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文档简介
北京市大兴区三年(2020—2022)中考语文模拟分题型分层汇
编-03现代文阅读
一、现代文阅读
(2020•北京大兴・统考一模)阅读下面材料,完成下面小题。
【材料一】
治理黄河,历来是中华民族安民兴邦的大事。新中国成立以来,党和政府十分重视
黄河治理开发工作,实践、认识、再实践、再认识,不断总结黄土高原生态治理的成功
经脸与失败教训。经过与多年①的治理,黄河保护与管理工作取得了巨大的成
就,黄河流域防洪工程体系基本建成,防洪、行洪能力显著提高,基本形成了以干支流
骨干水库、河防工程、蓄滞洪区工程为主体的“上拦下排、两岸分滞”的防洪工程体系,
以及防洪非工程措施,保障了黄淮海平原12万平方千米防洪保护区的安全和稳定发展。
例如上游建成的龙羊峡和刘家峡水库,对保障兰州市的防洪安全和减轻宁蒙平原河道的
凌汛威胁发挥了重要作用;中游的宁蒙河段、中游禹门口至三门峡大坝河段、沁河下游、
渭河下游和其他支流修建的大量堤防、护岸工程,在保障两岸地区防洪安全方面发挥了
重要作用。
【材料二】
“黄河宁,天下平。”自古以来,中华民族为黄河安澜进行了不屈不挠的斗争。处
于黄河中游的黄土高原地区,曾经水土流失严重,大量泥沙汇入黄河,让黄河陷入“一
碗水,半碗沙”的无奈之境。现在黄土高原地区水土流失防治取得了初步成效。截至
2010年年底,累计治理水土流失面积22.56万平方千米,建成9万多座淤地坝和大量
小型蓄水保土工程,年均减少入黄泥沙4亿吨左右。这使得当地生态环境有所改善,人
民群众的生产生活条件有所提高,促进了相关地区的发展,取得了显著的生态、经济和
社会效益。据了解,由于水土流失防治成效的取得,从1983年到现在,黄河流域川掌
沟地区的土地利用率提升近5倍,粮食产量增长近5倍,农民人均收入更是大幅增加。
逐渐铺展的绿色,不断跃升的数字,真真切切印证着“绿水青山就是金山银山”的道理。
时•间黄土高原流入黄河的泥沙量
20世纪70年代11.25亿吨
20世纪90年代6.60亿吨
21世纪(2000年后)0.61亿吨
表1黄土高原入黄泥沙量统计
时间美土高原(武山县)农民人均收入
1979年以前149元
1986#259.8元
2011年3220元
2019年6223元
表2黄土高原(武山县)农民人均收入统计
【材料三】
黄河流域的水资源质量得到了提升,水生态环境得到了改善。流域内大中城市污水
处理设施建设的力度加大,②:水生态保护力度加大,黄河源区水源涵养功能
和生物多样性、河流生态系统功能在一定程度上得到改善。加强流域地表水资源保护,
优化流域水资源配置,实施节水、跨流域调水和其他替代水源措施,控制地下水的开采。
2020年还将逐步退还深层地下水开采量和平原区浅层地下水超采量,完善地下水监测
体系,加强管理制度建设。同时加强了流域水质生态的综合管理和科技支撑能力,提升
了黄河流域的水资源质量,改善了流域的生态环境。例如现已建立了流域管理与区域管
理相结合的管理体制,完善了涉水法律法规,进一步提升了流域管理和公共服务水平。
水沙监测与预测预报体系也已初步建立,还建设了“数字黄河”“模型黄河”工程,进
一步提高了科技支撑能力。
1.依据文意,在【材料一】和【材料三】横线处依次填入语句,全都正确的一项是()
A.①呕心沥血②水质有所提升且污水处理率有所提高
B.①处心积虑②污水处理率有所提高且水质有所提升
C.①呕心沥血②污水处理率有所提高且水质有所提升
D.①处心积虑②水质有所提升且污水处理率有所提高
2.阅读材料二的文字及表1和表2,你得出的结论是什么?
3.依据上述三则材料,简要概括我国治理黄河取得的成效。
(2020.北京大兴.统考一模)阅读《读沧海》,完成下面小题。
读沧海
刘再复
①我又来到海滨了,又亲吻着海的蔚蓝色。这是北方的海岸,烟台山迷人的夏天。
试卷第2页,共27页
我坐在花间的岩石上,贪婪地读着沧海——展示在天与地之间的书籍,远古与今天的启
示录,我心中不朽的大自然的经典。
②我读着海,我知道海是古老的书籍,很古老很古老了,古老得不可思议。
③原始海洋没有水,为了积蓄成大海,造化曾经用了整整十亿年。造化天才的杰作
啊,十亿年的构思,十亿年的积累,十亿年的吸吮天空与大地的乳汁。雄伟的横贯天地
的巨卷啊,谁能在自己的一生中读尽你丰富而博大的内涵呢?有人在你身上读到豪壮,
有人在你身上读到寂寞,有人在你心中读到爱情,有人在你心中读到仇恨,那些蹈海的
英雄,那些自沉海底的失败的改革者,那些越过怒浪向彼岸进取的冒险家,那些潜入深
海发掘古化石的学者,那些耳边飘忽着丝绸带子的水兵,那些驾着风帆顽强地表现自身
强大的运动健将,还有那些仰仗着你的豪强铤而走险的海盗,都在你这里集合过,把你
作为人生拼搏的舞台。
④你,伟大的双重结构的生命,兼收并蓄的胸怀:潮与汐,深与浅,正与反,日出
与日落,洪涛与微波,怒吼与低唱,珊瑚与礁石,巨鲸与幼鱼,明朗与朦胧,喜剧与悲
剧,壮剧与闹剧,温柔与狂暴,都在你身上冲突着,交织着。
⑤哦,雨果所说的大自然的双面像,你不就是典型吗?
⑥在颤抖的漫长岁月中,不知有多少江河带着黄土污染你的蔚蓝,不知有多少狂风
带着大陆的尘埃挑衅你的壮丽,也不知有多少巨鲸和群鲨的尸体毒化你的芬芳。然而,
你还是你,海浪还是那样活泼,波光还是那样明艳,海水还是那样清澈。不是吗?我明
明读到浅海的海底,读到沙,读到礁石,读到飘动的海带。
⑦啊!我的书籍,不被污染的伟大的篇章,不会衰老的雄奇的文采!我终于找到了
书魂伟大的力量,一种比海上的风暴更伟大的力量,这是举世无双的沉淀力与排除力,
这是自我克服与自我战胜的蔚蓝色的奇观。
⑧我读着海,从浅海读到深海,从海平面读到海底——我神往的世界。但我困惑了,
在我的视线未能穿透的海底——伟大书籍最深的层次,有我读不懂的大深奥。
⑨我知道许多智勇双全的科学家、工程师和探险家,也在读着深海,他们的眼光像
一团炬火正在越过黑色的深渊去照明海底的黄昏。全人类都在读海,世界皱着眉头在钻
研着海的学问。海底的大森林在哪里?海底火山或石油的故乡在哪里?古生代里怎样开
始生物繁衍的故事?寒武纪发生过怎样惊天动地的沉浮与沧桑?海底有机界的演化又
有过怎样波澜壮阔的革命的飞跃?
