【生物】贵州省遵义市十校2023-2024学年七年级上学期期末模拟联考试题（解析版）

贵州省遵义市十校2023-2024学年七年级上学期期末模拟联考试题一、选择题（本大题包括24小题，每小题1分，共24分，每题只有一个正确选项，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑）1.下列生物中，其结构和功能的基本单位与其他生物不同的是（）A.金丝猴 B.新冠病毒 C.月季 D.金针菇【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】ACD．金丝猴、月季和金针菇分别属于动物、植物和多细胞真菌，它们的结构和功能的基本单位都是细胞，ACD不符合题意。B．新冠病毒，结构简单，只是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，无细胞结构，B符合题意。故选B。2.生物让世界充满生机和活力。下列属于生物的是（）A.树林里的枯木 B.中华龙鸟化石C.防疫测温机器人 D.蚯蚓【答案】D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】树林里的枯木、中华龙鸟化石、防疫测温机器人，不具有生物的特征，不属于生物；蚯蚓具有生物的特征，属于生物，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。3.一片完整的樟树叶在结构层次上属于（）A.细胞B.组织C.器官D.系统【答案】C【分析】植物体的结构层次由微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→植物体。据此答题。【详解】器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构。叶的结构包括表皮、叶肉和叶脉。其中表皮属于保护组织；叶肉属于营养组织；叶脉属于输导组织。所以说叶是由不同组织构成的一个器官。故选C。4.罗华同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。下列有关实验操作叙述不正确的是（）A.图甲中的①是反光镜，当环境光线较弱时，应选用凹面镜对光B.图乙是给洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，所用的液体是碘液C.要想观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是图丙中的②③D.若要把图丁中观察到的物像移到视野中央，玻片应向右下方移动【答案】C【分析】1．图甲中，①反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。2．图丙中，目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短。物镜上有螺纹，安装在转换器上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。题图中：①是低倍目镜、②是高倍目镜，③是高倍物镜、④是低倍物镜。【详解】A．图甲中的①是反光镜，反光镜的凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。因此，当环境光线较弱时，应选用凹面镜对光，A正确。B．为了便于观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，要对细胞进行染色。在盖玻片一侧加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到细胞标本的全部。可见，图乙是给洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，所用的液体是碘液，B正确。C．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多；高倍镜下看到的细胞大，数量少。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。因此，要想看到细胞的数目最多，显微镜的放大倍数应是最小，即低倍目镜①（5×）和低倍物镜④（10×）组合，C错误。D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丁中，细胞物像在视野的偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野的中央，D正确。故选C。5.2023年2月24日，《科学》杂志发表题为《鹿角再生中关键干细胞类群的发现》的论文。文中介绍中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠的头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织。完成该过程所进行的生命活动主要是（）A.细胞的分裂 B.细胞的生长 C.细胞的分化 D.细胞的衰老【答案】C【分析】本题考查细胞的生长分裂和分化，难度适中。通过阅读材料完成作答，鹿茸干细胞最后发育成骨骼组织，此过程属于细胞的分化。【详解】A．细胞的分裂是指细胞由一个变为两个，指细胞数量上的变化，A错误。B．细胞的生长指细胞体积由小变大，B错误。C．细胞的分化指细胞在结构、形态，功能出现差异的现象，C正确。D．细胞的衰老指细胞的生活随着时间的增加，细胞在形态，结构和功能上出现退化，呈现衰老现象，D错误。故选C。6.小爱同学为探究绿色植物和种子的生命活动，进行了以下实验。下列相关叙述正确的是（）A.甲装置可探究光合作用的场所是叶绿素B.乙装置中试管收集的气体不能使带火星的木条复燃C.丙装置中澄清的石灰水变浑浊，说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳D.将丁装置中萌发的种子换成煮熟的种子，燃烧的蜡烛也会立刻熄灭【答案】C【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。