新苏教版高中化学必修1教学设计2：2.1.1 实验安全 过滤、结晶_第1页
新苏教版高中化学必修1教学设计2：2.1.1 实验安全 过滤、结晶_第2页
新苏教版高中化学必修1教学设计2：2.1.1 实验安全 过滤、结晶_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新苏教版高中化学必修1PAGEPAGE1第一单元研究物质的实验方法第1课时实验安全过滤、结晶一、教学目标1.具有安全意识，能规范使用常见的化学实验仪器。2.根据混合物各成分的性质会选择物质的分离方法。3.初步学会使用过滤、结晶方法对混合物进行分离提纯。4.认识化学实验是研究和学习物质及其变化的基本方法，是科学探究的一种主要途径。二、教学重难点重点：物质分离提纯方法、操作及注意事项；难点：过滤、结晶的操作。三、教学方法实验探究法、总结归纳法、分组讨论法等。四、教学过程【导入】南航2020年实验室爆炸新闻视频。【展示】相关实验室爆炸事故新闻——北京交通大学、东华大学等。【讲解】实验安全事故多由不规范操作导致，所以同学们一定要遵守实验章程，注意实验安全。实验室操作六防：【展示】防爆炸、防暴沸、防污染、防倒吸、防失火、防中毒。实验安全与基本规范【展示】一、化学药品的保存与使用1.化学药品的保存。2.常见危险化学品的图形标志与存放。3.药品的取用。二、化学实验中的安全操作1.物质加热中的安全问题。2.特别注意安全的实验操作。3.熟悉污染物和废弃物的处理方法。【生】回答相关操作细节【讲解】混合物分离提纯的依据是混合物中各组分性质的差异，如状态、沸点、水溶性等。在分离提纯的过程中，应尽量减少物质的损失。【问】常见的混合物分离的方法有哪些？【生】过滤、结晶【讲解】过滤：用于将液体中的不溶性固体分离。【展示】过滤装置【生】回答过滤相关操作细节。【讲解】结晶：利用物质在同一溶剂中溶解度的不同，进行固体之间的分离提纯。【展示】蒸发结晶装置【生】回答结晶相关操作细节。【问】如何分离KCl和MnO2的混合物？【生】【问】如何提纯混有少量KCl的KNO3？【生】【课堂小结】师生共同完成。【课堂练习】通过溶解、过滤、蒸发等操作，可将下列各组混合物分离的是（）A.硝酸钠、氢氧化钠 B.氧化铜、二氧化锰C.氯化钾、二氧化锰 D.碳酸钾、氯化钙答案：C【板书设计】第1课时实验安全过滤、结晶

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论