四川省泸州市泸县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题含答案解析

泸县2021年秋期期末七年级综合练习语文题（考试时间120分钟，满分100分）注意事项：1．考生作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效。2．本试题共8页，全卷满分100分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累·运用（20分）（1—5小题各2分，6小题4分，7小题6分）根据下面语境作答。湖水清冽，状似天镜，静如美玉。A鸟类扇动着蝉翼（yì）般的翅膀，在玉龙湖划下错杂交织的娟秀弧线。澄（déng）澈的水面上，鸟儿们在你追我赶。优美的小岛上，长着参差不齐的油桃树和小松树苗，四周还散（sàn）落些许小花，花团锦簇，那景致，纵是最娴熟的画笔也难以描绘，最美丽的镜头也难以定格。在玉龙湖，我的身心从未如此宁静。玉龙湖的一树一水，一花一草，都如袅袅升腾而来的禅意，润泽着我，柔抚着我。我甚至能听到时间行走的步履（lǚ）声。在暖阳一深一浅的呼吸中，B我屏气凝息，把玉龙湖的一切都记存心间。C我脚步轻轻，在湖畔，吸吮着来自身边气息的清新。像一位衣衫翩翩的歌者，举杯邀景，神色悠闲。我不禁艳羡这里的每一株草，每一棵树，艳羡它们能终日与玉龙湖相伴，D我守着岁月看日升日落，看月圆月缺，看每一只飘飞的蝴蝶展翅飞舞。1.选出文中加点字注音有误的一项（）A.翼（yì） B.澄（déng） C.散（sàn） D.履（lǚ）2.选出文中加点词语使用不正确的一项（）A.错杂交织 B.参差不齐 C.花团锦簇 D.屏气凝息3.选出语境中画横线句子有语病的一项（）A.鸟类扇动着蝉翼般的翅膀，在玉龙湖划下错杂交织的娟秀弧线。B.我屏气凝息，把玉龙湖的一切都记存心间。C.我脚步轻轻，在湖畔，吸吮着来自身边气息的清新。D.我守着岁月看日升日落，看月圆月缺，看每一只飘飞的蝴蝶展翅飞舞。【答案】1.B2.C3.C【解析】【1题详解】本题考查字音。B.澄（déng）澈——chéng；故选B。【2题详解】本题考查词语运用。A.错杂交织：多种物质或颜色交错混杂在一起。本句用来形容鸟类翅膀划下的弧线交错，使用正确；B.参差不齐：形容很不整齐或水平不一。本句用来形容树木高矮不一，使用正确；C.花团锦簇：像花朵、锦绣汇聚在一起。形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。本句中与“散落些许小花”的语境相矛盾，使用不正确；D.屏气凝息：形容注意力高度集中。本句用来形容“我”认真观察记忆的样子，使用正确；故选C。【3题详解】本题考查病句辨析。C.语序不当，“气息的清新”应改为“清新的气息”；故选C。4.选出下列句子分析理解不正确的一项是（）A.“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦/理想是肥皂，洗濯你的自私心。”这两句诗歌运用了比喻的修辞手法。B.“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话运用了拟人的修辞手法。C.古人称谓有谦称和尊称的区别，《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。D.汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语，也有大量不带褒贬色彩的中性词。“参观”“挖掘”“结果”都属于中性词。【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查学生对文学文化常识的掌握。B.“飞出”是比拟中的拟物修辞，不是拟人的修辞手法。故选B。5.阅读下列材料，结合文章内容，回答问题。（1）一段时间以来，云南野象群离开西双版纳国家级自然保护区，一路游荡。