⑩我读着我不懂的深奥。于是,在花间的岩石上,我对着浪花,发出一串串的''海
问”,从我起伏的热血涌流出来的“海问”。我知道人类一旦揭开了海谜,读懂这不朽
的书卷,开拓这伟大的存在,人类将有更伟大的生活。
⑪我有我读不懂的大深奥。然而,我知道今天的海,是曾经化为桑田的海,是曾经
被圆锥型的动物统治过的海,是曾经被凶猛的海蛇和海龙霸占过的海。而今天,这荒凉
的波涛世界变成了另一个繁忙的人世间。我读着海,读着眼前驰骋的七彩风帆,读着威
武的舰队,读着庞大的轮船,读着海滩上那些红白相间的帐篷,读着刚刚拥抱过海而倒
卧在沙地上沐浴着阳光的人们。我相信,若干年后的海,又会是另一种壮观,另一种七
彩,另一种海与人和谐的世界。
⑫⅛大的书籍,你时时在更新,在丰富,在进化,从不停歇。我曾经千百次地思索,
大海,你为什么能够终古常新,能够有这种永不消失的气魄。而今天,我读懂了:因为
你自身是强大的,是健康的,是倔强流动着的。
⑬别了,大海,我心中伟大的启示录,不朽的经典。今天,我在你身上体验到自由,
体验到力量,体险到丰富与深刻;也体验到我的愚昧,我的贫乏,我的弱小。然而,我
将追随你滔滔的寒流与暖流,驰向前方,驰向深处,去寻找新的力量和新的未知,充实
我的生命,更新我的灵魂!
(选文有删改)
4.作者把大海比喻为古老的书籍,从中“读”出了大海用十亿年积蓄而成、、具有
伟大力量,同时作者也有读不懂的,但最终还是读懂了大海更新变化的原因。
5.第⑩殳描绘了海上和沙滩上的画面,蕴含了丰富的情感。请从语言手法方面作简要
赏析。
6.结合文章内容,说说你对第⑤段“大自然的双面像'’的理解及得到的启示。
(2020•北京大兴♦统考一模)阅读《别让舌尖之“鲜”成为社会之“险,'》,完成下面小题。
别让舌尖之“鲜”成为社会之“险”
①饮食习惯以及由此形成的饮食文化,是关系大众健康的公共问题。中央强调,加
强市场监管,坚决取缔和严厉打击非法野生动物市场和贸易。这一重要要求,正是为了
从源头上控制重大公共卫生风险。
②在一些地方,野生动物被奉为餐桌美味。一些食客或是为了尝鲜,或是为了所谓
滋补,不惜花大价钱购买野生动物食用。然而舌尖的一时“任性”,却潜藏巨大风险。
科学研究显示,从SARS病毒到鼠疫、H7N9禽流感,再到埃博拉病毒、MERS病毒、新型
冠状病毒(COVID-19),都与野生动物有关。【甲】面对这些血与泪的教训,我们决不能
掉以轻心,决不能忽视其严重危害。倡导科学健康的饮食习惯,守护全社会的健康与安
全,刻不容缓。
③饮食习惯以及由此形成的饮食文化,并不简单是私人的事情,而是关系大众健康
试卷第4页,共27页
的公共问题。一些地方长期以来形成了食用野生动物的饮食“文化”,有的人认为吃什
么是自己的事情,别人管不着。但必须看到,在现代社会中,一旦有一个人或者一小部
分人因为食用不卫生不安全的食物而致病,就可能迅速在人群中传播,引起更大范围的
危害。【乙】这警示我们必须把区域乃至个人的卫生和健康问题,放在更大范围内审视。
从公共利益角度出发,每个人管住自己的嘴,不仅是对自身健康负责,也是对他人和整
个社会负责。我们尊重、鼓励不同地区形成自己独特的饮食文化、美食文化,但任何一
种文化都应建立在对公共卫生和生命健康权利负责任的基础上。
④拒绝食用野生动物,在更深层次上体现着敬畏自然、尊重自然规律的价值和态度。
如何才能实现人与自然的和谐相处,是我们一直以来思考和实践的课题。在证实蝙蝠是
SARS病毒的自然宿主时,研究团队也发现蝙蝠身上携带一系列对人类有害的病毒。【丙】
但即便如此,在研究者看来,一方面这些病毒传染给人类的可能性微乎其微;另一方面,
蝙蝠在生态系统中占据着重要地位,对生态平衡的维护功不可没,决不能因为携带病毒
就消灭它们。因此,研究团队在研究过程中对蝙蝠进行无侵害采样,采样完成后将蝙蝠
放归自然。这样的例子生动说明,与大自然相处的最好方式就是顺应自然规律。在利用
自然资源方面须秉持科学、合理、可持续的态度,不能肆意破坏自然,更不应把野生动
物轻易端上餐桌,否则最终受惩罚的还是人类自己。
⑤大家要形成这样的共识,加强市场规范管理,形成长效机制,从源头上堵住漏洞,
防范病从口入,别让舌尖之“鲜”成为社会之“险”,守护全社会的健康与安全。
7.根据对全文论述内容的理解,判断下面这句话放在文中【甲】【乙】【丙】哪一处最
恰当。
专家学者早已证实,很多要命的急病、怪病都是人在吃野生动物时传染到人身上的,
许多疑难杂症的元凶就是寄生在野生动物体内的细菌和病毒。
8.阅读全文,简要分析本文主要是从哪两个方面阐述要守护全社会的健康与安全的。
9.请结合本文和生活实际,说说你对食用野生动物的看法。
(2020•北京.统考二模)阅读下面材料,完成下面小题。
【材料一】
为推进“一带一路”建设,我国提出“六廊六路多国多港”的建设框架思路,即陆
上依托国际大通道,以沿线中心城市为支撑,海上以重点港口为节点,共同打造国际经
济合作走廊。
“六廊”是指新亚欧大陆桥、中蒙俄、中国-中亚-西亚、中国-中南半岛、中巴、
孟中印缅国际经济合作走廊。“六路”是指铁路、公路、水路、空路、管路、信息高速
