2023年中考化学分类复习-实验方案设计与分析

2023年中考化学分类复习实验方案设计与分析

一.选择题

1.下列实验方案能够达到目的的是

A.可用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳

B.加水可除去熟石灰中的生石灰

C.用加入熟石灰研磨、闻气味可鉴别化肥碳酸氢锭和氯化锭

D.分别将银片、锌片放入硝酸铜溶液中，可验证锌、银、铜的金属活动性顺序

2除去物质中所含的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂或方法不正确的是

选项不纯物质所选试剂操作方法

ASO2(H2O)浓硫酸洗气

BNaCl(KNo3)水加热溶解、降温结晶、过滤

锌粉过滤

CZnSO4溶液(H2SO4)

DCu(Fe)稀硫酸过滤、洗涤、干燥

A.AB.BC.CD.D

3.下列实验目的与实验操作不相符的是（）

选项实验目的实脸操作

A区别软水和硬水加入适量肥皂水，振荡

B防止集气瓶中硫燃烧产物污染空气集气瓶中加一定量水

C除去粗盐中混有的泥沙加水、溶解、蒸发

D鉴别化肥NH1∣C1和KNO3分别加入熟石灰，研磨，闻气味

A.AB.BC.CD.D

4.下列实验方案不能达到实验目的的是

选项实验■目的实险方案

A鉴别氯化钠固体和硝酸锭固体加水后触摸容器外壁

B鉴别过氧化氢溶液和蒸惚水加入二氧化镒观察是否产生气泡

C检验烧碱样品是否完全变质滴加无色酚配溶液观察是否变色

D检验氧化钙中是否含有碳酸钙加入稀盐酸观察是否产生气泡

A.AB.BC.CD.D

5.下列实验操作不能达到实验目的的是

项目实验目的实验方法

A除去O2中的CO2通过浓硫酸洗气

B食盐水中提取NaCl蒸发食盐水

分别加入稀盐酸，观察现象

C鉴别NaCl和NaHCO3

D除去MnO2中的KCl溶解后过滤、洗涤、干燥

A.AB.BC.CD.D

6.对物质的分离、鉴别、除杂是化学学习的重要内容，下列有关物质的分离、鉴别、除杂的方案中，正确的

是：

这项实验目的实验方案

A分离碳酸钙和氯化钙的混合物加入足量的水溶解，过滤，洗涤、烘干

β鉴别硫酸锭和硫酸钠分别取样，溶于水后滴加硝酸银溶液，观察是否变浑浊

C除去氯化钠中少量杂质碳酸钠加入足量的稀盐酸充分反应，再蒸发结晶

D除去氢气中混有的氯化氢先通入足量的碳酸氢钠溶液，再通入浓硫酸

A.AB.BC.CD.D

7.下列选项中对实验方案的评价及分析正确的是

选

实验目的实验方案评价及分析

项

除去CUO粉末中正确：CuO和H2SO4反应生成溶于水的

A加足量的稀H2SO4过滤

的C粉CuSO4,而C不溶于水，可过滤除去

蒸发NaCl溶液获一直加热至溶液完全蒸

B错误：完全蒸干溶液会造成固体溅出

得NaCl固体干

除去KCI溶液中的加适量的Ba(No3)2容正确：因为K2SO4和Ba(NO3)2反应生成

C

液，过滤不溶于水，可过滤除去

K2SO4BaSo4

除去Co2气体中的将气体通过足量的正确：HCl气体溶于水形成盐酸，可与NaOH

D

HCl气体NaQH溶液，干燥反应被除去

A.AB.BD.D

8.实验室用石灰石与稀盐酸制备CO2的实验中，下列装置图能达到对应实验目的的是

选项ABCD

实验除去CO?中混有的HCl气排空气法收集

制备CO2干燥CO2

目的体CO2

I盘酸

CO<(HCbC<K(H-<∙∙•<•

装置一一

τ∆caco

1ɪ

图接P∣∣IllNaOHffft

A.AB.BC.CD.D

9.有关下列实验中水的作用的说法，错误的是（）

A.二二三十水防止高温熔融物溅落炸裂瓶底

SoeC

热水

B.白磷只是让热水中的白磷隔绝空气

出水吸收生成的二氧化硫，防止污染空气

C.