【详解】A．图甲中，叶片的遮光部分和见光部分，以光为变量形成了一组对照实验，滴加碘液后，停留片刻，用清水冲洗掉碘液，观察到的现象是：叶片的遮光部分没有变蓝色，说明这部分叶片没有进行光合作用；叶片的见光部分变蓝色，这说明：叶片见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物。所以，甲装置没有探究“光合作用的场所是叶绿素”，A错误。B．氧气具有助燃的特性。所以，乙装置收集的气体是金鱼藻通过光合作用产生的氧气，可以使带火星的木条复燃，B错误。C．二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性，可用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体的存在。丙装置中澄清的石灰水变浑浊，说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳，C正确。D．只有活的细胞才能进行呼吸作用，煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用，萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气、产生二氧化碳。图丁里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此该瓶中的蜡烛立即熄灭，而煮熟的种子不能呼吸、不会消耗氧气，因此蜡烛会照常燃烧，D错误。故选C。7.被称为“分类学之父”的是（）A.林奈 B.达尔文 C.哈维 D.李时珍【答案】A【分析】林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。【详解】A．结合分析可知，林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”，A正确。B．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，出版了《物种起源》，提出了生物进化论学说。生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，B错误。C．哈维，英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，C错误。D．李时珍，字东璧，湖北蕲州（今湖北省蕲春县蕲州镇）人，我国明代著名的医药学家。李时珍历经27年，三易其稿，于1590年完成了192万字的巨著《本草纲目》，被后世尊为“药圣”，D错误。故选A。8.将某盆栽黑暗处理24小时，选取一片绿叶，按图示位置剪断主叶脉，光照处理4小时，发现B区不能制造淀粉，是因为B区缺少（）A.叶绿素 B.光 C.二氧化碳 D.水【答案】D【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。【详解】将叶片的主脉切断，由于叶脉中有输导组织导管和筛管，这样叶的B区就得不到从根运输来的水分，没有水分，则不能进行光合作用，不能产生淀粉，滴加碘液不变蓝；A绿色部分细胞内有叶绿体，有光照，有水，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色。故D正确，ABC错误。故选D。9.下列关于农业生产原理的分析中，错误的是（）A.合理密植——促进呼吸作用B.经常松土——促进根系呼吸C下雨后及时排涝——避免根系缺氧D.移栽幼苗时根部保留土坨——保护幼根【答案】A【分析】（1）光合作用原理在农业中的应用：①通过合理密植、间作套种等充分利用光照，提高光合作用的效率；②蔬菜大棚白天适当通风补充二氧化碳、或将蔬菜大棚和养蘑菇的大棚相连，充分利用蘑菇腐生生活产生的二氧化碳，来提高光合作用的效率。（2）呼吸作用原理在生产中的应用：雨后及时排涝、田间松土可以促进根的呼吸作用；粮食及时晾晒、果蔬低温贮存可以抑制呼吸作用，减少有机物消耗，延长贮存时间。【详解】A．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率，A错误。B．经常松土，提高了根部的氧气含量，促进根部细胞的呼吸作用，B正确。C．农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉。因此，农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸，C正确。D．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，D正确。故选A。10.绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。题图为番茄不同生长发育时期的结构示意图。下列相关叙述正确的是（）A.①萌发时最先突破种皮的结构是胚芽B.②中根尖是吸收营养物质的主要器官C.③中的雌蕊由柱头、花柱和胚珠组成D.受精以后，结构③中的子房发育成④【答案】D【分析】题图中：①种子萌发阶段、②植株的生长、③开花阶段、④结果阶段。【详解】A．①种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根，A错误。B．②中根尖成熟区是吸收水和无机盐的主要器官，B错误。C．③花中的雌蕊由柱头、花柱和子房组成，C错误。D．受精以后，结构③花中的子房发育成④果实，D正确。故选D。11.我国劳动人民充满了无穷的智慧，在我国农村，农民常采用挖地窖的办法来储存马铃薯、生姜、红薯等农产品，这样能较长时间保持农产品的品质。地窖的优势条件是（）A.强光、高温、缺氧 B.遮光、低温、缺氧C.强光、低温、缺氧 D.遮光、高温、氧多【答案】B【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。【详解】已知马铃薯、生姜、红薯等农产品细胞中含有叶绿体，为了较长时间地保持马铃薯、生姜、红薯等农产品原有的新鲜品质，最好将马铃薯、生姜、红薯等农产品贮藏在能抑制细胞的呼吸作用的地方，首先要遮光可抑制光合作用，其次要低温，含氧低抑制呼吸，减少有机物的消耗。