它们沿途破坏，啃食庄稼……使当地财产遭受损失，人民生命受到威胁。（2）当地政府积极采取行动，“盯住象”，“管住人”。他们采取地面人员监守与无人机跟踪相结合的方式，24小时不间断地对象群进行监测，确保每头象都在监控范围内。同时，他们投入大量人力，出动各类车辆，适时择地设障堵截、投放象食……尽最大努力避免人象遭遇，确保人象安全。当我们的邻伴野象群“自由”地闯入我们的生活，干扰了我们的自由时，你怎么看待我们人类的措施与做法？谈谈你的观点和理由。【答案】示例：人类采取各种措施，避免人象冲突，充分践行了与自然和谐相处的原则，自由要以邻为伴，就是要爱惜自然，敬畏自然，敬畏自然界的生物。

【解析】【详解】本题考查表达观点。此题属于开放性试题。结合文章的中心论点“自由要与邻为伴”来分析材料中云南野象群的事例。我们可以看出事例中人类的做法很好地印证了“自由要以邻为伴，就是要爱惜自然，敬畏自然”的观点，人类只有心怀爱惜和敬畏之情，才能与自然和谐相融，真正体验到自由的真谛，也就是说只有在充分尊重自然的前提下才能享受自然带给我们的快乐。名著阅读。（4分）6.《西游记》中的人物形象立体丰满，从下列两个故事中任选一个，结合唐僧的表现，谈谈你对他的认识。①四圣试禅心②婴儿戏化禅心乱【答案】①示例一：在“四圣试禅心”的过程中，唐僧坚决拒绝留下做女婿，不为美色富贵所动，体现出他取经意志的坚定；另一方面，当那妇人发怒，要求必须留下一人做女婿时，他又唯唯诺诺，问徒弟三人谁愿意留下来，由此看出他的软弱、无主见。示例二：在“四圣试禅心”的过程中，唐僧坚决拒绝留下做女婿，不为美色富贵所动，体现出他取经意志的坚定；另一方面，在猪八戒犯错被吊在树上时，他能原谅八戒的过错，让徒弟去救八戒，由此看出他的宽容。②示例：唐僧对于孙悟空反复说有妖怪并多次让自己下马上马这些事感到很生气，而对红孩儿的哭诉信以为真，表明他不辨真假；唐僧一听见孩童的呼救声，就想搭救，表明他很慈悲、心地善良。【解析】【详解】本题考查评价名著人物。四圣试禅心的情节：唐僧师徒四人一路西行。一日天色已晚，见前面一户人家，便入户借宿。闻得这户家财万贯，三个女儿长得如花似玉，想招夫立家。唐僧听后吓得连叫“阿弥陀佛”；悟空不喜此道，便也不放在心上；沙僧一心跟随师父取经，也不愿留下；惟独八戒起了色心，急着去见三个女子。见了老妇人连声叫娘，央求招他为婿。老妇人让他与三个女儿撞天婚，撞着哪个就与他婚配。八戒在三个女儿中左迎右抱，磕磕碰碰，结果一个都没撞着，懊恼不已。第二天醒来，师徒才发现，原来自己昨晚睡在树林之中，根本没有什么漂亮的房屋，好色的猪八戒被紧紧地绑着，倒挂在一棵树上。大家这时才明白是菩萨在试他们的诚心。婴儿戏化禅心乱的情节：师徒四人一路西行，走到一处深山，在深山枯松涧有一个红孩儿，他是牛魔王与铁扇公主的儿子，法术高强，顽皮好胜，正等着唐僧师徒路过，一心想用唐僧肉孝敬父母。红孩儿用苦肉计骗取了唐僧的信任，乘机将唐僧掳进火云洞。示例1：在“四圣试禅心”的过程中，当黎山老母直接明示了欲招四人入赘的想法时，三藏闻言，推聋装哑，瞑目宁心，寂然不答，可见他取经意志的坚定；另一方面，当黎山老母佯装恼怒时，三藏见他发怒，只得者者谦谦，可以看出他诚惶诚恐，犹豫不决。示例2：在“婴儿戏化禅心乱”中，红孩儿想吃唐僧肉，就化作一个孩童吊在树上，大喊救人，唐僧听到后，便想去救。孙悟空提醒他“莫管闲事，且走路”，他却不听，可见他不听取别人建议，一意孤行；另一方面，他听见孩童的呼救声，执意搭救，表明他心地善良。7.根据课文填空。（1）淫慢则不能励精，__________。（诸葛亮《诫子书》）（2）正是江南好风景，__________。（杜甫《江南逢李龟年》）（3）习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出：学习与思考是相辅相成的，这与《论语》“_____，_______”含义是一致的。（4）李商隐《夜雨寄北》中的雨，有巴蜀的秋意；“_______，______”跃然纸上的羁旅之愁与不得归之苦，与夜雨交织，绵绵密密，淅淅沥沥，涨满心田。