音乐节奏来完成对美的感受与认知。二、设计意图：

《3-—6岁学习与发展指南》目标2中次目标2.具有初步的艺术表现与创造能力,我们通过对劳动过程的表演再现和对歌词的创编来实现《指南》中的目标。中班幼儿注意集中时间短,如果注意对象单调无变化，不符合幼儿兴趣，注意的稳定性就小，所以在这节音乐活动中设置不同的动作来表达歌词内容,加上对小乐器的兴趣，让孩子在游戏中动起来,学起来,注意力集中起来，肢体语言全面活动起来，让幼儿喜欢上音乐活动课，感受活泼、亲切的音乐情绪。三、活动目标：1、学习用优美、柔和的声音演唱歌曲,感受活泼、亲切的音乐情绪。(这个目标体现的是艺术领域目标二中次目标一:喜欢进行艺术活动并大胆表现）2、感受春雨悄悄下的意境和种子出土发芽的喜悦，乐意用身体动作进行表现.（这个目标体现的是艺术领域目标二中次目标二：具有初步的艺术表现与创造能力)春雨沙沙说课稿全文共1页，当前为第1页。四、活动重难点春雨沙沙说课稿全文共1页，当前为第1页。

活动重点：通过本次活动学会唱歌曲《春雨沙沙》。

活动难点：感受音乐情绪，乐意用身体动作进行表现.五、活动准备：教具:音乐伴奏、小乐器摇铃六、说教法体态律动法：通过老师创设的“照镜子”的情景，让孩子更快的融入到音乐活动当中。观察模仿法：幼儿通过观察老师的动作，来加深对歌词的印象。故事法：通过故事《种子发芽》,初步理解种子发芽的过程以及春雨对种子发芽的帮助。

表达法:即发表，表现，是指幼儿经过思考，领悟,用行动来表现自己的思想，感受，反映对事物认识的一种方法。在活动中，我将请小朋友们说一说他认为哪个动作可以表现春雨落下来的样子，种子发芽的样子等等。七、说学法为了让幼儿更清晰的理解每一句歌词意思，并主动表达自己的想法，我们鼓励幼儿通过观察、思考、模仿等学习方法，完成整个活动的目标.八、活动过程1.体态律动《照镜子》，教师无声表演，幼儿跟随模仿,让幼儿快速进入音乐活动中。春雨沙沙说课稿全文共2页，当前为第2页。故事《种子发芽》，通过故事，让幼儿对歌词有初步的了解。春雨沙沙说课稿全文共2页，当前为第2页。教师范唱，幼儿初步感受歌曲。出示图谱，激发幼儿学习兴趣，初步学唱。出示小乐器,让幼儿跟随模仿,加深对歌曲的理解。创编简单

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论