小班科学公开课教案及教学反思《有趣的盖子》_第1页
小班科学公开课教案及教学反思《有趣的盖子》_第2页
小班科学公开课教案及教学反思《有趣的盖子》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班科学公开课教案及教学反思《有趣的盖子》一、教学目标让学生了解盖子的作用和种类。培养学生的观察和思维能力。培养学生的动手能力和合作精神。二、教学准备PowerPoint课件。盖子的样品。纸、铅笔、颜料等绘画工具。三、教学过程步骤一：导入利用教具或实物，引起学生的兴趣。例如，显示一些盖子并询问学生他们平时使用过哪些盖子，盖子有什么作用等。步骤二：学习展示盖子的种类和用途的PPT课件。依次介绍不同种类的盖子，如瓶盖、锅盖、帽子等，并解释它们的作用和用途。鼓励学生分享他们在生活中使用盖子的经历和观察。步骤三：实践布置任务：请学生们按照自己的创意设计一个盖子的形状和功能，并给予展示的机会。学生们利用铅笔、纸和颜料等工具进行盖子的绘画设计。学生们互相展示和分享自己设计的盖子，并解释其形状和功能的原因。步骤四：总结让学生总结本节课所学到的知识，分享他们对盖子的新认识和感悟。四、教学反思本节课中，我选取了“有趣的盖子”这个主题，通过展示盖子的种类和用途，让学生们了解盖子的作用和意义。在教学过程中，我注意到以下几点：导入阶段的设计：利用教具或实物引起学生的兴趣对于激发学生的学习热情非常重要。在这节课中，我通过展示一些盖子引发学生的好奇心，引导他们思考盖子的作用和用途。合理安排学习和实践的时间：在学习阶段，我通过PPT课件介绍了盖子的各种种类和用途，让学生们了解到盖子的多样性。然后，我安排了一定的时间让学生们实践设计自己的盖子，培养他们的动手能力和创造力。学生互动和分享：在实践阶段，我鼓励学生们互相展示和分享自己设计的盖子，并解释其形状和功能的原因。通过学生间的互动和交流，可以增强学生的表达能力和思维能力，并且可以从不同的角度理解和认识盖子。总结和反思环节：在课堂的最后，我给学生们一定的时间总结本节课所学到的知识，并鼓励他们分享对盖子的新认识和感悟。通过这个环节，我可以了解学生们学习的效果，同时也让学生们反思和巩固所学的知识。通过本节课的授课实践，我发现学生们在探索和互动中表现出了灵活的思维和创造力。同时，我也意识到在设计教学过程中，合理安排时间和注重学生的互动和反思非常

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论