路互联互通路网。“多国”是指选取若干重要国家作为合作重点。“多港”是指构建若
干海上支点港口。
在“六廊六路多国多港”主体框架下,一批标志性项目取得实质性进展。中老铁路、
中泰铁路、雅万高铁、匈塞铁路等项目扎实推进。瓜达尔港、汉班托塔港、比雷埃夫斯
港、哈利法港等项目进展顺利。空中丝绸之路建设加快,已与126个国家和地区签署了
双边政府间航空运输协定。现在,中欧班列正在欧亚大陆上日夜不停地奔忙,众多航班
也正穿梭于空中丝绸之路上。
六年来,贸易往来不断扩大。据商务部数据,2013-2018年,我国与“一带一路”
沿线国家货物贸易总额超过6万亿美元,年均增长4%,高于同期中国对外贸易增速,
占我国货物贸易总额的比重达到27.4%。
【材料二】
2011年3月,重庆开往德国杜伊斯堡的铁路集装箱班列开行,标志着中欧班列的
开通。中欧班列是由中国铁路总公司组织,运行于中国与欧洲以及“一带一路”沿线国
家间的集装箱铁路国际联运列车。中欧班列现已成为中欧间除海运、空运外的第三种物
流方式。
中欧贸易的不断繁荣发展,对物流运输提出了很高的要求。以前中欧之间的物流主
要依靠海运。现行的中欧班列单程时间一般在12-16天,比传统海运节省10多天的时
间。φ是中欧班列明显的优势。目前所有中欧班列都有相对固定的班次和时间表,
能更好满足国际贸易货物对时间的严格要求;铁路运输一般不会受恶劣气候影响而停运
或造成货物损失。价格更是航空运输的五分之一。
现在,国内有62个城市开通了运行线,形成西、中、东三条出境通道,可到达欧
洲的16个国家53个城市。中欧班列作为一种安全、快捷的国际运输新方式,受到了国
内企业和国际社会的广泛关注,被誉为“钢铁新丝路”。
图12011年-2018年中欧班列开行数量图
(数据来源:大陆桥物流联盟公共信息平台)
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【材料三】
“一带一路”倡议提出6年来,中国与沿线国家和地区开展广泛合作,形成了较为
完备的人文互通政策框架。教育部于2016年7月印发《推进共建“一带一路”教育行
动》的通知,将教育互联互通、人才培养培训合作、共建丝路教育合作机构列为丝路教
育合作的重点。中国与丝路沿线国家互派留学生人数大幅上升。2017年,“一带一路”
沿线国家在华留学生达31.72万人,占来华留学生总数的64.85%;中国在“一带一路”
沿线国家留学生达8.7万人,比2012年增长了60.4%,
文化部也与“一带一路”沿线的64个国家全部签订政府间文化交流合作协定,就
推进文化交流作出全方位的安排。中国驻外文化、媒体机构在人文互通中也发挥了重要
作用。例如:孔子学院既是中国推广汉语、传播中国文化的重要平台,也是②的
重要平台。目前中国已在“一带一路”沿线国家设立孔子学院134所,孔子课堂131个,
促进了中国与“一带一路”沿线国家的文化交流。
10.依据上下文,在【材料二】和【材料三】横线处依次填入的词语,都正确的一项是
()
A.①运输灵活性②人文互通B.①运输稳定性②语言学习
C.①运输稳定性②人文互通D.①运输灵活性②语言学习
11.阅读【材料二】中的文字和图1,根据这则材料所说明的主要内容,你得出的结论
是什么?
12.依据上述三则材料,我国“一带一路”倡议提出6年来取得的成就有
,o(每空不超过10个字)
(2020.北京.统考二模)阅读《青青延中草》,完成下面小题。
青青延中草
刘成章
①山头上积雪已化,农人们扶犁耕作,牛,沉默得就像一疙瘩一疙瘩滚动的黄石。
阳光下,可以看得见土壤在翻浪,浪花上冒出袅袅地气。我们就从那山坡上跑下来,不
论男生女生,两只鞋里都是土,因为学校的钟声在催,在催。
②师生们集合在一起。我们的身后是老师们住的一排石窑洞。我们的队列一行一行,
在阳光的照耀下,就像从山头延伸下来的犁沟。犁沟土肥塘饱,我们也有那泥土的气质。
春日的犁沟正在播着种子,而我们这犁沟是超越季节的,无论我们的容颜还是心灵状态,
哪一行不是生机蓬勃?
③其实我们一行行的整齐的队列也像刚刚学过的《涉江》。《涉江》是我国先秦伟大
诗人屈原的作品,虽然文辞艰深难懂,虽然相隔两千余年,我们这一群少年的心,却和
《涉江》相通。我们的身上也有《涉江》的节奏和韵律。
④一到课外活动时间,我就赶到图书馆去了。首先扑进阅览室,如一只觅寻猎物的
小狼。《人民文学》《文艺学习》《陕西文艺》《说说唱唱》《新观察》,每拿起一本,我就
像开饭时捧起好饭菜,一筷子一筷子地塞到嘴里,大牙小牙都忙得不亦乐乎,好像总也
吃不饱,吃不够。真的,我能从那些字里行间咀嚼出无限的美好滋味。有时候,虽然听
见开饭钟声当当地响,我也舍不得离开。末了,总要再到借书处去,把凡是藏有的文学
书,特别是诗歌,不论古今中外,一本一本借来看。我曾在一首习作里写过:“路漫漫,
荒野小店前。”现在想起来,我们那简陋的图书馆就像那荒野小店。荒野小店的老板娘
和店小二啊,恕我在这里这样称呼你们,我亲爱的老师们,我那时是你们非常熟悉的小
小常客。你们一定记得我:嗨,这个学生啊,就像贪吃的马驹子,吃着河畔的还眼望坡
上!
⑤哦,青青延中草!
⑥哦,贪吃马驹子!
