部编人教版三年级下册语文 期末测试卷

期末综合素质达标

时间：90分钟满分:IOo分

题号—•二三四五总分

得分

一、基础Ml练营（34分）

1.下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）

A.偶尔（6u）旋风（XU如）B.撒腿（S衿投掷（Zhl）

C.陌生（mð）呕吐（恒）D.救援（yu4n）饱胀（zhmng）

2.读拼音，写词语。（7分）

小河的水清澈见底，河面fangfu（）一面镜子。水中的shuι

Iian（）xιnglai（）了，它们XinShmng（）着迷人的风

光。清风吹拂着河岸边的Chuiliu（）,它们好像在招手huanying

（）每一位游客。我们漫步河岸边，不禁gantan（）道：

“好一幅美丽的画卷！”

3.按要求完成下列各题。（4分）

⑴识字真有趣。结合上面的插图及课本中“耒”的注释，我们知道了“耕

字左半边的“耒”的意思是,右半边的

“井”表示的是_____________________

⑵理解真有趣。理解了“耕”字的意思，我们就明白了古人为什么把耕田

的人称为“耕者同样，我们也可以把患病的人称为“”，把专

门研究学问的人称为“

4.把下列词语补充完整，并完成练习。（12分）

①没（）打（）②（）奇（）艳③相提（）（）

④（）（）私语⑤风（）日（）⑥杯弓（）（）

（1）像①这样的描写人物神态的四字词语还有：、

（2）像④这样的AABC式的词语还有：、o

（3）像⑥这样的出自寓言故事的四字词语还有：、

5.按要求完成句子练习。（9分）

（1）根据语境，补写描写神态、动作的提示语，再读一读。

“哈哈，好大一个西瓜！”猪八戒

⑵在数学竞赛中，获了奖三年（D班的两个同学。（用修改符号修改病句）

⑶袁隆平说：“我们搞农业的，一定要为保障国家粮食安全，尽我们的努

力。”（改为转述句）

二、综合展示厅（5分）

6.因新冠肺炎疫情还未结束，市区各大超市要求顾客戴上口罩、测量体温后

才能进入。有位老爷爷想进超市，却嫌麻烦不愿意戴口罩、测量体温。如

果你是超市的工作人员，你会怎样劝说这位老爷爷呢？写一写。

三、课本直通车（8分）

7.课本精彩内容回顾。

通过一个学期的学习，我知道蔡伦改进了,宋庆龄是

一个的人，裁缝给我留下了深刻的印象；萧

红笔下的火烧云的和变化多而快；《剃头大师》中的

“我”认为自己是个,结果把表弟的头发剪得乱七八糟的；

寓言故事《》中两只美丽的角差点儿让鹿送命，四

条难看的腿却让鹿狮口逃生。寓言故事《》告诉我们不

能心存侥幸，要脚踏实地。

四、阅读检阅台（23分）

（一）课内阅读。（13分）

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前

进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候,

比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后

退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

8.找出选段的中心句，画上“___（1分）

9.选段运用了、、、的说明方

法来介绍海里的动物的活动。（4分）

10.星期天，典典在游乐场体验了“VR海洋馆”。请根据选段内容判断他的说

法是否正确，正确的打“4”，不正确的打“x”。（3分）

（1）当我靠近一只乌贼的时候，它突然向我喷水，并迅速扑向我。

（）

（2）我看到了一只身体像梭子的鱼，它从我身边飞快地游过，径直去攻击

其他小鱼，那速度比普通的火车还要快。（）

（3）一艘轮船从我的头顶上方驶过，我看到船底巴着些贝类。（）

11.选段中“作免费的长途旅行”能换成“移动”吗？为什么？（3分）

12.你还知道其他海底动物的不同的活动方法吗？试着写一个。（2分）

（二）课外阅读。（K）分）

红叶更红

秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。一个可爱的“红领巾”为着

理想，为着诺言，为着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识的“我”共同见证

了香山的美，红叶的艳。

香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝（zh5o

ChAo）霞泛起光彩。我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小

姑娘，她蜷着身子蹲在一块大石头旁边，低着头在哭泣。我问：“小姑娘，

你怎么了？”

小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪，说：“我们中队登山，我走散（s&n

S宜n）了。我找同学们时，在这儿把脚扭伤了。"我说：“那我背你下山，好

吗？”

不叔叔我们中队定好了在主峰会合她用坚定的语气回答

着我是中队长我一定得登上去我有任务

我的心突然一热，啊，这个可爱的“红领巾”是多么忠于职守！于是我扶

起她，挽着她的胳膊，说：“来，叔叔同你一道登上主峰去！”

“好极了！”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿，

我们便登上了主峰。我们不约而同地喊起来：“登上主峰喽！登上主峰喽！”

只见峰顶上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜，它正迎着山风呼啦啦

地飘扬着，周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的，她抹了抹脸上的

汗水，兴冲冲地望着旗帜，望着小伙伴们，已经忘了脚疼，然后恭恭敬敬地

向我行了个队礼：“谢谢叔叔，我马上就要在主峰主持'让红叶更红’主题中

队会了，欢迎您参加！”说完，她一拐一拐地向小伙伴们走去。

我举目四望，秋天的香山多美！香山的红叶多红！

13.给文中的加点字选择正确的读音，用“小标出。（2分）

14.在第4自然段的方框里加上恰当的标点符号。（3分）

15.你喜欢文中的小姑娘吗？为什么？（3分）

16.文章的标题有什么含义？你认为理解最恰当的一项是（）（2分）

A.“我”知道红叶和红领巾的颜色一样，所以觉得红叶更红了。

B.“我”知道小姑娘的中队会的主题是“让红叶更红”，所以觉得红叶更红了。

C“我”发现了小姑娘执着坚强、忠于职守，有团队精神的优良品质，所

以觉得红叶更红了。

五、习作百花园（30分）

17.从下面两个题目中任选一个，写一篇300字左右的作文。

（1）我变成了（2）如果老鼠不再怕猫

要求：发挥想象，编一个童话故事。

期末综合素质达标

1.C

2.仿佛睡莲醒来欣赏垂柳欢迎感叹

3.(1)古代用来耕田的一种农具田地(2)患者学者

4.①精采②争斗③并论④窃窃⑤和丽⑥蛇影

示例：(1)眉飞色舞眉开眼笑

(2)井井有条津津有味

(3)守株待兔亡羊补牢

5.(1)示例：开心地边跳边喊

(2)略。：“获了奖”和“三年(1)班的两个同学”交换位置。

(3)袁隆平说，他们搞农业的，一定要为保障国家粮食安全，尽他们的努

力。

二、6.示例：您好，现在新冠肺炎疫情还没有结束，我们每个人都要做好防护。

戴口罩和测量体温虽然会给我们的生活带来一些不便，但这既是对我们

自己负责，也是对他人负责。防控疫情，需要我们每个人的努力。您还

是按照要求戴上口罩、测量体温，配合我们的工作吧！

三、7.造纸术守信用急性子颜色形态剃头大师鹿角和鹿腿守株待兔

四、(-)8.海里的动物，各有各的活动方法。

9.举例子列数字打比方作比较

10.(I)X(2)√(3)√

11.不能。因为原句运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了有些贝

类的活动方法，显得新奇、有趣。改后则没有这种表达效果。

12.示例：比目鱼通常是侧着身子游动的，像落叶在风中飘来荡去。

(Ξl)13.zhaosan

∙√∙√

14.“，。

15.示例：我喜欢文中的小姑娘。因为她执着坚强、忠于职守,有团队精神。

16.C

五、17.思路：两个题目均能写成想象作文。如果选择⑴题，则要重点写自己变

成要写的人或物之后的经历。如果选择⑵题，可先简单交代老鼠为什么

不再怕猫，再发挥想象，重点讲述老鼠不再怕猫后发生的有趣的故事。

例文略。

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期末综合素质评价（二）

时间：90分钟满分：100分

第1部分积累与运用（51分）

一、看拼音,写词语。（8分）

siXU

zhιh∪ι

L下列字形和加点字的读音完全正确的一项是（)

A.走廊题前一乘（Ch6ng）轿子B.灵魂辩认情不自禁（jin）

C.漏水池塘长年累（位i）月D.仰头严厉称（Ch6ng）

心如意

2.下列句子中，加点字的意思与其他三项不同的一项是（）

A.这条路我常走，所以很熟。

B.公鸡报晓，是人们所熟知的。

C夜深了，人们都已经睡熟了。

D.他在会场上见到了熟人，所以感到很高兴。

3.我和他是好朋友，受他影响，我越来越喜欢看书。这正如名言所

说（）

A.近朱者赤，近墨者黑。B.读万卷书，行万里路。

C.读书百遍，而义自见。D.予人玫瑰，手有余香。

4.下列词语依次填入横线处恰当的一项是（）

乡村的夜晚是那么。只能听见风吹树叶的簌簌声，周围

极了。没有城市里汽车的噪声，没有人群的喧嚣，一切都是那

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么______、恬淡。住在这里，我的心也变得格外—_______O