弹簧夹

通过集气瓶中水的体积变化，测出空气中氧气所占体积比

10.实验室有一包铜和铁的混合粉末。"筑梦"学习小组为测定其中铁的含量，并制取硫酸亚铁溶液和硫酸铜

溶液，进行了如下图所示的实验探究。下列说法不正确的是

A.溶液X呈黄色，其中含有两种溶质B.固体Y只能是铁

C.固体N的质量为20.OgD.混合粉末中铁的质量分数为20%

二.非选择题

11.某小组用只含难溶性杂质的机盐配制NaCl溶液，设计了两步实验。

第一步：去除粗盐中的难溶性杂质得到NaCl固体。

第二步：利用该固体配制50g质量分数为5%的Nacl溶液。根据下图回答问题。

(1)仪器C的名称o

(2)两步实验均用到的玻璃仪器是玻璃棒、量筒和(填序号)。

(3)第一步实验过滤操作中玻璃棒的作用是__________O

(4)第二步实验量取水时应选择___________(填"10""50"或"100")mL量筒。量取水时若俯视读数(其

它操作均正确)。所配溶液的质量分数(填“偏大""偏小"或"不变”)。

12.某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了以下两个实验。

①CUSO,溶液和BaCl2溶液反应②CuSQ4溶液和NaOH溶液反应

(1)写出实验①发生反应的化学方程式：。

(2)实验结束后，将两个实验后的废液倒入到同一干净的烧杯中，充分混合后过滤，得到滤液呈无色。则

滤液中一定不含的离子⅛______。取少量滤液于试管中，滴入紫色石蕊试液，溶液仍为紫色，则滤液呈_______

性(填“酸”、“碱”、“中”)。

(3)该小组的同学对滤液中溶质成分继续进行如下探究：

【提出问题】滤液中溶质成分是什么？

【做出猜想】小红认为：只有NaC1;

小亮认为:可能有NaC1、BaCl2;

小明认为：可能有NaC1、BaCI2、Na2SO4

【交流讨论】从物质共存的角度分析，你认为同学的猜想一定不正确。

你的猜想是O

【设计实验】请设计实验证明谁的猜想正确。

实验操作实验现象实验结论

取少量滤液于试管中，滴加适量______溶液无明显现象小亮猜想不正确

取少量滤液于试管中，滴加适量BaCI2溶液—你的猜想成立

13.氢氧化钠是化工生产的重要原料，保存不容易发生变质，某化学兴趣小组的同学在实验室中发现一瓶敞

口放置的氢氧化钠溶液，对其是否变质以及变质程度产生了兴趣。

【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度？

【猜想与假设】①没有变质：②部分变质：③全部变质。

【实验与结论】

方案实验操作现象结论

方案没有

取该溶液2mL于试管中，滴入少量稀盐酸无明显现象

变质

首先取该溶液2mL于试管中，滴入过量氯化领溶

溶液变浑浊

液

方案部分

变质

静置，然后取上层清液放入试管中，滴入硫酸铜

有蓝色沉淀产生

溶液

【评价与解释】

（1）实验结束后，小组同学对两种方案得出的结论不同进行了充分讨论：一致认为方案二科学合理，方案

一有明显漏洞，你认为方案一的漏洞导致结论错误的原因⅛___________;