⑦那时候同学们无一例外都是住校生。宿舍是大窑洞,每个窑洞都安放着一个大通
铺,七八个同学住在一起,终年住在一起便滋生着特别亲切的感情。每天总有说不完的
话,开不完的玩笑,有时还拿出作业凑上油灯请同学帮帮。而熄灯钟一敲,老师就前来
查号子了。灯光昏昏黄黄,老师是什么表情,是根本看不清的。其实即使是上晚自习的
时候,到处也是一片昏昏黄黄。“一灯如豆”,是我们古人对麻油灯十分贴切的形容,
现在回过头去看,越觉得那形容准确传神。一代代的读书人,一代代的青灯黄卷。我们
延中点着的灯,像大雾中地上的碎小野花,在寂寂寞寞地摇曳。一年又一年地摇曳。
⑧忽然有那么一个晚上——那可是我们延安中学划时代的一个晚上呀——呼啦一
下,每个教室都亮起了电灯,一道闪电划破夜幕光芒四射,照彻了一个个年轻的生命;
校园后边的山也被电光所激醒,庄稼杂草树叶都猛地伸胳膊踢腿,惊得宿鸟扑噜噜四飞。
欢呼声狂卷到每个角落,稚嫩的男女嗓音,嫩雷一样,清脆响亮。打开每一册课本,翻
看每一页作业,啊,那刚才还是昏昏黄黄的古波斯,那刚才还是昏昏黄黄的汉刘邦,那
刚才还是昏昏黄黄的“坎坎伐檀兮”,那刚才还是昏昏黄黄的惯性定律,那刚才还是昏
昏黄黄的二次根式和昏昏黄黄的草履虫,一刹间,都抖落了昏昏黄黄,抖落了夜色。
⑨从此,我们延中的夜,是电灯照亮了的夜。哦,一盏一盏明亮的电灯,一颗一颗
25瓦的小太阳,一扇一扇辉煌的窗子。延中啊,我们的不夜的延安中学,每晚都像小
小的天安门广场。迈着双腿走过去,一脚一个灿烂。
⑩我一直是扭秧歌、演戏的积极分子,所以被选为学生会的文娱部长。那时候电影
试卷第8页,共27页
是一种奢侈品,有一次我请电影队来放《董存瑞》,同学们把场子挤得严严实实。放到
少一半,忽然下起雨来。我问同学们怎么力、,大家异口同声:“放!继续放!”雨,越
下越大。放映机的光束里,雨珠像小瀑布一样泻落下来。黑暗中,雨水往头上浇,雨水
在脸上流,雨水朦胧了眼睛。银幕上,董存端奋力举起炸药包。不死的英雄啊,鼓舞着
我们栉风沐雨。啊,少年人的心,少年人干渴的心,多么需要好电影像这潇潇之雨一样
浇灌!
⑪下吧,下吧,潇潇之雨!
⑫峨,青青延中草,雨洗青草草更青!
回怀着诗人梦,我不断写诗,不断向报刊投稿。那时候寄稿是不需要贴邮票的,
在信封上剪个角,再信手写上“稿件”二字,稿子便像长了神鹰之翅,想飞到哪里便是
哪里。我的稿子多是飞出去又飞回来,但我不气馁,有些竟幸运地没再回来,化作报刊
上的铅字,我还收到了稿费单,天下的每一只喜鹊好像都向着我欢叫!少年们特别容易
互相影响。一时间,我们学校收发室的信插里,每天都会有十来封关于稿件的信,当然
大部分都是退稿信。有个同学大概受了老舍笔名的影响,起笔名为“老迈”。别人的退
稿信都是“某某同志收”,而他的呢,却是“老迈先生收启"!我那时常想,当远方的
编辑同志书写这几个字的时候,他脑子里浮现着怎样的人像?胡子拉硅?端着一杯那茶?
吭吭吭地咳嗽着?殊不知,我们的老迈先生才十四五岁的年纪,红领巾常歪戴在脖子上!
⑭少年时代精力的旺盛,实在是难以估量的。我在延中上了几年学,就写了几年
诗,就投了几年稿子。不过有时写诗写得有点入魔了,在一定程度上影响了正课学习。
值得庆幸的是,我们的老师都很开明。他们自始至终都以赞赏的目光悄悄地注视着我,
鼓励着我,当我不自觉地走了些弯路的时候,他们也没有厉声指责过我,磨掉我的锐气。
⑮哦,青青延中草!
⑯哦,延中草,草青青!
⑰是的,我那时候是文学原野上的一匹小马驹,我一边吃草一边奔跑一边自由地
环望四方,是时代和母校给我提供了一个天地辽阔云卷云舒风雨适时水草丰美的成长环
境。我每每想起来,心中都要悸动。
(有删改)
13.本文作者深情地回忆了自己的学生时代。请阅读④-⑯段,将作者的成长经历补充
完整。
在学校图书馆如饥似渴地读书,①。
学校里亮起了电灯,体会到时代的变化。
②,受到了英雄精神的鼓舞。
③,。
14.文章语言富有特色,感情充沛。请从修辞、句式、表达方式等角度中任选其一,结
合文章第⑧⑨段中的一处语句,作筒要赏析。
15.“青青延中草”既是本文题目,又在文中反复出现,简要分析这样写的好处。
(2020•北京•统考二模)阅读下面的文字,完成下面小题。
①科技发展,互联网+,经济全球化……这一切都让人类身处百年未有之大变局中,
人类命运从未像今天这样紧密相连,但文明冲突论、文明优越论等错误论调也不时沉渣
泛起。不同文明之间,是冲突还是对话,是对抗还是合作,已成为关乎人类前途命运的
重大课题。其实,无论哪一种文明,都是人类劳动与智慧的结晶。面向未来,只有推动
文明的交流互鉴,人类才能进步,世界才能发展。
②文明的多样性决定了文明交流互鉴的必要性。“十里不同风,百里不同俗。”漫
长的历史孕育出多彩的文明,任何一种文明都独具特色。同时,每一种文明更是在与众
多文明的比较中取长补短,在求同存异中不断发展。在全球化深入发展的背景下,各国
人民期待和平进步,这就要求各国广泛开展跨文明的交往活动,让多元并存的文明交流
互鉴,以共同构建人类命运共同体。
③历史长河中,文明的交流互鉴一直是推动人类社会进步的强大动力。一部人类发
展史,就是一部多元文明共生并进史。文明的交流互鉴,使各种文明创造的丰硕成果为
全人类所共享。中华文明在“西渐”中为欧洲社会的进步作出过巨大贡献,造纸术和印
刷术加速了欧洲的文艺复兴,火药则成为欧洲市民阶层摧毁封建堡垒的有力武器,指南
针助力欧洲航海业的快速发展。同样,改革开放以来,国外先进设备和技术的引进,则
促进了中国现代化建设的发展。在交流借鉴中,各方文明互相吸收,不断融合,提升了
人类认识世界、改造世界的能力,推动了生产力波澜壮阔的发展。可以说,不同文明间
的交流互鉴,是文明生生不息,保持旺盛生命力的重要原因。
④当今社会发展迅猛,创新能力尤为重要。不同文明之间,交流互鉴越频繁深入,
彼此间就越尊重认同,同时也越能碰撞出创新的火花。丹麦设计师瓦格纳设计的“Y型
椅”,既借鉴了中国明式圈椅外形和意蕴,又体现了北欧设计的简洁理念。中国味与北
欧风完美融合,使得这种座椅成为现代家具设计中的经典之作。近年来,中国主办的世