因此地窖的优势条件是遮光、低温、缺氧，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。12.用黄豆种子发豆芽，下列做法不合理的是（）A.选取籽粒饱满的种子 B.提供适宜的发芽温度C.种子始终浸没在水中 D.发芽过程保持通风透气【答案】C【分析】种子是否萌发与自身条件、外部环境条件有关。【详解】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。所以用黄豆种子发豆芽，应该选取籽粒饱满的种子，提供适宜的发芽温度，发芽过程保持通风透气。如果种子始终浸没在水中，无法获得充足的空气，无法进行呼吸，种子就不能萌发，因此ABD不符合题意，C符合题意。故选C。13.萤火虫发光所需的能量来源于细胞的（）A.光合作用 B.呼吸作用 C.分解作用 D.吸收作用【答案】B【分析】呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程。放出的能量除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中，供动物进行各项生命活动时的需要。【详解】A．植物的光合作用的过程是贮存能量的过程，萤火虫没有光合作用，A不符合题意。B．根据分析可知，萤火虫发光、电鳗放电所需的能量是保证细胞各项生命活动的能量供应，因此电鳗放电时所需要的能量是由呼吸作用提供的，B符合题意。C．分解作用指动物、植物和微生物残体等复杂有机物质被逐步分解为简单的无机物质的过程，萤火虫不能进行，C不符合题意。D．植物的吸收作用主要是指植物的根从土壤中吸收水分和无机盐，萤火虫没有吸收作用，D不符合题意。故选B。14.凉拌黄瓜时加入一些醋和食盐，黄瓜便会渗出很多汁液。在此过程中，黄瓜细胞外溶液浓度X与黄瓜细胞液浓度Y的关系是（）A.X>Y B.X<Y C.X=Y D.都有可能【答案】A【分析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。【详解】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。用醋和食盐腌黄瓜，则细胞外的盐分高，所以黄瓜细胞外溶液浓度X大于黄瓜细胞内部浓度Y，则黄瓜细胞就会失水。因此，A符合题意。故选A。15.如图示探究植物蒸腾作用的实验装置，有关该实验的说法正确的是（）A.植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关B.三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>AC.蒸腾作用越强，根对水分和无机盐的吸收速度越快D.将装置置于湿度小的环境中，可使实验现象更明显【答案】A【分析】蒸腾作用是水分以气体状态，从活的植物体内，通过植物体表面散失到大气中的过程。叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。【详解】A．主要分布在叶片上的气孔是植物蒸腾失水的“门户”。因此植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关，A正确。B．叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。所以，可预测该实验该的结果是叶片最多的A袋壁内水珠最多；叶片较多的B袋壁内水珠较少；无叶片的C袋壁内水珠最少，B错误。C．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，但不能促进对无机盐的吸收，C错误。D．该实验中，植物的枝叶分别套在A、B、C三个密闭的塑料袋中，因此将装置置于湿度小的环境中，不会使实验现象更明显，D错误。故选A。16.种庄稼要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。植物生长需要量最多的无机盐是（）A.含氮、磷、铁的无机盐 B.含氮、磷、钾的无机盐C.含钙、磷、钾的无机盐 D.含氮、硼、铁的无机盐【答案】B【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐，其中植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。【详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，B正确。故选B。17.《齐民要术》记载了“热进仓”贮麦法：将经暴晒的小麦种子，趁热进仓贮藏，温度控制在46℃左右，贮藏7～10天后通风降温，该贮藏方法不影响种子的发芽率。下列说法错误的是（）A.一粒小麦是一个由子房发育而来的果实B.暴晒后的小麦种子水分减少有利于贮藏C.趁热进仓贮藏有利于抑制霉菌、蛀虫等有害生物繁殖D.“热进仓”贮麦法贮藏期间，小麦种子的呼吸作用将暂停【答案】D【分析】细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。【详解】A．一粒小麦属于果实，果实是由子房发育来的，因此，一粒小麦是一个由子房发育而来的果实，A正确。B．暴晒后的小麦种子水分减少有利于贮藏，B正确。C．水是生物代谢所必需的，种子进仓贮藏，降低含水量有利于抑制霉菌等有害生物的繁殖，C正确。D．热进仓贮麦法贮藏期间，小麦种子的呼吸作用弱，但仍有呼吸作用，D错误。故选D。18.在热带种植的橡胶树，通过割树皮可获得橡胶制品的原料——白色的乳汁状的液体，请分析乳白色的液体是由什么结构流出来的（）A.木质部 B.筛管 C.导管 D.筛管和导管都可以【答案】B【分析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。【详解】首先我们明确“白色乳汁状的液体”是植物制造的有机物。又知筛管是植物韧皮部内输导叶子光合作用制造的有机养料的管道，从上而下将有机物运输到植物体的各个器官。导管在木质部，能够运输水分。所以B正确，ACD错误。故选B。19.“稻谷飘香，禾下追梦”，2023年是中国攻克杂交水稻难关50周年。