发电厂班张玉凯指导老师韦晓璐

22发电厂3班张玉指导老师:韦晓璐）-1一、自我认知2二、职业分析31、目标制定452、成长行动五、结束语22发电厂3班张玉指导老师:韦晓璐）一、自我认知(一)职业兴趣(二)个人性格(三)职业价值观二、职业分析(一)家庭环境分析(二)学校环境分析(三)职业环境分析三、目标制定(一)短期计划(二)中期计划(三)长期计划四、成长行动五、结束语前言22发电厂3班张玉指导老师:韦晓璐）对于我们大学生来说，职业目标的设定，是职业生涯规划的核心01一个人事业的成败，很大程度上取决于有没有规划正确的目标，没有目标，不知自已会走向何方02只有树立了目标，才有明确的奋斗方向，引导你走向成功03一、自我认知1一、自我认知(1)职业兴趣每个人都有独特的兴趣特点，根据霍兰德职业测试，我的兴趣倾向的整体情况：我是现实性和企业型的类型，非常喜欢与人打交道，掌控欲和支配欲较强，喜欢表达自己，喜欢影响和感染他人。做事积极而有计划，以任务为导向，关注结果，但也重视团体的契合与和谐，希望自己能成为团体中的焦点人物。我对新鲜的事物很感兴趣，关心的问题广泛。我有志于参与服务性的活动，担任组织、管理与决策等相关角色一、自我认知(二)个人性格优点：非常热情开朗，快乐而健谈，表现欲强烈。热爱生活，适应性强且随遇而安。注意力总是投注于当下缺点：有时会过于依赖他人，做事情中较主观和固执，喜欢随自己的意愿做事。历练不足，有些想法太天真一、自我认知(三)职业价值观经过职业价值观测试如下图，我的职业价值观：三个价值观分别为认可，成就和关系二、职业分析2二、职业分析(一)家庭环境分析整体上：家庭氛围和睦，父母对我不过分干涉，

让我从小就养成了独立处理自己问题的能力经济上：父母是普通农民工，家庭经济收入一般，只够足够满足家庭的日常开销以及子女教育所需教育上：父母重视素质文化教育，不给予学习上的太大压力，从小就会教导我一些相关的社会规则(二)学校环境分析立足电力行业，培养具有爱岗敬业精神，责任意识、具备发电厂及电力系统生产、建设、管理与服务所需的知识、能力和素质，面向发电厂、供电企业、电力建设企业等能从事电气运维、安装、检修及管理等工作的高素质技术技能型人才(三)职业环境分析二、职业分析目前从国内大的形势来看，电力行业自动化设备逐步增加，相对人力岗位将大幅度减少，像除发电厂类岗位外，还可以考虑关联行业，电气设备的生产、运行、调试、营销以及电力建设施工单位的相关岗位都可以1、目标制定31、目标制定时期内容短期目标学好各科专业知识掌握电力行业的基本知识，考取和电力相关的各种证书。圆满取得毕业证书并参与社会实践，提升个人综合素质能力。中期目标务实专业基础及技能，进行专升本考试，在本科取得本科毕业证和学士学位，选择合适的电力有关企业进行实习，获得相关的实习经验。长期目标能够从事一份热爱且薪资待遇好的工作，作为一个电力工人要用掌握的技术回馈社会，奉献国家，做好电力基础设施建设为乡村振兴贡献自己的一份力量。2、成长行动42、成长行动从进入大学以来，我积极参与学校和学院举办的各种技能竞赛，才艺竞赛，以及各种志愿活动为老师和同学们服务。期间一共获得19项奖项，校级奖项9项，学院级奖项10项。我在大一学年的学分绩排名在专业的百分之前十，综测成绩班级第一目前我正处于大二阶段，这是一个承上启下的关键学年。在这一阶段的主要方向应该要放到学习上，巩固专业知识，强化技能训练才是正确的选择。需要调整时间安排，把时间留在专业证书考试的培训，还有专升本考试内容的提前准备和复习上五、结束语5五、结束语职业生涯是一个不断探索的过程，随着环境的变化而变化但我们一定要不忘初心，朝着自己想要去的那个方向大胆向前走，为了实现目标而去