春节节日教案

春节节日教案春节节日教案篇1学习目标：1.通过对我国传统民族节日的了解，培养学生热爱祖国、尊重传统文化的意识。2.继承传统文化、弘扬民族精神更加热爱我们的祖国。3.学习收集、整理、分析资料，培养问题思考和探究的习惯。学习重、难点：学习重难点：重点：了解我国民族传统节日的丰富多彩的活动形式及象征意义。难点：感受中国文化的传播及其传承与发展及文化的多元性。学习过程：一、导入同学们，老师这儿有一首诗，你知道是描写的我国哪一个传统节日吗?爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏;千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。请同学们思考一下，展示你的答案!二、学习春节风俗师：春节时我国传统节日，各个地区在春节时都有不同的习俗，那我们淮海地区在春节时，又有哪些风俗习惯呢，今天我们就一起来学习，同学们有兴趣吗?1、干干净净迎新年春节时家家户户都要进行大扫除，我们淮海地区跟其他地方有什么不同呢?我们淮海地区在哪一天进行扫尘迎新年呢?它有什么典故呢?老师这有几张图片，请同学们观察一下，看我们装点一新的农家小院是什么样子?2、红红火火闹新年看了刚才的图片，你在小院的大门上都看到什么了?它好看吗?那为什么要贴这些东西呢?原来它有好多典故的，下面就听老师来给大家讲一讲。(1)倒贴“福”字(2)贴门神(3)动手做一做，你能为敬老院的老人们设计几幅春联吗，也让老人们高兴高兴。3、平平安安守新年除夕之夜，你们家都会做些什么呢，请大家交流交流，然后，给大家汇报汇报，看看大家有相同点吗?(畅所欲言)守岁，包饺子，放爆竹，看春节晚会，打牌，聊天……同学们，你们家都是这样过春节的吗?说一说：你放过爆竹吗?放鞭炮时很危险，都要注意些什么呢?4、团团圆圆大拜年过年时，在大年初一你们都干些什么呢?拜年时你得到压岁钱了吗?关于拜年和压岁钱，老师还有两个典故呢，下面听老师讲一讲。想一想：你得到了压岁钱，，是怎样合理地使用压岁钱的呢?相互交流，请各小组派代表来讲一讲。三、活动与探究1、请结合你的经验设计一个最佳的欢度春节方案：请设计一个最具创意的'过节方案。请设计一个最实惠的过节方案。请设计一个最开心的过节方案。2、设计一张贺年卡，寄给你的家人和好朋友。春节节日教案篇2活动目标：1、了解新年习俗。2、愿意在老师和同伴面前表达的自己想法，能口齿清楚的说出一句新年祝福语。3、感受新年里快乐的气氛。活动准备：1、小贴卡若干个2、自制鞭炮、贺卡、红包、福字。3、新年送祝福视频音乐：《鞭炮声》《喜洋洋》活动过程：1、欣赏短片《新年送祝福》理解故事情节。啪啪啪、过年啦！老师：小朋友们，你们知道过新年的时候要做什么吗？《幼儿根据自己的想法表达》老师：那是不是像小朋友说的这样呢？我们一起来看看吧！2、提问（1）刚才的短片里你看到了什么？听到了什么？《幼儿自由回答》（2）里面的人们是怎样说新年祝福语的呀！（3）提问：谁知道还有什么不一样的祝福语吗？3、师幼互动（1）老师：刚才小朋友们说的真好，李老师今天给大家带来了一些新年的礼物，都藏在这个盒子里面，谁愿意来对李老师说一句新年祝福语我就请他从盒子里选一个礼物，谁愿意来？《老师分别请4名幼儿将礼物取出来并做解释：新年卡片、福字、鞭炮、红包》新年卡片：哇！这个是新年卡片、是老师写给小朋友的新年祝福语。祝小朋友天天开心，健康快乐的成长！福字：这个是什么呀！贴在哪里他！鞭炮：谁想来放鞭炮？红包：这个里面装的什么呀？4、新年送祝福。（1）老师：今天不仅是李老师给你们准备了礼物礼物，今天我们的这么多的老师都给我们小朋友准备了礼物，那就请小朋友去给老师送上一句祝福语，老师就把礼物送给你咯！拿到礼物要说什么？《谢谢》（2）播放歌曲新年快乐开始送祝福，大家一起唱《新年快乐》结束活动。春节节日教案篇3活动设计寒假将至，无意之中我问到这样一个问题，寒假到了，我们要过一个节日，小朋友们知道是什么节日吗，他们摇摇头。我告诉他们是春节，对于春节现在的孩子知道的越来越少了，我想通过这节活动让孩子们知道我们国家的传统节日以及一些风俗习惯，增强孩子的民族自豪感，从而加深对春节的认识。