学前儿童活动指导理论考核试题及答案

学前儿童活动指导理论考核试题

一、单选题

1.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力

的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）.［单选题］*

A.发挥一日生活的整体性原则√

B.重视年龄特点和个体差异原则

C.尊重儿童原则

D.实践性原则

2.以下选项中属于技能目标的是（）.［单选题］*

A.愿意在集体面前讲述

B.理解文学作品的内容。

C.能用简单的话介绍玩具V

D.乐于参加游戏活动

3.下列属于幼儿园语言教育目标的是（）.［单选题］*

能认读拼音字母

B.能清楚地说出自己想说的事，

能认读一定量的汉字

D.能正常书写常用汉字

4."乐意与人交谈，讲话礼貌”是幼儿园语言领域中的（入［单选题］*

A.情感态度目标√

B.认知目标

C德育目标

D.技能目标

5.教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习、模仿的榜样，让幼儿始终在良好语言环境中自然

地模仿学习。（）［单选题］*

A.示范模仿法√

B.视、听、讲、做结合法

C游戏法

D.表演法

6.下列幼J序习语言的特点相关的描述中，不正确的是（）［单选题］*

A.幼儿是通过主动模仿来学习语言

B.幼儿是通过成人的强化训练教育来学习语言√

C.幼儿是通过具体的运用来学习语言

D.幼儿是在游戏活动中学习语言

7.从词性上说，幼儿对（）掌握最早。［单选题］*

A.名词√

B动词

C.形容词

D.副词

8.幼儿园的（）是帮助幼J睁习运用口头语言与他人进行交谈的活动。［单选题］*

A.谈话活动V

B.讲述活动

C脸游戏

D.文学活动

9.以对话形式进行的言语交往活动是（）活动。［单选题］*

A.听说游戏

B.文学作品

C讲述

D.谈话√

10.幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有（）的特点。［单选题］*

A.无预期目标和计划

B.随意性

C.有目的、有计划V

D.自发性

11.幼儿园讲述活动要求幼儿使用（）来表达自己的认识，来进行交流。［单选题］*

A.比较规范的语言√

B.比较随意语言

C.书面语言

D.文学语言

12.幼儿园开展的讲述活动应具备的主要特征不包括（I［单选题］*

A.有相对正式的语境

B有一定的凭借物

C.旨在锻炼一种独白语言

D.提高幼儿学习书面语言的兴趣V

13.下列不属于讲述活动的类型的是：（）［单选题］*

A.看图讲述

B.实物讲述

C.围绕童话故事讲述√

D.情境讲述

14.儿童观察小兔子毛绒玩具后将其特点讲述出来，属于（I［单选题］*

A.实物讲述V

B.看图讲述

C.情景表演讲述

D.生活经验讲述

15.用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动是（）.［单选题］*

A.谈话活动

B.讲述活动

C.文学作品活动

D.听说游戏活动V

16.词语接龙属于（\［单选题］*

A.语音练习的游戏

B.词汇练习的游戏√

C.句子和语法练习的游戏

D.描述练习的游戏

17.幼儿园创设听说游戏情景的方式是（）.［单选题］*

A.用物品创设游戏情景

B.用动作创设游戏情景

C.用语言创设游戏情景

D.以上都是√

17.教师使用一些与听说游戏活动有关的的物品、玩具或者日用品等制造游戏氛围属于用（）创设游戏

情景。［单选题］*

A动作

B.语言

C.物品V

D游戏

18.下列不适合3-6岁幼儿学习的文学作品类型是（）.［单选题］*

A.故事

B诗歌

C.散文

D.作文√

19.不属于幼儿园文学活动特征的是（X［单选题］*

A.围绕文学作品教学开展活动。

B.整合相关领域学习内容。

C提供多种与文学作品相互作用的途径。

D.扩展幼儿的词汇量。√

20.能够创编故事的高潮和结局的是哪一个年龄段（1［单选题］*

A.0-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁V

D.5-6岁

21.幼儿学习初步的阅读和书写准备技能的是（）活动。［单选题］*

A.谈话活动

B.讲述活动

C.早期阅读活动√

D.文学作品活动

22.下列不属于早期阅读的内容的是（X［单选题］*

A.前理解√

B.前图书阅读

C.前识字

D.前书写

23.激发幼儿阅读兴趣，培养阅读习惯可以（I［单选题］*

A.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事V

B.让幼儿背诵一定数量的诗歌，童谣

C.幼儿阅读中遇到问题时，立即告诉幼儿答案

D.为幼儿提供海量的故事书

24.幼儿园的早期阅读活动不应该（\［单选题］*

A.提供适宜的读写材料

B.激发幼儿对书面语言的兴趣和敏感性

C.创设丰富的阅读环境

D.有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字V

二、判断题

1、幼儿园谈话活动的语境是严肃的。［判断题］*

对

错V

2、谈话活动的语境较宽松自由、幼儿可以围绕一个主题进行自由谈话。［判断题］*

对V

错

3、谈话活动中教师起直接引导作用。［判断题］*

对

错V

4、讲述活动的类型有看图讲述和实物讲述两类。［判断题］*

对

错V

5、讲述活动中需要给小朋友们提供相对正式的学习语言，运用语言环境。［判断题］*

对V

错

6、听说游戏是介于活动与游戏之间的一种教育形式［判断题］*

对V

错

7、听说游戏的基本步骤是：创设游戏情境一交代游戏规则一教师引导游戏一幼儿自主游戏［判断题］

对V

错

8、幼儿文学作品活动中可以要求幼儿背诵作品。［判断题］*

对

错V

9、在幼儿故事活动中帮助幼儿理解故事可采用三个层次的提问，即描述性提问、思考性提问、假设性

提问。［判断题］*

对V

错

10、幼儿园文学作品活动设计与指导的基本结构是：初步学习文学作品；理解修佥文学作品；迁移文

学作品经验；创造性想象和语言表述。［判断题］*

对V

错

11、小班的故事活动中幼儿可以创编完整的故事。［判断题］*

对

错V

12、幼儿早期阅读活动应把识字教育放在首位。［判断题］*

对

错V

13、小班幼儿能理解多重指令。［判断题］*

对

错V

14、4-5岁是幼J序习书面语言的关键期。［判断题］*

对V

错

15、活动过程的开始部分也叫导入部分。［判断题］*

对√

错

16、活动过渡的要求是自然合理、衔接紧凑。［判断题］*

对V

错

17、幼儿学习语言的基本方法是模仿。［判断题］*

对V

错

三、填空题

1、专门的语言教育的内容包括：谈话活动、讲述活动、听说游戏、、早期阅读活

动。［填空题］*

_______________________________（答案：文学作品）

2、讲述活动旨在锻炼幼儿的一种语言。［填空题］*

_______________________________（答案：独白）

3、学前期是儿童语言获得的时期。［填空题］

_______________________________（答案：关键）

4、幼儿园的活动，是有计划、有目的地培养幼J谆习书面语言的教育活动。［填

空题］*

_______________________________（答案：早期阅读）

5、幼儿园教育活动内容具体包括: