山西省阳泉地区20212022学年四年级下学期语文期中试卷

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山西省阳泉地区2021-2022学年四年级下学期语文期中试卷

一、积累运用。(43分)

1．（2022四下·阳泉期中）根据语境，读拼音，写词语。

夜空中fánxīng满天，像一个个táoqì、tānwán的小孩子，在天空中跑来跑去。远处的江面上，一片jìjìng，衬着ménglóng的月色，gòuchéng了一幅唯美、héxié的图画。

2．（2022四下·阳泉期中）先把词语补充完整，再按要求填上空。

①无忧无②屏息视③天高地④烟袅袅

⑤依山水⑥不其烦⑦灯火辉⑧高楼林

⑴以上词语中形容城市的有，形容乡村的有。(填序号)

⑵词语⑤中含有一组词，这样的词语我还知道：。

3．（2022四下·阳泉期中）下列加点字读音全部正确的一项是（）

A．澎湃(bài)漫灭(màn)潇洒(xiāo)厉声叫嚣(xiāo)

B．徜徉(cháng)绽放(diàn)拥挤(jǐ)乒乓球(bāng)

C．璀璨(cuǐ)曝晒(pù)遭殃(yāng)丰富多腔(qiāng)

D．厌恶(è)屏息(bǐng)捣衣(dǎo)引吭大叫(háng)

4．（2022四下·阳泉期中）下列加点字词解释正确的一项是（）

A．树头新绿未成阴。阴：阴天。

B．惟有蜻蜓蛱蝶飞。蛱蝶：用夹子夹住蝴蝶。

C．白发谁家翁媪？翁媪：老翁和老妇。

D．最喜小儿亡赖。亡赖：同“无赖”，刁钻泼辣，不讲道理。

5．（2022四下·阳泉期中）填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）

你别看小红此刻教训起人来声音挺大，但她就是一只“____”，一碰到班长，立马就躲一边了。但是我们都喜欢听她唱歌，她的歌声优美动听，真像一只欢乐的____。

A．千里马应声虫B．纸老虎老黄牛

C．老黄牛小蜜蜂D．纸老虎百灵鸟

6．（2022四下·阳泉期中）下列句子中，冒号使用错误的一项是（）

A．我从一本书上知道蜻蜓有复眼：从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。

B．它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。

C．绝大多数人认为：昆虫度过了严寒的冬季，到了春天，它就会苏醒过来。

D．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

7．（2022四下·阳泉期中）下列符合“乡村田园风光”这一主题的诗句是（）

A．待到山花烂漫时，她在丛中笑。

B．儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。

C．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

D．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

8．（2022四下·阳泉期中）按要求改写句子。

（1）飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。(改为反问句)

（2）这些事一是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。(仿写句子，注意加点的词语)

这些景——是永不漫灭的：，，。

（3）冬冬妈妈要冬冬周五放学后直接去奶奶家吃饭，请你替冬冬妈妈把信息转述给冬冬。

9．（2022四下·阳泉期中）品读句子并仿写。

地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

（1）这句话运用的说明方法，把和进行比较，说明了的特点。

（2）请运用这种说明方法写一句话。

10．（2022四下·阳泉期中）根据所学内容填上空。

（1）什么是诗？朱光潜说：“诗和一样，生命全在。”读着艾青的《绿》，我们能感受到诗歌的生命，在诗人的眼里，“是绿的，是绿的，是绿的，也是绿的”。

（2）《宿新市徐公店》是南宋诗人的作品，“，”两句将儿童天真活泼的形象刻画得惟妙惟肖。我还知道南宋诗人的词句“，”，也给我们展现了顽皮可爱的儿童形象。

11．（2022四下·阳泉期中）课外阅读积累。

本册“快乐读书吧”的主题是“十万个为什么”，引导学生阅读科普作品，推荐我们阅读苏联作家的《十万个为什么》。我知道中国的优秀科普作品有李四光的《》等。通过阅读课外书籍我知道了等科普知识。

二、阅读理解。(27分)

（2022四下·阳泉期中）语段阅读

白鹅(节选)

这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂馆一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。

12．白鹅是一种高傲的动物，选段从方面反映了这一特点。

13．下列句子与文中画横线句子所运用的表述方法不同的一项是（）

A．因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

B．它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

C．干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的。

D．因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

14．“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。”这句话中的“位”能不能换成“个”或“只”？为什么？

15．读文中画波浪线的句子，想一想鹅会说什么。

（2022四下·阳泉期中）现代文阅读

鸟趣

几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便____在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。

几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天____“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，①由母乌带着，一只母乌带着两三只小雏鸟，母乌啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。

有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，②只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它____是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼前一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电线上仔细整理羽毛，抖擞水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿____“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……