如图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图。下列叙述不正确的是（）A.我们吃的米饭中的营养物质主要来自于图一中的②B.图一中的④发育成图二中的①②C.图一所示结构是由图三中③发育形成D.图四中的①用来吸收水稻生长所需的有机物【答案】D【分析】图一：①种皮和果皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根。图二：①茎，②叶图三：①花药，②花丝，③子房图四：①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠【详解】A．水稻是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，A正确。B．种子结构中胚芽发育成茎和叶，所以图一中的④发育成图二中的①②，B正确。C．一粒玉米是果实，由子房发育而来，因此图一所示结构是由图三中③发育形成，C正确。D．水稻生长所需的有机物来自于植物的光合作用制造，D错误。故选D。20.为探究影响种子萌发的外界条件，某实验小组利用蚕豆种子设计了如图实验（除探究条件外，其他条件相同且适宜）。一段时间后，只有甲组、丙组种子萌发，且萌发率相近。该实验表明蚕豆种子萌发需要（）A.适宜的光照 B.适宜的温度 C.适量的水分 D.充足的空气【答案】C【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。对照实验一般要遵循对照性原则、单一变量原则、设置重复多次实验等。【详解】甲乙以水为变量形成一组对照实验，有适量水的甲中的种子萌发。丙丁也以水为变量形成一组对照实验，有适量水的丙中的种子萌发。这两组对照实验说明蚕豆种子萌发需要适量的水分。故选C。21.校园中的腊梅尚未长出绿叶，花就已陆续绽放。推测腊梅在开花过程中需要的有机物主要来源于（）A.根从土壤中吸收并运输的 B.花瓣进行光合作用合成的C.以前绿叶光合作用合成的 D.树皮进行光合作用合成的【答案】C【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。【详解】光合作用的实质是：把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。绿色植物进行光合作用的主要器官是叶。腊梅尚未长出绿叶，花就已陆续绽放。可见，腊梅在开花过程中需要的有机物主要来源于以前绿叶光合作用合成的。故C正确，ABD错误。故选C。22.为了防风治沙，我国开展了广泛而持久的全民义务植树、种草活动，将我国的“植树节”定为每年哪日（）A.5月1日 B.4月5日 C.7月1日 D.3月12日【答案】D【分析】“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。【详解】为了保护植物资源，走可持续发展道路，我国政府大力提倡全民义务植树、绿化祖国，并把每年的3月12日定为“植树节”。故D正确，ABC错误。故选D。23.关于绿色植物参与生物圈的水循环。下列叙述不合理的是（）A.通过根吸收水分 B.通过气孔散失水分C.通过筛管运输水分 D.蒸腾作用提高大气湿度【答案】C【分析】绿色植物参与生物圈的水循环：绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，促进了水循环。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得遇水更多地渗入地下，补充地下水。【详解】A．植物主要通过根这个器官来吸收土壤中的水分，A不符合题意。B．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。植物通过气孔散失水分，B不符合题意。C．筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。植物通过导管运输水分，C符合题意。D．蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供了大量的水蒸气，增加空气湿度，促进降雨量增多，D不符合题意。故选C。24.绿色植物在生物圈中发挥重要作用。下列叙述不正确的是（）A.为人类提供了物质和能量的来源B.直接或间接为其他生物提供食物C.主要通过呼吸作用参与生物圈的水循环D.在维持生物圈的碳-氧平衡中发挥重要作用【答案】C【分析】绿色植物的光合作用有其重要的意义：一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供利用。二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中。三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡。由上可知：人类和动物的食物最终来源于绿色植物的光合作用。【详解】A．绿色植物通过光合作用把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物和能量来源，同时释放氧气供生物呼吸利用，A正确。B．由上述分析可知，绿色植物直接或间接为其他生物提供食物，B正确。C．绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环，不是呼吸作用，C错误。D．绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，D正确。故选C。二、非选择题（本大题包括4个小题，每空1分，共26分。请将答案书写在答题卡指定位置）25.请仔细观察下图，回答有关问题：（示例：【①】粗准焦螺旋）：（1）图甲为显微镜，使用显微镜对光时，要转动【】______，使低倍物镜对准通光孔。（2）图乙是人体细胞，其中能保护和控制细胞内外物质进出的结构是______，与植物细胞相比该细胞不具有______、细胞壁、液泡。（3）图丁中的小女孩是由一枚受精卵经过细胞分裂、生长和分化发育而来的，图丙中B过程表示细胞______过程，其结果是形成不同的组织。（4）图丁中的小女孩是卷发，这是生物体的性状，主要是遗传物质控制的，与图乙中的【】______有关。