陕西省汉中市20202021学年高一上学期期中考试语文试卷A卷PDF0

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2020~2021学年度第一学期期中校际联测试题

高一语文

注意事项:

1.本试卷共10页,全卷满分150分,答题时间150分钟;

2.答卷前,考生须准确填写自己的姓名、准考证号,并认真核准条形码上的姓名、准考证号;

3.选择题必须使用2B铅笔填涂,非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,涂写要工

整、清晰;

4.测试结束,监考员将试题卷、答题卡一并收回。

第Ⅰ卷(阅读题共70分)

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

改革开放以来,我国文坛呈现新气象,许多诗人积极探索诗歌创新,好的诗歌也时而涌现,新诗

创作成就毋庸置疑。但是,曾几何时,诗歌却逐渐淡出公众的阅读视野。写诗的竟比读诗的多,一

边是诗人们的自我陶醉,一边是人们对诗歌的不屑一顾、敬而远之。

在我国经济社会快速发展的新时代,为什么诗歌没有很好地为之歌唱而却在迅速衰落呢

这里有种种原因,但窃以为“三不到位”是重要症结之一:理论研究不到位,指导引导不到位,

规范不到位。有道是“没有规矩不成方圆”,一直以来,有关方面还没有对新诗的继承与创新、新诗

内容与形式的革新、新诗的提升和培养等问题,做过“顶层设计”和“系统研究”。不仅如此,有

的报纸杂志还对诗歌的这种衰落现象推波助澜,不做科学的批评,只有无原则的吹捧;一些诗歌编

辑喜欢编发云遮雾罩、高深莫测的诗作,有些大学“权威”教授还一味推崇西方诗歌这个“流”、那个

“派”,怂恿一些诗人尤其是年轻诗歌失掉历史担当、远离实际生活,把中国诗歌特有的传统和

精华抛到九霄云外,固执地陷在所谓的后现代的怪圈漩涡之中不能自拔。

在中国当代诸多文体中,为什么新诗衰落得最为严重长期以来,一些刊物刊发的大多数诗歌

味同嚼蜡、不知所云,缺少文学性、民族性、可读性,一言以蔽之,是诗歌偏离了时代、偏离了社会、偏

离了人民大众,诗歌自然被小众化和边缘化!

今天我们何以创建“中国特色新诗体”我认为,要坚持内容和形式相统一。在内容上,新诗

需担当时代和社会责任,多反映现实生活,为人民鼓与呼,敢于发出“真的声音”。在形式上,至少

有三条标准:一是语言简洁精练,句式与段落整齐而美观;二是必须押韵且有一定节奏,易诵易唱易

记,读之抑扬顿挫;三是通俗易懂,保有诗歌传统和民族特色,让老百姓喜闻乐见。诚如诗歌研究者

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吴奔星所说,“新诗要有起色,要掀起真正的新诗潮,恐怕不能老在‘莫测高深’的迷魂阵里下功

夫”。

新体诗歌的创建是一个长期的历史过程。今天,创建“中国特色新诗体”更是一项系统工程。

中国新诗不会从天上掉下来,需要在有关方面高度重视并做出不懈努力。一是将这项工作列为国

家重大文化建设研究项目,由大学和中国作协、中国诗歌学会等部门组成专业队伍,联手进行研究

攻关;二是做好新诗体的教育和普及工作,亟须编纂出版诸如《中国新诗知识读本》《中国新诗经典

选本》等读物,让诗歌爱好者,特别是高校的文科生,接受最基本的新诗创作与欣赏的知识普及;三

是报纸杂志,尤其是主流报刊,要多刊发“思想深刻、艺术精湛、群众喜闻乐见”的好诗,并围绕“中

国新诗的出路”和“新诗体的创建”组织开展公开讨论,为社会主义文化大发展、大繁荣和新诗繁荣

走出一条有中国特色的新路做出积极贡献。

(摘编自桑士达《呼唤创建中国特色新诗体》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)

A.我们的诗歌编辑或者大学教授在诗歌发展的过程中,如果发挥正确的引导作用,那么也

能适度拨正诗歌偏离的方向。

B.诗歌要走出“小众”困境,就必须反映时代,反映生活,敢于担当社会责任,写人民之所感,

发人民之所叹。

C.“中国特色新诗体”的构建离不开内容和形式。语言是形式中重要的因素,处理好诗歌的

表述就能解决新诗的出路问题。

D.新诗健康发展离不开主流报刊的引导,优秀的作品和有目的的新诗理论探讨在一定程度

上有利于中国新诗的繁荣。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)