（2）方案二中加入过量氯化领溶液的目的是___________,向清液中滴加硫酸铜溶液后发生反应的化学方程

式为O

【反思与整改】

（3）该氢氧化钠溶液变质的原因⅛（用化学方程式表示），因此需保存。

14.虎年央视春晚舞蹈（只此青绿）创作灵感源自宋代名画（千里江山图）。该画采用了炭黑、赭石（主要成分

Fc2O3）>孔雀石［主要成分Cu2（OH）2CC>3）等矿物颜料。实验室现有炭黑和孔雀石的固体混合物，同学设计了

如下探究实验。

(1)研磨是为了(填“增大”或“减小”)反应物的接触面积，使反应更充分。

(2)溶液A中的阳离子有(填符号)，气体B的化学式为o

(3)矿物颜料用于画作能避免虫蛀的主要原因(填序号)。

A.炭黑有吸附性B.赭石有吸水性C.孔雀石有毒性

(4)反应②能一步完成，并有水生成，该反应的化学方程式为o

15.AgNC>3可用于制作电澎胶片等感光材料，小吉同学在老师指导下设计实验对AgNo3固体分解的产物进行

探究。

［查阅资料】①Ag2O和粉末状的Ag均为黑色固体

②2NO2+2NaOH=NaNO,+NaNO,+H2O

③Ag2O可溶于氨水：Ag2O与稀硝酸反应生成AgNO3和H2O

④Ag不溶于氨水：

3Ag+4HNO3(W)=3AgNO3+NO↑+2H2O

【实验活动】取适量的AgNQ3固体于试管中加热，产生红棕色气体和黑色固体。将红棕色气体通过足量

NaoH溶液后，有无色气体剩余，用带火星的木条检验该无色气体，观察到木条复燃，则该无色气体的化

学式为O

【提出问题】黑色固体是什么？

【猜想与假设】猜想一：只有Ag猜想二：只有。猜想三：有Ag、Ag2O

【实验方案】

实验操作实验现象实验结论

取适量黑色固体，加入足量_______(填一种试剂)，振荡—猜想一成立

【实验拓展】浓硝酸在光照条件下分解的气体产物与AgNo3固体分解的气体产物相同，贝浓硝酸在光照条

件下发生分解反应的化学方程式为O

【实验反思】在实验室中，类似A能。3、浓硝酸等见光、受热易分解的物质，应保存在(填"棕”

或“无”)色试剂瓶中。

16.小明同学家里承包了一块土地，准备种植特色农产品小红薯。由于担心该地土壤的酸碱性不适合种植小

红薯，特邀请学校化学兴趣小组的同学利用所学化学知识对土壤的酸碱性进行项目式探究。

活动一：测定土壤的酸碱性

【实验方案】

(1)取少量土壤样品，加蒸馅水充分搅拌，静置澄清后过滤；

(2)用玻璃棒蘸取少量滤液滴在PH试纸上，等试纸显色后与对比，读出pH,进一步确定土壤酸碱

性。

【实验记录】同学们分别进行了四次实验测定土壤滤液的酸碱度，实验数据记录如下：

滤液1滤液2滤液3滤液4

测得的PH5665

【实验结论】该土地的土壤呈______性。

活动二：

【调查分析】经调查，该土地之前的承包者为使自己种植的农作物生长茂盛，施用了大量化肥——硫酸钱■,

于是推测土壤的酸碱性出现问题的原因是土壤中含有大量的硫酸铁。

【设计实验】

实验步骤实验现象实验结论

步骤①：取“活动一”中的滤液于试管中，土壤中含有硫酸根

有______生成

滴加______溶液离子

步骤②：另取适量土壤样品，加熟石灰混合有刺激性气味的气土壤中含有______

研磨体产生离子

【实验结论】土壤中含有硫酸铁，猜想成立，写出步骤②发生反应的化学方程式______O

【查阅资料】小红薯最适宜种植土壤酸碱度为6.5〜7.5,人们改良土壤酸碱性的方法如下表所示:

所用物质改良原理

改良熟石灰[Ca(OH)2]氢氧化钙能与土壤中酸性物质反应

酸性

草木灰(主要成分为K2CO3)

土壤

改良

碱性硫酸亚铁能与土壤中的碱性物质反应

硫酸亚铁(FeSO4)

土壤

【得出结论】兴趣小组的同学们通过分析确定用草木灰改良该土壤。

【反思拓展】经过本次项目式探究，同学们也有了自己的收获，但对土壤施用化肥的利与弊产生了争执,

请你选择你支持的一方并阐述自己的理由：O

17.化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题:

CDE

(1)仪器①名称为O

(2)实验室用高镒酸钾制取氧气的化学方程式为»用B、E装置制取并收集氧气，实验操作步

骤有：①点燃酒精灯，待气泡连续均匀放出时收集气体：②熄灭酒精灯：③装入药品，放置棉花并固定仪

器：④连接好装置，检脸装置的气密性；⑤从水槽中撤出导管。正确的操作顺序是___________(填标号)。

a.③④①②⑤b.④③①⑤②c.④③①②⑤d.③④①⑤②

(3)进行铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部加入水或细沙的目的是____________O

(4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置晶____________(填标号，下同)，可选择的收集装

置是____________(填一种即可)。

(5)现有一新制的碳酸钙产品，某同学设计如图所示的实验，通过测定反应生成的BaCo3的质量来确定该

产品中CaCO3的含量(图中夹持仪器已略去，杂质不与盐酸反应，碱石灰是NaoH和CaO的固体混合物)。

①关闭止水夹，打开分液漏斗活塞，缓慢滴加盐酸至不再有气泡产生，关闭分液漏斗活塞；打开止水夹,

缓缓通入空气。通入空气的作用是

②装置D的作用是

③实验时，称取的碳酸钙产品的质量为m∣g,反应后得到BaCQ3的质量为m2g,则该产品中CaCQs的质量分

数为（用含m∣和n⅛的代数式表示）。

18.张老师在课堂上做了这样一个实验：往半瓶矿泉水中加入一片维C泡腾片，立即产生大量气泡，片刻成

为一瓶可口的饮料。同学们对此产生了极大的兴趣，在张老师的指导下进行了如下的探究：

【提出问题】该气体的成分是什么？

【查阅资料】维C泡腾片是一种保健药品，其主要成分有维生素C（C6H8O6）＞碳酸氢钠（NaHCO3）和柠

檬酸（CeHsCh）,柠檬酸是一种酸。

【提出猜想】甲同学根据质量守恒定律认为该气体可能是Co2、C。、H2、。2中的一种或几种，而乙同学还

从保健药品安全角度考虑，由于CO、H2属于易燃易爆气体，且（填"CO"或"心"）有毒，所以

不可能含有Co和H2,认为该气体只可能是Co2、。2中的一种或两种。

【进行实脸】丙同学将产生的气体通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊。丁同学用带火星的木条

检验该矿泉水瓶内的气体，没有观察到带火星的木条复燃。

【得出结论】根据丙同学和丁同学的实验，张老师组织学生讨论后认为：由丙同学的实验可知，该气体中

肯定含有CO2,此过程中反应的化学方程式为；由于同学的实验不能确定该气体中是否含有。2,

理由是O根据有关资料和实验证明，该气体中只含CO2。

【拓展延伸】为了测定某维C泡腾片中碳酸氢钠的含量，张老师引导学生设计了如下实验装置（仪器固定

装置及止水夹等均已略去）并进行实验。有关实验数据为：维C泡腾片2片（每片维C泡腾片的质量为4.00g）,

盛有碱石灰（碱石灰是一种干燥剂，可吸收。。2气体和水蒸气）的干燥管a质量增加了0.88g。

空气

浓NaoH溶液VC泡腾片

测定泡腾片中NaHCO3含蚩的实睑装搐

(1)碳酸氢钠(NaHCO3)俗称,可与酸反应产生二氧化碳。NaHCo3与稀盐酸反应的化学方程

式为o

(2)该实验中维C泡腾片反应完毕后通入空气的目的是;装置中干燥管b的作用是o

(3)根据实验数据，可计算出该维C泡腾片中碳酸氢钠的含量为o

(4)如果撤去装置中盛有浓硫酸的洗气瓶，则测定结果(填“偏高""偏低"或"无影响”)

19.化学兴趣小组设计了如图3所示两个装置，以H2O2溶液为原料制备。2,可灵活控制气体的产生与停止。

033C

(1)甲装置用Mno2作催化剂，先用黏合剂将Mno2粉末制成团伏。

①仪器a的名称是

②团状Mno2应放在（填"试管底部"或“多孔隔板上”）。

③打开活塞K,经仪器a向试管中缓慢加入Hz。2溶液至浸没团状MnQ2,立即产生收集完后，

（填操作），反应随后停止。

（2）乙装置用钻丝（可上下抽动）作催化剂。安全管下端浸没于H2O2溶液中，将粕丝插入溶液，立即产

生。2。

①若烧瓶内压强过大，安全管中出现的现象是o

②当出现上述现象时，应采取的措施是o

（3）取lOOgH2O2溶液加入乙装置的烧瓶中，完全反应后，测得生成2.56gC>2。计算H2O2溶液的溶质质量分

数（写出计算过程）。

20.小红在实验时发现，向碳酸钠溶液中倾倒稀盐酸，很快就产生了气泡；向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸，