【答案】①.险躁则不能治性②.落花时节又逢君③.学而不思则罔④.思而不学则殆⑤.君问归期未有期⑥.巴山夜雨涨秋池【解析】【详解】本题考查名句名篇默写需要注意的字词有：躁、治、逢、罔、殆、涨。二、阅读·感悟（40分）阅读下面的古诗，完成小题。中秋月①苏轼暮云收尽溢清寒②，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。【注】①该诗是苏轼任职徐州时与其弟苏辙中秋相聚所作。②清寒：这里指月光清亮。8.选出下面对《中秋月》赏析不正确的一项（）A.这首诗记述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的赏心乐事。B.这首诗写法上从月色的美好写到“人月圆”的惆怅。C.全诗形象集中，境界高远，语言清丽，意味深长。D.首句中“溢”写尽月光如水满则溢的动态美，冰清玉洁的光亮美。9.诗的后两句表达了诗人怎样的感情？【答案】8.B9.此两句是说，我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得。可明年的中秋我又会到何处观赏月亮呢？表达了诗人对亲人团聚的珍惜、对未来相聚的渴求和即将与亲人分别的忧虑、哀伤。【解析】【8题详解】本题考查诗歌内容理解与赏析。B.有误。诗歌从月色的美好写到“人月圆”的愉快，而非“人月圆”的惆怅。诗人从今年此夜推想明年中秋，归结到别情，才产生忧虑、哀伤之情。故选B。【9题详解】本题考查理解诗歌情感。“此生此夜不长好，明月明年何处看”意为：我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观常月亮呢？再联系前两句可知，这首绝句，前两句写景，后两句是由此而触发的议论抒情。该诗是苏轼在中秋与其弟弟苏辙相聚时所作。这样团聚的夜晚是不长有的，所以倍感珍惜：这样团聚的夜晚明年又能在哪团聚呢，可见对亲人团聚的渴求和忧虑。阅读下面两篇文言文，完成小题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥大狼闻声仰视怒奔树下且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱：既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气记绝矣！【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同刨。③奄奄：气息微弱的样子。10.下列对乙文画波浪线部分断句，完全正确的一项是（）A.故令嗥/大狼闻声仰视怒/奔树下/且爬抓。B.故令嗥/大狼闻声仰视/怒奔树下/且爬抓。C.故令嗥/大狼闻声/仰视怒奔树下/且爬抓。D.故令嗥/大狼闻声/仰视怒奔/树下且爬抓。11.选出下列句子中加点词语解释不正确的一项（）A.一狼洞其中洞：挖洞 B.缀行甚远缀：连接、紧跟C.狼闻声四顾顾：张望 D.意甚仓皇意：心意12.选出对甲乙两文分析有误的一项（）A.甲文主要表现狼贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。B.两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。C.甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地诱敌。D.两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。13.下面是选文中画横线的语句，请用现代汉语翻译。（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2）竖下视之，气已绝矣！【答案】10.B11.D12.D13.（1）禽兽的欺骗手段能有多少？只是增加笑料罢了。