A.开篇分析改革开放后中国新诗的发展状况,既承认了其创作成就,也指出了其发展

困境,为下文的立论提供了事实依据。

B.文章第三段在分析新诗迅速衰落的原因时,将之归纳为“三不到位”,然后结合事实做了

剖析,有理有据、层次分明。

C.文章按照议论文的常规步骤进行论证———提出问题、分析问题、解决问题,逐步阐述了个

人对中国新诗发展的分析和建议。

D.在如何创建“中国特色新诗体”这一问题上,是从两个层面阐述的:一是诗歌创

的层面,二是外界层面。

3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)

A.我国文坛在改革开放后呈现过新气象,就新诗创作而言,由于大量诗人在诗歌创新方面

进行了积极探索,所以好诗歌时而涌现。

B.当下,新诗逐渐淡出公众的阅读视野。创和欣赏者审美标准不一,故前者能陶醉其

中,而后者只能敬而远之了。

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C.有关方面对新诗缺乏必要的“顶层设计”和“系统研究”,导致有的报纸和杂志对诗歌的衰

落现象无法做出科学的批评。

D.新诗在中国当代诸多文体中衰落得最为严重,其重要原因就是诗歌偏离了时代、社会和

人民大众,走进了逼仄空间。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字,完成4~6题。

材料一:

5月27日,2020珠峰高程测量登山队成功登顶珠峰。在这次珠峰测量工作中,包括北斗卫星、

雪深雷达等在内的国产装备,都有较为出彩的表现。

据自然资源部第一大地测量队队长李国鹏介绍,此次珠峰测高综合运用多种传统和现代测量

技术。其中,全球导航卫星系统(GNSS)卫星测量是重要一环,并以我国北斗卫星导航系统数据

为主。

此外,珠峰高程测量首次引入了航空遥感测量。据杨元喜介绍。我国将利用先进的机载航空

相机获得高分辨率的影像数据。同时利用先进的机载激光雷达仪,获取高精度的三维地形点云数

据,可精确获得珠峰地区高精度的三维地形数据。

在登山队冲顶过程中,天气因素至关重要。事实上,此前5月12日、22日两次冲顶失败,就被

认为是天气问题导致的。这时候,包括风云四号在内的国产气象卫星以及其他气象设备,就要派上

用场了。“气象保障是冲顶最后阶段的最重要保障。”2020珠峰高程测量登山队总指挥、国家体育

总局登山运动管理中心副主任王勇峰说。在气象部门的有力支持下,登山队不仅准确选定了5月

27日的冲顶窗口期,且根据天气预报精准确定27日2点10分攻顶,整个过程每3个小时更新一次

的精准气象预报,为成功登顶提供了必要条件。

据前方预报服务保障团队成员、气象专家代华光介绍,预报服务团队每天10时、18时向测量

登山队和国测一大队发布珠峰高程测量天气专报,主要内容包括珠峰海拔6000米至9000米5天

趋势预报、逐3小时风向、风速、气温、天空状况等精细化预报及相关防范建议等,为测量登山队判

断冲顶天气窗口、科学制定登顶计划提供了支持。

杨元喜说,由于珠峰是世界最高峰。测量珠峰高度难度极大,因此,世界各国科学家都将珠峰

高程测量作为一个重大的科学难题予以高度关注。精准的珠峰高程测量成果,体现了国家综合实

力和科技发展水平。

(摘编自《登顶珠峰背后的国产“黑科技”》)

材料二:

2020年5月27日11时,在网友们的“云注视”下,中国测量登山队成功登顶世界第一高峰珠

穆朗玛峰,2020珠峰高程测量登山队成功树立觇标。

值得注意的是,具体的珠峰数据需要经过严密的计算、分析、反复验证才能够最终确定,而这一

过程需要2~3个月的时间,因此,此次测量的珠峰高程数据尚未能公布。

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此次为珠峰“量身高”依然采用人工测量,而不是用无人机或机器人代替。对此,2020珠峰高

程测量现场副总指挥张庆涛解释称:

专业测绘队员登顶可使测量数据更可靠、更具说服力。而且,珠峰峰顶气流不稳定、多大风、气

温低,目前的技术手段尚无法确保测量型无人机或机器人在峰顶作业。此外,为保证精准性,团队

还要将雪深雷达、重力仪等仪器携带到顶峰,而这些仪器都需要专业测绘人员来操作。

不过,即便是人工测量,此次珠峰高度测量工作也涉及了不少先进技术。经中国测绘科学研究

院、中国地质调查局等机构专家的严格审查把关,测量工作的技术路线最终确定为“综合运用

GNSS卫星测量、精密水准测量、光电测距、雪深雷达测量、重力测量、天文测量、卫星遥感、似大地

水准面精化等多种传统和现代测绘技术,精确测定珠峰高程”。

值得一提的是,2005年测量珠峰“身高”时,GNSS卫星测量主要依赖GPS系统。今年的测量

将同时参考中国北斗、GPS、GALILEO和GLONASS四大全球导航卫星系统,并且将以北斗的数据

为主。另外,值得关注的是。如今珠峰北坡登山路线和峰顶也已经实现了5G信号的覆盖。

(摘编自《成功登顶!为珠峰“量身高”进行时,5G助力,中国北斗导航系统发威》)

材料三:

为什么要一测再测珠峰高度有那么重要吗测量珠峰高度意味着什么

从客观事实来说,珠峰以每年4.4毫米的速度缓慢升高,2015年5月的尼泊尔大地震也一定

程度上影响了珠峰的高度;从科技事实来说,珠峰测量技术也有了大的飞跃,新技术可以明显提升

珠峰测量精度。这次重新测量珠峰高度既是现实决定的,也是人类对自然世界理性探索的科学精

神的体现,更是一堂生动的国民科普课。同时,我们也必须看到,作为全球最高峰,对珠峰高度的重

新定义,是中国人不畏艰险勇于攀登的象征,是中国力量、中国精神的生动写照。

(摘编自董晓伟《再次登顶珠峰,彰显中国人的精气神》)

4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)

A.2020年5月27日的测量珠峰综合运用了多种传统和现代测量技术,有些技术尚属首次

引入,如航空遥感测量。

B.登山队根据天气预报准确选定了5月27日为冲顶窗口期,并且最终确定5月27日2点

10分攻顶。

C.2005年测量珠峰高度时,GNSS卫星测量主要依赖于GPS系统,2020年测量珠峰高度则

用到了四大全球导航卫星系统。

D.2020年5月27日成功登顶珠峰之前,已经有两次冲顶失败的经历,这是因为前两次的气

象预报不够精准。

5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.材料一中既有直接引语和间接引语,还有精准的数字,这些都增强了新闻报道的客观性、

真实性。

B.2020年5月27日珠峰高度测量采用的依然是人工测量,这是因为目前的无人机或机器

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人尚无法在峰顶作业。

C.2020年5月27日珠峰高度测量登顶用到了国产装备5G技术和北斗导航系统,并且测量

中以北斗的数据为主。

D.珠峰以每年4.4毫米的速度缓慢升高及2015年5月的尼泊尔大地震都影响到珠峰高度

的变化。

6.根据以上材料,简要概括重新测量珠峰高度对我国的现实意义。(6分)

(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)

