陕西省咸阳市礼泉县20222023学年三年级下学期语文期末学科素养评价试卷

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陕西省咸阳市礼泉县2022-2023学年三年级下学期语文期末学科素养评价试卷

一、积累与运用。(60分)

1．给加点字选择正确的读音，写在横线上。

（1）妈妈和(héhuò)我一起把用剩的碎肥皂放在小木碗里，往碗里加点水，和(héhuò)弄和弄，使它融化。

（2）这台缝(féngfèng)纫机上面裂开了一道缝(féngfèng)。

（3）张老师称(chènchēng)得上是一位称(chènchēng)职的好老师。

（1）hé；huò

（2）féng；fèng

（3）chēng；chèn

字音

（1）“妈妈和我”应读hé，是一起的意思；“和弄”应读huò，是指加上水搅拌的意思；

（2）“缝纫机”应读féng，指用线连在一起；“一道缝”应读fèng，指缝隙、口子；

（3）“称得上”应读chēng，意思是说、叫的意思；“称职”应读chèn，意思是适合、相当的意思。

故解析为：（1）hé；huò；（2）féng；fèng；（3）chēng；chèn

题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

2．读拼音，写字词。

juàngānshīquè

疲竹子认

jiàmángtuìsuī

书光后然

倦；竿；狮；确；卷；芒；退；虽

看拼音写汉字

“疲倦”的“倦”是单人旁，右边是“卷”；“竹竿”的“竿”是竹字头，上下结构；“狮子”的“狮”是反犬旁，右边是“师”；“确认”的“确”是石字旁，左右结构；“书卷”的“卷”上面是卷字头，上下结构；“光芒”的“芒”是草字头，下面是“亡”；“退后”的“退”是走字旁，里面是艮；“虽然”的“虽”上面是口，下面是虫。

故解析为：倦；竿；狮；确；卷；芒；退；虽

题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3．选出恰当的字组成词语，写在横线上。

严(历厉)(粘沾)贴(触融)角花(瓣辨)

模(形型)(浪狼)狗(何阿)处试(检验)

厉；粘；触；瓣；型；狼；何；验

字形辨析

“严厉”的“厉”是厂字头，里面是“万”；“粘贴”的“粘”是米字旁，里面是“占”；“触角”的“触”是角字旁，右边是“虫”；“花瓣”的“瓣”中间是“瓜”；“模型”的“型”上面是“刑”下面是“土”；“狼狗”的“狼”是反犬旁，左右结构；“何处”的“何”是单人旁，右边是“可”；“试验”的“验”是马字旁，左右结构。

故解析为：厉；粘；触；瓣；型；狼；何；验

考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，做出正确选择。

4．先把四字词语补充完整，再按要求完成练习。

（1）补充下列词语

津津画添求剑相提

盗铃争斗

（2）像画横线这样的AABC式词语还有：、。

（3）任意选择一个词语造句。

（1）有；味；蛇；足；刻；舟；并；论；掩；耳；奇；艳

（2）源源不断；恋恋不舍

（3）公园里的花朵千姿百态，争奇斗艳。

AABC式词语；补充成语；成语造句

（1）“津津有味”意思是指吃得很有味道或谈得很有兴趣。“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适；也比喻虚构事实，无中生有。“刻舟求剑”比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。“相提并论”把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。“掩耳盗铃”指捂住自己的耳朵偷铃铛。比喻自己欺骗自己。“争奇斗艳”指竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下；

（2）像“津津有味”这样的AABC式词语还有“栩栩如生源源不断恋恋不舍”等；

（3）结合词语意思进行造句运用。

故解析为：（1）有；味；蛇；足；刻；舟；并；论；掩；耳；奇；艳；（2）源源不断；恋恋不舍；（3）公园里的花朵千姿百态，争奇斗艳。

题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思和不同特点，进行正确运用和仿写，便于顺利作答。

5．“清清爽爽”中的“爽”，与()中加点的字意思相同。

A．爽朗B．爽快C．秋高气爽

C

字义

“清清爽爽”中的“爽”指明朗；清亮的意思；阅读各项，“爽朗爽快”中“爽”的意思是“开朗、痛快”；“秋高气爽”的“爽”是明朗的意思，与题目中汉字的字义相同。

故解析为：C。

题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词语表述的意思，根据词义体会这个字在词语中的意思，做出选择。然后把字义带入词语中看是否符合，检验自己的判断。