博会、世园会、亚洲文明对话大会等大型交流活动,无一不是为各种文明相互借鉴和创
新发展提供着舞台。由此可见,小到日常生活,大到国际交流,文明的交流互鉴为创新
发展提供了不竭的源泉。
⑤不同文明在交流中互鉴,在互鉴中发展,组成了多样的世界。我们的星球将更为
试卷第10页,共27页
璀璨,人类的明天将更加美好。
16.上面的文字针对①_________________________的不良现象,提出的中心论点是:
(2)O
17.阅读全文,判断下列说法,正确的一项是()
【甲】第②段论述的目的是强调世界各民族具有不同的文明,每一种文明都有它的独特
之处,应该注意保持。
【乙】第③段列举中华文明“西渐”和国外设备、技术引进等事例,来论证不同文明间的
交流互鉴是文明发展的强大动力。
【丙】第④段举了日常生活和国际交流中的例子进行对比论证,突出了交流互鉴对创新
发展的作用,增强了说服力。
18.当今世界,科技创新、文化教育、文学艺术等领域的交流互鉴力度日益加大。请你
联系某个领域中的一个事例,谈谈交流互鉴的重要性。
(2021.北京大兴.统考一模)阅读下面材料,完成各题。
材料一
在我国扶贫开发工作进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段时,国家实施了精准扶贫、
精准脱贫战略。通过因地制宜地推行区域政策,推进扶贫开发精准化,在较大程度上促
进贫困地区发挥后发优势和快速转型发展。综合考量近年我国精准扶贫政策推进的实际
情况(如图),可见,“十三五”末期,。
2015⅛
发
发
展
展
水
水
平
平非好困地区
欠发达
地区
黄困线黄用线
集中连片
特困地区
图“十三五”精准扶贫成效对比图
材料二
北京作为全国科技创新中心,承担着河北、内蒙古、新疆、青海、西藏等省区的帮
扶任务。古人说:“①。”北京坚持在扶贫工作中不断完善科技扶贫创新机制,实施
智慧扶贫策略。
针对种养殖专业户、专业合作社负责人,北京市科委对其开展果树管理、食用菌种
植、肉羊养殖、蔬菜育种、生物防控、农产品追溯等专业技术培训;针对贫困地区技术
能手,开展北京科技特派员与乡土专家一对一“手拉手''培训活动,为贫困地区培养了一
批留得住、看得见、问得着、带不走的乡土专家和人才。目前,北京市有科技特派员
10883人。在对口帮扶地区,科技特派员深入田间地头、工厂车间、村镇社区,用知识、
技术和智慧为农民和乡村送科技,解难题,成为基层群众创业致富的贴心人。
材料三
这些年来,脱贫攻坚财政投入力度之大,基础设施建设规模之广,扶贫干部投入人
数之多前所未有。中国中央财政专项扶贫资金年投入增加约1000亿人民币。贫困地区
实现建制村,村村通硬化路,大电网覆盖范围内村村通动力电,基本村村通宽带。全国
共选派近300万扶贫干部,真正深入到贫困乡村,体脸贫困人民的生活,了解贫困人民
的需求,在实践中找到相应的扶贫对策。2020年初,国务院扶贫开发领导小组对贫困
县实施挂牌督战,吹响攻克脱贫攻坚最后“堡垒'’的②。5700多万农村人口住上了
安全住房,近1000万贫困群众进行易地搬迁,平均每天有近6000人从大山中搬出来,
农村人均住房面积扩大近5倍。
在喜迎中国共产党成立一百周年的重要时刻,我国脱贫攻坚工作已取得了全面胜利,
创造了又一个彪炳史册的奇迹!为世界消除贫困贡献了“中国智慧”!
19.根据图1中的信息,请在材料一横线处写出“十三五”精准扶贫所取得的成效。(两
点即可)
20.根据材料二和材料三的内容,在横线①②处依次填写语句,最恰当的一项是()
A.①授人以鱼不如授人以渔②集结号B.①众人拾柴火焰高②冲锋号
C.①授人以鱼不如授人以渔②冲锋号D.①众人拾柴火焰高②集结号
21.根据以上三则材料,请总结出我国为世界消除贫困所贡献的“中国智慧”。
(2021・北京大兴.统考一模)阅读《北京之夜》,完成各题。
北京之夜
林文钦
①最早知晓北京,是因幼年时看到的一张老邮票,上面印着“祖国风光美丽首都”的
影像。慢慢地,看过郁达夫的《故都的秋》和黄宗英的《京城琐记》……北京,在渐次
的阅读中,一点一点地立体起来,却始终让人觉得有些疏离。彼时,我认为北京是远离
我的,她站在京杭大运河的北端,兀自繁华,兀自高贵。
②2014年的春风邀请我来到北京,我终于有机会静读北京。
试卷第12页,共27页
③她,是古典的。走在北京城的胡同里,我感受着千年的历史。那典雅大方的古老
建筑是文化的载体,一砖一瓦都沉淀着历史和故事,连接着的是老百姓的悲欢离合。“老
字号”是这座古老城市文明的标志,“全聚德同仁堂内联升瑞联祥""六必居”等上百
个“老字号”,像繁星般镶嵌在北京的老胡同里,放射着光芒,传递出历史长河的每一个
精彩瞬间。不管是衣食住行的哪块招牌、哪一行当,细心去领略,都会让人耳目一新。
看哪儿都让人觉得踏实,觉得惬意,觉得舒心,觉得物有所值。在老舍茶馆听戏喝茶,
品一碗馨香,听一串豪情,那京腔京味弥散着千年神话的飘逸。
④她,是诗意的。阳光灿烂的午后,我独自骑车穿梭在这座城市中。我喜欢灯光明
亮的新华书城、首都图书馆,喜欢社区广场上快乐嬉戏的孩子们、投入跳舞的老人们,
喜欢看到无人售票公交车的干净快捷,喜欢看到年轻母亲们一遍遍教自己的孩子怎样礼
让三先,更喜欢看到等红灯时对面等着过马路的人嘴角眉眼溢出的会心的笑意。北京的
诗意,不仅是物质上的丰富,还有一种不可复制的人文境界。华灯初上时,我漫步到后
海。坠向山底的斜阳把最后余晖照在旧时清朝皇家独享的这一泓清池上,使得整个后海
水面发出粼粼的光。在我的心中,这里是人文浓厚的地方,那岸上古朴简约的民居和热
情、操浓重京味的居民,周围数不胜数、曾经门庭若市的王府和名人故居,不也时时散
发出无穷的京韵和历史的回声吗?满月高悬,光线斑斓,一泓清水悄悄地随风微颤,一
阵幽幽的二胡或琵琶声从湖上的游船里袅袅她飘荡开来,给宁静的后海增添了浪漫的情
调……
⑤此时此刻,对于北京,我只能用这个有时简单、有时虚幻、有时繁杂的动词来形
容对她的感受----爱。
⑥即使是这座城市的过客,即使只是在这里待上几个时日,也会有宾至如归的感觉