阅读下面的文字,完成7~9题。

朦胧的敬慕

———悼念鲁迅先生

萧乾

①也许有人比我更怕死,我却不相信有比我再怕看死人的了。走在街上,我从没有胆子向寿衣

铺里望望。夜半,即便从很远很远地方飘来的僧器或诵经声,也必害得我用棉被厚厚包起头来,真

像那是什么符咒一样。

②我曾见过三位死人,在我的记忆中,他们都将是我永不会忘记的。而且,我还该陈说我都例

外地不曾害怕过:一个黄昏,我的母亲死在我的怀抱里;小学时代,曾排着队去中央公园社稷堂瞻仰

过孙中山先生的遗体;最近,在鲁迅先生灵前,我守了两天灵。

③扶着那绛色帏幔,职务使我看见了数千张陌生的但是诚笃的脸,一个个脚跟都像坠了铅球,

那么轻、又那么沉重地向灵堂踱。低垂的头,低垂的手,低垂的眉眼和心。待踱到灵堂中央,冥冥中

似有什么使他们肃然驻足了。敬慕和哀悼如一双按住的手,他们的身子皆极自然地屈下了。然后

噙了一汪眼泪,用手巾堵着嘴,仓皇地奔了出来。

④最感人的莫如一群小学生的吊唁。在那近三十位小吊客中间,我特别留意一个衣服褴褛,腿

下微跛的,他肋下夹着的画册和石板说明了是刚刚放学,如今正是回家或在街头玩耍的时候,然而

他却结伴迢迢跑到了这里。那个微跛的孩子,一拐一拐地,一直来到灵前,两只颇清秀的眼睛直直

地凝视着鲁迅先生的遗体,然后,又放下肋下的画册,深深地鞠躬。我不信作了那么些纪念周,他还

不知道“三鞠躬”的礼数,然而,当我数到第三次以后,他仍向下屈着小小腰身,他一连鞠了七个躬

才红涨着脸,也红涨着眼睛,走出灵堂。

⑤如果稍换一个情况,我将忍不住笑出来的,然而,我那时是用极大的崇敬心情替他掀开帏幔,

一直目送他走下殡仪馆的台阶。

⑥那个背影唤起我一点回忆。十多年前一个傍晚,如一切贪爱窗外景色的孩子一样,四点钟以

后的时间对我变了滋味,换成鲜艳颜色。然而我放下了玩具,和同伴沿着朱色皇城走好长好长一段

路去瞻仰一位“民国缔造者”的遗体。空着的肚皮充满着的一半是对“尸骸”的恐惧,一半是对“伟

大”的钦仰。我们跨进那座御花园的大门时,紫禁城角的太阳已向下沉落了。我喘着气向陌生的

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大人打听路线,好容易才攀了一道高大石阶,在花圈花篮的簇拥中,我看到安息着的孙中山先生。

⑦———我记得,当时我的心一点也没有跳!

⑧我们环着那铜棺走了一圈,又蹑着脚步走了出来。

⑨抬头,紫禁城角的太阳已经沉落下去了。我似乎打了一个冷颤,然而,除了模糊的“伟大”,

我并没有摸清死的是什么人。只是冥冥中,一种超乎孩子胸膛容量的哀戚或尊敬感觉便梗塞在我

喉咙间,我赶不掉它。

⑩归途,我们放洋画的袋子里,每人都塞了一袋传单:有工人发的,大学生发的,有国民党的,共

产党的,说明孙先生的生平和抱负(这些我曾保留到六年前,直到一个朋友将我寄存的最珍贵的东

西,如小学生时代的作文本,全当作烂纸卖掉了)。当时我们其实一点也不懂,但当孙传芳乱批三

民主义,张作霖满街捉革命党时,我却私下藏了一本《孙中山传》。

伟大的人格也许有一种潜移默化的力量,这力量在茫然无知的孩子心灵上时常比成人更深

刻,更恒久。

我不知道如果鲁迅先生这时醒转过来,他将会怎样热烈地抱起那个微跛的孩子。

1936年10月,上海(原载1936年《中流》第1卷第5期)

7.下列对文章的赏析,不正确的一项是(3分)

A.“———我记得,当时我的心一点也没有跳!”这句话的意思是:“我”看见孙中山先生的遗

容时,对伟人的敬慕战胜了对死人的恐惧。

B.当“我”和同伴跨进御花园大门时,“紫禁城角的太阳已向下沉落了”,当“我们”蹑着脚步

走出来时,“紫禁城角的太阳已经沉落下去了”。这两句景物描写烘托了“我”的哀戚

心情。

C.在数千吊唁鲁迅先生的人中,有一个衣衫褴褛,腿下微跛的小孩,对鲁迅先生连鞠了七个

躬,所以对他由开始的忍不住想笑,转变为极大的崇敬。

D.文章第③段在描写数千位吊唁者的神情动作时,运用了夸张、比喻等修辞手法。

8.“朦胧的敬慕”在文中的含义是什么本文通过哪几个事例来表现“朦胧的敬慕”(6分)

9.本文与《记念刘和珍君》都是纪念人物的文章,而内容和主题上完全不同,试结合文章加以

说明。(6分)

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

阅读下面的文字,完成10~13题。

晋文公重耳,晋献公之子也。自少好士,年十七,有贤士五人:赵衰;狐偃咎犯,文公舅也;贾佗;