6．列说法不正确的一项是()。

A．雅人四好：梅兰竹菊

B．文房四宝：笔墨纸砚

C．中医四诊：望闻问切

A

国学常识

阅读各项结合相关知识，BC两项的表述都是正确的，A项中“雅人四好”指的是古代读书人最喜欢做的四件事，指的是琴棋书画。这项表述错误。

故解析为：A

题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的归纳点进行正确作答。

7．下列对“因释其耒而守株，冀复得兔”这句话解释正确的一项是()。

A．因为放下他的农具守在树桩旁，所以再次收获撞死的兔子。

B．于是放下他的农具守在树桩旁，希望再次收获撞死的兔子。

C．于是放下他的农具守在树桩旁，第二天再次收获撞死的兔子。

B

古诗词翻译

结合题目要求，“因”是于是的意思；“守株”指守在树桩旁边；“复得兔”中“冀”是希望的意思，“复”是再次的意思；结合词语意思，这句话意思是“于是放下他的农具守在树桩旁，希望再次收获撞死的兔子。”

故解析为：B；

题目考查对句子的理解分析能力。作答时要结合平时学习对句子内容和表述方法等方面的学习积累，结合题目中重点词语的含义，对各项中对句子理解的表述进行分析判断，做出正确解答。

8．下列说法有误的一项是()。

A．冰心是现代著名的散文家、诗人，她的作品充满了对大自然的赞美、以及对母爱与童真的歌颂。

B．复述故事就是背诵文章。

C．《九月九日忆山东兄弟》中的“九月九日”指的是重阳节。

B

作品；重要节日

阅读各项中表述，结合相关知识，AC两项的表述都是正确的；

B项中“复述故事”意思是讲出故事的主要内容，不需太完整但该有的因素必须要有。这项表述错误。

故解析为：B；

题目考查对相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的归纳点进行正确作答。

9．寓言往往是小故事蕴含大道理，请把下面揭示的道理与寓言名称用线连起来。

不要被局部或暂时的现象所迷惑，要看清事物的全貌。《滥竽充数》

过硬的本领是练出来的。《一叶障目》

好事与坏事不是绝对的，它们之间可以相互转化。《熟能生巧》

人要有真本事，靠欺骗混日子迟早会露出马脚。《塞翁失马》

文章主旨理解

结合寓言故事的含义和说明的道理，《滥竽充数》说明人要有真本事，靠欺骗混日子迟早会露出马脚。《一叶障目》意思是不要被局部或暂时的现象所迷惑，要看清事物的全貌。《熟能生巧》意思是过硬的本领是练出来的。《塞翁失马》意思是好事与坏事不是绝对的，它们之间可以相互转化。结合各项的表述，进行正确连线。

题目考查对寓言故事文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的归纳点进行正确作答。

10．按要求完成句子练习。

（1）椰子扑通一声掉进水里。(注意加点部分，仿写句子)

张平听到消息后，站了起来：“真是太感谢了！”

（2）火烧云颜色变化极多。火烧云形状变化极快。(用关联词语将两句话合并为一句)

（3）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏。”(改为转述句)

（4）爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。(用修改符号在原句上修改病句)

（1）噌的一下子

（2）火烧云不但颜色变化极多，而且形状变化极快。

（3）老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏。

（4）爸爸反复地讲这个故事，我都快背下来了。

修改病句；句式转换；句式衔接；仿写

（1）结合例句中“扑通一声”，运用拟声词描写人物动作，进行仿写作答。

（2）这两句之间是递进关系，应该用“不但而且”进行连接作答。

（3）这句改写时应该把“我”改写成“她”，把冒号、引号去掉，改成逗号；

（4）这句中“多次”和“反复”意思重复，应该去掉其中一个，进行修改作答。

故解析为：（1）噌的一下子；（2）火烧云不但颜色变化极多，而且形状变化极快。（3）老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏。（4）爸爸反复地讲这个故事，我都快背下来了。

题目主要考查学生的语言表述能力。语言表述要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流畅的语言表述出来。

11．根据积累的内容填上空。

（1）大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“眼见为实，。”

（2）诗词含美景，读《惠崇春江晚景》中的“，春江水暖鸭先知”，我仿佛看到了春天郊外的桃花、春江、鸭子；诗词含知识，读《大林寺桃花》中的“人间四月芳菲尽，”，我明白了山上花开会晚于平地；诗词含深情，读《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，”，我感受到了对家乡、亲人的思念之情。