我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。

16．下列各组词语填入文中括号里最为恰当的一组是（）

A．有意肯定必然居然

B．有意必然肯定居然

C．故意必然居然肯定

D．故意肯定必然突然

17．用“△”标出文中画横线句子中表示动作的词语，并说这些词语表现了什么。

第①句：

第②句：

18．面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。

→→→

19．发现麻雀在阳台上啄食时“”的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦"的小生灵能“地活着”视为另一种“鸟趣”。

20．仔细阅读短文，说说本文表述了怎样的思想感情。

（2022四下·阳泉期中）现代文阅读

塞车统计图

张新是成都市某小学学生，利用课余时间，他对成都市一个十字路口部分时段塞车量进行了调查，做成了下面的统计图：

21．看上面的统计图，把下面表格的空白处填写完整。

时间段8：00-8：3011：30-12：0013：30-14：00

塞车量/辆100300250

22．十字路口容易塞车的时段有：。

23．根据你平时的生活经验，你认为塞车的原因是。

24．可以用的办法来缓解这种塞车现象。

三、习作表述。(30分)

25．（2022四下·阳泉期中）世纪是一个呼风唤雨的世纪，人类的许多幻想都成了现实。21世纪的你又有哪些奇思妙想呢？让我们展开想象的翅膀，写一写。比如：随着科技的进步，未来会出现哪些高科技？或者你想发明什么？它是什么样子的？它有哪些功能……要求：想象丰富，内容具体，语句通顺，题目自拟，不少于400字。

解析解答部分

1．繁星；淘气；贪玩；寂静；朦胧；构成；和谐

拼音；词形

根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写完要检查所填的词语是否符合语境。注意“淘、寂、朦、谐”等字的书写。

故解析为：繁星；淘气；贪玩；寂静；朦胧；构成；和谐

本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。

2．虑；凝；阔；炊；傍；厌；煌；立；⑦⑧；④⑤；近义；千辛万苦

词义；成语

无忧无虑：没有一点忧愁，顾虑和担心。屏息凝视：指全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。天高地阔：意思是天空高高在上无法触及，大地辽阔，通常用来形容空间很大。炊烟袅袅：意思是指人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。依山傍水：意思是指地理位置靠近山岭和水流。不厌其烦：意思是不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。根据词语的含义和日常积累可知，以上词语中形容城市的有“灯火辉煌”“高楼林立”和。形容农村的词语有“炊烟袅袅”和“依山傍水”。“依山傍水”中“依”和“傍”是一对近义词，含有近义词的词语还有：千辛万苦、聚精会神、眼疾手快等。

故解析为：虑；凝；阔；炊；傍；厌；煌；立；⑦⑧；④⑤；近义；千辛万苦

本题考查的是词语的默写和理解填上空能力，要结合平时的积累进行作答，选词填上空时，要结合词语的意思和语境，正确选用。

3．C

拼音

A.“澎湃”的“湃”应读“pài”。有误。

B.“绽放”的“绽”应读“zhàn”。有误。

C项正确。

D项，“厌恶”中“恶”读音是“wù”，意思是讨厌，憎恨。有误。

故解析为：C

本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

4．C

字义；词义

A“树头新绿未成阴”出自宋代诗人杨万里《宿新市徐公店》，意思是树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。阴：树荫。有误。

B项，“惟有蜻蜓蛱蝶飞”意思是只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。蛱蝶：蝴蝶的一种。有误。

C项，“白发谁家翁媪？”意思是那满头白发的老人是谁家的呀？翁媪：老翁和老妇。正确。

D项，“最喜小儿亡赖”意思是最令人喜爱的是淘气的小儿子。亡赖：这里指顽皮、淘气。有误。

故解析为：C

本题考查的是诗歌中词语的翻译。解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句，进行分析得出解析。

5．D

词汇运用

千里马：比喻有能力、有才干的人。应声虫：比喻没有原则、随声附和他人的人或擅长拍马屁的人。纸老虎：看起来很吓人，但是却虚有其表。老黄牛：比喻指老老实实勤勤恳恳地为人民服务的人。小蜜蜂：形容辛勤劳动且无私的人。百灵鸟：比喻唱歌很动听的人。结合语境，依次选用的是“纸老虎”“百灵鸟”。

故解析为：D

本题考查的选词填上空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合语境进行选择填上空，许多固定搭配或者约定俗成的说法，凭借语感即可做出解析。

6．A

标点符号

本题考查冒号的使用。BCD项的冒号都是解释说明的作用；

A项句意并不是解释说明，属于句子间的停顿，不能用冒号，而是用逗号。有误。

故解析为：A

本题考查的是标点符号的正确使用。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词判断正误即可。

7．B

诗文朗读、默写、翻译；文学文化常识

A.待到山花烂漫时，她在丛中笑。等到春光度遍野、百花盛开的时候，梅花却独自隐逸在万花丛中，发出问欣慰的欢笑，采用拟人手法将独在寒风中梅花的姿态表现的淋漓尽答致，表面的意思是赞美梅花不畏风寒，一版枝独秀；借以形容人面对困难不畏惧，知难而进的勇气。

B.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。描绘儿童捕蝶的欢乐场面。

C.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？已采的百花酿成蜜，辛辛苦苦的劳作终于有了可喜的成果，话锋一转，这般辛劳到底又是为了谁呢？在当时黑暗腐朽的社会里，为的正是那些不劳而获、占据高位、手握重权的剥削者，此中的讽意不言而明。

D.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？在诗人笔下，桃花一簇，深浅放红，然主人已逝，唯有寂寞相随耳。若诗人不寻花至此，则无人赏识。字里行间，流露出淡淡的哀愁。在本题中符合“乡村田园风光”这一主题的诗句是儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。

故解析为：B

本题考查的是对诗歌的积累和分析，要注意平时的积累和分析即可。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。

8．（1）飞离地球，遨游太空难道不是中华民族很久以来的梦想吗

（2）记忆；温暖的家中；妈妈的枕旁；奶奶的怀中

（3）冬冬，你妈妈让你周五放学后直接去你奶奶家吃饭。

句子排序、仿写；句式转换；语言表述

（1）本题中，本题中，“是”改为“不是”，然后加上反问语气词“难道”，句尾再加上疑问助词“吗”，句末的句号改为问号。

（2）本题考查的是句子仿写。通过分析加点部分可知，是由三个“...的地点”构成，仿写时要注意。

（3）本题考查的是直述句和转述句的转换。将句中的第一人称转变为第三人称。

故解析为：（1）飞离地球，遨游太空难道不是中华民族很久以来的梦想吗；（2）记忆；温暖的家中；妈妈的枕旁；奶奶的怀中；（3）冬冬，你妈妈让你周五放学后直接去你奶奶家吃饭。

本题考查了句子的变换。要掌握各种句型变换方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。

9．（1）作比较；地球上的第一种恐龙；狗；地球上的第一种恐龙十分小

（2）地球是很大很大的，但与太阳比起来，就显得太小了

句子排序、仿写；课文内容理解

（1）本题考查的是说明方法的理解。这段话中“地球上的第一种恐龙和狗一般大小”采用了作比较的说明方法，把地球上的第一种恐龙与狗作比较，说明地球上的第一种恐龙的大小非常小。

（2）本题考查的是说明方法的运用。我也能照样子采用作比较的说明方法，介绍一种事物。如：雷龙是一个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。

故解析为：（1）作比较；地球上的第一种恐龙；狗；地球上的第一种恐龙十分小；（2）地球是很大很大的，但与太阳比起来，就显得太小了

本题考查的是说明方法的理解和运用。仿写要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写，应该遵循：内容统一；结构一致；修辞相同。

10．（1）音乐；节奏；刮的风；下的雨；流的水；阳光

（2）杨万里；儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；辛弃疾；最喜小儿无赖；溪头卧剥莲蓬

课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译

（1）“诗和音乐一样，生命全在节奏”是朱光潜的名言，意思是生命有激情，跌宕起伏，有情调有浪漫，充满诗意和节奏。生活过得舒心充实，有滋有味，有价值。艾青的《绿》中写到“刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的”。由此作答此题即可。

（2）《宿新市徐公店》为杨万里代表作，描写儿童的两句为“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。意思是小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。同样著名的两句描写可爱儿童形象的诗句为南宋辛弃疾《清平乐》中的“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”。

故解析为：（1）音乐；节奏；刮的风；下的雨；流的水；阳光；（2）杨万里；儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；辛弃疾；最喜小儿无赖；溪头卧剥莲蓬

本题考查对名人名言名著以及古诗词及的掌握程度，应注意积累。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。

11．米·伊林；看看我们的地球；光速比声速快，所以我们会先看到闪电再听到雷声。

课文内容理解；文学文化常识

本题主要考查学生课内外书籍阅读的情况。《十万个为什么》的作家是米·伊林。李四光的科普书籍为《看看我们的地球》。我们可以了解到的科普知识有：①光速比声速快，所以我们会先看到闪电再听到雷声。②地球表面约71%的区域被海洋覆盖，只有29%的面积是陆地。③月亮本身并不发光，只反射太阳光。④最大的海洋生物是蓝鲸。⑤世界上的生物不能缺少空气和水等。

故解析为：米·伊林；看看我们的地球；光速比声速快，所以我们会先看到闪电再听到雷声。

本题考查了学生对课外读物的阅读，培养学生阅读课外书籍，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对作品内容非常熟悉。

12．吃相

13．B

14．不能；“位”更能烘托出鹅高傲的特点，如果用“个”或“只”则体现不出来。

15．我的饭呢！怎么就这么一会就没了！你们管着干什么的！这么点事都做不好！还不快点给我添上！

语段阅读

本题考查的是课内的阅读，解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。

12．本题考查的是内容的概括。结合“这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂馆一样”可知，这是一个比喻句，在这里把“喂鹅人”比作了“堂倌”，对于这个句子可这样理堂倌在过去地位低下，这样打比方，是故意降低自己的地位，显示鹅的尊贵。是从吃相上反映白鹅的高傲。

故解析为：吃相

13．本题考查的是表述方式的理解。题干中句子的表述方式为拟人，“吃饭”是人的动作。A句使用了拟人的手法，“从容不迫”是人的状态。C句使用了拟人的手法，“偷偷摸摸”“从从容容”“不紧不慢”是人的状态。D句使用了拟人的手法，“脾气”是人具备的特征，“吃饭”是人的动作。B句并未使用拟人，而是直接叙述出鹅丰富的叫声。

故解析为：B

14．本题考查的是句子赏析。首先要回答不能换，接着要分析用“位”字的好处，最后再写，换成“个”或“只”后会有什么效果。

故解析为：不能；“位”更能烘托出鹅高傲的特点，如果用“个”或“只”则体现不出来。

15．本题考查的是语言拓展的能力。抓住白鹅“高傲”的特点，当它喝水回来发现，自己的饭不见了，它会如何责备人们照顾不周呢？想一想它会说什么呢？语句要通顺，解析不唯一。

故解析为：我的饭呢！怎么就这么一会就没了！你们管着干什么的！这么点事都做不好！还不快点给我添上！

16．B

17．带、啄、喂，表现了母鸟对小鸟的关爱之情；支、撑、抓住、摇摇晃晃，表现了小鸟的顽强意志。

18．担忧；怅然；吃惊；庆幸

19．怯生生；顽强

20．表述了对鸟儿的怜爱和钦佩之情。

记叙文

本题考查的是记叙文阅读。完成此类阅读题一般分为以下几步：1.认真阅读短文，了解短文主要内容。2.了解短文后，带问题读短文，可边读边做。3.深入了解主题，完成拓展。

16．本题考查理解词语的能力。有意：①有做某种事的愿望；②指男女间有爱慕之心；③故意。故意：①有意识地(那样做)；②法律上指行为人明知自己行为会造成侵害他人或危害社会的后果，而仍然希望或放任结果发生的心理。肯定：①承认事物的存在或事物的真实性(跟“否定”相对)；②表示承认的，正面的；③确定，明确；④表示无疑问，必定。必然：①事理上确定不移的(跟“偶然”相对)；②哲学上指不以人们意志为转移的客观发展规律。居然：表示出乎意料，竟然。文中“我”发现在阳台晒生虫的糯米时，经常有麻省怯生生地来啄食，所以“我”有意图地在阳台撒米放水，故第一空填“有意”；由于“我”经常在阳台撒米放水，那结果就是“我”的阳台每天都会阳台每天都会有成群的麻雀“光临”，故第二空填“必然”；“我”发现一只受伤的鸟，为它的生存担忧，因为“我”半个月未见过它的踪影，所以我猜测它死了，故第三空填“肯定”；在一个雨雾蒙蒙的天气，“我”又看到了那只伤鸟，它的腿伤好了，令“我”感到意外，故第四空填“居然”。

故解析为：B

17．本题考查从词语分析情感。①句中注意对母鸟的动作的描述，以及母鸟对小鸟的感情可知，表示动作的词语有：带、啄、喂，表现了母鸟对小鸟的关爱之情。②句中，注意对受伤的鸟站立动作的描写，受伤的小鸟为了生存而努力，由此可知表示动作的词语有：支、撑、抓住、摇摇晃晃，表现了小鸟的顽强意志。

故解析为：带、啄、喂，表现了母鸟对小鸟的关爱之情；支、撑、抓住、摇摇晃晃，表现了小鸟的顽强意志。

18．本题考查对短文词语的理解。根据“我为它的生存担忧了”“心中不免有些怅然”“更使我吃惊的是”“我庆幸它战胜伤残活下来了”可知。“我”的情绪变化为：担忧——怅然——吃惊——庆幸。

故解析为：担忧；怅然；吃惊；庆幸

19．本题考查对短文的理解能力。根据“在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣”“遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着”可知，解析分别为：怯生生、顽强。

故解析为：怯生生；顽强

20．本题考查对短文情感的把握。根据文章最后一段“它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着”可知，对于鸟儿的感情是怜爱和钦佩之情。故解析为：表述了对鸟儿的怜爱和钦佩之情。

21．200；150

22．8：00-8：30、11：30-12：00、17：30-18：00

23．处于上下班高峰期

24．修建地铁分散人流量、车流量

图文信息阅读

本题为非连续性文本阅读。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

21．本题考察了考生对图中有效信息的提取，考生需在对应的时间段找到对应的塞车量。结合图可知，8：00-8：30这个时间段塞车量是200辆。13：30-14：00这个时间段塞车量是150辆

