Unit1Ourschoolsubjects第二课时（教学设计）译林版英语四年级下册

教学内容译林版小学四下Unit1Ourschoolsubjects教学目标1.学生需要掌握四会词汇school,subject,see,Chinese,Maths,Art,Music2.学生需要掌握四会句型与日常用语Welebacktoschool.；Nicetoseeyou.；Whatsubjectsdoyoulike?以及回答Ilike….3.学生需要掌握三会词汇:：timetable,PE,Science,fun,playground4.学生能诵读Subjects5.学生能听懂、会说字母a在单词中的读音，发音正确6.情感教育：热爱学校学科，有自己喜欢的科目，培养自己的兴趣。教学重点1.句型：Welebacktoschool.；Nicetoseeyou.；Whatsubjectsdoyoulike?以及回答Ilike….2.词汇：school,subject,see,Chinese,Maths,Art,Music语音：字母a在单词中的读音教学难点1.句型：Welebacktoschool.；Nicetoseeyou.；Whatsubjectsdoyoulike?以及回答Ilike….2.语音：字母a在单词中的读音。教学准备PPT词卡课时安排4课时课前助学听磁带，预习课文的Funtime和rhymetime部分，并熟悉单词。第二课时教学目标通过本节课的学习，学生能够：在语境中正确朗读并运用单词：school,subject,Chinese,Maths,Art,Music，Science,timetable,playground,fun通过调查活动，能在语境中熟练运用句型：Whatsubjectsdoyoulike?以及回答Ilike…，并根据具体语境展开话轮内容。熟练掌握storytime文本内容，并且能进行复述。朗读小诗subjects，并进行改编。用简单语段介绍自己的学校课程。教学板块课中探学教师活动作业评价Step1Warmingup〔用时：5分钟〕ClassrulesPlayagameWhorunsfast?(复习学科类知识)Let'sreviewRetellthestorytimeThinkandtickWangBinglikes...Step1Reviewandwarmingup1.T:Lookcarefullyandwhenyouseethepicturesorwords,readitoutloudly.Theseareourschoolsubjects.2.T:Whatsubjectsdotheyhave?(showatimetable)...3.T:当主语是第三人称单数时，后面的动词like要加s，变成likes，如：He/Shelikes….WangBinglikes….RetellthestorytimeStep2Presentation&Practice〔用时：25分钟〕DoasurveyThinkandwriteDoasurveyRhymetimeLet’schantChangeandchantStep2Presentation1.T:WhatsubjectsdoesAnnalike?2.T:当主语是第三人称单数时，表示不喜欢要用doesn’tlike，如：He/Shedoesn’tlike….Annadoesn’tlike….3.T:Whatsubjectsdoyoulike?(write)Step3Consolidation〔用时：10分钟〕SummarySummaryT：1.询问别人喜欢的课程表达不喜欢某个科目和某几个科目谈论他人喜爱和不喜爱的课程板书设计Unit1Ourschoolsubjects（2）Whatsubjectsdoyoulike?EnglishChineseArtWe/Ilike…MathsMusicPE