（1）耳听为虚

（2）竹外桃花三两枝；山寺桃花始盛开；每逢佳节倍思亲

古诗词填上空

（1）“眼见为实，耳听为虚”意思是亲眼看见的比听说的要真实可靠。

（2）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自苏轼《惠崇春江晚景》，意思是竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”出自唐代白居易《大林寺桃花》，意思是四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，意思是一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。

故解析为：（1）耳听为虚；（2）竹外桃花三两枝；山寺桃花始盛开；每逢佳节倍思亲；

题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，解析要规范，书写要正确。

二、综合性学习。(6分)

12．请你参与“中华传统节日”综合性学习活动，完成下面的练习。

（1）下面离农历五月初二最近的一个传统节日是()。

A．端午节B．元宵节C．清明节

（2）你所在的小组重点了解的传统节日有，是采用的方法了解相关信息的。

（3）同学们是怎样开展“中华传统节日”综合性学习成果展示活动的请用下面的句式介绍一下吧。

同学们展示的“中华传统节日”综合性学习成果真是丰富：有讲怎样包粽子的；有；有。

（1）A

（2）重阳节；询问长辈和上网查资料

（3）说怎样煮汤圆的；朗诵与中秋节有关的古诗的

重要节日；习俗及习俗寓意

（1）结合各项，端午节在农历五月初五，距离农历五月初二最近；“元宵节”是农历正月十五；“清明节”是每年4月5日前后；

（2）结合自己平时学习对传统节日的了解，进行作答，内容要具体，语句要通顺；

（3）结合传统节日的时间和不同的习俗，以及不同习俗的寓意和来历，进行作答。

故解析为：（1）A；（2）重阳节；询问长辈和上网查资料；（3）说怎样煮汤圆的；朗诵与中秋节有关的古诗的；

题目考查对传统节日文化常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文化知识和学习经历，结合题目考查的归纳点进行正确作答。

三、阅读理解。(14分)

阅读下面短文，完成练习。

道听途说

战国时期，艾子从楚国回到齐国，刚进都城便遇到了爱说空话的毛空。毛空总爱打听那些没有根据的传说，然后再把这些传说讲给别人听。

这次，毛空又听说了一些大新闻，就得意扬扬地告诉艾子：“你还不知道吧，有个人家的鸭子，一次生了一百个蛋。”艾子不信，说：“不会有这样的事吧！”毛空说：“那可能是两只鸭子。”艾子摇摇头：“这也不可能。”“那也可能是四只、十只。”艾子还是无法相信。

过了一会儿，毛空又对艾子说：“上个月，天上掉下来一块肉，有三十丈长、十丈宽。”艾子不信，毛空急忙改口说：“那么是二十丈长。”艾子还是不信。毛空无奈地说：“那就算十丈吧！”

艾子实在忍不住了，再也不愿意听毛空说不着边际的话了，反问道：“世界上哪有十丈长、十丈宽的肉，而且还会从天上掉下来你是亲眼所见吗刚才你说的鸭子是哪一家的刚才你说的那块肉又掉在了什么地方”毛空被问得答不出话来，只好支支吾吾地说：“那都是我在路上听人家说的。”艾子听后，笑了。他转身对站在身后的学生们说：“你们可不要像他这样‘道听途说’啊！”

从道路上听来了没有根据的话，就不负责任地传播，这种做法是要不得的。

13．读短文，解释下面词语的意思。

道听途说：

支支吾吾：

14．根据短文内容写出毛空心情变化的过程：→→慌张、窘迫。

15．短文讲述了毛空将听说的鸭子生了一百个蛋和两件事告诉艾子，结果的事。告诉人们。

16．根据以下情境，结合短文内容回答问题。

A.张磊在网络上看到有人说考前吃两个鸡蛋可以考满分，便赶紧转发。

B.小梅看到《新闻联播》中说猪肉价格将持续上涨，于是把这个消息告诉了妈妈。

C.欢欢听到有人在聊运动会，便告诉同学们明天学校要开运动会。

①上面情境中，属于“道听途说”行为的有。(填序号)