故解析为：200；150

22．本题考查的是图表的理解。从图中可知看到，有三个时间段塞车量比较多，即比较塞车。分别是8：00-8：30、11：30-12：00、17：30-18：00

故解析为：8：00-8：30、11：30-12：00、17：30-18：00

23．本题考查的是常识。结合生活经验可知，容易塞车的原因是处于上下班高峰期、是上学和放学的高峰等。

故解析为：处于上下班高峰期

24．本题考查的是措施。结合自己的生活经验，可以通过修建地铁分散人流量、车流量等方法。

故解析为：修建地铁分散人流量、车流量

25．神奇的房子现代的房子很不方便。如果哪个地区发生了地震，房子不会跑，人们也不能跑得很远。灾难发生后，房子大量倒塌，生物不断死亡。我想发明一种房子，名叫“神奇的房子”

房子里面有很多装置。房子里设有很多摄像头。分别分配在每个角落里，以免强盗来家里抢劫。这栋房子有十层，每一层十个机器人，把那一层楼收拾得干干净净，如果哪一层楼起火了，那一层楼的机器人就会火速赶到火场，将火熄灭。哦，还有一个最最重要的装置——自动探测地震，火山喷发，洪水来袭，山崩，雪崩，滑坡，泥石流，天气预报的仪器。如果这个地方要发生大地震的前几天，十层房间的所有警示灯都会亮成深红色，广播上并说：警报!警报!五天后会发生6、7级大地震，是否马上转移到安全地方”如果你按一下一层的客厅茶几上的绿色按钮，房子的最底端会伸出四个轮子，并马上启动开“车”模式，一小时后，房子会移动至不会发生地震的空地。广播上又会说：“警报解除，警报解除，此地不会发生地震或其他自然危险，请放心!”这下，你可以安心地住下了。

我想这样一种新型，安全，放心的神奇房子问世后，它对很多人的生命肯定有很多的益处，将受到人们的欢迎！

想象作文

本题为自命题的想象作文材料中给出“在20世纪，人类的许多幻想都变成了现实。展开想象的翅膀，写一写你的奇思妙想吧!”可见文章应以第一人称来写，写你的奇思妙想。明确了这些，我们就要想一想你的奇思妙想是什么他奇在什么地方妙在什么地方写作时要展开丰富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。

开头：开门见山/修辞式开头点题。正文：要充分发挥想象，具体的写它的奇妙之处。描述故事的发生、发展和变化，写出人物具体活动的新变化。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。

这篇小作文，写了小想发明一种神奇的房子，事情经过写得很具体，很详细。特别是结尾“我想这样一种新型，安全，放心的神奇房子问世后，它对很多人的生命肯定有很多的益处，将受到人们的欢迎!”，点明中心，表述了主旨。

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山西省阳泉地区2021-2022学年四年级下学期语文期中试卷

一、积累运用。(43分)

1．（2022四下·阳泉期中）根据语境，读拼音，写词语。

夜空中fánxīng满天，像一个个táoqì、tānwán的小孩子，在天空中跑来跑去。远处的江面上，一片jìjìng，衬着ménglóng的月色，gòuchéng了一幅唯美、héxié的图画。

繁星；淘气；贪玩；寂静；朦胧；构成；和谐

拼音；词形

根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写完要检查所填的词语是否符合语境。注意“淘、寂、朦、谐”等字的书写。

故解析为：繁星；淘气；贪玩；寂静；朦胧；构成；和谐

本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。

2．（2022四下·阳泉期中）先把词语补充完整，再按要求填上空。

①无忧无②屏息视③天高地④烟袅袅

⑤依山水⑥不其烦⑦灯火辉⑧高楼林

⑴以上词语中形容城市的有，形容乡村的有。(填序号)

⑵词语⑤中含有一组词，这样的词语我还知道：。

虑；凝；阔；炊；傍；厌；煌；立；⑦⑧；④⑤；近义；千辛万苦

词义；成语

无忧无虑：没有一点忧愁，顾虑和担心。屏息凝视：指全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。天高地阔：意思是天空高高在上无法触及，大地辽阔，通常用来形容空间很大。炊烟袅袅：意思是指人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。依山傍水：意思是指地理位置靠近山岭和水流。不厌其烦：意思是不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。根据词语的含义和日常积累可知，以上词语中形容城市的有“灯火辉煌”“高楼林立”和。形容农村的词语有“炊烟袅袅”和“依山傍水”。“依山傍水”中“依”和“傍”是一对近义词，含有近义词的词语还有：千辛万苦、聚精会神、眼疾手快等。

故解析为：虑；凝；阔；炊；傍；厌；煌；立；⑦⑧；④⑤；近义；千辛万苦

本题考查的是词语的默写和理解填上空能力，要结合平时的积累进行作答，选词填上空时，要结合词语的意思和语境，正确选用。

3．（2022四下·阳泉期中）下列加点字读音全部正确的一项是（）

A．澎湃(bài)漫灭(màn)潇洒(xiāo)厉声叫嚣(xiāo)

B．徜徉(cháng)绽放(diàn)拥挤(jǐ)乒乓球(bāng)

C．璀璨(cuǐ)曝晒(pù)遭殃(yāng)丰富多腔(qiāng)