涌上心头。2008年,我短驻■北京,工作之余,漫步街头。街角屏幕上放映着北京的城
市形象展示片。画面聚焦了全球百余个民族的脸孔,汇集着不同种族的百种语言和世界
几万个地区的文化元素。这些鲜明的文化元素,分布在北京的CBD,王府井、大学院校,
在各个开发区,在京城的各个角落,相互融合、相互撞击、相互渗透、相互交汇,不断
排列组合成一批又一批新的带有京味儿的文化元素。它们在北京这块得天独厚的土壤中
生根、开花、结果。是的,这是一座总会让人感动的城市,因为她凝结了太多的故事。
故事,是一段过去的事,但它们带来的感怀总是常驻心间。
⑦晚春之夜,北京的容颜显得格外迷人。长安街的尽头落下墨蓝色的天幕,密集的
车灯在交错起伏的摩天大厦之间划出许多极为现代的线条。北京就似一位古典的淑女,
忽然换下旧日密裹玉体的云衫紫裙,却不失往昔的羞涩和含蓄。她融入全球化的时尚中,
未有一丝迟疑惊惶,便坦然地亮装登场了。想来,真正的美一定是内涵的、理念的、终
极的,进而是无须修饰的。北京的美,是沉郁了几千年的大美,沁入肌骨、无可替代。
⑧离京回闽后不久,友人给我寄来《城市画报》,一直放在床头,始终看不完。我
总是在看里面的城市图片,而文字一度被我忽略掉。那些图片如此清晰地透射出城市的
精髓——在华丽光鲜的外表包裹中沉淀下来的温情。我深知,我爱着北京的,并非仅是
故宫长城的巍峨壮观,现代酒店的华丽斑斓,央视电视塔的夺目璀璨;我相信,对于北
京,那些或张扬或奢华或迷幻或狂野的,始终只是她的躯壳,而她的内心,却是异常淡
定的。那些古时的楼台亭榭,陈旧的胡同窗根,还有孕育名士豪杰的希望,永远不会被
城市的发展速度所抹杀,它们是我感知的城市品格,是富有东方色彩的都市之魂。
⑨林徽因说:“每一代人有每一代人的存世理想,每一地人也有每一地人不可抵达
的城市。’'而每个人心中都可以有自己的北京,在阅尽千城之后,唯有这个富有境界的
城市,让人不再刻意提起,永远也不会忘记。
(取材于《北京文学》,有删改)
22.文章写了作者对北京情感的变化。请阅读全文,完成表格。
时间方式情感变化
年少时看老邮票,读书,向往
2008年①感动
2014年②③
23.文章第④段画线句写出了后海之夜幽静又不失活力的特点。请从词语运用和表现手
法的角度做简要赏析。
24.作者在文末说“每个人心中都可以有自己的北京”,请结合文章内容和你的经历谈谈
对这句话的理解。
(2021.北京大兴.统考一模)阅读《北京之夜》,完成下面小题。
①提到一座城市,人们往往会想到具有代表性的文化地标。以首都北京为例,气势
恢宏的紫禁城,穿越六百余年的岁月,见证着北京城的过往;巍然屹立的钟鼓楼,经历
了兵荒马乱,记录着车水马龙;鱼骨状棋盘式的南锣鼓巷,既多姿多彩又厚重深邃,讲
述着老北京的风情……这些城市文化地标或深植于历史文化,或投射着时代风貌,以鲜
明独特的符号形象,成为一个城市的精神和文化象征,与人们产生紧密的情感连接和文
化认同,有着强大的生命力。
试卷第14页,共27页
②文化地标是一个地方的文化名片,在传播城市形象方面有巨大的流量效应。近年
来,文化旅游市场持续升温,各类文化地标成为热门参观地、网红打卡地。与此同时,
一些地方急功近利,造出毫无生命力的新文化地标的现象也引起社会关注。
③那么,怎样才能打造出有生命力的文化地标呢?
④作为一种有生命力的人文景观,文化地标首先应当与地理环境“不违和”。人文景
观与自然环境浑然天成、融为一体,才能给人以美的享受。无论是中华文化天人合一、
道法自然的审美意境,还是如今兴起的保护生态、亲近自然的绿色发展理念,都强调人
文景观与自然环境和谐共生。国家体育场“鸟巢”充分采用自然采光和通风,勾勒出现代
北京的美丽风景。北京世园公园依山筑台、沿河修栈,展现出一幅幅观山望水、生生不
息的锦绣画卷。反之,若缺乏对自然的敬畏,滥造钢筋水泥地标,即使再大的手笔,也
与审美旨趣和群众期待相差甚远。
⑤作为一种有生命力的符号化呈现,文化地标也应该追求形神兼备。一个建筑之所
以能成为一个地方的文化地标,不是凭借炫目奇特的视觉效果和文化元素的简单堆砌,
而是流淌着活生生的历史文脉,能唤起人们共同的情感记忆。走进孔庙和国子监,按古
代规制保留和复原的建筑、文物、仪式等,拉近了人们与传统文化的时空距离。漫步史
家胡同,曾经的老房子,如今的文创社,古老与现代交融,乡愁与时尚相遇。面对数之
不尽的历史文化街区、革命文化纪念地、农业遗产、工业遗产,进行合理适度的创造性
转化、创新性发展,才能成为广受认可的文化地标。
⑥作为一种有生命力的公共建筑,文化地标还应当发挥服务公众的功能。地标建筑
的生命力来自生活。人们喜欢将博物馆、剧院、书店称为文化地标,很大程度上是因为
这些公共文化设施直接连通着一个地方的文化和生活,能让人们加深对这个城市历史过
往和现实文化的认知。作为世界最大、最先进的国家图书馆之一,中国国家图书馆近年
来开展了''文津讲坛国图讲坛中国典籍与文化”“国图公开课''等一系列品牌文化活动,
让更多的人沉浸书香,将阅读作为一种生活方式。再如,国家大剧院建院以来,为观众
带来一万多场演出,开展大量艺术普及教育演出及活动,观众和粉丝遍布全国。这些传
播文化、服务公众的不懈努力,使得文化地标的形象更加亲切可感,更加深入人心。
⑦由此可见,,必须做到融合环境、形神兼备、服务公众。惟其如此,
才能使其收获持久口碑和深远影响,承载不可替代的人文价值。
(取材于《人民日报》,有删改)
25.根据你对全文论述内容的理解,结合上下文,在第⑦段横线处补写一句话。
26.阅读全文,判断下列说法,不氐晒的一项是()
【甲】第①段“巍然屹立的钟鼓楼,经历了兵荒马乱,记录着车水马龙”一句中,“兵荒
马乱”和“车水马龙”这两个词语对于钟鼓楼而言存在着时间上的先后关系,因此不能互
换。
【乙】第②段运用比喻论证,将文化地标比喻成文化名片,意在证明文化地标对传播城
市形象具有重要作用。
【丙】第④段以国家体育场“鸟巢”和北京世园公园为例,分别从正反面论述了文化地标
应当与地理环境“不违和
27.你的好朋友小华要从外地来北京游玩,他对北京的文化地标很感兴趣。请你阅读下