（2）牧童爬下树看狼，发现它已经断气了。【解析】【10题详解】本题考查文言文断句。句意为：故意让它哀号，大狼听到小狼的叫声，仰头看见了（牧童和小狼），愤怒地冲到树下，一边嚎叫一边连爬带抓（着树干想爬上去）。“故令嗥”的主语是牧童，后面句子的主语都是大狼，故抓住表示大狼动作的词语即可。故断句为：故令嗥/大狼闻声仰视/怒奔树下/且爬抓。故选B【11题详解】本题考查文言实词释义。D.有误。“意甚仓皇”意思是神情十分惊慌。意：神情。故选D。【12题详解】本题考查对文章内容的理解和分析。D.有误。甲文中没有运用比喻；故选D。【13题详解】本题考查文言文翻译。（1）重点字词：之：结构助词，的；变诈：作假，欺骗；几何：能有多少。止：只。（2）重点字词：下：爬下。视：看。气：气息。【点睛】参考译文：【甲】一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。【乙】两个牧童走进山林里（恰好）走到一个狼窝前，窝里有两只小狼，（两个牧童）谋划着各抓一只。（他们又）各自爬上一棵树，两棵树相距几十步远。过了一会儿，大狼回来了，它钻进狼窝看见小狼不见了，神情十分惊慌。一个牧童在树上扭小狼的脚和耳朵，故意让它哀号；大狼听到小狼的叫声，仰头看见了（牧童和小狼），愤怒地冲到树下，一边嚎叫一边连爬带抓（着树干想爬上去）。（这时）另一个牧童也在另一棵树上扭着另一只小狼的脚和耳朵令它急急地哀嚎；大狼听到另一只小狼的哀嚎后停下来四处张望，看见另一棵树（上的小狼和牧童），它又放弃这棵树奔跑向另一边，（它）边刨土边嚎叫像刚才一样。第一棵树上的小狼又叫，它又回身奔向第一棵。口中叫个不停、脚下奔跑不止，来来回回跑了几十趟，跑得渐渐慢了，叫声渐渐弱了；不一会儿，（就累得）奄奄一息，直挺挺地倒在地上，过了许久，便一动不动了。牧童爬下树一看，大狼已经断了气。阅读下面的课内文章，完成小题。①那是在1913年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。②继续向前走了五个小时，我还是没有找到水，连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草。我看见远处有一个黑影。开始，我以为是一棵枯树。但没有选择，我还是朝那儿走了过去。原来是一个牧羊人，他周围还有三十来只羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。③牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。井台上，装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。④他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。房顶很严实，一滴水也不漏。风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩上的声音。房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油，炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。⑤我们一起喝了热汤。饭后，我要把烟袋递给他，可是，他回答说不吸烟。他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。⑥牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿，他挑出了一堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。14.选文第①自然段的环境描写有什么作用？请简要分析15.选文第⑥自然段中画线的句子运用了哪种描写方法？写出了牧羊人什么特点？16.文中直接描写牧羊人的段落是哪些？