河北省保定市安新县2023-2024学年四年级上学期期中科学试卷

2023-2024学年河北省保定市安新县四年级（上）期中科学试卷

一、单项选择。（每题1分，共20分）

1.（1分）飞行的飞机，对于—来说是静止的。（

A.飞机上的乘客B.地面

C.云朵

2.（1分）物体的运动方式多种多样。根据运动（）的不用。物体的运动可以分为直线

运动和曲线运动。

A.高度B.路线C.方向

3.（1分）（）的速度最快。

A.飞机飞行B.狗奔跑C.人行走

4.（1分）给正在运动的小车施加一个（）的）I,可以让小车加速。

A.任意方向B.相反方向C.相同方向

5.（1分）下列做法中，错误的是（）

A.运动的物体具有能量，能够对其它物体产生影响

B.只有运动的物体才具有能量

C.生活中存在着各种各样的能量

6.（1分）将一个发声的闹钟放入玻璃罩内，我们会听到声音，再用抽气筒慢慢地抽出玻璃

罩内的空气，仔细聆听闹钟的声音，会发现（）

A.声音越来越小B.声音越来越大

C.声音没有任何变化

7.（1分）用一根钢尺,在下列几种情况下，用同样的力拨动钢尺,发出的声音最高的是（）

B.

8.（1分）声音传递到鼓膜后，鼓膜振动将声音传递到（）

A.耳朵B.外耳道C.大脑

9.（1分）下列关于噪声的说法中，错误的是（）

A.妨碍人们正常休息.学习和工作的声音，都属于噪声

B.噪声会影响人的工作、学习和睡眠

C.为了防止噪声损害听力，听音乐时我们可以将耳机的音量调到最大

10.（1分）如图的发电方式是（）

A.水力发电B.风力发电

C.太阳能发电

11.（1分）同一物体，从六楼下落和从二楼下落，落地时产生的能量相比，（）

A.六楼的大B.二楼的大C.一样大

12.（1分）李明20秒跑了90米，王亮20秒跑了100米，两人相比，（）

A.李明的速度快B.王亮的速度快

C.速度一样

13.（1分）亮亮在家写作业，但是外面的一些噪声影响了他，他准备想些办法减弱噪声,

下列做法中，不能减弱噪声的是（）

A.打开窗户B.佩戴耳塞C.关紧门窗

14.（1分）运动物体对其他物体产生的影响越大，说明它的（）越大。

A.质量B.速度C.能量

15.（1分）“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”说明声音能够在____中传播。（）

A.固体和液体B.液体和气体

C.固体和气体

16.（1分）两名宇航员在月球上不戴耳机就无法对话，这是因为（）

A.月球上没有生命

B.月球离地球太远

C.月球上没有空气，声音不能在真空中传播

17.（1分）小明在推拉抽屉的过程中，抽屉的运动方式是（）

A.曲线运动B.直线运动C.无法确定

18.（1分）下列电学材料中，缺少了（）灯泡依旧可以亮起来。

A.电池B.导线C.开关

19.（1分）下列关于绝缘体的说法，正确的是（）

A.绝缘体比导体的用处大

B.绝缘体不能导电，没有什么用处

C.橡胶手套是绝缘体

20.（1分）下面（）符合用电常识。

A.将手伸入插座B.用湿布擦灯泡

C.玩耍时远离高压线

二、实践应用题。（30分）.