先轸;魏武子。自献公为太子时,重耳固已成人矣。献公二十二年,献公使宦者履鞮趣杀重耳。重

耳逾垣,宦者退斩其衣袖。重耳遂奔狄。狄,其母国也。

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重耳居狄凡十二年而去。至秦,缪公以宗女五人妻重耳。故子圉①妻与往。重耳不欲受,司空

季子曰:“其国且伐况其故妻乎且受以结秦亲而求入子乃拘小礼忘大丑乎”遂受。缪公大欢,与重

耳饮。缪公曰:“知子欲急反国矣。”赵衰与重耳下,再拜曰:“孤臣之仰君,如百谷之望时雨。”

晋惠公十四年秋。惠公以九月卒。子圉立。晋国大夫闻重耳在秦,阴来劝重耳、赵衰等反国。

于是秦缪公乃发兵与重耳归晋。晋闻秦兵来,亦发兵拒之,然皆阴知公子重耳入也。

秦退重耳至河。咎犯曰:“臣从君周旋天下,过亦多矣。臣犹知之,况于君乎请从此去矣。”

重耳曰:“若反国,所不与子犯共者,河伯视之!”乃投璧河中,以与子犯盟。壬寅,重耳入于晋师。

丙午,入于曲沃。丁未,朝于武宫,即位为晋君,是为文公。

晋文公七年,晋文公、秦缪公共围郑,以其无礼于文公亡过时。及城濮时郑助楚也。晋曰:“必

得郑君而甘心焉。”郑恐,乃间令使谓秦缪公曰:“亡郑厚晋,于晋得矣,而秦未为利。君何不解郑,

得为东道交”秦伯说,罢兵。晋亦罢兵。

(节选自《史记·晋世家》)

:①子圉:晋惠公太子。

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.其国且伐/况其故妻乎/且受以结秦亲而求入/子乃拘小礼/忘大丑乎/

B.其国且伐况其故妻乎/且受以结秦/亲而求入子/乃拘小礼/忘大丑乎/

C.其国且伐/况其故妻乎/且受以结秦/亲而求入/子乃拘小礼忘大丑乎/

D.其国且伐/况其故妻乎/且受以结秦亲而求入子/乃拘小礼/忘大丑乎/

11.下列对文中加点字词相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

A.公,周代有五等封爵制,即公、侯、伯、子、男。后代相沿,多以“公”作为“王”以下的最高

爵号,但汉代封爵仅有王和侯两级。

B.太子,指我国古代已经确定继承帝位或王位的帝王的儿子。周时天子及诸侯的嫡长子,

或称太子,或称世子。秦因之。

C.司空,是官名。西周始置,位次三公,与六卿相当,与司马、司寇、司士、司徒并称五官,掌

水利、营建之事,金文皆作司工。

D.再拜,文中指“第二次拜”,而《鸿门宴》中“再拜献大王足下”中“再拜”指“拜两次,古代

隆重的礼节”,两者意思不同。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.晋献公派宦者履鞮去杀重耳,重耳翻过墙壁,被宦者一路追赶,还被砍掉了袖子,最终还

是逃脱了,去了他母亲的祖国———狄国。

B.重耳在流亡中历经苦难,为了得到秦缪公支持,他主动请求联姻,与秦国结了秦晋之好,

为他后来成功回晋国创造了有利条件。

C.咎犯认为自己在重耳流亡时有很多的过错,担心重耳回国后会报复自己,就请求离开,

但重耳对河盟誓,以此打消咎犯的担心。

高一语文期中校际联测试题A-7-(共10页)

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D.重耳在流亡过程中受到了郑国的无礼相待,后来他就联合秦国攻打郑国,但是郑国派人

说服了秦缪公,最终两国都从郑国撤兵。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)晋闻秦兵来,亦发兵拒之,然皆阴知公子重耳入也。(5分)

(2)亡郑厚晋,于晋得矣,而秦未为利。(5分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面的文字,完成14~15题。

野歌

李贺

鸦翎羽箭山桑弓,仰天射落衔芦鸿。

麻衣黑肥冲北风,带酒日晚歌田中。

男儿屈穷心不穷,枯荣不等嗔天公。

寒风又变为春柳,条条看即烟濛濛。

14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)

A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。

B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运,但意志并未消沉,气概仍然豪迈。

C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同,较为常见。

D.本诗前半部分描写场景,后半部分感事抒怀,描写与抒情紧密关联,脉络清晰。

15.诗的最后两句有何含意请简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《沁园春·长沙》中描写词人旧地重游,引发对往昔生活的回忆的词句是:“