A.平静宁静幽静安静

B.宁静安静幽静平静

C.宁静安静平静幽静

D.安静平静幽静宁静

三、先把下列四字词语补充完整，再完成练习。（12分）

（）（）不断琴（）书（）守（）待（）

ΛΛΛAΛAΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛA√WW∖ΛΛΛΛΛΛΛZ∖ΛΛ∣ΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛ*

没（）打（）相提（）（）争（）斗（）

L我会写与画“''的四字词语同一类型的词

语：、。

2.画“___”的四字词语出自寓言故事，这样的四字词语还

有：、O

3.我哥哥样样精通，你怎么能和他呢？（选词

填空）

四、按要求完成句子练习。（9分）

1.牵牛花开了。（改成拟人句）

2.当云彩变得又黑又重时，雨点就会僻得啪啪地降落到大地上。（注

意画线部分，用拟声词写句子）

3.造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献。（用修改符号修改病

句）

五、回顾积累。（10分）

1.,总把新桃换旧符。

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2.春潮带雨晚来急，o

3.本学期我们学过的关于“改过”的经典名句有“见善则

迁，"，我能再写一

句：O

4.汉语中有许多八字成语，如“不入虎穴，我们学过的

这样的成语还有O

5.翻开《中国古代寓言》这本书，我们会读到许多既可笑又发人深

省的故事。《》中，主人公并不是真的喜欢龙，而是喜

欢似龙非龙的东西罢了；《》中，作战时后退了五十

步的人嘲笑后退了一百步的人。我还读过《》、

《》等寓言故事，这些故事都很有意思。

第2部分阅读与欣赏（24分）

六、课内阅读。（9分）

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守

株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1.给加点字选择正确的解释。（2分）

（1）兔走触株（）A.行走。B.离开。C.跑。

⑵因释其耒而守株（）A.解释。B.放下。C消除。

2.下面句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）

A.宋人/有耕者。B.兔走/触株，折颈/而死。

C.因释其/耒而守株。D.兔/不可复得，而/身为宋国笑。

3.文中的宋人因为白捡到一只兔子，便“

______________________________________________”，最后的结果

是“_____________________________________________________

_________________________________________（用原文语句回

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答）（2分）

4.读了这则寓言故事，你明白了什么道理？这对你的学习有什么启

示？（3分）

七、课外阅读。（15分）

极光的自述

①嘿，大家好，我是极光。我一般出现在地球的高纬度地区上

空。

②我平时出现的时候总是穿着绚丽的衣服，而且我的衣服还会

不时地变换颜色：白、黄、绿、红、灰、紫、蓝等。人们看到我，

总会惊异地睁大眼睛，高兴得手舞足蹈，这使我不禁得意起来。于

是，我迈开步子，翩翩起舞。我的舞姿大多呈带状、弧状、幕状或

放射状，而且变化多端。因为人们喜欢我的舞蹈，所以我每年都要

跳上几次。这让我很快乐。

③古时候，人们还不了解我。有些人特别崇拜我，每当我出现

时，他们便来拜我。这使我很不好意思——我是来跳舞的，没有那

么厉害。

④到了近代，随着先进的天文望远镜的问世与量子理论的诞生

和发展，人们对我有了正确的认识。他们通过对太阳的长期观察与

研究，终于知道了我是太阳风和地球磁场相互作用的产物。太阳风

呢，就是从太阳大气层射出的高速带电粒子流。当这股“风”吹到地

球附近时，地球的磁场便迫使它进入地球的两极附近，激发高空大

气中的原子和分子而发光，这发出的光就是我。尽管听起来十分复

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杂，但人们终于清楚地了解了我。

⑤不过，在我无忧无虑地玩耍时，我也干了些“坏事”：我在跳

舞时干扰了电离层，听说还很严重，这样便破坏了无线电信号的传

输，这会给人类的通信、交通带来影响；我的出现还会搅乱雷达信

号，甚至会使电力传输线受到严重干扰……哎，这也不能全怪我嘛。

都是太阳惹的祸，谁叫它发“风”呢？

⑥现在，人们依然在研究我，希望更深入、更全面地认识我，

我当然会配合啦！

（有删改）

1.联系上下文，第③段中的加点词“跳舞”的意思

是o（2

分）

2.第④段主要写了什么？在文中用“__”画出本段的关键句。（3

分）

3.文中画“”的句子写得好吗？好在哪里？写一写你的理解。（3

分）

4.根据短文内容完成下表。（4分）

极光

出现地点

形状

颜色

产生

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5.你在生活中或电视上见过其他特殊的自然现象吗？选择一种介绍

一下。（3分）

第3部分表达与交流（25分）

八、习作展示。（25分）

小朋友，你是一个怎样的孩子呢？懂事？坚强？勇敢？调皮？爱

哭？……大家都好想认识你呢！请你根据对自己的认识，通过