滴加一定量后才有气泡产生。她查阅资料得知：向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸，先发生的反应是

Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；当Na2CO3全部转化成NaHCo3后，再发生反应

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2T。她设计下图装置进行了实验：在广口瓶中加入20克溶质质量分数

为10.6%的碳酸钠溶液，用注射器向瓶中缓慢注入一定量的溶质质量分数为7.3%的稀盐酸。

回答下列问题：

（1）向一定量碳酸钠溶液中无论是倾倒还是逐滴加入足量的稀盐酸，完全反应后产生二氧化碳质量

（填“相等”或“不等）。

(2)上述实验中，加入稀盐酸多少克后才开始产生二氧化碳(写出计算过程)？

2023年中考化学分类复习实验方案设计与分析参考答案

一.选择题

1.下列实验方案能够达到目的的是

A.可用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳

B.加水可除去熟石灰中的生石灰

C.用加入熟石灰研磨、闻气味可鉴别化肥碳酸氢核和氯化接

D.分别将银片、锌片放入硝酸铜溶液中，可验证锌、银、铜的金属活动性顺序

【答案】D

2除去物质中所含的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂或方法不正确的是

选项不纯物质所选试剂操作方法

ASO2(H2O)浓硫酸洗气

BNaCl(ICNO3)水加热溶解、降温结晶、过滤

CZnSO4溶液(H2SO4)锌粉过滤

DCu(Fc)稀硫酸过滤、洗涤、干燥

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

3.下列实验目的与实验操作不相符的是（）

选项实验目的实验操作

A区别软水和硬水加入适量肥皂水，振荡

B防止集气瓶中硫燃烧产物污染空气集气瓶中加一定量水

C除去粗盐中混有的泥沙加水、溶解、蒸发

分别加入熟石灰，研磨，闻气味

D鉴别化肥NH4Cl和KNO3

A.AB.BC.CD.D

【答案】Co

4.下列实验方案不能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案

A鉴别氯化钠固体和硝酸候固体加水后触摸容器外壁

B鉴别过氧化氢溶液和蒸惚水加入二氧化镒观察是否产生气泡

C检验烧碱样品是否完全变质滴加无色酚岷溶液观察是否变色

D检验氧化钙中是否含有碳酸钙加入稀盐酸观察是否产生气泡

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

5.下列实验操作不能达到实验目的的是

项目实验目的实验方法

A除去中的CO2通过浓硫酸洗气

B食盐水中提取NaQ蒸发食盐水

C鉴别NaCl和NaHCO3分别加入稀盐酸，观察现象

D除去MnO2中的KCl溶解后过滤、洗涤、干燥

A.AB.BD.D

【答案】A

6.对物质的分离、鉴别、除杂是化学学习的重要内容，下列有关物质的分离、鉴别、除杂的方案中，正确的

是:

这项实贬目的实验方案

A分离碳酸钙和氯化钙的混合物加入足量的水溶解，过滤，洗涤、烘干

B鉴别硫酸铁和硫酸钠分别取样，溶于水后滴加硝酸银溶液，观察是否变浑浊

C除去氯化钠中少量杂质碳酸钠加入足量的稀盐酸充分反应，再蒸发结晶

D除去氢气中混有的氯化氢先通入足量的碳酸氢钠溶液，再通入浓硫酸

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

7.下列选项中对实验方案的评价及分析正确的是

选

实验目的实验方案评价及分析

项

除去CUO粉末中正确：CuO和H2SO4反应生成溶于水的

A加足量的稀H2SO4过滤

的C粉CuSO4,而C不溶于水，可过滤除去

蒸发NaCl溶液获一直加热至溶液完全蒸

B错误：完全蒸干溶液会造成固体溅出

得NaCl固体干

除去KCI溶液中的加适量的Ba(NO3)2容正确：因为K2SO4和Ba(NO3)2反应生成

C

液，过滤

K2SO4BaSo4不溶于水，可过滤除去

除去CO2气体中的将气体通过足量的正确：HCl气体溶于水形成盐酸，可与NaoH

D

HCl气体NaOH溶液，干燥反应被除去

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

8.实验室用石灰石与稀盐酸制备CO2的实验中，下列装置图能达到对应实验目的的是

选项ABCD

实验除去CO2中混有的HCl气排空气法收集

制备CC>2干燥CO2

目的体CO2

•<•

CO^HCbCO.(H:OI

装置Is一

jQc<co>

图

席h∣∣≡∣ilNaOaH«*φ

1L⅜⅞)

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

9.有关下列实验中水的作用的说法，错误的是（）

PTt"氧气

--细铁丝

司一水防止高温熔融物溅落炸裂瓶底

A.

8or

热水

B.白磷只是让热水中的白磷隔绝空气

吸收生成的二氧化硫，防止污染空气

通过集气瓶中水的体积变化，测出空气中氧气所占体积比

【答案】Bo

10.实验室有一包铜和铁的混合粉末。"筑梦"学习小组为测定其中铁的含量，并制取硫酸亚铁溶液和硫酸铜

溶液，进行了如下图所示的实验探究。下列说法不正确的是

A.溶液X呈黄色，其中含有两种溶质B.固体Y只能是铁

C.固体N的质量为20.0gD.混合粉末中铁的质量分数为20%

【答案】A

二.非选择题

11.某小组用只含难溶性杂质的机盐配制NaCl溶液，设计了两步实验。

第一步：去除粗盐中的难溶性杂质得到NaCl固体。

第二步：利用该固体配制50g质量分数为5%的NaCI溶液。根据下图回答问题。

(1)仪器C的名称。

(2)两步实验均用到的玻璃仪器是玻璃棒、量筒和(填序号)。

(3)第一步实验过滤操作中玻璃棒的作用是___________。

(4)第二步实险量取水时应选择___________(填“10""50"或"l00")mL量笥。量取水时若俯视读数(其

它操作均正确)。所配溶液的质量分数_________(填"偏大""偏小"或"不变”)。

【答案】(1)酒精灯(2)D(3)引流

(4)①50②.偏大

12.某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了以下两个实验。

①CUSo4溶液和BaCl2溶液反应②CUSd溶液和NaOH溶液反应

(1)写出实验①发生反应的化学方程式：O

(2)实验结束后，将两个实验后的废液倒入到同一干净的烧杯中，充分混合后过滤，得到滤液呈无色。则

滤液中一定不含的离子是______。取少量滤液于试管中，滴入紫色石蕊试液，溶液仍为紫色，则滤液呈_______

性(填“酸”、“碱”、“中”)。

(3)该小组的同学对滤液中溶质成分继续进行如下探究:

【提出问题】滤液中溶质成分是什么？

【做出猜想】小红认为：只有NaCl;

小亮认为：可能有NaC1、BaCl2;

小明认为：可能有NaCkBaCl2、Na2SO4

【交流讨论】从物质共存的角度分析，你认为同学的猜想一定不正确。

你的猜想受_______O

【设计实验】请设计实验证明谁的猜想正确。

实验操作实验现象实脸结论

取少量滤液于试管中，滴加适量______溶液无明显现象小亮猜想不正确

取少量滤液于试管中，滴加适量BaeI2溶液—你的猜想成立

【答案】Φ.CuSO4+BaCI2=BaSO4>L+CuCl2②.&?一或铜离子③.中④.小明⑤.