②“道听途说”是要不得的。请你选取上述一位有这种行为的同学，结合短文最后一段话进行劝告。

13．路上听到的又在路上传播的话，泛指没有根据的传闻；指说话吞吞吐吐，含混躲闪

14．得意扬扬；无奈

15．天上掉下一块巨大的肉；反被艾子问得哑口无言；不能随意传播从路上听来的没有根据的话

16．AB；我选择欢欢。欢欢，你听到有人在聊运动会，没有再进行核实和查证就随意猜测，散播明天学校要开运动会的消息，这种做法是不负责任的，可能会误导其他人。

寓言故事阅读

本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

13．结合短文内容和对词语的理解，“道听途说”指路上听到的又在路上传播的话，泛指没有根据的传闻；“支支吾吾”指说话吞吞吐吐，含混躲闪。结合自己的理解，进行作答。

故解析为：路上听到的又在路上传播的话，泛指没有根据的传闻；指说话吞吞吐吐，含混躲闪

14．当毛空听说一些大新闻时，他得意扬扬告诉艾子；当毛空告诉艾子天上掉下一块肉，艾子不信时，毛空表现的很无奈；后来遭到艾子的反驳，毛空表现的十分慌张、窘迫；结合文中句子，进行理解作答。

故解析为：得意扬扬；无奈

15．结合短文内容，主要讲述毛空把听说鸭子生了一百个胆和天上掉下很大的肉的事，告诉艾子；艾子进行反驳指出破绽的事，说明了不能随意传播听来了没有根据的话。结合对短文内容的理解和分析，进行正确作答。

故解析为：天上掉下一块巨大的肉；反被艾子问得哑口无言；不能随意传播从路上听来的没有根据的话

16．结合“道听途说”的意思，选项中AC的行为属于“道听途说”；结合选项中的表述，结合故事中人物的语言的错误，进行批评指正，做出解答。

故解析为：AC；我选择欢欢。欢欢，你听到有人在聊运动会，没有再进行核实和查证就随意猜测，散播明天学校要开运动会的消息，这种做法是不负责任的，可能会误导其他人。

四、习作天地。(20分)

17．习作天地。

题目：我有一支魔法笔

提示：如果你有一支魔法笔，画出来的东西都能变成真的，那样一定很神奇吧！那么，你最想画什么呢为什么想画这个请你尽情地展开想象的翅膀，把你的美好愿望写下来。

要求：叙述清楚，语句通顺、连贯，想象合理；标点符号使用恰当，不得抄袭、套作，字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。

我有一支魔法笔放学的路上，我捡到了一支笔，回到家，我正要写作业，却发现橡皮不见了。这时，我的手不听使唤地拿刚捡来的笔在本子上画了一块橡皮。

我觉得很可笑，假橡皮怎么可以擦东西呢？忽然，橡皮图案飞了起来，在空中变成了变成了一块真橡皮，落到我的手上。我一看本子，橡皮图案不见了，再看看那支笔，我发现了一行小字：魔法笔，由巫师2057号制造，可满足主人的四个愿望。这可真够棒的！我飞快地用魔法橡皮和铅笔写完作业，拿着魔法笔画了起来。

我先画了一台电脑，这样就不用和爸爸共用一台电脑了，我打开电脑，玩了起来，我一会儿玩游戏，一会儿编程，30分钟到了。我想起爸爸说过用电脑30分钟就得停止了。于是，我关掉电脑，在纸画了个圈儿。我画的是什么呢？我画了一个虫洞，这扇虫洞通向中国的"天宫”空间站。顿时，我房间里的东西都飘了起来，我扑腾着空气进入了空间站。在那里，我看到了许多精密仪器，透过空间站我看到了地球，好似一个装满水和棉花的玻璃球。我在空间站里看了一圈后，飞到虫洞的位置，回去了。我又在纸上画了十副能在一秒内治好近视，可播放3D影像课堂的眼镜和同学分享。可惜，魔法笔的魔法只能满足我画的一个，我戴上它，眼睛顿时变明亮了。但魔法笔的能量也用完了，魔法笔不见了，虫洞不见了，电脑、眼镜、橡皮都不见了。

虽然魔法笔陪我的时间很短，但我想：我一定要用我自己的手，满足我的愿望！

想象作文

题目要求围绕“我有一支魔法笔”进行想象作答。作答时要结合自己的想象，写出自己想要画什么，以及为什么这样画，内容要具体，想象要丰富合理，进行正确作答。

题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我有一支魔法笔”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己用魔法笔进行绘画创造的过程，作文中心突出，语句通顺，想象丰富。

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陕西省咸阳市礼泉县2022-2023学年三年级下学期语文期末学科素养评价试卷

一、积累与运用。(60分)