21.（8分）下列行为中哪些是影响耳健康的行为？哪些是保护听力的行为？分一分。（填序

号）

①洗头、洗澡、游泳时，污水进入外耳道。

②尽量避开噪声。

③经常使用耳塞。

④不用力扭耳郭。

⑤经常掏耳朵。

⑥不用尖锐的工具掏耳屎。

⑦长时间处于高强度的噪声环境中。

⑧耳朵出现问题及时就医。

影响耳健康的行为：

保护听力的行为：

22.（9分）声音的高低。

（1）声音的高低可以用音调来表示，音调高声音就,音调低声音就o

（2）取长度相同、粗细的两根橡皮筋，套在塑料尺，用铅笔将两端支起。

拨动橡皮筋，辨别音调高低，观察橡皮筋的振动。

（3）通过观察橡皮筋的振动情况发现：粗橡皮筋振动得慢，音调低；细橡皮筋振动得快,

音调。

（4）声音的高低是由物体振动的决定的，物体振动越,音调

越；物体振动越，声音越。

占占

23.（7分）导体和绝缘体。

将铁钉和橡皮分别连接到电路中，观察小灯泡是否会亮，从而判断物体是导体还是绝缘

体。

（1）每次检验前，都要把导线的两端相互接触，检测小灯泡是否发光，这是为了检查检

测电路是否能O

（2）用导线的两端分别接触铁钉的两端，观察到小灯泡（“发光”或“不发

光”），说明铁钉是o

（3）用导线的两端分别接触橡皮的两端，观察到小灯泡（“发光”或“不发

光”），说明橡皮是

（4）能使灯泡发光的物体可以，不能使灯泡发光的物体

24.（6分）比较列车快慢。

（1）速度的计算公式：o

（2）如表是北京西站到石家庄站的部分列车时刻表，根据列车时刻表，了解不同车次列

车由北京西站出发到达石家庄站的时间，比较列车速度由快到慢的车次分别

:、、、。

车次出发站出发时间历时

到达站到达时间

T231始:北京西18：353时2分

过：石家庄21：37当日到达

K401始:北京西18：524时9分

过：石家庄23：21当日到达

G59始：北京西19：001时1分

过：石家庄20：01当日到达

D939始：北京西20：221时28分

过：石家庄21：50当日到达

三、实验题。（10分）

25.（10分）做个听诊器。

（1）如图是老师给思思制作简易听诊器的图文指导，但思思把它们的顺序弄乱了，请你

根据制作说明帮她把顺序调整好。

第一步：将乳胶管的一端插入漏斗，另一端用笔管尾塞堵住，做成耳塞。

第二步：将气球套在漏斗上拉紧、固定。

第三步：做好的简易听诊器。

第四步：听听同学的心跳声吧。

・飞

正确的顺序是：__________O

（2）听诊器的原理是：听诊器胸件上的膜片就像一样心跳声会引起膜

片,继而引起听诊器内的振动，再通过耳塞进入,我

们就听见心跳声了。

（3）除了听诊器，还有、也能帮助人们听声音。

2023-2024学年河北省保定市安新县四年级（上）期中科学试卷

参考答案与试题解析

一、单项选择。（每题1分，共20分）