NaCkNa2SO4⑥.Na2CO3或Na2SO4或含Coj可溶性杂质或或S0：的可溶性物质⑦.有白色沉淀

生成

13.氢氧化钠是化工生产的重要原料，保存不容易发生变质，某化学兴趣小组的同学在实验室中发现一瓶敞

口放置的氢氧化钠溶液，对其是否变质以及变质程度产生了兴趣。

【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度？

【猜想与假设】①没有变质：②部分变质：③全部变质。

【实验与结论】

方案实验操作现象结论

方案没有

取该溶液2mL于试管中，滴入少量稀盐酸无明显现象

变质

首先取该溶液2mL于试管中，滴入过量氯化领溶

溶液变浑浊

液

方案部分

变质

静置，然后取上层清液放入试管中，滴入硫酸铜

有蓝色沉淀产生

溶液

【评价与解释】

(1)实验结束后，小组同学对两种方案得出的结论不同进行了充分讨论：一致认为方案二科学合理，方案

一有明显漏洞，你认为方案一的漏洞导致结论错误的原因是___________;

(2)方案二中加入过量氯化银溶液的目的是___________,向清液中滴加硫酸铜溶液后发生反应的化学方程

式为O

【反思与整改】

(3)该氢氧化钠溶液变质的原因是______________(用化学方程式表示)，因此需保存。

【答案】①.滴入稀盐酸的量过少，稀盐酸只与氢氧化钠反应，没有观察到明显现象②.将溶液中

的碳酸钠除尽

③.CuSO4+2NaOH=Cu(OH)21+Na2SO4④.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

⑤.密封

14.虎年央视春晚舞蹈(只此青绿)创作灵感源自宋代名画(千里江山图)。该画采用了炭黑、赭石(主要成分

Fe2O3),孔雀石［主要成分Cu2(OH)2CO3)等矿物颜料。实验室现有炭黑和孔雀石的固体混合物，同学设计了

如下探究实验。

(1)研磨是为了(填“增大”或“减小”)反应物的接触面积，使反应更充分。

(2)溶液A中的阳离子有(填符号)，气体B的化学式为o

(3)矿物颜料用于画作能避免虫蛀的主要原因(填序号)。

A.炭黑有吸附性B.赭石有吸水性C.孔雀石有毒性

(4)反应②能一步完成，并有水生成，该反应的化学方程式为o

【答案】(1)增大⑵①.C/'FT或H+、Cu2+②.CC>2

(3)C

高温ʌ

(4)Cu2(OH)2CO3=2CuO+H2O+CO2↑

15.AgNO3可用于制作电影胶片等感光材料，小吉同学在老师指导下设计实验对AgNO3固体分解的产物进行

探究。

［查阅资料】①Ag2O和粉末状的Ag均为黑色固体

②2NO,+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O

③Ag2O可溶于氨水：A⅛O与稀硝酸反应生成AgNo3和H2O

④Ag不溶于氨水：3Ag+4HN(}(稀)=3AgNO3+?407+2凡0

【实验活动】取适量的AgNO3固体于试管中加热，产生红棕色气体和黑色固体。将红棕色气体通过足量

NaOH溶液后，有无色气体剩余，用带火星的木条检验该无色气体，观察到木条复燃，则该无色气体的化

学式为o

【提出问题】黑色固体是什么？

【猜想与假设】猜想一：只有Ag猜想二：只有。猜想三：有Ag、A⅛O

【实验方案】

实验操作实验现象实验结论

取适量黑色固体，加入足量______(填一种试剂)，振荡—猜想一成立

【实验拓展】浓硝酸在光照条件下分解的气体产物与A幽ʤ固体分解的气体产物相同，贝浓硝酸在光照条

件下发生分解反应的化学方程式为。

【实验反思】在实验室中，类似AgNO八浓硝酸等见光、受热易分解的物质，应保存在(填“棕"

或"无")色试剂瓶中。

【答案】Φ,O2②.Ag2Q或氧化银③.氨水

光照

④.无明显现象⑥.棕

⑤.4HNO3=^4NO2↑+O2↑+2H2O

16.小明同学家里承包了一块土地，准备种植特色农产品小红薯。由于担心该地土壤的酸碱性不适合种植小

红薯，特邀请学校化学兴趣小组的同学利用所学化学知识对土壤的酸碱性进行项目式探究。

活动一：测定土壤的酸碱性

【实验方案】

(1)取少量土壤样品，加蒸锵水充分搅拌，静置澄清后过滤；

(2)用玻璃棒蘸取少量滤液滴在PH试纸上，等试纸显色后与对比，读出pH,进一步确定土壤酸碱

性。

【实验记录】同学们分别进行了四次实验测定土壤滤液的酸碱度，实验数据记录如下:

滤液1滤液2滤液3滤液4

测得的PH5665

【实验结论】该土地的土壤呈_____性。

活动二：

【调查分析】经调查，该土地之前的承包者为使自己种植的农作物生长茂盛，施用了大量化肥——硫酸锭,

于是推测土壤的酸碱性出现问题的原因是土壤中含有大量的硫酸镁。

【设计实验】

实验步骤实验现象实验结论

步骤①：取"活动一”中的滤液于试管中，土壤中含有硫酸根

有______生成

滴加______溶液离子

步骤②：另取适量土壤样品，加熟石灰混合有刺激性气味的气土壤中含有______

研磨体产生离子

【实验结论】土壤中含有硫酸铁，猜想成立，写出步骤②发生反应的化学方程式______O

【查阅资料】小红薯最适宜种植土壤酸碱度为6.5〜7.5,人们改良土壤酸碱性的方法如下表所示:

所用物质改良原理

改良熟石灰[Ca(OH)2]氢氧化钙能与土壤中酸性物质反应

酸性

草木灰(主要成分为K2CO,)

土壤

改良

硫酸亚铁能与土壤中的碱性物质反应

硫酸亚铁(FeSO4)

碱性

土壤

【得出结论】兴趣小组的同学们通过分析确定用草木灰改良该土壤。

【反思拓展】经过本次项目式探究，同学们也有了自己的收获，但对土壤施用化肥的利与弊产生了争执，

请你选择你支持的一方并阐述自己的理由：O

【答案】①.标准比色卡②.酸③.氯化领(或硝酸领)和稀硝酸④.白色沉淀⑤铁

根或NH：⑥.(NHt)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3T+21⅛O⑦.碳酸钾与土壤中的酸性物质反应

⑧.施用化肥是有利的，有助于植物的生长，增加农作物的产量。(或施用化肥是有弊的，因为化肥的过量

施用会造成土壤酸化等。合理即可)

17.化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题：

(1)仪器①名称为

(2)实验室用高镒酸钾制取氧气的化学方程式为。用B、E装置制取并收集氧气，实验操作步

骤有：①点燃酒精灯，待气泡连续均匀放出时收集气体：②熄灭酒精灯：③装入药品，放置棉花并固定仪

器：④连接好装置，检验装置的气密性；⑤从水槽中撤出导管。正确的操作顺序是____________(填标号)。

a.③④①②⑤b.④③①⑤②a®©①②⑤d.③④①⑤②

(3)进行铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部加入水或细沙的目的是____________。

(4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是____________(填标号，下同)，可选择的收集装

置⅛____________(填一种即可)O

(5)现有一新制的碳酸钙产品，某同学设计如图所示的实验，通过测定反应生成的BaCO3的质量来确定该

产品中CaCo3的含量(图中夹持仪器已略去，杂质不与盐酸反应，碱石灰是NaOH和Cao的固体混合物)。

①关闭止水夹,打开分液漏斗活塞缓慢滴加盐酸至不再有气泡产生，关闭分液漏斗活塞；打开止水夹,

缓缓通入空气。通入空气的作用是,

②装置D的作用是_______________o

③实验时，称取的碳酸钙产品的质量为gg,反应后得到Baeo3的质量为m2g,则该产品中CaCo3的质量分

数为(用含m∣和r∏2的代数式表示)。

Δɪ

【答案】⑴铁架台⑵

①.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+02↑②.b

(3)防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂

(4)φ.A②.C或E

(5)①.使反应生成的二氧化碳能够充分与氢氧化领反应②.吸收空气中的二氧化碳，防止对实验

lθθmɔ,_

2

的干扰③..n-×100%

197ml

18.张老师在课堂上做了这样一个实验：往半瓶矿泉水中加入一片维C泡腾片，立即产生大量气泡，片刻成

为一瓶可口的饮料。同学们对此产生了极大的兴趣，在张老师的指导下进行了如下的探究：

【提出问题】