1．给加点字选择正确的读音，写在横线上。

（1）妈妈和(héhuò)我一起把用剩的碎肥皂放在小木碗里，往碗里加点水，和(héhuò)弄和弄，使它融化。

（2）这台缝(féngfèng)纫机上面裂开了一道缝(féngfèng)。

（3）张老师称(chènchēng)得上是一位称(chènchēng)职的好老师。

2．读拼音，写字词。

juàngānshīquè

疲竹子认

jiàmángtuìsuī

书光后然

3．选出恰当的字组成词语，写在横线上。

严(历厉)(粘沾)贴(触融)角花(瓣辨)

模(形型)(浪狼)狗(何阿)处试(检验)

4．先把四字词语补充完整，再按要求完成练习。

（1）补充下列词语

津津画添求剑相提

盗铃争斗

（2）像画横线这样的AABC式词语还有：、。

（3）任意选择一个词语造句。

5．“清清爽爽”中的“爽”，与()中加点的字意思相同。

A．爽朗B．爽快C．秋高气爽

6．列说法不正确的一项是()。

A．雅人四好：梅兰竹菊

B．文房四宝：笔墨纸砚

C．中医四诊：望闻问切

7．下列对“因释其耒而守株，冀复得兔”这句话解释正确的一项是()。

A．因为放下他的农具守在树桩旁，所以再次收获撞死的兔子。

B．于是放下他的农具守在树桩旁，希望再次收获撞死的兔子。

C．于是放下他的农具守在树桩旁，第二天再次收获撞死的兔子。

8．下列说法有误的一项是()。

A．冰心是现代著名的散文家、诗人，她的作品充满了对大自然的赞美、以及对母爱与童真的歌颂。

B．复述故事就是背诵文章。

C．《九月九日忆山东兄弟》中的“九月九日”指的是重阳节。

9．寓言往往是小故事蕴含大道理，请把下面揭示的道理与寓言名称用线连起来。

不要被局部或暂时的现象所迷惑，要看清事物的全貌。《滥竽充数》

过硬的本领是练出来的。《一叶障目》

好事与坏事不是绝对的，它们之间可以相互转化。《熟能生巧》

人要有真本事，靠欺骗混日子迟早会露出马脚。《塞翁失马》

10．按要求完成句子练习。

（1）椰子扑通一声掉进水里。(注意加点部分，仿写句子)

张平听到消息后，站了起来：“真是太感谢了！”

（2）火烧云颜色变化极多。火烧云形状变化极快。(用关联词语将两句话合并为一句)

（3）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏。”(改为转述句)

（4）爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。(用修改符号在原句上修改病句)

11．根据积累的内容填上空。

（1）大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“眼见为实，。”

（2）诗词含美景，读《惠崇春江晚景》中的“，春江水暖鸭先知”，我仿佛看到了春天郊外的桃花、春江、鸭子；诗词含知识，读《大林寺桃花》中的“人间四月芳菲尽，”，我明白了山上花开会晚于平地；诗词含深情，读《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，”，我感受到了对家乡、亲人的思念之情。

二、综合性学习。(6分)

12．请你参与“中华传统节日”综合性学习活动，完成下面的练习。

（1）下面离农历五月初二最近的一个传统节日是()。

A．端午节B．元宵节C．清明节

（2）你所在的小组重点了解的传统节日有，是采用的方法了解相关信息的。

（3）同学们是怎样开展“中华传统节日”综合性学习成果展示活动的请用下面的句式介绍一下吧。

同学们展示的“中华传统节日”综合性学习成果真是丰富：有讲怎样包粽子的；有；有。

三、阅读理解。(14分)

阅读下面短文，完成练习。

道听途说

战国时期，艾子从楚国回到齐国，刚进都城便遇到了爱说空话的毛空。毛空总爱打听那些没有根据的传说，然后再把这些传说讲给别人听。

这次，毛空又听说了一些大新闻，就得意扬扬地告诉艾子：“你还不知道吧，有个人家的鸭子，一次生了一百个蛋。”艾子不信，说：“不会有这样的事吧！”毛空说：“那可能是两只鸭子。”艾子摇摇头：“这也不可能。”“那也可能是四只、十只。”艾子还是无法相信。

过了一会儿，毛空又对艾子说：“上个月，天上掉下来一块肉，有三十丈长、十丈宽。”艾子不信，毛空急忙改口说：“那么是二十丈长。”艾子还是不信。毛空无奈地说：“那就算十丈吧！”