【答案】（1）③转换器（2）①.细胞膜②.叶绿体（3）分化（4）②细胞核【分析】图甲中：①粗准焦螺旋、②是细准焦螺旋、③是转换器、④是载物台；图乙中：①细胞膜、②是细胞核、③是细胞质；图丙中：A是细胞分裂过程，B是细胞分化过程，1是肌肉组织；2是神经组织；3是结缔组织。小问1详解】图甲为显微镜，使用显微镜对光时，要转动③转换器，使低倍物镜对准通光孔。【小问2详解】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，植物的绿色部分的细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。【小问3详解】生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做B细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织。【小问4详解】细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞核中的染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，DNA是细胞生物的遗传物质，基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。图丁中的小女孩是卷发，这一性状主要是与图乙中的②细胞核有关。26.绿色开花植物作为最高等的植物类群，它们不断地生长、发育，繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。下图是某豆科植物的花、果实、种子和幼苗示意图，请据图回答问题：（示例：【a】叶）：（1）结合所学知识和图甲可知花的主要结构是_____，据此推断图甲所示花的类型是_____。（2）图乙中的【B】种子是由图甲中的【】______发育来的。要形成图乙中的5粒种子，则受精时至少需要_____个精子。（3）种子中的胚是新生植物的幼体，由丙图中的_____组成（填多个序号）。（4）丁图中的【d】是由丙图中的【】______发育来的。【答案】（1）①.雌蕊和雄蕊##花蕊②.两性花（2）①.④胚珠②.10##十（3）1、2、3、4（4）3胚根【分析】图甲中：①柱头，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤子房，⑥花药，⑦花丝。图乙中：A果皮，B种子。图丙中：1是胚轴，2是胚芽，3是胚根，4是子叶，5是种皮。图丁中：a叶，b茎，c子叶，d根。【小问1详解】花结构中最主要的部分是雌蕊和雄蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系；在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花，可见，图甲所示花的类型是两性花。【小问2详解】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子；可见，图乙中的B种子是由图甲中的④胚珠发育来的。传粉后，花粉在雌蕊柱头黏液的刺激下萌发出花粉管并穿过花柱，直达子房内的胚珠，这时花粉管前端破裂，释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与中央的极核结合形成受精极核，完成双受精过程。也就是每生成一颗种子，完成一次双受精，需要两个精子。可见，要形成图乙中的5粒种子，则受精时至少需要10个精子。【小问3详解】子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。可见，丙图中的1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶组成胚。【小问4详解】胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，因此丁图中的d是根，根是由3胚根发育来的。27.阅读下列材料，回答有关问题。材料一：公主岭市积极推广应用各种农业新技术，着力打造智慧农业。在智能蔬菜大棚中，技术人员用电脑实时监控蔬菜长势，通过简单操控就可以精准施肥，配合自动滴灌、喷灌技术，实现节约用水用肥；通过延长光照时间，增加二氧化碳浓度，夜晚通风降温等措施，明显提高了作物产量……材料二：吉林市丰满区建设现代农业产业园，发展特色优势产业。在采摘园内，种植着葡萄、草莓、大樱桃、西红柿、黄瓜等果蔬。工作人员穿梭在不同的棚区，适时带土移栽幼苗，修剪枝叶，疏花疏果；土壤里有蚯蚓，果蔬的花朵上有蜜蜂……（1）材料一提到精准施肥，肥料为作物生长提供__________，该类物质溶解在水中，通过导管运输到植物体的各个部分。（2）从光照的角度分析，材料一中提高作物产量的具体措施是__________。大棚内夜晚通风降温，主要是为了降低作物的__________作用，减少有机物的消耗。（3）材料二中划线处工作人员移栽幼苗时，为保护根毛所采取的做法是__________。（4）材料二土壤里有蚯蚓活动，可以使土壤疏松，这体现了生物__________环境；蜜蜂采蜜时，帮助植物完成______________，从而提高结果率。【答案】（1）无机盐（2）①.延长光照时间②.呼吸（3）带土移栽（或带土团移栽；带土）（4）①.影响（或影响和改变；改变）②.传粉（或授粉）【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。【小问1详解】要使植物生长好，就要适时、适量地给土壤施肥，以增加土壤中的无机盐的含量，肥料包括农家肥料（有机肥）和化学肥料。可见，肥料为作物生长提供无机盐。【小问2详解】光是植物进行光合作用的必要条件。在一定的范围内随光照强度增加，植物的光合作用强度增强。可见，从光照的角度分析，材料一中提高作物产量的具体措施是延长光照时间。温度会影响细胞的呼吸作用强度。在生产实践上，通过夜晚通风降温，适当降低大棚内温度，使作物的呼吸作用减弱，以减少有机物的消耗。【小问3详解】移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能