。。”

(2)《雨巷》中丁香姑娘走过坍塌破败的墙,走出了雨巷,从而引发诗人无尽的惆怅的句子

是:“,。”

(3)《再别康桥》中用拟人手法描写康河里的水草,来表述自己对康河的留恋和依依不舍的

诗句是:“,。”

第Ⅱ卷(表述题共80分)

三、语言文字运用(20分)

高一语文期中校际联测试题A-8-(共10页)

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阅读下面的文字,完成17~19题。

狄更斯十五岁进律师事务所当学徒,后来靠自学掌握了复杂的速记技术,当上了民事诉讼法庭

的审案记录员,接着又充任报社派驻议会的记者。()。同时,他还练就了奋笔疾书、

的写作本领。他曾爱上一位富家千金,因阶级地位悬殊而遭拒绝。他没有因此而消沉,

更奋力上进。他领到大英博物馆图书室的借书证,拼命读书以弥补学校教育的不足。

他善于向生活学习,社会上各色人物的音容笑貌、生活习性、矛盾纠纷都是他观察、研究的对象。由

于生活积累的雄厚,加上他特殊的天赋,他终于走上了文学创作的道路。23岁时就以长篇小说《匹

克威克外传》赢得声名,从此事业,一生共创作十四部长篇小说和大量其他作品,每

一部都造成轰动,他终于成为唯一可以与莎士比亚的英语作家。他的小说《大卫·

科波菲尔》在清末早就被译成中文,一百多年来是最受读者欢迎的外国小说家。

17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)

A.一蹴而就反而一路顺风比肩

B.一挥而就反而一帆风顺比肩

C.一蹴而就而且一帆风顺媲美

D.一挥而就而且一路顺风媲美

18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)

A.他年纪轻轻因这两项工作就对社会、人生有了丰富的认识,其深刻程度是无法比拟同龄

人的

B.他年纪轻轻因这两项工作就对社会、人生有了丰富的认识,其深刻程度是同龄人无法比

拟的

C.这两项工作使他年纪轻轻就丰富的认识了这个社会、人生,其深刻程度是无法比拟同龄

人的

D.这两项工作使他年纪轻轻就对社会、人生有了丰富的认识,其深刻程度是同龄人无法比

拟的

19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)

A.他的小说《大卫·科波菲尔》早在清末就被译成中文,他是一百多年来最受读者欢迎的

外国小说家。

B.他的小说《大卫·科波菲尔》在清末早就被译成中文,是最受读者一百多年来欢迎的外

国小说家。

C.他的小说《大卫·科波菲尔》在清末早就被译成中文,他是最受读者一百多年来欢迎的

外国小说家。

D.他的小说《大卫·科波菲尔》早在清末就被译成中文,是一百多年来最受读者欢迎的外

国小说家。

高一语文期中校际联测试题A-9-(共10页)

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20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,

每处不超过12字。(6分)

对荆轲的评价,①,苏洵非议荆轲之行为“始速(招致)祸焉”。鲍彪说

“轲不足道也”。朱熹认为“轲匹夫之勇,其事无足言”。②,第一个是司马

迁,《史记·刺客列传》结尾说:“然其立意较然,不欺其志,名垂后世,岂妄也哉!”左思称颂

他“贱者虽自贱,重之若千钧”。陶渊明说他“其人虽已没,千载有馀情”。评者大都认为,

荆轲③,但他不畏强暴、不怕牺牲,在国家多事之秋挺身而出、不避艰险的精

神和气概还是值得称道的。

21.毛泽东的诗词理想性和艺术性都很高,能给人深刻的启示,有些诗词至今脍炙人口。请你

为“毛泽东诗词朗诵会”的主持人写一段结束语,来结束这次朗诵会。要求:必须引用毛泽

东的诗词,语言连贯并富有激情。(5分)

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料,按要求写作。(60分)

一个冬天,学生去看望老师。学生说:“我刚搬到新居,那里风景很好,唯一不足的是,

那里人情淡薄,左邻右舍见了面都不打招呼,人人都像一盆冰水。”