艾子实在忍不住了，再也不愿意听毛空说不着边际的话了，反问道：“世界上哪有十丈长、十丈宽的肉，而且还会从天上掉下来你是亲眼所见吗刚才你说的鸭子是哪一家的刚才你说的那块肉又掉在了什么地方”毛空被问得答不出话来，只好支支吾吾地说：“那都是我在路上听人家说的。”艾子听后，笑了。他转身对站在身后的学生们说：“你们可不要像他这样‘道听途说’啊！”

从道路上听来了没有根据的话，就不负责任地传播，这种做法是要不得的。

13．读短文，解释下面词语的意思。

道听途说：

支支吾吾：

14．根据短文内容写出毛空心情变化的过程：→→慌张、窘迫。

15．短文讲述了毛空将听说的鸭子生了一百个蛋和两件事告诉艾子，结果的事。告诉人们。

16．根据以下情境，结合短文内容回答问题。

A.张磊在网络上看到有人说考前吃两个鸡蛋可以考满分，便赶紧转发。

B.小梅看到《新闻联播》中说猪肉价格将持续上涨，于是把这个消息告诉了妈妈。

C.欢欢听到有人在聊运动会，便告诉同学们明天学校要开运动会。

①上面情境中，属于“道听途说”行为的有。(填序号)

②“道听途说”是要不得的。请你选取上述一位有这种行为的同学，结合短文最后一段话进行劝告。

四、习作天地。(20分)

17．习作天地。

题目：我有一支魔法笔

提示：如果你有一支魔法笔，画出来的东西都能变成真的，那样一定很神奇吧！那么，你最想画什么呢为什么想画这个请你尽情地展开想象的翅膀，把你的美好愿望写下来。

要求：叙述清楚，语句通顺、连贯，想象合理；标点符号使用恰当，不得抄袭、套作，字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。

解析解答部分

1．（1）hé；huò

（2）féng；fèng

（3）chēng；chèn

字音

（1）“妈妈和我”应读hé，是一起的意思；“和弄”应读huò，是指加上水搅拌的意思；

（2）“缝纫机”应读féng，指用线连在一起；“一道缝”应读fèng，指缝隙、口子；

（3）“称得上”应读chēng，意思是说、叫的意思；“称职”应读chèn，意思是适合、相当的意思。

故解析为：（1）hé；huò；（2）féng；fèng；（3）chēng；chèn

题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

2．倦；竿；狮；确；卷；芒；退；虽

看拼音写汉字

“疲倦”的“倦”是单人旁，右边是“卷”；“竹竿”的“竿”是竹字头，上下结构；“狮子”的“狮”是反犬旁，右边是“师”；“确认”的“确”是石字旁，左右结构；“书卷”的“卷”上面是卷字头，上下结构；“光芒”的“芒”是草字头，下面是“亡”；“退后”的“退”是走字旁，里面是艮；“虽然”的“虽”上面是口，下面是虫。

故解析为：倦；竿；狮；确；卷；芒；退；虽

题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3．厉；粘；触；瓣；型；狼；何；验

字形辨析

“严厉”的“厉”是厂字头，里面是“万”；“粘贴”的“粘”是米字旁，里面是“占”；“触角”的“触”是角字旁，右边是“虫”；“花瓣”的“瓣”中间是“瓜”；“模型”的“型”上面是“刑”下面是“土”；“狼狗”的“狼”是反犬旁，左右结构；“何处”的“何”是单人旁，右边是“可”；“试验”的“验”是马字旁，左右结构。

故解析为：厉；粘；触；瓣；型；狼；何；验

考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，做出正确选择。

4．（1）有；味；蛇；足；刻；舟；并；论；掩；耳；奇；艳

（2）源源不断；恋恋不舍

（3）公园里的花朵千姿百态，争奇斗艳。

AABC式词语；补充成语；成语造句

（1）“津津有味”意思是指吃得很有味道或谈得很有兴趣。“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适；也比喻虚构事实，无中生有。“刻舟求剑”比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。“相提并论”把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。“掩耳盗铃”指捂住自己的耳朵偷铃铛。比喻自己欺骗自己。“争奇斗艳”指竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下；

