大学生暑期社会实践报告格式模板6篇大学生暑期社会实践调查报告模板

大学生暑期社会实践报告格式模板6篇大学生暑期社会实践调查报告模板暑假我成为了__市__区__公司的一名临时业务员。我的工作内容有以下几点：

1、了解企业的用工状况，争取让需要招工的企业托付我们聘请。

2、招生。公司也是一个职业培训学校，企业可以托付我们培训。

3、前台询问和整理资料。由于__照明有限责任公司托付我们招工，所以求职人员较多，我就临时承受了这个工作，在工作中我体会感受领悟到了很多。

在工作中我体会到了失败的辛酸，也感受到了胜利的喜悦。拿着__针织厂的招工简章和介绍信来到我们__镇政府。我向负责劳务输出的__镇长请教是否现在镇上有剩余劳动力愿外出打工，他就让我去找社保处问问。来到社保处，我把招工要求一说，结果这里没有符合招工要求年龄段的人。通过他们的教导，我又找到了农办主任处。他的话让我大受挫折，不过也颇受教育。现在农村能够外出务工的，大局部都出去了，留下小孩没人看管，老人没人照看，耕地无人耕。一周之后，经过农办主任的辛勤工作，我拿到了培训人员的汇总表，终于胜利的解决了。心里的的喜悦之情无法言喻。

在工作中看到了自己某些方面的缺乏，也看到了自己的价值。

在工作中遭到了和人沟通时的冷面孔，也饱尝了大家共同流汗，相互微笑的甜美味道。不行能人人都会那么友善的对待你的，就算遇到冷面孔也不要让灰心，争取让别人转变对你的态度才是最重要的。

虽然这次社会实践，不是与专业学问严密联系的，但它对我是有不行磨灭的作用，从中学到的东西也会让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，无视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很抱负。

另外也让我体会到了，工作不是那么好做的，熟悉到了自己的学识真的比拟浅薄。我们大学生还是应当多放些时间在学习上，只有学好了根底学问，把握好了理论，才能更好的效劳于实践。

盼望以后还有更多的时机，让我从实践中得到熬炼。

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光阴似箭，时间飞逝，带着激情，带着不舍，我们在__广场圆满完成了这次“爱护母亲河，效劳新农村”实践活动的成果展。在短暂的实践中，我们播撒汗水，收获了友情，得到了别人的敬重，也添加了一份难得的熟悉阅历，让我终生难忘。

当疲惫褪去，实践中的酸甜苦辣慢慢涌上心来，感到回味无穷。实践预备阶段，大家每天开例会到10点，学拉丁，学课堂技巧，每个人都整装待发，对实践布满向往。

__月__号下午，我们正式进驻活动大本营——__中学。一进寝室，只有一台风扇，一个插座，全部都是木头床，大家没有多加埋怨，立即投入大扫除，经过一番苦战，一个窗明几净的寝室消失在我们面前。晚上开例会，大家紧挨坐着，没有空隙，变成无话不说的好朋友。说起来，寝室生活真的让人难忘。真心话大冒险，让大家在一天的劳累中能够好好调整放松，玩杀人嬉戏，危险刺激，出来好多愚民，哈哈。黄昏，男女篮球赛，欢声笑语响彻__中学。早上边啃馒头，边唱队歌，不亦乐乎：晚上上演拼饭好戏，把刮盘进展究竟。吃完饭排练节目，载歌载舞，好不喧闹!

白天，我们以__为中心，在四周村里做调研，看婺江水样，在江边插上环保标语。在走访中，听到过__村民对井水由于靠近婺江而受污染的生气申诉，也听到过__村的村民因远离婺江，喝上洁净泉水的幸福感慨，我深深了解到洁净饮用水的珍贵，在探望环保老人__家后，我感受颇深，他家卫生间放满一桶桶二次用水，侧房堆满收集的旧盒子用来做环保材料。他还教育我们说：转变不了别人，转变自己，切实动身，爱护环境，爱护水资源。

实践完毕了，留在脑海里的回忆久久没有淡去，三言两语道不尽，收获了友情，增加了一份人生阅历。我想说“这次实践，我的汗水没有白流!”

