新苏教版高中化学必修1教学设计1：2.3.1 人类认识原子结构的历程 原子核的构成

新苏教版高中化学必修1PAGEPAGE1教学内容（章节）人类认识原子结构的历程原子核的构成（专题2第三单元第1课时）课程类型化学课时安排1课时班级教学目标：1.了解原子结构模型演变的历史。2.了解原子是由原子核和核外电子构成，绝大多数原子的原子核是由质子和中子构成的。能根据原子组成符号判断原子的构成。知道核素、同位素等概念。教学重点、难点：教学重点：1.构成原子的微粒及其数量关系的理解2.核素、同位素概念的掌握教学难点：构成原子的微粒及其数量关系的理解教具：多媒体课件教学方法：比较法、分析法、归纳法。教学进程（不够请附页）：【新课导入】【师】人类探索自然奥秘的一个重要方面是研究物质的微观结构，自古以来，人们对物质的探索就从未停止过。同学们，你们知道在世界史上最早提出“原子”这一名词的人是谁吗？【生】有人说道尔顿、有人说德谟克利特。【师】对，在公元前5世纪，古希腊哲学家德谟克利特就提出了哲学概念上的“原子”这一名词，他认为物质是由不可分割的微粒即原子构成的。在希腊语中，原子就是“不可分割的”意思。那么，现代意义上的原子又是什么呢？今天，我们就一起跟随科学家的脚步来学习原子。【课程推进】一、人类认识原子结构的历程【师】2500年来，科学家是怎样探索原子的结构的呢？原子结构模型的演变经历了哪几个阶段？又有哪些科学家对此作出了卓越贡献呢？请同学们快速阅读课本第44~45页的交流与讨论，并找到重要的科学家及他们的主要观点。【生】学生阅读。【师】好，阅读完了，大家对人类探索原子结构的过程应该有了一个初步的了解。接下去，就让我们一起沿着科学家探索原子结构的足迹来认识原子。那对此作出重要贡献的科学家有哪几位呢？请一位同学来归纳原子结构模型的演变经历的几个阶段，以及对应的科学家的主要观点。【师生共同归纳】道尔顿提出原子学说，其主要观点是物质是由原子构成的，原子是不可分割的实心球体。接着汤姆生提出“葡萄干面包式”结构模型，他认为原子中的正电荷是均匀地分布在整个原子中，而带负电荷的电子则镶嵌其中，正负电荷总数相等，其中的葡萄干代表了电子，而面包代表的是整个原子。然后是卢瑟福通过α粒子散射实验提出了核式结构模型。接着，玻尔引入了量子力学观点，认为原子的核外电子是分层排布的，在特定的轨道上高速运转。到了20世纪初，又提出了电子云模型。二、原子核的组成【师】原子核能否再分成更小的微粒呢？【生】可以。原子核是由质子和中子构成的。【师】大家课前预习工作做得很好。根据科学探究，绝大多数的原子核是由更小的质子和中子构成的。原子核位于原子的中心，核外电子围绕原子核高速运动。而且质子、中子和电子的质量和所带电荷也不相同。【投影】质子、中子、电子的质量、相对质量和电量表格质量相对质量电性和电量质子1.673×10－271.007+1.602×10－19中子1.675×10－271.0080电子9.109×10－311/1836-1.602×10－19【学生活动】观察并描述表格中的数据，思考三种微粒的质量、电量有什么关系？【师生合作】电量：一个质子带一个单位的正电荷，中子不带电，一个电子带一个单位负电荷，原子核内的质子数与核外的电子数相等，所以原子显现电中性。质量：质子和中子的质量近似相等，相对质量约等于1，电子的质量相比较可忽略不计，所以原子的质量主要集中在原子核上。【问题解决】将有关原子的质子数和中子数之和填入书本P47表2-4中，并与原子的相对原子质量作比较，你能得出什么结论？【师生互动】学生回答，教师总结：某原子的相对原子质量≈该原子的质子数（Z）+中子数（N）【师】我们把原子核内所有质子数与中子数的相对质量取整数，加起来所得到的数值成为质量数。四、核素与同位素【预备知识】核外电子数决定元素的化学性质，质子数决定元素的种类，质子数与中子数共同决定原子的种类。【比较】816O、【生】属于同钟元素，但不属于同种原子。【师】给出核素的概念：具有一定质子数和一定中子数的一种原子，像818O就是一种核素。那么，816【举例】C、H、O三种元素所具有的不同核素。【投影】用维恩图总结元素、核素和同位素的关系。【讲述】同位素的物理化学性质的异同。【巩固练习】【投影】同位素应用的图片，介绍同位素在考古、医学、军事方面的应用。【学生活动】阅读书本P48的“拓展视野”，了解同位素在生产生活及科学研究中的应用。【回顾总结】今天我们了解了原子结构模型的演变，请大家再回忆一遍。我们还从微观的角度了解了原子核的构成，掌握了原子的质子数、中子数、质量数之间的相互关系。学会了用ZA我们知道原子核由质子和中子构成，那质子、中子、电子这些基本微粒还能在分解吗？请同学们自己阅读书本的“拓展视野”。【课堂练习】1.请用ZAX表示质子数为17，中子数为2.氧原子的质量数为16，质子数为8，它的中子数是多少？3.钠原子的质量数为23，中子数为12，它的核外电子