（2）像“津津有味”这样的AABC式词语还有“栩栩如生源源不断恋恋不舍”等；

（3）结合词语意思进行造句运用。

故解析为：（1）有；味；蛇；足；刻；舟；并；论；掩；耳；奇；艳；（2）源源不断；恋恋不舍；（3）公园里的花朵千姿百态，争奇斗艳。

题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思和不同特点，进行正确运用和仿写，便于顺利作答。

5．C

字义

“清清爽爽”中的“爽”指明朗；清亮的意思；阅读各项，“爽朗爽快”中“爽”的意思是“开朗、痛快”；“秋高气爽”的“爽”是明朗的意思，与题目中汉字的字义相同。

故解析为：C。

题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词语表述的意思，根据词义体会这个字在词语中的意思，做出选择。然后把字义带入词语中看是否符合，检验自己的判断。

6．A

国学常识

阅读各项结合相关知识，BC两项的表述都是正确的，A项中“雅人四好”指的是古代读书人最喜欢做的四件事，指的是琴棋书画。这项表述错误。

故解析为：A

题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的归纳点进行正确作答。

7．B

古诗词翻译

结合题目要求，“因”是于是的意思；“守株”指守在树桩旁边；“复得兔”中“冀”是希望的意思，“复”是再次的意思；结合词语意思，这句话意思是“于是放下他的农具守在树桩旁，希望再次收获撞死的兔子。”

故解析为：B；

题目考查对句子的理解分析能力。作答时要结合平时学习对句子内容和表述方法等方面的学习积累，结合题目中重点词语的含义，对各项中对句子理解的表述进行分析判断，做出正确解答。

8．B

作品；重要节日

阅读各项中表述，结合相关知识，AC两项的表述都是正确的；

B项中“复述故事”意思是讲出故事的主要内容，不需太完整但该有的因素必须要有。这项表述错误。

故解析为：B；

题目考查对相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的归纳点进行正确作答。

9．

文章主旨理解

结合寓言故事的含义和说明的道理，《滥竽充数》说明人要有真本事，靠欺骗混日子迟早会露出马脚。《一叶障目》意思是不要被局部或暂时的现象所迷惑，要看清事物的全貌。《熟能生巧》意思是过硬的本领是练出来的。《塞翁失马》意思是好事与坏事不是绝对的，它们之间可以相互转化。结合各项的表述，进行正确连线。

题目考查对寓言故事文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的归纳点进行正确作答。

10．（1）噌的一下子

（2）火烧云不但颜色变化极多，而且形状变化极快。

（3）老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏。

（4）爸爸反复地讲这个故事，我都快背下来了。

修改病句；句式转换；句式衔接；仿写

（1）结合例句中“扑通一声”，运用拟声词描写人物动作，进行仿写作答。

（2）这两句之间是递进关系，应该用“不但而且”进行连接作答。

（3）这句改写时应该把“我”改写成“她”，把冒号、引号去掉，改成逗号；

（4）这句中“多次”和“反复”意思重复，应该去掉其中一个，进行修改作答。

故解析为：（1）噌的一下子；（2）火烧云不但颜色变化极多，而且形状变化极快。（3）老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏。（4）爸爸反复地讲这个故事，我都快背下来了。

题目主要考查学生的语言表述能力。语言表述要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流畅的语言表述出来。

11．（1）耳听为虚

（2）竹外桃花三两枝；山寺桃花始盛开；每逢佳节倍思亲

古诗词填上空

（1）“眼见为实，耳听为虚”意思是亲眼看见的比听说的要真实可靠。

（2）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自苏轼《惠崇春江晚景》，意思是竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”出自唐代白居易《大林寺桃花》，意思是四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，意思是一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。

故解析为：（1）耳听为虚；（2）竹外桃花三两枝；山寺桃花始盛开；每逢佳节倍思亲；

题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，解析要规范，书写要正确。

12．（1）A

（2）重阳节；询问长辈和上网查资料

（3）说怎样煮汤圆的；朗诵与中秋节有关的古诗的

重要节日；习俗及习俗寓意

（1）结合各项，端午节在农历五月初五，距离农历五月初二最近；“元宵节”是农历正月十五；“清明节”是每年4月5日前后；

（2）结合自己平时学习对传统节日的了解，进行作答，内容要具体，语句要通顺；

（3）结合传统节日的时间和不同的习俗，以及不同习俗的寓意和来历，进行作答。

故解析为：（1）A；（2）重阳节；询问长辈和上网查资料；（3）说怎样煮汤圆的；朗诵与中秋节有关的古诗的；

题目考查对传统节日文化常识