D．厌恶(è)屏息(bǐng)捣衣(dǎo)引吭大叫(háng)

C

拼音

A.“澎湃”的“湃”应读“pài”。有误。

B.“绽放”的“绽”应读“zhàn”。有误。

C项正确。

D项，“厌恶”中“恶”读音是“wù”，意思是讨厌，憎恨。有误。

故解析为：C

本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

4．（2022四下·阳泉期中）下列加点字词解释正确的一项是（）

A．树头新绿未成阴。阴：阴天。

B．惟有蜻蜓蛱蝶飞。蛱蝶：用夹子夹住蝴蝶。

C．白发谁家翁媪？翁媪：老翁和老妇。

D．最喜小儿亡赖。亡赖：同“无赖”，刁钻泼辣，不讲道理。

C

字义；词义

A“树头新绿未成阴”出自宋代诗人杨万里《宿新市徐公店》，意思是树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。阴：树荫。有误。

B项，“惟有蜻蜓蛱蝶飞”意思是只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。蛱蝶：蝴蝶的一种。有误。

C项，“白发谁家翁媪？”意思是那满头白发的老人是谁家的呀？翁媪：老翁和老妇。正确。

D项，“最喜小儿亡赖”意思是最令人喜爱的是淘气的小儿子。亡赖：这里指顽皮、淘气。有误。

故解析为：C

本题考查的是诗歌中词语的翻译。解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句，进行分析得出解析。

5．（2022四下·阳泉期中）填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）

你别看小红此刻教训起人来声音挺大，但她就是一只“____”，一碰到班长，立马就躲一边了。但是我们都喜欢听她唱歌，她的歌声优美动听，真像一只欢乐的____。

A．千里马应声虫B．纸老虎老黄牛

C．老黄牛小蜜蜂D．纸老虎百灵鸟

D

词汇运用

千里马：比喻有能力、有才干的人。应声虫：比喻没有原则、随声附和他人的人或擅长拍马屁的人。纸老虎：看起来很吓人，但是却虚有其表。老黄牛：比喻指老老实实勤勤恳恳地为人民服务的人。小蜜蜂：形容辛勤劳动且无私的人。百灵鸟：比喻唱歌很动听的人。结合语境，依次选用的是“纸老虎”“百灵鸟”。

故解析为：D

本题考查的选词填上空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合语境进行选择填上空，许多固定搭配或者约定俗成的说法，凭借语感即可做出解析。

6．（2022四下·阳泉期中）下列句子中，冒号使用错误的一项是（）

A．我从一本书上知道蜻蜓有复眼：从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。

B．它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。

C．绝大多数人认为：昆虫度过了严寒的冬季，到了春天，它就会苏醒过来。

D．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

A

标点符号

本题考查冒号的使用。BCD项的冒号都是解释说明的作用；

A项句意并不是解释说明，属于句子间的停顿，不能用冒号，而是用逗号。有误。

故解析为：A

本题考查的是标点符号的正确使用。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词判断正误即可。

7．（2022四下·阳泉期中）下列符合“乡村田园风光”这一主题的诗句是（）

A．待到山花烂漫时，她在丛中笑。

B．儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。

C．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

D．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

B

诗文朗读、默写、翻译；文学文化常识

A.待到山花烂漫时，她在丛中笑。等到春光度遍野、百花盛开的时候，梅花却独自隐逸在万花丛中，发出问欣慰的欢笑，采用拟人手法将独在寒风中梅花的姿态表现的淋漓尽答致，表面的意思是赞美梅花不畏风寒，一版枝独秀；借以形容人面对困难不畏惧，知难而进的勇气。

B.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。描绘儿童捕蝶的欢乐场面。

C.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？已采的百花酿成蜜，辛辛苦苦的劳作终于有了可喜的成果，话锋一转，这般辛劳到底又是为了谁呢？在当时黑暗腐朽的社会里，为的正是那些不劳而获、占据高位、手握重权的剥削者，此中的讽意不言而明。

D.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？在诗人笔下，桃花一簇，深浅放红，然主人已逝，唯有寂寞相随耳。若诗人不寻花至此，则无人赏识。字里行间，流露出淡淡的哀愁。在本题中符合“乡村田园风光”这一主题的诗句是儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。

故解析为：B

本题考查的是对诗歌的积累和分析，要注意平时的积累和分析即可。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。

8．（2022四下·阳泉期中）按要求改写句子。

（1）飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。(改为反问句)

（2）这些事一是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。(仿写句子，注意加点的词语)