面的【链接材料】结合文中第⑤段和第⑥段的核心内容,设计一段话为他介绍北京坊,
并用上关联词“一方面……一方面……
【链接材料】
位于北京市西城区大栅栏历史文化保护区的北京坊,整体建筑风格延续了历史建筑
的特色。在恢复了原有的胡同肌理的前提下,它依托众多文物保护旧址和历史建筑,以
百年劝业场为中心,形成了独特的历史与现实交相融合的文化韵味,而立体互通的空间
创新则体现了现代都市生活的时尚与便捷。北京坊注重挖掘历史积淀、传承历史文脉的
同时,还努力打造具有当代中国文化特色的创意产业,打造“中国式生活体验区”。为了
更好地传播文化艺术,服务人民大众,北京坊已经举办了艺术、文化、科技类展览和文
化讲坛、先锋剧场、品牌发布等数百场公共文化创意活动。
(2022・北京大兴・统考一模)阅读下面的材料,完成各题。
材料一
国家跳台滑雪中心,位于河北省张家口市崇礼区。它的设计充分利用了自然地形,
其所在山谷的落差、形状都与竞赛需求高度契合。要在自然山体之间建造合适的场馆,
施工难度大大增加。项目团队为提高建设精度,将数字技术与场馆设计紧密结合,如采
用钢结构吊装模拟、管线综合分析、三维可视化交底等方法进行场地规划。依托先进的
技术力量,国家跳台滑雪中心成为世界上首个采用全钢筋混凝土超长框架结构,首个在
顶部出发区设置大型悬挑建筑物的跳台滑雪场馆。建成后的国家跳台滑雪中心由顶峰俱
乐部、出发区、滑道区、看台区组成,因场馆主体建筑与中国传统吉祥饰物“如意”的
S形曲线完美契合,被亲切地称为“雪如意”。它既体现了体育建筑的动感,又突显了
中国传统文化元素。冬奥结束后,“雪如意”还会继续服务于滑雪训练和滑雪赛事,顶
峰俱乐部还可以提供会议、观光、餐饮等服务,大幅提升场地利用率。
材料二
首钢滑雪大跳台位于首钢老工业园区北区,是冬奥历史上第一个与工业遗产再利用
试卷第16页,共27页
相结合的竞赛场馆。它的设计融入了世界文化遗产敦煌壁画中的“飞天”元素,“飞天”
与滑雪大跳台项目的英文名称“BigAir”,都有向空中腾跃、飞翔的意思。大跳台剖面
曲线与飞天飘带的曲线相契合,都显现出优美和流畅之感。因此,首钢滑雪大跳台得名
“雪飞天”,向世界传递出中国文化元素中力与美的和谐统一。“雪飞天”在本届冬奥
会中承担了自由式滑雪大跳台和单板滑雪大跳台两个竞赛项目,这两个项目对赛道曲面
的坡度要求有所不同。为了实现场地的重复使用,首钢滑雪大跳台在设计建造赛道时,
采用先进技术实现了可变坡面。赛道中部使用大约IlOO个模块,像搭“积木”一样搭
建出一个斜台区,竞赛时可以根据不同要求堆登出不同曲面的坡度,实现不同赛道在
48小时之内快速切换,这样就满足了两种不同竞赛的需求。与赛道自如切换一样,冬
奥会后,大跳台也可以实现迅速“变身”。冬季,“雪飞天”可承办各类大跳台项目比
赛,服务冰雪运动发展;夏季,“雪飞天”可举办小轮车、滑板等极限项目,成为极限
运动新胜地。
材料三
国家速滑馆,又名“冰丝带”,不仅外观惊艳,内部配置也创下不少纪录。它不仅
拥有亚洲最大的全冰面设计,还是全世界首个采用“二氧化碳跨临界直接蒸发制冷技术”
的冬奥场馆。这项“黑科技”最大的特点是能够相对经济地实现冰面温差不超过0.5摄
氏度,而国际滑联对冰面温差的要求是不超过1.5摄氏度。温差越小,冰面的硬度就越
均匀,冰面便越平整,也就越有利于滑行。此外,场馆的全冰面设计可以容纳更多人同
时上冰,为场馆的赛后再利用提供了便利。未来,除了后海和昆明湖,北京城将再增加
一个有着冬奥标准的、室内全天候的全水面冰场。国家速滑馆的设计灵感源自老北京传
统冰上游戏“冰尖(ga)”(又叫“冰陀螺”)o游戏时用鞭子在冰上抽动陀螺,其旋
转的速度和线条都像极了速滑运动员在冰上运动的样子。同时,运动员高速滑行时带出
的轨迹,又如同优雅轻盈的丝带,这一设计完美地将冬奥体育项目与中国丝绸文化元素
融为一体。
28.根据材料内容,下面表述正确的一项是()
【甲】国家跳台滑雪中心的设计充分利用了自然地形,主要是为了提高场馆建设精度。
【乙】首钢滑雪大跳台在选址、设计和赛后服务方面都很好地践行了可持续发展的理念。
【丙】速滑冰面的温差越小,冰面硬度就越高,冰面便越平整,也就越有利于滑行。
29.从上述三则材料可以看出,三个冬奥竞赛场馆不仅外观惊艳,而且符合竞赛项目的
需求。此外,它们在设计上的共同之处还有:、、O(每
空限10个字以内)
30.三则材料都对场馆命名进行了介绍,结合下面的图片及链接材料,简要说明高山滑
雪中心“雪飞燕”这一名称的由来。
【链接材料】
(1)在我国传统文化中燕子被视为一种吉祥之鸟,寓意幸福美好。
(2)高山滑雪时,运动员自雪山之巅急速俯冲而下,同时还需沿着旗门设定的赛
道连续完成极速转弯,回转时划出左右回环的优美孤线。
飞翔的燕子高山滑雪中心山顶出发区平面图
答:________________________
(2022・北京大兴・统考一模)阅读《父亲的东篱》,完成各题。
父亲的东篱
李汉荣
①说起来,我也算是个诗人,性情质朴、诚恳、淡远。古国诗史三千年,我最喜欢
陶渊明。南山啊,东篱啊,菊花啊,田园啊,归去来啊,桑树颠啊,这些滴着露水粘着
云絮的词,在我心里和笔下,都是关键词和常用意象。
②可是,自从离开老家进了城,几十年来,我没有种过一苗菜,没有抚摸过一畦庄
稼,没有刨过一颗土豆,连一根葱都没有亲手养过。几十年了,没有一片白云与我交换
过名片,没有一只鸟认识我,没有一只青蛙与我交流过对稻花香的感受。或许是因为土
地、故乡、田园离我太远太远了吧。在城里过得越久,内心的匮乏感就越强烈。
试卷第18页,共27页
③这些年来,“拜访”陶渊明就成了我经常要做的事。在东篱下,深巷里,阡陌上,
桑树颠,有时就在他的南山,靠着一棵松树,久久坐着,一直到白云漫过来漫过来,把
我很深地藏起来,藏在时光之外。我以为自己正以这样的方式延续着田园的意趣和意境,
延续着怀乡恋土的永恒乡愁。
④直到那年初夏的一天,我才突然明白:我的这些孤芳自赏、我的这些做法和想法,
只是我的自恋,这自恋被一麻!情愿地放大了,放大成了关乎乡愁的延续了。
⑤为什么是在那天,我才突然明白这些呢?
⑥那天下午,我回老家探亲。立夏刚过,天朗气清,小风拂衣。踏入田展,我像是
会见一位许久未见的老友,试探着发出问候。脚底刚轻轻落地,泥土便飞扬着、攀升着
一起上前拥住了我的鞋子,踏实的感觉瞬间从脚底涌向心底。我沿麦田里的阡陌,横横
竖竖走了一阵,其实,若是直走,一会儿就到家。我想多走一会儿田城,横的、竖的阡
陌我都走了个遍,横一下,竖一下,惬意极了。走着走着,就到了家。
⑦走进老屋院子,看见父亲正在维修菜园篱笆。他用竹条、青冈木条、杨柳树枝,
对往年的篱笆进行仔细修补。望眼菜园,葛笋、白菜、茄子、包包菜、芹菜,一行行的
葱和蒜苗整齐地排列其中。菜养菜算是乡土野菜,零星地长在路坎她角,像是在正经话
题里,顺便引用几句有情趣有哲理的民间谚语。【甲】指甲花、车前草、薄荷、麦冬、
菊、扫帚秧等花草,也都笑盈盈站在或坐在篱笆附近,逗着一些蛾子、虫子、蝴蝶玩耍。
喇叭花藤儿已经开始在篱笆上比划着选择合适位置,把自己的家当小心放稳,揣在怀里
的乐器还没有亮出来,就等一场雨后,天一放晴,它们就开始吹奏。
⑧“结庐在入境,而无车马喧”,我忽然想起陶渊明的诗句。但此刻,在这里,在
人境,结庐的,不是别的哪位诗人,是我父亲,是我种庄稼的父亲,是我不识字、不读
诗的父亲。我的不读诗的父亲,在这人境里,在菜园里,仔细编织着篱笆,编织着他的
内心,编织着一个传统农人的温厚淳朴的感情。
⑨“采菊东篱下,悠然见南山”。此时正值初夏,还不是采菊的时候。菊,连同别
的花草和庄稼,都刚刚从春困中醒来不久,都刚刚被我父亲粗糙而温和的手抚摸过,父
亲还在它们的脚下轻轻松了土,培了土,【乙】以便它们随时踮起脚,在农历的雨水里
呼喊和奔跑。等到秋天,夏季闷热的雾散去,头顶的大雁捎来凉意,我的父亲也会在篱
笆边,坐在他自己亲手做的竹髡上,面对村子边河岸上的柳林,向南望去。【丙】他会
看见一列列穿戴整齐的青山,正朝他走来,那是巴山,我们世世代代隔河而望的南山。
我的不读诗的父亲,在他亲手编织创造的田园中,培植着他能感念也能让他感到心里安
稳的朴素意境。
⑩而我呢?我读着山水之诗,其实是在缓解远离山水的郁闷;我写着故园之词,其
实是在填补失去故园的空虚;我吟着东篱之句,其实是在装饰没有东篱的残缺。
⑪邨天下午,我无比真诚地感激和赞美了我的父亲。我那不读诗的父亲,他不知道
诗为何物,他也不知道陶渊明是谁。但是,正是我的父亲,和像我的父亲一样的无数种
庄稼的父亲们,正是他们,耕耘和创造着乡村的田园,延续和维护着陶渊明的“东篱”,
浇灌和抚慰着匮乏的心灵。
(取材于李汉荣的散文)
31.文章写了作者回归所向往的田园生活的历程。在远离山水的城市中,作者感到
,常读田园之诗;在老家的田填上,作者,感到踏实惬意;在
,作者看到父亲修整篱笆,对心之所向有了新的认识。
32.文中描写自然景物的语句生动传神,请从三处画线句的加点词中住选:个,结合上
下文,简要分析其妙处。
33.题目中的“东篱”借用了陶渊明的诗句。从全文来看,“东篱”的表层含义是,
深层含义是。
(2022.北京大兴.统考一模)阅读下面的文字,完成各题。
①北京冬奥会赛场上,从“一'鸣'惊人"的苏翊鸣,到“会当‘凌'绝顶"的谷
爱凌,运动员们向全世界展现了竞技水平和体育精神,更激发了广大青少年对体育的热
爱。今年两会,青少年体育教育成为热议话题。
②谈到体育,我们往往更强调“体”,而淡化了“育”。很多人只是将体育作为锻
炼身体的一种手段。体育教育,是广义教育的一个方面,是通过身体活动和其他一些辅
助性手段进行有目的、有计划、有组织的教育行为。所以,育人才是其最本质的功能。
③体育教育可以培养坚韧不拔的意志。去年夏天,中国赛艇队闪耀东京,打动了无
数观众。六双手伸出来,每只手上都伤痕累累。比赛时碧波荡桨的从
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