请说说他是一个什么样的人？【答案】14.为后面写牧羊人的植树做了铺垫；这大片荒凉的原野、废弃的家园、稀少的人烟、贫瘠的土地、干燥的气候都与后面呈现出来的绿色、富饶、滋润、美丽幸福的乐园似的情景形成鲜明对比；突出了牧羊人做出的巨大贡献；表达了作者对牧羊人慷慨无私、不图回报、无私奉献的精神的歌颂赞美之情。15.动作描写。表现了牧羊人工作时的心无旁骛，说明他是一个极其认真、一丝不苟的人。16.第三到六段。通过他一点一点把破旧房子收拾整齐，餐具很干净，地板没灰尘，刚刮过胡子，衣服扣子缝得很结实，补丁针脚很细，他不抽烟，认认真真挑选橡子这些细节，可看出他是一个积极生活、极其认真、勤劳不懈、坚韧执着的人。

【解析】【14题详解】本题考查环境描写作用。环境描写的作用可从情节结构上、衬托人物形象以及主旨方面分析。内容上：“荒地”“光秃秃”“稀稀拉拉”等词语写出了阿尔卑斯山地荒芜、毫无生机的情形。描写了此地环境的荒凉。结构上：为后面写牧羊人的植树做了铺垫。人物形象上：牧羊人就生活在这样的环境之中，可见他工作、生活环境的恶劣，更显示其坚持生活、种树的顽强毅力。主旨上：最初的荒凉与后文昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土形成鲜明的对比，从而突出了牧羊人工作成绩和奉献的巨大，间接地表达作者对牧羊人的赞美之情。【15题详解】本题考查句子赏析。结合句中的“拿”“倒”“散”“挑选”可知句子运用的是人物的动作描写，结合本段后文“他要把好的橡子和坏的橡子分开”“看他挑得那么认真，那么仔细”可知牧羊人在挑选橡子时的认真、仔细，可见他是一个一丝不苟的人。【16题详解】本题考查人物形象分析。从文中第③段“牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋”，可以看出牧羊人善良热心；从第③段“这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和”，可以看出他沉默寡言，自信，平和；从文中第④段”他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的”，可以看出他很勤劳；从文中第④段”房间里收抬得很整齐,餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来”，可以看出他是一个一丝不苟，热爱生活的人。从文中第⑤段“他的那条大狗也像主人一样，安静、忠厚、不张扬”，可以看出他安静、忠厚、不张扬；从文中第⑥段“一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真，那么仔细”，可以看出他极其认真、勤劳不懈、坚韧执着。阅读下面的课外文章，完成小题。稻谷来到了春天帕蒂古丽①那一年，稻谷还在地里，大雪就像盗贼一样从南山那边扑过来，抢夺了村庄收割的喜悦。爹爹悔得直跳：“嗨，就在地里多放了一夜，谁知道雪这个贼娃子，会趁村庄睡着的时候，把一地壮壮实实的稻谷全给埋起来了。现在镰刀磨得再利，又有啥用？”②“辛苦了一年的收成，总不能就这样送给雪贼，就是一点一点挖，一捧一捧捧，也要把它收回来。不然，娃娃们挨饿不说，明年的稻种子都有麻烦。”妈妈低头看着隆起的肚子说。③这天，村里的大人孩子全都出动了，扛着铁锹、木锨，推着手推车，带着簸箕、筛子，到雪地里刨稻谷。④雪一尺多厚，要一锹一锹把雪铲成堆，再运到稻地外面去。等手推车推出去的雪在稻地四周围起冰雪长城，脚下的稻谷才从雪缝中戳出了一根根尖细的稻芒。就这样，大雪从人们手里抢夺去的宝藏，又被人们抢夺了回来，尽管只抢夺了一部分，至少人们没有完全输给这场大雪。⑤我们把本来躺在冰床上的稻谷，搬回了家里。⑥妈妈挺着大肚子，抱了一大捆干树枝在炕洞里点燃了火。爹爹掀开了大炕上所有的苇席和毡子，把六麻袋夹带着冰雪的稻谷全都倒在了大炕上，用木锨摊平。⑦爹爹把苇席、毡子、褥子，一层层铺在摊开的稻谷和冰雪上，妈妈抱来的干树枝已经堆满了半间屋子。