老师打来一壶冷水,说给学生泡茶。学生疑惑地问:“冷水怎么泡茶呢”老师说:“没

有看见这里有一个火炉吗”老师把壶放在火炉上。很快,通红的火苗映红了暗淡的水壶。

几分钟后,水壶里冒出了丝丝热气。再过了几分钟,就听见壶里的水沸腾的声响。

老师一边给学生泡茶,一边对学生说,壶里的水本是冷的,可也禁不起火苗的那份热

烈,在火苗的传导和感染下,冰冷的水也洋溢出了沸腾的热情。

这时,老师借题发挥,对学生说:“你的邻居也有着水沸腾般的热情,关键是你自己还

不是一炉热烈的火。”

读了上面的材料,你有怎样的联想或思考请综合材料内容及含意写一篇文章。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围写

作;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

高一语文期中校际联测试题A-10-(共10页)

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试卷类型:A

2020~2021学年度第一学期期中校际联测试题

高一语文参考解析及评分标准

第Ⅰ卷(阅读题共70分)

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

1.(3分)C(C项,“处理好诗歌的表述就能解决新诗的出路问题”错,结合原文第五段“在形式上,至少有三条

标准:一是语言简洁精练,句式与段落整齐而美观;二是必须押韵且有一定节奏,易诵易唱易记,读之抑扬顿

挫;三是通俗易懂,保有诗歌传统和民族特色,让老百姓喜闻乐见”来看,除了语言之外,形式上还有其他诸

多要点。故选C)

2.(3分)B(B项,曲解文意。结合原文第三段“这里有种种原因,但窃以为‘三不到位’是重要症结之一”来

看,并没有认为新诗迅速衰落的原因是“三不到位”,“三不到位”是种种原因中的“重要症结之一”而

已。故选B)

3.(3分)D(A项,因果不当,结合原文第一段“改革开放以来……新诗创作成就毋庸置疑”来看,新诗“新气

象”的表现有两种:一是许多诗人积极探索诗歌创新,二是好的诗歌也时而涌现,这两者不构成因果关系;B

项,结合原文“但是,曾几何时……敬而远之”来看,前者陶醉其中,后者敬而远之,原因是多方面的,不能简

单归结为两者的审美标准不一;C项,强加因果。根据原文“有关方面还没有对新诗的继承与创新……只有

无原则的吹捧”,可知此项是错误的。故选D)

(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

4.(3分)D(D项,“这是因为前两次的气象预报不够精准”分析错误。原文“两次冲顶失败,就被认为是天气

问题导致的”并不是说“气象预报不够精准”。故选D)

5.(3分)B(B项,“这是因为目前的无人机或机器人尚无法在峰顶作业”说法不全面。原文中总指挥张庆涛说

“专业测绘队员登顶可使测量数据更可靠、更具说服力。而且,珠峰峰顶气流不稳定、多大风、气温低,目前

的技术手段尚无法确保测量型无人机或机器人在峰顶作业”,可见原因一是人工测量可使测量数据更可靠、

更具说服力;二是尚无法确保测量型无人机或机器人在峰顶作业。故选B)

6.(6分)①展现国家综合实力和科技发展水平;②有利于国民科学知识的普及;③彰显中国力量、中国精神。

(每点2分)

(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)

7.(3分)C(C项,“开始的忍不住想笑”错,第③段中是说“如果稍换一个情况,我将忍不住笑出来的”。故选

C)

8.(6分)(1)“朦胧的敬慕”在文中是指孩子对伟人模糊的敬慕。(3分)(2)文章通过三个事例来表现对伟人

“朦胧的敬慕”:①微跛的小孩吊唁鲁迅先生;②“我”瞻仰“民国缔造者”孙中山先生的遗体;③“我”珍藏有

关孙中山先生的资料。(每点1分,共3分)

9.(6分)《记念刘和珍君》:文章以痛斥反动派,悼念烈士的悲愤感情为线索,赞扬了刘和珍等爱国青年不畏强

暴、不怕牺牲,与帝国主义及其走狗英勇斗争的精神,揭露了反动军阀的凶残卑劣及其走狗的阴险无耻。总

结了“三一八”惨案的教训,鼓励革命者继续战斗。同时告诫爱国青年们要总结血的教训,改变斗争方式,并

号召人们起来战斗,不做庸人。(3分)《朦胧的敬慕·悼念鲁迅先生》:文章通过微跛的小孩吊唁鲁迅先生、

“我”瞻仰孙中山先生的遗体及“我”珍藏有关孙中山先生的书这三件事来表现对伟人“朦胧的敬慕”。(3

分)(意思相近即可)