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当今社会就业的压力很大，在校大学生都情愿在暑假的时候深入社会去体验生活，从中猎取一点工作阅历，从而可以在以后的就业时有肯定的根底，可以削减就业的压力。并且教师们也鼓舞学生们深入到社会去参与社会实践活动。为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。

学生的实际操作力量与在校的理论学习有肯定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，许多时候会遇到书本上没学到的，更可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是简洁的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学的那么吃力呢?或许教师是正确的，虽然大学不像在社会，但是终于是社会的一局部。我们有了在课堂上对学问的仔细消化，有平常作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多学问去应付各种工作上的问题。

虽然在实践中我只是负责比拟简洁的局部，但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是教师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对学问也能把握，本以为到了公司能够应付得来，但是在公司里并没有想象的那么简单，平常在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工作里，数字肯定不行以错。因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不行能在社会立足的，所以肯定要特殊当心慎重，而且一旦出错并不是像学校里一样教师打个红叉，然后改正来就行了，在工作里出错是要负责任的，这关乎公司的利益。

总之，这个暑假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，由于这是一种实实在在的收获，是对有阅历者优先的感悟。

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转瞬之间，炎炎夏日又过去了，这是自己最终一个暑假了，蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。为了不留下圆满，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这些年来所学的学问、所培育的力量作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生的我，就决心好好利用这个暑假，参与家教实践，不仅为今后的工作作好预备，也丰富了自己的暑假生活，可谓一举两得！

经过了将近一个月的家教生涯，现在的我对于“教师”这个称谓不再生疏，当别人称呼我“教师”时，没有了从前的躲避与羞怯……有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职只是沾上了“教师”的丁点边，可我清楚感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告辞了家教职务时，原先最熟识的称谓，瞬间只留下生疏的晕印，一圈又一圈……

第一次去给那两姐弟俩上课的情形照旧历历在目……我破例地早早起了床，虽离上课还有一个小时，可我早已梳洗完毕，整装待发。前一晚，我甚至兴奋得失眠。一路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，是紧急还是兴奋，自己都分不请了，只记得心里不住的对自己说：“这是我人生的第一份工作，好好干，加油！”我并没多想接下来要见面的学生会是怎样，任性？挑剔？还是乖巧听话？我只知道要面带笑容，给别人留下良好的第一印象……

很快，在对方母亲的带着下两姐弟笑迎了出来。不知怎的，我紧绷的心，像离了弦的箭，一下子松开了。简洁的自我介绍之后，我们开头争论上课plan。姐姐刚上初三，弟弟刚顺当通过小考，现在是名准初一生。最终我们打算提前上新学期的英语教材。

开头在讲课过程中我发觉，在我讲一些课外小故事的时候孩子很喜爱听，而过课本学问的时候她就有点不留意听讲。于是我从自身找问题，是我在讲解的时候可能没有吸引力，于是我转变自己的讲解方式和语气，用像讲故事的方法为她设置悬念，让她有兴趣承受课本学问。我即兴编了几个简洁的日常对话让他们practice。刚开头，两人都羞于启齿，涨红了脸。于是我便说了句：“Openyourmouthandbeproud。

“边说边亲自进入角色引导他们。很快他们不再拘束，轻松地进展对话。接下来，我着手讲解姐姐的课本，她听得全神贯注；一旁的弟弟在我的安排下朗读课文，不时跑过来给我加水或是递上水果等吃的。就这样，我的第一堂课开头了。从紧急到轻松，分分秒秒在点滴中消逝，点点滴滴也在消逝中让人回味无穷……

每天的太阳都是新的，但每天的太阳并不都是绚烂的。每天上午从姐弟俩家里回来，短暂的休息之后又是下午表弟妹们的上课时间，其中两个女孩刚上六年级，另一个表弟上五年级。他们是那么一群天真活泼的孩子，可无忧无虑中却肩负了父母忧虑的期盼。望子成龙，望女成凤。都说interest是最好的教师。可以想象，这三个孩子在“期盼”中学习非兴趣东西是一种怎样的窘境。

但身为“教师”，我有责任激起他们学习英文的兴趣，让他们在仅有的两小时里有所收获。于是在他们的调皮、吵闹、捣蛋和任性中我学会了忍耐与宽容，并逐步探究出一条适合他们的兴趣教学之路。讲英文童话故事考听力，智趣问答竞赛，拼图答题嬉戏，情景对话练习等活动渐渐进入了我的课堂，并起了举足重轻的作用。他们积极参加了其中，寓学于娱。尽管这样一堂课下来，“教师”的角色不好当，但没有没比孩子们的童真和欢乐更能让我感到欣慰的了。

从事教学工作需要“急躁”我们在教学中不能从自身主观动身“想固然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，把握的信息，丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深入了解学生的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我准时将教学进展准时反应给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的教师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮忙。

做家教的日子很快就过去了，但却受益不浅，对于将来，我有了的信念和士气。在这些日子里，我和他们是外表上的师生关系，但意义上是朋友，在休息的时候可以给他们讲我在大学或生活上有意思的事，而他们也和我说他们的快乐与欢乐。不管这其中有过怎样的困难，我们一起走过，现在已经到达了比拟好的磨合，虽然有过力不从心，但我毅然的走了过来，体会了在学校所不能学到的东西，或许实践的意义就是在于此吧。谈到做家教的最大感受，我觉得一句话可以概括―――“专心和学生沟通，做他们的朋友”。不仅如此，我们做每一份事都要专心的去做，做家教如此，做任何其它的事都是这样。