爹爹说：“孩子们，你们拉开被窝，就睡在稻谷上。我和你妈一起把炕烧热。”晚上，睡在炕上，一股凉气从身子底下直往上拔。⑧“下面火炕烤，上面身子焐，稻谷干得快一点。”爹爹在被窝里说这句话时，牙齿都打着战。⑨我们在稻谷上睡了一个冬天。我们每天晚上早早就躺在火炕上，用身子去暖那些稻谷。⑩冬天终于到了尾巴根上的时候，又一个弟弟降生在铺满稻谷的大炕上。⑪大炕上又多了一个娃娃，家里顿时热闹了很多。我家的门上还挂了一根透着喜气的红布条。爹爹妈妈的脸也像五九过后的天气，渐渐暖和了起来。⑫“一九二九不是九，三九四九冻死狗，五九娃娃拍拍手……”村里女孩穿了鲜艳的衣服，扎了漂亮的麻花辫，一边唱一边跳橡皮筋，春天的气息就从她们的童谣、花衣服和头顶的蝴蝶花，弥漫到整个大梁坡。⑬大梁坡的春天，最先是沿着出去觅食的羊踩出的雪坑走进来的。深深浅浅的羊蹄坑在春风里一行一行变得水汪汪的，厚厚的积雪覆盖的大地从那一个个小坑里重见天日，小小的羊蹄坑从村庄四周越走越远，向着村庄外更远的地方散开去。⑭（甲）冰冻了一个漫漫长冬的大地，就像是从羊蹄坑里解开了一粒粒黑色的纽扣，慢慢脱去了焐了一冬的白羊皮袄，一点一点露出了春色。⑮眼见着路边的杨树返青。河沿的柳树吐出苍绿的芽苞，结冰的渠沟在晴天里变得水汪汪的，春天的味道慢慢地从冰融雪消的田野上升腾起来，（乙）清早，布谷的鸣叫从河坝那边飞过来，“布谷、布谷”的声音在窗户上、屋檐上飞来撞去。这声音撞到谁家，谁家就像得着了神谕似的，打开仓房，开始清理农具和闲放了一冬的马车和驴车。⑯爹爹修整好拉犁铧的绳索，把它套在老牛身上，起早贪黑到稻谷地里犁了三天地，他说，这片地去年吃下了那许多粮食，肥得流油，今年根本用不上肥料了。⑰我们把稻谷从大炕上扫起来，堆到场院里，爹爹给马套上了石碾子。马拉着石碾子在场院里撒了大半天的欢，那些连着稻秸秆的稻谷，舒服地躺在碾子下面打滚。我们在被爹爹的铁叉叉到了一边的干净的稻秸秆上打滚，就像在铺了新褥子的大炕上打滚。⑱我们把妈妈扬好了的稻谷，用木锨和簸箕铲进大麻袋里，抬到了车上。爹把驴车赶上了高高的大梁坡，我和弟弟妹妹坐在摞得高高的麻袋上，村庄一下子变得很矮很矮。我们被装满稻种的大麻袋托在半空中，天上软绵绵的云、地上暖洋洋的风，向着我们扑过来。⑲从坡顶远远地看过去，雪埋掉过的那片稻地，被犁铧翻了个透，油黑油黑的泥土上，拢着淡白的水雾，日头照在雾气上，返出一道道、一圈圈紫蓝色的光晕，像虹一样。弟弟和妹妹跳下高高的麻袋垛子，在翻得松软的泥土上奔跑。爹爹停好了驴车，卸下稻种，坐在新打的田埂上，卷上根烟点着，美美地吸了一口，眯着眼睛看弟妹们在稻地里撒欢。⑳我问爹爹：“这么大一片稻田，这几麻袋稻种不够播咋办？”㉑爹爹捋了一把密密匝匝的胡茬子，对着稻地盘算：“就是种子播稀点，也得把这块地全都撒上种子。今年雪水足，这地里，播上一颗种子，就能活一棵苗子，说不定去年埋在地里的稻谷也能发芽。再等些日子，这稻地里就长满绿绿的稻秧了。”㉒（丙）爹爹说这话的时候，我看见他湿汪汪的眼睛就像是两大块水田，成片成片的绿色稻苗浸在他的眼波里，一下子盖满了整个大梁坡，连大梁坡上刮过的呼啦啦的风，都被爹爹眼睛里的光染绿了……17.下面是关于文中事件发展脉络的梳理，请根据提示将它补充完整，每处不超过5个字。①____________→②村民刨稻谷→③____________→④____________18.下列对这篇文章相关内容和艺术特色的理解不正确的一项是（）A.文章首段用“盗贼、扑、抢夺”等词语，突出雪灾来得突然、凶猛以及造成的危害之大，侧面表现灾难面前大梁坡人不服输的精神。B.“睡在炕上，一股凉气从身子底下直往上拔”“爹爹在被窝里说这句话时，牙齿都打着战”，这两处描写直接写出冬天之冷和救灾之难。C.文章写冬末村里小女孩的活动外，还通过羊群觅食、杨柳吐绿、渠沟水汪汪、布谷鸟鸣叫等情景，多角度呈现了大梁坡的春天气息，D.作者详细叙写“我”家的救灾情况，又简笔勾勒“村里大人孩子全都出动”的救灾场景，这种点面结合的写法有利于文章主旨表达。19.