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

10.(3分)A(这段话的意思是:他的国家都将去攻打了,何况他的妻子呢!而且您接受此女为的是与秦国结成

姻亲以便返回晋国,您竟拘泥于小礼节,忘了大的羞耻!况,况且,一般置于句首,前面需要断开。因此排

高一语文期中校际联测试题A-解析-1(共3页)

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除B项,“结秦亲”的意思是“和秦国结成姻亲”不能断开。排除C项。“子”为代词“你”,应为后文的主语,

排除D项。故选A)

11.(3分)D(D项,“再拜”文中指“第二次拜”,理解错误。文中“再拜”,也是“拜两次”的意思。故选D)

12.(3分)B(B项,“他主动请求联姻”理解错误。由原文“至秦,缪公以宗女五人妻重耳,故子圉妻与往。重耳

不欲受”可见,是缪公主动的,他是被动的,而且他一开始不想接受,在劝告下才接受的。故选B)

13.(10分)(1)(5分)晋君听说秦军来了,也派出军队抵拒,可是民众都暗中知道了公子重耳要回来。

(“闻”:听说;“拒”:抵抗;“阴”:暗中。每点1分,句意2分。)

(2)(5分)灭掉了郑国,增强了晋国,晋有所收获,秦国却得不到什么好处。(亡:使动用法,使……灭亡,灭

掉;厚:使动用法,使……强大,增强;得:收获;为利:得到好处。每点1分,句意1分。)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

14.(3分)B(B项“不得不接受生活贫穷”错误,诗中“穷”意为“身受压抑遭遇理想困窘,处境艰难”,而不是生

活的贫困。属于诗意理解错误。故选B)

15.(6分)①意为凛冽的寒风终将过去,和煦的春风拂绿枯柳,缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿;

②表述了诗人虽感叹不遇于时,但不甘沉沦的乐观、自勉之情。(每点3分,意思相近即可)

(三)名篇名句默写(6分)

16.(6分)(1)携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠

(2)到了颓圮的篱墙走尽这雨巷

(3)软泥上的青荇油油的在水底招摇

第Ⅱ卷(表述题共80分)

三、语言文字运用(20分)

17.(3分)B(第一空,“一挥而就”,形容才思敏捷,一动笔就写成。“一蹴而就”,比喻事情轻而易举,一下子就

成功。结合语境,显然此处在讲他的才华,故选“一挥而就”,故排除AC;第二空,“反而”,表示跟上文意思

相反或出乎意料。“而且”,表示递进。结合语境,上下句之间有转折关系,故选“反而”,所以排除了D;第

三空,“一帆风顺”,船挂着满帆顺风行驶,比喻非常顺利,没有任何阻碍。“一路顺风”,旅途平安(多用于

祝人)。从语境看,该处指他“事业上”很顺利,故选“一帆风顺”;第四空,“比肩”,并肩,居同等地位,指地

位同等之人。“媲美”,指美好的程度可以相比,类似比美之意。从语境看,主要是说他的文学地位和莎士

比亚相当了,所以选“比肩”。故选B)

18.(3分)D(从上下文语境可知,句子的主语是“这两项工作”,而且“这”又指代前句“当上了民事诉讼法庭的

审案记录员,接着又充任报社派驻议会的记者”,衔接非常紧密,从而排除了A、B两项;C项,“丰富的认识

了这个社会”中“丰富”作状语不当,不能修饰“认识”,“无法比拟同龄人”,意思是“不如同龄人”显然违背

原文的意思。所以排除C项。故选D)

19.(3分)A(画横线的句子的语病主要是:语序不当,应将“早”放在“在清末”之前;另外,“一百多年来”应在

“最受读者欢迎”之前。从而排除依然有此病的BC两项;原句还有搭配不当的毛病。“《大卫·科波菲尔》

……是……外国小说家”主宾搭配不当。D项,还存在主宾不搭配的毛病,故排除。故选A)

20.(6分)①历来见仁见智②但肯定荆轲的人也很多③虽有不足之处。(每空2分,意思相近即可)

21.(5分)示例:毛泽东的诗词是立于中国文坛中的一棵参天大树,是中国革命的壮丽史诗。从“鲲鹏击浪从

兹始”到“指点江山,激扬文字”,我们领略到了毛泽东的