1.（1分）飞行的飞机，对于—来说是静止的。（）

A.飞机上的乘客B.地面

C.云朵

【解答】一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体是这个物体的参照物。

物体与参照物位置改变，物体运动；物体与参照物位置不变，物体静止。飞行的飞机，

相对于飞机上的乘客位置不变，飞机是静止的；相对于地面和云朵，位置改变，飞行的

飞机是运动的。

故选：Ao

2.（1分）物体的运动方式多种多样。根据运动（）的不用。物体的运动可以分为直线

运动和曲线运动。

A.高度B.路线C.方向

【解答】运动着的物体有各自不同的运动方式，但是运动的方式多种多样，分类方法也

不同。物体的运动方式按运动路线可分为直线运动和曲线运动两类。

故选：Bo

3.（1分）（）的速度最快。

A.飞机飞行B.狗奔跑C.人行走

【解答】查阅有关数据可知，飞机飞行的速度大约是800千米/时；狗奔跑的速度大约是

35千米/时；人行走的速度大约是5千米/时，所以速度最快的是飞机飞行。

故选：Ao

4.（1分）给正在运动的小车施加一个（）的力，可以让小车加速。

A.任意方向B.相反方向C.相同方向

【解答】力是改变物体运动状态的唯一原因，给物体施加一个足够的力，可以改变物体

的运动状态。给小车施加与运动方向相同的力，可以让小车加速运动；给小车施加与运

动方向不同的力，会让小车发生转弯；给小车施加与运动方向相反的力，会阻碍小车的

运动，使得小车运动速度减慢，甚至停下来。故C选项符合题意。

故选：Co

5.（1分）下列做法中，错误的是（）

A.运动的物体具有能量，能够对其它物体产生影响

B.只有运动的物体才具有能量

C.生活中存在着各种各样的能量

【解答】A.运动的物体具有动能，运动速度越快，能量越大，也能够对其它物体产生影

响，该说法是正确的，故A不符合题意；

B.能量表现形式有很多种类型，并不是只有运动的物体才具有能量，所有的物体都具有

能量，如内能、势能、化学能等，故该说法是错误的，故B符合题意；

C.能量表现形式有很多种类型，生活中存在着各种各样的能量，该说法是正确的，故C

不符合题意。

故选：Bo

6.（1分）将一个发声的闹钟放入玻璃罩内，我们会听到声音，再用抽气筒慢慢地抽出玻璃

罩内的空气，仔细聆听闹钟的声音，会发现（）

A.声音越来越小B.声音越来越大

C.声音没有任何变化

【解答】声音的传播需要借助，气体可以充当声音传播的介质，声音无法在真空中传播。

将一个发声的闹钟放入玻璃罩内，我们会听到声音，再用抽气筒慢慢地抽出玻璃罩内的

空气，随着空气的减少，仔细聆听闹钟的声音，会发现声音越来越小。

故选：Ao

7.（1分）用一根钢尺，在下列几种情况下，用同样的力拨动钢尺，发出的声音最高的是（）

A.B.

C.