这些景——是永不漫灭的：，，。

（3）冬冬妈妈要冬冬周五放学后直接去奶奶家吃饭，请你替冬冬妈妈把信息转述给冬冬。

（1）飞离地球，遨游太空难道不是中华民族很久以来的梦想吗

（2）记忆；温暖的家中；妈妈的枕旁；奶奶的怀中

（3）冬冬，你妈妈让你周五放学后直接去你奶奶家吃饭。

句子排序、仿写；句式转换；语言表述

（1）本题中，本题中，“是”改为“不是”，然后加上反问语气词“难道”，句尾再加上疑问助词“吗”，句末的句号改为问号。

（2）本题考查的是句子仿写。通过分析加点部分可知，是由三个“...的地点”构成，仿写时要注意。

（3）本题考查的是直述句和转述句的转换。将句中的第一人称转变为第三人称。

故解析为：（1）飞离地球，遨游太空难道不是中华民族很久以来的梦想吗；（2）记忆；温暖的家中；妈妈的枕旁；奶奶的怀中；（3）冬冬，你妈妈让你周五放学后直接去你奶奶家吃饭。

本题考查了句子的变换。要掌握各种句型变换方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。

9．（2022四下·阳泉期中）品读句子并仿写。

地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

（1）这句话运用的说明方法，把和进行比较，说明了的特点。

（2）请运用这种说明方法写一句话。

（1）作比较；地球上的第一种恐龙；狗；地球上的第一种恐龙十分小

（2）地球是很大很大的，但与太阳比起来，就显得太小了

句子排序、仿写；课文内容理解

（1）本题考查的是说明方法的理解。这段话中“地球上的第一种恐龙和狗一般大小”采用了作比较的说明方法，把地球上的第一种恐龙与狗作比较，说明地球上的第一种恐龙的大小非常小。

（2）本题考查的是说明方法的运用。我也能照样子采用作比较的说明方法，介绍一种事物。如：雷龙是一个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。

故解析为：（1）作比较；地球上的第一种恐龙；狗；地球上的第一种恐龙十分小；（2）地球是很大很大的，但与太阳比起来，就显得太小了

本题考查的是说明方法的理解和运用。仿写要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写，应该遵循：内容统一；结构一致；修辞相同。

10．（2022四下·阳泉期中）根据所学内容填上空。

（1）什么是诗？朱光潜说：“诗和一样，生命全在。”读着艾青的《绿》，我们能感受到诗歌的生命，在诗人的眼里，“是绿的，是绿的，是绿的，也是绿的”。

（2）《宿新市徐公店》是南宋诗人的作品，“，”两句将儿童天真活泼的形象刻画得惟妙惟肖。我还知道南宋诗人的词句“，”，也给我们展现了顽皮可爱的儿童形象。

（1）音乐；节奏；刮的风；下的雨；流的水；阳光

（2）杨万里；儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；辛弃疾；最喜小儿无赖；溪头卧剥莲蓬

课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译

（1）“诗和音乐一样，生命全在节奏”是朱光潜的名言，意思是生命有激情，跌宕起伏，有情调有浪漫，充满诗意和节奏。生活过得舒心充实，有滋有味，有价值。艾青的《绿》中写到“刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的”。由此作答此题即可。

（2）《宿新市徐公店》为杨万里代表作，描写儿童的两句为“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。意思是小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。同样著名的两句描写可爱儿童形象的诗句为南宋辛弃疾《清平乐》中的“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”。

故解析为：（1）音乐；节奏；刮的风；下的雨；流的水；阳光；（2）杨万里；儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；辛弃疾；最喜小儿无赖；溪头卧剥莲蓬

本题考查对名人名言名著以及古诗词及的掌握程度，应注意积累。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。

11．（2022四下·阳泉期中）课外阅读积累。

本册“快乐读书吧”的主题是“十万个为什么”，引导学生阅读科普作品，推荐我们阅读苏联作家的《十万个为什么》。我知道中国的优秀科普作品有李四光的《》等。通过阅读课外书籍我知道了等科普知识。

米·伊林；看看我们的地球；光速比声速快，所以我们会先看到闪电再听到雷声。

课文内容理解；文学文化常识

本题主要考查学生课内外书籍阅读的情况。《十万个为什么》的作家是米·伊林。李四光的科普书籍为《看看我们的地球》。我们可以了解到的科普知识有：①光速比声速快，所以我们会先看到闪电再听到雷声。②地球表面约71%的区域被海洋覆盖，只有29%的面积是陆地。③月亮本身并不发光，只反射太阳光。④最大的海洋生物是蓝鲸。⑤世界上的生物不能缺少空气和水等。

故解析为：米·伊林；看看我们的地球；光速比声速快，所以我们会先看到闪电再听到雷声。

本题考查了学生对课外读物的阅读，培养学生阅读课外书籍，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对作品内容非常熟悉。

二、阅读理解。(27分)

（2022四下·阳泉期中）语段阅读

白鹅(节选)

这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂馆一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。

12．白鹅是一种高傲的动物，选段从方面反映了这一特点。

13．下列句子与文中画横线句子所运用的表述方法不同的一项是（）

A．因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

B．它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

C．干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的。

D．因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

14．“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。”这句话中的“位”能不能换成“个”或“只”？为什么？

