安吉县振民中学高一地理（湘教版必修一）学案：第一章第一节地球的宇宙环境

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精班级：姓名：_____【学习目标】1.绘制太阳系的示意图，2.能选用一定的资料说明地球行星的普通性与特殊性【学习重难点】1。了解天体系统的层次2.地球上适宜于生命存在和繁衍的原因【新授探究案】探究一人类是认识我们的宇宙和地球的历程地心说日心说探究二请打开课本p11页，阅读表格(1）从表格中的数据你们能说出地球是太阳系中一颗普通的行星吗？(2）地球上拥有可供生物生存所需的液态水、适宜的温度和比较厚的大气层。这些条件被科学称之为“金锁链条件”.请从地球与太阳的距离及其体积、质量的大小等方面，分析地球具有这些有利条件的原因。【知识结构归纳】并在书中标出一、人类对宇宙的认识可见宇宙：半径光年。二、多层次的天体系统（1）天体是指。（2）银河系及河外星系。（3）太阳系和地月系 太阳系:八大行星：。中心天体:.（4）天体系统层次简图宇宙（总星系）宇宙（总星系）河外星系其他恒星系其他行星系（5）绘制太阳系简图：三、普通而特殊的行星—地球(1)普通性：.(2）特殊性（地球上存在生命的基本条件)：内外部条件外部条件①.②.内部条件①。②。③。拓展：讨论月球有无大气层，为何有陨石坑存在【当堂检测案】1．下列天体系统等级由低级向高级排列正确的是（)A．地月系－太阳系－银河系－河外星系B．地月系－太阳系－银河系－总星系C．地月系－河外星系－银河系－太阳系D．地月系－银河系－河外星系－总星系2.太阳系中的小行星带位于下列哪一组行星的轨道之间:A．地球与金星

B.金星与火星

C。火星与木星

D.木星与土星3．地球在太阳系中是一颗既普通又特殊的行星，其特殊性主要是指A.地球上有高级生命的存在B.地球上有大气C。地球上有适宜的温度D。地球的运动特征与其他行星不同4．下列与地球上存在生物无关的条件是A.日地距离适中B。地球的体积、质量适中C.地球自转方向适宜D.地球上昼夜交替周期不长5．地球上自有生命以来，其宇宙环境稳定的原因有①太阳较稳定②大行星及小行星的公转方向不同③地球与太阳的距离适中④八大行星的公转轨道面几乎在同一平面上A．①②B．①④C．②③D．③④【课后练习案】1．下列物质属于天体的是A．风筝B．河外星系C．空中飞行的飞机D．彗星和流星体2．不包含地球的天体系统是A．河外星系B．银河系C．太阳系D．地月系3．以行星为中心的天体系统是：Ａ．太阳系Ｂ．地月系Ｃ．银河系Ｄ．总星系4．不包含地球的天体系统是A．河外星系B．银河系C．太阳系D．地月系5．下列天体中距离地球最近的是：A、北极星

B、月球

C、金星

D、海王星6．下列与地球上存在生物无关的条件是A．日地距离适中B．地球的体积、质量适中C．地球自转方向适宜D．地球上昼夜交替周期不长A．①②B．①④C．②③D．③④7.液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一,下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是 ①地球上昼夜更替的周期较适中 ②地球的质量和体积适中 ③地球处于一种比较安全的宇宙环境之中④地球与太阳的距离比较适中 A．①④ B．①② C．②③ D．②④8．人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星，是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象相似，主要表现为 ①火星和地球一样被厚厚的大气层所包围 ②火星上和地球上都有四季变化,且四季的长度一样 ③火星、地球自转周期的长度比较适中 ④火星、地球与太阳的距离都比较适中 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④9．读下图完成下列各题：(1）此图是天体系统示意图，总星系指图，河外星系的级别与图相同。最低一级的天体系统是（填字母），其中心天体是。（2）宇宙间天体的相互和相互形成天体系统。10．读图，完成下列要求：（1）用箭头在地球公转轨道上表示出地球的公转方向。（2）写出图中字母代表的天体名称：A