【解答】用一根钢尺，C选项中钢尺伸出的最短，用同样的力拨动钢尺，发出的声音最

高的是Co

故选：Co

8.（1分）声音传递到鼓膜后，鼓膜振动将声音传递到（）

A.耳朵B.外耳道C.大脑

【解答】声音是由物体振动产生的，一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，空气

将振动的传递我们的耳，引起鼓膜振动。听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液

体的振动，液体的振动刺激听觉神经--产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信

号，我们便感受到了声音。故C选项正确。

故选：Co

9.（1分）下列关于噪声的说法中，错误的是（）

A.妨碍人们正常休息.学习和工作的声音，都属于噪声

B.噪声会影响人的工作、学习和睡眠

C.为了防止噪声损害听力，听音乐时我们可以将耳机的音量调到最大

【解答】凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音，以及对人们要听到的声音起干扰

作用的声音，都属于噪声；噪声会影响人的工作、学习和睡眠；听音乐时我们将耳机的

音量调到最大，会损害听力。

故选：Co

10.（1分）如图的发电方式是（）

A.水力发电B.风力发电

C.太阳能发电

【解答】本题考查了发电方式。分析图片可知，是风车，属于风力发电的发电方式。

故选：Bo

11.（1分）同一物体，从六楼下落和从二楼下落，落地时产生的能量相比，（）

A.六楼的大B.二楼的大C.一样大

【解答】物体由于运动而具有的能量叫做动能，运动的物体具有的能量与运动速度大小

的关系是运动速度越快，具有的能量越大。同一物体，从六楼下落比从二楼下落时获得

的速度大，落地时产生的能量也大。故A选项正确。

故选：Ao

12.（1分）李明20秒跑了90米，王亮20秒跑了100米，两人相比，（）

A.李明的速度快B.王亮的速度快

C.速度一样

【解答】速度是单位时间内行驶的路程，速度=路程+时间。李明20秒跑了90米，速

度为90米+20秒-4.5米/秒；王亮跑100米用了20秒，速度为100米+20秒=5米/秒，

王亮跑得速度快。

故选：Bo

13.（1分）亮亮在家写作业，但是外面的一些噪声影响了他，他准备想些办法减弱噪声，

下列做法中，不能减弱噪声的是（）

A.打开窗户B.佩戴耳塞C.关紧门窗

【解答】噪音干扰正常工作、学习、睡眠，对人体危害较大，对噪音的控制，可以从声

源处、传声途径、声音接收处三个方面采取措施应对。佩戴耳机，属于在声音接收处进

行控制，关紧门窗属于在传声途径上进行控制，都能够减弱噪音。打开窗户，更有利于

噪音的传播，不能减弱噪音，选项A符合题意。

故选：Ao

14.（1分）运动物体对其他物体产生的影响越大，说明它的（）越大。

A.质量B.速度C.能量

【解答】运动物体的能量跟质量和速度有关，速度一定，质量越大，能量就越大；质量

相同，速度越大，能量越大。行驶中的汽车、疾速下落的物体，它们都具有很大的能量。

运动的物体对其它物体产生的影响越大，说明它的能量越大。故C选项正确。

故选：Co

15.（1分）“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”说明声音能够在____中传播。（）

A.固体和液体B,液体和气体

C.固体和气体

【解答】声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质。“路人借问

遥招手，怕得鱼惊不应人”说明声音能够在空气和水中传播，故B正确，AC错误。

故选：Bo

16.（1分）两名宇航员在月球上不戴耳机就无法对话，这是因为（）

A.月球上没有生命

B.月球离地球太远

C.月球上没有空气，声音不能在真空中传播

【解答】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播

声音。两名宇航员在月球上不戴耳机就无法对话，这是因为月球上没有空气，真空中不

能传播声音。

故选：Co

17.（1分）小明在推拉抽屉的过程中，抽屉的运动方式是（）

A.曲线运动B.直线运动C.无法确定

【解答】自然界中物体位置发生变化的运动，叫做机械运动。平动、转动和振动，是机

械运动的三种基本形式。物体的基本运动方式有平动、振动、转动。人拉抽屉是平动中

的直线运动。

故选：Bo

18.（1分）下列电学材料中，缺少了（）灯泡依旧可以亮起来。

A.电池B.导线C.开关

【解答】根据简单电路的组成，要使小灯泡亮起来，必须要有灯泡、导线和电源，不需

要开关。

故选：Co

19.（1分）下列关于绝缘体的说法，正确的是（）

A.绝缘体比导体的用处大

B.绝缘体不能导电，没有什么用处

C.橡胶手套是绝缘体

【解答】根据对导体和绝缘体的应用，生活中，我们利用导体把电送到人们需要的地方,

利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方，所以绝缘体和导体的作用都很大。橡胶

是不容易导电的，橡胶手套是绝缘体。

故选：Co

20.（1分）下面（）符合用电常识。

A.将手伸入插座B.用湿布擦灯泡

C.玩耍时远离高压线

【解答】安全用电的要求包括：不要用湿手触碰插头，不能用湿布擦灯泡，不在电线下

放风筝，不能在室外电线上晾衣服，不能在同一个插座上接很多电器，检查电器时，不

能只关闭开关，还要切断电源，用电器起火，先切断电源，下雨天待在室内，不能直接

拉触电的人，在户外，不靠近高压线等，C符合用电常识，AB可能会有触电的危险。

故选：Co

二、实践应用题。（30分）.