活动目标1、认识新年、喜欢新年、盼望新年，发展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望。2、体会新年的气氛，尝试用自己喜欢的方式装扮节日氛围。3、知道新年是哪一天，了解新年的意义。教学重、难点1、用完整话表述春节的故事。2、制作礼物。活动准备1、有关新年的图片ppt。2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干。3、以往过新年时的照片。活动过程一、导入部分。将幼儿慢慢带入活动室。（活动室内的窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮，放《过新年》的音乐）1、你看到了什么，跟我们平时的活动室有什么不一样？2、想想这些东西在什么时候会看得到？3、看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉？二、基本部分。1、讨论过年时是什么样的情景，小朋友每年都是怎样过春节的？2、出示ppt课件，帮助幼儿加深一步理解春节。（1）春节的由来，知道我国人民善良与纯朴。（2）春节的习俗，了解我国悠久的历史及文化传统。3、音乐游戏，放鞭炮。（1）播放《恭喜发财》的音乐，教师将身体蜷缩并发出爆炸声展开。（2）指导幼儿跟着音乐做动作。4、春节趣事。（1）教师出示自己过年时的一张照片向幼儿讲述自己过年时的趣事。（2）指导幼儿说己照片中的内容及趣事。（3）引导幼儿用完整话叙述春节为什么会这么快乐（团圆）。5、迎新年、送礼物。新年快到了，我们要给亲朋好友送去祝福，小朋友可以动手做一做。（1）教师出示准备好的工具盒，让小朋友们自己选择。（2）幼儿可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪。（3）提问：你想做一件什么样的礼物？（4）幼儿制作，教师巡回指导。（5）展评作品，幼儿将作品放置在展览区，指导幼儿欣赏，并大胆说己的看法。三、结束部分。1、谈话：春节快到了，那是我们就要放假了，老师也收不到你们的祝福了，那么今天小朋友就用一个动作祝福老师好吗？2、教师播放《恭喜恭喜年》的音乐，幼儿逐个做动作或表情向老师祝福出活动室。春节节日教案篇4活动目标：1、通过谈话了解人们过春节的习俗。2、乐意说出自己的新年愿望和吉祥话，发展口语表达能力。3、在说说、吃吃、玩玩中感受过年的热闹、快乐的气氛。4、体验节日的快乐氛围。5、体验明显的季节特征。活动准备：新年录像、红包、菜、鞭炮、音乐《春节序曲》、《花好月圆》。活动重难点：我把重点放在春节的习俗上，难点放在放鞭炮的游戏上，尝试从多方面着手，使幼儿感受春节的的习俗、气氛，培养幼儿对民俗节庆的喜爱。活动过程：一、经验交流1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？2、老师根据孩子说出的开心事，点击课件图片，并展开讨论：如：放鞭炮：放鞭炮有什么声音吗？我们一起来放鞭炮。年糕：你知道过年为什么要吃年糕？年年高，一年比一年高。贴春联：你们会不会贴春联呀？我们一起来贴贴看，这边贴贴，那边贴贴，横着贴贴，你们看，这里要请你来贴春联了，谁来试试？念念春联。压岁钱：传说在正月初一，会出现一个叫岁的鬼怪，为了赶走这个鬼怪，家长们会在孩子的枕头下面压上钱，以后就有了压岁钱。吃汤圆：汤圆是什么样子的？圆圆的？圆圆的汤圆表示全家团团圆圆。穿新衣服：过年都会穿新衣服，预示着新的一年，你们的新衣服买好了吗？你们喜欢什么新衣服？小结：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。3、让我们一起来唱一首新年的歌曲，怎么样？《恭喜恭喜》二、新年愿望：马上要过年了，我们都长大一岁了，有没有什么新年愿望呀？说说你的新年愿望。三、玩鞭炮游戏（鞭炮音乐）过年，你们最开心的事情是什么？放鞭炮，那我们一起来放鞭炮，好不好？先是请孩子们把椅子下面的鞭炮请出来，戴在头上，现在你们都是一个个的小鞭炮，念儿歌：新年好，真热闹，大家都来放鞭炮，小鞭炮，走走走，走成一个长鞭炮。点火，呲呲呲~一个跟着一个放鞭炮，换一头先放鞭炮，我们换一种新鞭