文中加点句“冬天终于到了尾巴根上的时候，又一个弟弟降生在铺满稻谷的大炕上”，与朱自清《春》中“春天像刚落地的娃娃”有异曲同工之妙，请谈谈你的理解。20.在文章画线的（甲）（乙）（丙）三个句子中，任选一句作简要赏析。【答案】17.①.大雪埋稻谷②.全家焐稻谷③.爹爹播稻种18.B19.前者实写“弟弟”在冬末降生，暗指春天将至并带来灾后新生的希望；后者虚写，以“刚落地的娃娃”喻指春天如新生命的开始，充满希望。两者写法不同，但都巧妙表达了对“新生”的希望。20.（甲）把雪上的羊蹄印比作黑色纽扣，把覆盖大地的雪比作白羊皮袄；把雪渐渐融化比拟为解开纽扣，慢慢脱去白羊皮袄，生动形象地表现冬去春来的情景，表达了大梁坡人对春天的期待。（乙）“飞来撞去”抓住声音传播的特点。再现布谷鸟叫声的杂乱，热闹和力度；布谷声声，意蕴丰富，提醒人们春天已至勿失农时，预示春天的大梁坡充满活力与希望。（丙）比喻贴切。想像合理：将爹爹的眼睛喻为水田，进而想像绿色稻苗盖满大梁坡的情景；化用诗句，推陈出新：不说“春风吹绿”而说春风被爹爹“眼光染绿”。表现了爹爹对美好未来的迫切期待。【解析】【17题详解】本题考查情节梳理和概括。通读全文，可知“村民刨稻谷”是第③④段内容，因此第一空应该概括第①②段内容，从“那一年，稻谷还在地里，大雪就像盗贼一样从南山那边扑过来，抢夺了村庄收割的喜悦”可以概括出：大雪埋稻谷；第⑤-⑩段写了把稻谷搬回家后，家里的做法，从第⑨段“我们在稻谷上睡了一个冬天。我们每天晚上早早就躺在火炕上，用身子去暖那些稻谷”可以概括出第二空为：全家焐稻谷；第⑪-㉑段写春天来后村庄的景象和“我”家的活动，从⑯段“爹爹修整好拉犁铧的绳索，把它套在老牛身上，起早贪黑到稻谷地里犁了三天地”、⑲段“翻得松软的泥土上奔跑。爹爹停好了驴车，卸下稻种，坐在新打的田埂上”，可以概括为第三空：爹爹播稻种。【18题详解】本题考查文章内容和手法理解与分析。B.有误，“睡在炕上，一股凉气从身子底下直往上拔”“爹爹在被窝里说这句话时，牙齿都打着战”有凉气，父亲说话牙齿大战，是因为我们身下就是被雪埋过的稻子，加热后，水汽全部蒸腾上来，并非突出“冬天之冷”。故选B。【19题详解】本题考查阅读比较。解答时要从题干中找出提示：“异曲同工之妙”，提示作答时分析两个句子的不同和相同点。先结合内容分析两个句子：文中“冬天终于到了尾巴根上的时候，又一个弟弟降生在铺满稻谷的大炕上”交代弟弟在冬天即将结束的时候出生了，一个新生命诞生了，暗示春天将到，灾后也有新的希望，这一处通过实写表达对春天、对新生的希望；朱自清的《春》中“春天像刚落地的娃娃”，将春天比作刚出生的娃娃，属虚写，借新生的娃娃突出春天“新”，充满希望的特点，最后总结：因此两者虽然写法不同，一实一虚，但是都表达了作者对“新生”的希望。【20题详解】本题考查句子赏析。甲句：“像是从羊蹄坑里解开了一粒粒黑色的纽扣”可知运用了比喻的修辞手法，将羊蹄坑比作纽扣，将大地比作白羊皮袄，从“解开了一粒粒黑色的纽扣，慢慢脱去了捂了一冬的白羊皮袄”可知该句使用拟人手法，将大地人格化；接着分析效果，这句话生动形象地写出了大梁坡冰雪消融，冬去春来的景象；从“漫漫长冬”“一点点露出春色”可以看出人们对春天的盼望。乙句：该句无修辞手法，可从词语运用角度进行分析。“布谷的鸣叫从河坝那边飞过来”“声音在窗户上、屋檐上飞来撞去”中的“飞、飞来撞去”用得形象，突出了布谷鸟叫声的杂乱、热闹和力度；结合后一句“打开仓房，开始清理农具和闲放了一冬的马车和驴车”可知鸟的叫声“布谷，布谷”也提醒人们春天到了，该忙碌起来了，预示了春天里村庄充满生机活力和希望。丙句：“湿汪汪的眼睛就像是两大块水田”是比喻，“成片成片的绿色稻苗浸在他的眼波里，一下子盖满了整个大梁坡”是想象，运用比喻和想象写出了大梁坡长满稻苗的场景，“风都被爹爹眼睛里的光染绿了”用诗意化的语言写出爹爹满怀希望，对未来充满期待。三、生活·写作（40分）21.作文赤橙黄绿青蓝紫。色彩，装点着我们的世界，也装点着我们的人生。在你的生命历程中，哪一种色彩曾讲述你