21.（8分）下列行为中哪些是影响耳健康的行为？哪些是保护听力的行为？分一分。（填序

号）

①洗头、洗澡、游泳时，污水进入外耳道。

②尽量避开噪声。

③经常使用耳塞。

④不用力扭耳郭。

⑤经常掏耳朵。

⑥不用尖锐的工具掏耳屎。

⑦长时间处于高强度的噪声环境中。

⑧耳朵出现问题及时就医。

影响耳健康的行为：①③⑤⑦

保护听力的行为：②④⑥⑧

【解答】解：耳朵是我们的听觉器官，需要精心呵。影响耳的健康的行为有：洗头、洗

澡、游泳时，污水进入外耳道；经常使用耳塞；经常掏耳朵；长时间处于高强度的噪声

环境中都是影响耳朵健康的行为；尽量避开噪声；不用力扭耳郭；不用尖锐的工具掏耳

屎；耳朵出现问题及时就医都是保护听力的行为。

故答案为：①③⑤⑦；②④⑥⑧。

22.（9分）声音的高低。

（1）声音的高低可以用音调来表示，音调高声音就高，音调低声音就低。

（2）取长度相同、粗细不同的两根橡皮筋,套在塑料尺，用铅笔将两端支起。

拨动橡皮筋，辨别音调高低，观察橡皮筋的振动。

（3）通过观察橡皮筋的振动情况发现：粗橡皮筋振动得慢，音调低；细橡皮筋振动得快,

音调iWi°

（4）声音的高低是由物体振动的快慢决定的，物体振动越快，音调越高；

物体振动越慢，声音越低。

占占

【解答】（1）声音是由物体振动而产生的，声音有高、低、强、弱、悦耳、刺耳之分。

声音的高低可以用音调来表示，音调高声音就高，音调低声音就低。

（2）物体振动的快慢受物体自身大小、轻重、长短、粗细、松紧等相关。同样材质物体,

小的、轻的、短的、紧的物体发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体发声音调较

低。取长度相同、粗细不同的两根橡皮筋，套在塑料尺上，用铅笔将两端支起。拨动橡

皮筋，辨别音调高低，观察橡皮筋的振动。

（3）通过观察橡皮筋的振动情况可以发现：粗橡皮筋振动得慢，音调低；细橡皮筋振动

得快，音调IWJ。

（4）根据实验可知，声音的高低是由物体振动的快慢决定的，物体振动越快，音调越高;

物体振动越慢，声音越低。

故答案为：（1）高；低。

（2）不同。

（3）高。

（4）快慢；快；高；慢；低。

23.（7分）导体和绝缘体。

将铁钉和橡皮分别连接到电路中，观察小灯泡是否会亮，从而判断物体是导体还是绝缘

体。

（1）每次检验前，都要把导线的两端相互接触，检测小灯泡是否发光，这是为了检查检

测电路是否能正常工作。

（2）用导线的两端分别接触铁钉的两端，观察到小灯泡发光（“发光”或“不发光”）,

说明铁钉是导体。

（3）用导线的两端分别接触橡皮的两端，观察到小灯泡不发光（“发光”或“不发

光”），说明橡皮是

绝缘体。

（4）能使灯泡发光的物体可以导电，不能使灯泡发光的物体不易导电。

【解答】容易导电的物体是导体；不容易导电的物体是绝缘体。将铁钉和橡皮分别连接

到电路中，观察小灯泡是否会亮，从而判断物体是导体还是绝缘体。

（1）每次检验前，都要把导线的两端相互接触，检测小灯泡是否发光，这是为了检查检

测电路是否能正常工作。

（2）用导线的两端分别接触铁钉的两端，观察到小灯泡发光，说明铁钉是导体。

（3）用导线的两端分别接触橡皮的两端，观察到小灯泡不发光，说明橡皮是绝缘体。

（4）能使灯泡发光的物体可以导电，不能使灯泡发光的物体不易导电。

故答案为：（1）正常工作；（2）发光；导体；（3）不发光；绝缘体；（4）导电；不易导

电。

24.（6分）比较列车快慢。

（1）速度的计算公式：速度=路程+时间。

（2）如表是北京西站到石家庄站的部分列车时刻表，根据列车时刻表，了解不同车次列

车由北京西站出发到达石家庄站的时间，比较列车速度由快到慢的车次分别是:

D939、T231、K4010

车次出发站出发时间历时

到达站到达时间

T231始：北京西18：353时2分

过：石家庄21：37当日到达

K401始:北京西18：524时9分

过：石家庄23：21当日到达

G59始:北京西19：001时1分

过：石家庄20：01当日到达

D939始：北京西20：221时28分

过：石家庄21：50当日到达

【解答】（1）速度的计算公式：速度=路程+时