15．读文中画波浪线的句子，想一想鹅会说什么。

12．吃相

13．B

14．不能；“位”更能烘托出鹅高傲的特点，如果用“个”或“只”则体现不出来。

15．我的饭呢！怎么就这么一会就没了！你们管着干什么的！这么点事都做不好！还不快点给我添上！

语段阅读

本题考查的是课内的阅读，解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。

12．本题考查的是内容的概括。结合“这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂馆一样”可知，这是一个比喻句，在这里把“喂鹅人”比作了“堂倌”，对于这个句子可这样理堂倌在过去地位低下，这样打比方，是故意降低自己的地位，显示鹅的尊贵。是从吃相上反映白鹅的高傲。

故解析为：吃相

13．本题考查的是表述方式的理解。题干中句子的表述方式为拟人，“吃饭”是人的动作。A句使用了拟人的手法，“从容不迫”是人的状态。C句使用了拟人的手法，“偷偷摸摸”“从从容容”“不紧不慢”是人的状态。D句使用了拟人的手法，“脾气”是人具备的特征，“吃饭”是人的动作。B句并未使用拟人，而是直接叙述出鹅丰富的叫声。

故解析为：B

14．本题考查的是句子赏析。首先要回答不能换，接着要分析用“位”字的好处，最后再写，换成“个”或“只”后会有什么效果。

故解析为：不能；“位”更能烘托出鹅高傲的特点，如果用“个”或“只”则体现不出来。

15．本题考查的是语言拓展的能力。抓住白鹅“高傲”的特点，当它喝水回来发现，自己的饭不见了，它会如何责备人们照顾不周呢？想一想它会说什么呢？语句要通顺，解析不唯一。

故解析为：我的饭呢！怎么就这么一会就没了！你们管着干什么的！这么点事都做不好！还不快点给我添上！

（2022四下·阳泉期中）现代文阅读

鸟趣

几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便____在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。

几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天____“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，①由母乌带着，一只母乌带着两三只小雏鸟，母乌啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。

有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，②只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它____是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼前一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电线上仔细整理羽毛，抖擞水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿____“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……

我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。

16．下列各组词语填入文中括号里最为恰当的一组是（）

A．有意肯定必然居然

B．有意必然肯定居然

C．故意必然居然肯定

D．故意肯定必然突然

17．用“△”标出文中画横线句子中表示动作的词语，并说这些词语表现了什么。

第①句：

第②句：

18．面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。

→→→

19．发现麻雀在阳台上啄食时“”的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦"的小生灵能“地活着”视为另一种“鸟趣”。

20．仔细阅读短文，说说本文表述了怎样的思想感情。

16．B

17．带、啄、喂，表现了母鸟对小鸟的关爱之情；支、撑、抓住、摇摇晃晃，表现了小鸟的顽强意志。

18．担忧；怅然；吃惊；庆幸

19．怯生生；顽强

20．表述了对鸟儿的怜爱和钦佩之情。

记叙文

本题考查的是记叙文阅读。完成此类阅读题一般分为以下几步：1.认真阅读短文，了解短文主要内容。2.了解短文后，带问题读短文，可边读边做。3.深入了解主题，完成拓展。

16．本题考查理解词语的能力。有意：①有做某种事的愿望；②指男女间有爱慕之心；③故意。故意：①有意识地(那样做)；②法律上指行为人明知自己行为会造成侵害他人或危害社会的后果，而仍然希望或放任结果发生的心理。肯定：①承认事物的存在或事物的真实性(跟“否定”相对)；②表示承认的，正面的；③确定，明确；④表示无疑问，必定。必然：①事理上确定不移的(跟“偶然”相对)；②哲学上指不以人们意志为转移的客观发展规律。居然：表示出乎意料，竟然。文中“我”发现在阳台晒生虫的糯米时，经常有麻省怯生生地来啄食，所以“我”有意图地在阳台撒米放水，故第一空填“有意”；由于“我”经常在阳台撒米放水，那结果就是“我”的阳台每天都会阳台每天都会有成群的麻雀“光临”，故第二空填“必然”；“我”发现一只受伤的鸟，为它的生存担忧，因为“我”半个月未见过它的踪影，所以我猜测它死了，故第三空填“肯定”；在一个雨雾蒙蒙的天气，“我”又看到了那只伤鸟，它的腿伤好了，令“我”感到意外，故第四空填“居然”。

故解析为：B

17．本题考查从词语分析情感。①句中注意对母鸟的动作的描述，以及母鸟对小鸟的感情可知，表示动作的词语有：带、啄、喂，表现了母鸟对小鸟的关爱之情。②句中，注意对受伤的鸟站立动作的描写，受伤的小鸟为了生存而努力，由此可知表示动作的词语有：支、撑、抓住、摇摇晃晃，表现了小鸟的顽强意志。

故解析为：带、啄、喂，表现了母鸟对小鸟的关爱之情；支、撑、抓住、摇摇晃晃，表现了小鸟的顽强意志。

18．本题考查对短文词语的理解。根据“我为它的生存担忧了”“心中不免有些怅然”“更使我吃惊的是”“我